... CỦA VIỆC SỬDỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành 6 1.2. Cơ sở khoa học của việc sửdụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3. Tổng quan về sửdụng TN ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm trong dạy học. - Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). - Chương 3. Thực nghiệmsư phạm. ...
... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm trong dạy học. - Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). - Chương 3. Thực nghiệmsư phạm. ... đánh giá của GV và kết quả điều tra được trình bày trong bảng. Bảng 1.2. Kết quả khảo sát mức độ sửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học ở trường THPT. Mức độ sửdụng Số phiếu Tỉ lệ (%)...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành 1.1.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài ● Trực quan Khái niệm “trực quan” thường được sửdụng ... đánh giá của GV và kết quả điều tra được trình bày trong bảng. Bảng 1.2. Kết quả khảo sát mức độ sửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học ở trường THPT. Mức độ sửdụng Số phiếu Tỉ lệ (%) ... dạy học thínghiệm thường mới được sửdụng để giải thích, minh họa, củng cố và khắc sâu kiến thức lí thuyết. Song GV có thể căn cứ vào nội dung bài học và điều kiện cụ thể mà có thể sửdụng các...
... các sự vật, hiện tượng SH thì GV cần thường xuyên sửdụng và sử dụng có hiệuquả các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệu quả sửdụng các TN sẽ góp phần tích cực trong việc nâng ... CỦA VIỆC SỬDỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành 6 1.2. Cơ sở khoa học của việc sửdụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3. Tổng quan về sửdụng TN ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui...
... xây dựng các biện pháp nâng cao hiệu quảsửdụng TN trong dạy học SH ở trường THPT, chúng tôi đã tiến hành điều tra về nhận thức, mức độ sử dụng, hiệuquảsửdụng cũng như việc cải tiến, thiết ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm trong dạy học. - Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). - Chương 3. Thực nghiệmsư phạm. ...
... hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (SH 10) tạo ra nền tảng để nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học nói riêng và dạy học nói chung. - Qua kết quả ... đưa ra cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nâng cao hiệuquảsử dụng thínghiệm đồng thời đưa ra quy trình cải tiến cách làm, cách sửdụngthí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (SH 10). Trên ... các sự vật, hiện tượng SH thì GV cần thường xuyên sửdụng và sửdụng có hiệuquả các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệuquảsửdụng các TN sẽ góp phần tích cực trong việc nâng...
... thể hoá kết quả kinh doanh và sửdụng vốn lu động bằng các chỉ tiêu sát thực, doanh nghiệp sẽ đánh giá đợc hiệuquảsửdụng vốn lu động một cách đúng đắn và khách quan. Hiệu quảsửdụng vốn lu ... đồng tơng ứng với tốc độ tăng là 9,74%2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lu động Hiệu quảsửdụng vốn lu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu đợc từ hoạt động sản xuất kinh doanh với số ... quảsửdụng vốn lu động luôn gắn liền với lợi ích và hiệuquảsửdụng vốn, hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Việc quản lý và sửdụng vốn lu động 28 2.1.2 Cơ cấu vốn lu động Xem...
... sẽ ảnh hưởng đến hiệuquảsửdụng vốn lưu động của Công ty. Vì vậy, muốn nâng cao hiệuquảsửdụng vốn lưu động thì Công ty cần phải tập trung vào việc nâng cao hiệuquảsửdụng chính các khoản ... đồng tương ứng với tốc độ tăng là 9,74%2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lưu động Hiệu quảsửdụng vốn lưu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu được từ hoạt động sản xuất kinh doanh với ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VÀ SỬDỤNG VỐN LƯU ĐỘNG CỦA CÔNG TY LẮP MÁY VÀ THÍNGHIỆM CƠ ĐIỆN TRONG THỜI GIAN QUA.2.1 Công tác quản lý vốn lưu động của Công tyTrước khi xem xét các nội dung quản lý vốn...
... thể hoá kết quả kinh doanh và sửdụng vốn lu động bằngcác chỉ tiêu sát thực, doanh nghiệp sẽ đánh giá đợc hiệuquảsửdụng vốn lu động mộtcách đúng đắn và khách quan. Hiệu quảsửdụng vốn lu ... đồng tơng ứng với tốcđộ tăng là 9,74%2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lu động Hiệu quảsửdụng vốn lu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu đợc từhoạt động sản xuất kinh doanh với số ... quảsửdụng vốn lu động luôn gắn liền với lợi ích và hiệuquảsửdụng vốn, hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Việc quản lý và sửdụng vốn lu động27 xuyên (3)=(1)-(2)Nguồn: Báo cáo...
... chủ yếu ảnh hởng tới hiệuquảsửdụng vốn lu động tại Công ty Lắp máy và Thínghiệm cơ điện.Chơng II: Thực trạng quản lý và sửdụng vốn lu động của Công ty Lắp máy và Thínghiệm cơ điện trong ... lu động, làm giảm hiệuquảsửdụng vốn lu động.ch ơng 2 thực trạng quản lý và sửdụng vốn lu động của Công ty lắp máy và thínghiệm cơ điện trong thời gian qua.2.1 Công tác quản lý vốn lu động ... hiệuquả các bộ phận cấu thành vốn lu động. Việc đánh giá hiệuquảsửdụng vốn lu động một cách khái quát trên tổng vốn lu động mới chỉ cho ta biết đợc sự tăng, giảm và vấn đề quản lý sử dụng...
... dụng cụ thínghiệm cần sửdụng và cách bố trí để tiến hành thí nghiệm. Giáo viên cần nêu thật kĩ l ỡng cách bố trí , lắp đặt thí nghiệm vì kĩ năng của học sinh còn yếu .- Tiến hành thínghiệm ... ơng án thínghiệm : Đây là giai đoạn có thể giao cho học sinh hoạt ®éng ®éc lËp hay trao ®æi trong nhãm ®Ó tõ đó đề xuất phơng án thí nghiệm. - Lựa chọn dụng cụ thínghiệm và bố trí thínghiệm ... thấy, cần rút ra. 2 các thínghiệm có thể thay thế các thínghiệm đà có trong bài. Yêu cầu học sinh tìm hiểu tr ớc các dụng cụ thínghiệm cần thiết, cách tiến hành thí nghiệm. 2. Trong giờ học...
... Hoạt động 4: Vận dụng củng cố hớng dẫn vềnhà.1/ Vận dụng. Thí nghiệm 2: H10.2 SGK Thí nghiệm 3: H10.3 SGK Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?Page ... bài dạy, các thí nghiệm sẽ làm. Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?Page 4 of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008nhóm làm thí nghiệm( vừa ... âm(20 ph) Thí nghiệm 1:GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thí nghiệm H10.1 SGK và yêu cầu học sinh cho biết mục đích thí nghiệm và đọc C3.HS: Nêu dụng cụ thínghiệm và cách tiến hành thí nghiệm. GV:...
... để có đợc các dụng cụ thínghiệm phù hợp, vì không phải dụng cụ Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?Page 8 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học ... âm(20 ph) Thí nghiệm 1:GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thí nghiệm H10.1 SGK và yêu cầu học sinh cho biết mục đích thínghiệm và đọc C3.HS: Nêu dụng cụ thínghiệm và cách tiến hành thí nghiệm. GV: ... tìm phơng án Thí nghiệm 2: H10.2 SGK Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?Page 16 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-20087. áp dụng vào một...