hiện trạng sử dụng nhóm đất

skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Ngày tải lên : 17/07/2014, 15:39
... Bước 2: Áp dụng: HG = 2GI ta tìm toạ độ I B.2: BUỔI HỌC THỨ HAI 11 Với chuẩn bị học sinh, giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời giải theo định hướng lựa chọn Tuy nhiên khuyến khích sử dụng phương ... sinh giải toán Qua bảng số liệu ta thấy số lượng học sinh sử dụng phương pháp chiếm số lượng lớn dải cho toán Điều cho thấy tính phổ dụng giải toán hình học toạ độ phương pháp Việc đưa thêm phương ... quan Một số kết sau kiểm tra * Đối với câu học sinh thực theo nhiều cách khác nhau, nhiên chủ yếu sử dụng tính chất hình học khác để lập phương trình AB: + Xem AB = (C ) ∩ (T ) ,trong (T) đường tròn...
  • 20
  • 3.1K
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Ngày tải lên : 13/04/2015, 18:58
... Bước 2: Áp dụng: HG = 2GI ta tìm toạ độ I B.2: BUỔI HỌC THỨ HAI 11 Với chuẩn bị học sinh, giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời giải theo định hướng lựa chọn Tuy nhiên khuyến khích sử dụng phương ... sinh giải toán Qua bảng số liệu ta thấy số lượng học sinh sử dụng phương pháp chiếm số lượng lớn dải cho toán Điều cho thấy tính phổ dụng giải toán hình học toạ độ phương pháp Việc đưa thêm phương ... Một số kết sau kiểm tra 17 * Đối với câu học sinh thực theo nhiều cách khác nhau, nhiên chủ yếu sử dụng tính chất hình học khác để lập phương trình AB: + Xem AB = (C ) ∩ (T ) ,trong (T) đường tròn...
  • 21
  • 584
  • 0
Sử dụng tính chất hình học phẳng để giải các bài toán về tọa độ

Sử dụng tính chất hình học phẳng để giải các bài toán về tọa độ

Ngày tải lên : 18/05/2015, 16:16
... Bước 2: Áp dụng: HG  2GI ta tìm toạ độ I B.2: BUỔI HỌC THỨ HAI Với chuẩn bị học sinh, giáo viên yêu cầu học sinh trình bày lời giải theo định hướng lựa chọn Tuy nhiên khuyến khích sử dụng phương ... sinh giải toán Qua bảng số liệu ta thấy số lượng học sinh sử dụng phương pháp chiếm số lượng lớn dải cho toán Điều cho thấy tính phổ dụng giải toán hình học toạ độ phương pháp Việc đưa thêm phương ... quan Một số kết sau kiểm tra * Đối với câu học sinh thực theo nhiều cách khác nhau, nhiên chủ yếu sử dụng tính chất hình học khác để lập phương trình AB: + Xem AB  (C )  (T ) ,trong (T) đường tròn...
  • 20
  • 2.7K
  • 10
Các tính chất hình học phẳng luôn gặp trong kì thi thpt Quốc gia

Các tính chất hình học phẳng luôn gặp trong kì thi thpt Quốc gia

Ngày tải lên : 22/08/2015, 18:02
... đích giúp bạn nhớ lại kiến thức cũ học từ cấp để tiếp cân cách dễ dàng với toán giải tích phẳng sử dụng tính chất hình học Bài 1: Cho tam giác ABC, trực tâm H Dựng hình bình hành BHCD Gọi I giao ... quan đến đường phân giác ngoài, phân giác phân giác góc tam giác vuông góc với Vậy chờ mà không áp dụng để viết phương trình phân giác BJ có tọa độ điểm B Kinh nghiệm cần nhớ gặp đường phân giác ... (góc có cạnh tương ứng song song)  cosECD  cosBAM  cosBAM   AB.u AM AB u AM   a = -1 Giả sử A  a; 2a   AB   1  a; 2  2a  vào  ta được: 5a -6a -11=0   a = 11 (L)    (AB)...
  • 24
  • 2.2K
  • 3
tổng hợp các tính chất hình học phẳng   thi HS giỏi, quốc tế

tổng hợp các tính chất hình học phẳng thi HS giỏi, quốc tế

Ngày tải lên : 16/09/2015, 11:14
... nên từ Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp ta có: Từ (3) giả thiết Xét có: Vậy toán chứng minh Cơ sở để ta giải toán dạng tạo tứ giác nội tiếp để áp dụng định lí sau sử dụng lí thuyết ... Suy tứ giác nội tiếp đường tròn Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp giả thiết có: (đpcm) ta Đây toán dễ tất nhiên cách giải ko đơn giản lắm.Vì muốn sử dụng đẳng thức Ptô-lê-mê kì thi ... (do ) Áp dụng định lí Ptô-lê-mê cho tứ giác nội tiếp Từ ta có: suy ra: (đpcm) Có thể thấy tư tưởng đơn giản để ta xây dựng cách giải Tức dựa vào đại lượng tam giác theo giả thiết ta sử dụng tam...
  • 23
  • 1K
  • 0
FREE MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC PHẲNG CẦN LƯU Ý

FREE MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC PHẲNG CẦN LƯU Ý

Ngày tải lên : 07/06/2016, 08:38
... giác AECG  Từ tứ giác nội tiếp FGDC,FEBC , chứng tỏ tứ giác EIFG nội tiếp B C MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy cho tam giác ABC cân C có diện tích phương trình...
  • 8
  • 547
  • 10
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 15/11/2014, 05:18
... nghiệm từ thực tế để nội dung sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện tiếp tục tìm tòi, học hỏi để nghiên cứu vấn đề “Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa ... rèn luyện cho học sinh kĩ giải tập mức độ cao 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trong trình giảng dạy khắc phục thực trạng cách lồng ghép vào giảng, đặc biệt tiết luyện tập nội dung sau: Bài toán ... trình bày phần đọc thêm sách giáo khoa Đại số 10 nâng cao, nên không thông dụng cho đối tượng học sinh Sau số ví dụ vận dụng toán Ví dụ 1: Trong hệ tọa độ Oxy , cho hai điểm A(1; 2), B( −3;1) phân...
  • 19
  • 1.9K
  • 1
Sử dụng đồ dùng tự tạo và một số tính chất hình học, dạy tiết thực hành môn hình học lớp 9   CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

Sử dụng đồ dùng tự tạo và một số tính chất hình học, dạy tiết thực hành môn hình học lớp 9 CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:33
... sinh; (Các nhóm thực hành đo vị trí khác nhau) kết nhóm ghi lại sau: Tên nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Kết 19m 21m 20,5m 20m Cùng đó; hai học sinh có chiều cao (một em đứng, em nằm), ứng dụng tam vuông ... (sữ dụng ba Pi- Ta- Go) máy tính bỏ túi Bước 2: Kiểm tra dụng cụ: Các nhóm tập hợp dụng cụ chuẩn bị, giáo viên kiểm tra lên kế hoạch thự hành Giáo viên: Chia học sinh theo tổ theo nhóm, nhóm ... vận dụng kiến thức lí thuyết ứng dụng thực tế Do, thời lượng thực hành phân phối chương trình ít, dụng cụ đo góc nhà trường thiếu, nhu cầu vận dụng thực tế học sinh cao, thân ý nghĩ: Sử dụng...
  • 18
  • 1.4K
  • 0
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 05/06/2016, 21:35
... nghiệm từ thực tế để nội dung sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện tiếp tục tìm tòi, học hỏi để nghiên cứu vấn đề “Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa ... QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.THỰC TRẠNG 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 4 KẾT QUẢ THỰC HIỆN 16 C- KẾT LUẬN 17 Tài liệu tham khảo ... trình bày phần đọc thêm sách giáo khoa Đại số 10 nâng cao, nên không thông dụng cho đối tượng học sinh Sau số ví dụ vận dụng toán Ví dụ 1: Trong hệ tọa độ Oxy , cho hai điểm A(1;2), B(3;1) phân...
  • 19
  • 497
  • 0
TUYỂN TẬP BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG (hay)

TUYỂN TẬP BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG (hay)

Ngày tải lên : 07/10/2013, 21:10
... viết phương trình đường chuẩn (P) b Viết p.trình tiếp tuyến (P) điểm M thuộc (P) có tung độ c Giả sử đường thẳng (d) qua tiêu điểm (P) cắt (P) hai điểm phân biệt A, B có hoành độ tương ứng x2, x2...
  • 10
  • 3.4K
  • 0
Một số tính chất hình học của không gian banach và sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ không giãn

Một số tính chất hình học của không gian banach và sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ không giãn

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:35
... chọn x2 H cho x1 x2 sử dụng tính compact H suy từ tính compact K ) Vì nh tồn x3 H cho với xi x j x1 + x2 x3 = r , i j , i , j n = r =diamH x1 + x2 H nên tơng tự = r Giả sử có x1 , x2 , , ... WCS( X ) > Giả sử t số { xn } dãy hội tụ yếu tới và đợc chuẩn hoá X ( xn = với n ) Giả sử tồn d = lim n ,m ,n m x n x m Xét dãy hàm đợc chuẩn hoá {x* } cho x* ( xn ) = Vì n n ta giả sử {x* } hội ... q +1 , x q k k q d ( x1 , x0 ) = k q+1d ( x1 , x0 ) Vậy (1) Giả sử >0 cho qN < (1 q ) ( d x1 , x { m , n ,1, } ) Sử dụng khẳng định trên, có với m >n N ta có: ( mà ta tìm số N {1, 2,...
  • 45
  • 1.4K
  • 4
Một số tính chất hình học đặc trưng của không gian bânch luận văn thạc sỹ toán học

Một số tính chất hình học đặc trưng của không gian bânch luận văn thạc sỹ toán học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:35
... văn hoàn thiện tốt Trân trọng cảm ơn! Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả TRẦN THỊ DANH §1 KHÔNG GIAN BANACH LỒI Trong mục này, trình bày số định nghĩa tính chất không gian Banach lồi để sử dụng cho ... tự 19 Giả sử ( f n ) ⊆ S ( X * ), f ∈ S ( X * ) giả sử ( f n ) hội tụ yếu tới f Khi đó, cho x ∈ X , f n ( x ) → f ( x ) Do f + f ( f n ( x ) + f ( x ) ) → f ( x ) , suy n → 2 Áp dụng tính ... gian lồi X* trơn (ii) X trơn X* lồi Chứng minh (i) Giả sử X* trơn Suy lim + τ→0 ρ X * ( τ) τ = , suy với ε > 0, tồn τ > cho ρ X * ( τ) ≤ τε Sử dụng công thức Lindenstrauss, ta suy τε τε τε − δ X...
  • 48
  • 1.1K
  • 2
Tuyển tập chuyên đề các bài toán hình học phẳng hay

Tuyển tập chuyên đề các bài toán hình học phẳng hay

Ngày tải lên : 10/01/2014, 00:07
... 34  bán kính R (C) * Chú ý : Ta sử dụng phương trình (C) : x  y  2ax  2by  c  ( có ẩn a,b,c) - Cho qua A,B ta tạo phương trình Còn phương trình thứ sử dụng điều kiện tiếp xúc (C) d : khoảng ...  6a  d : x  y   4b 36a    b  36a   2 a b a b b  6a  d : x  y   * Cách 2 - Sử dụng phép vị tự tâm I tỉ số vị tự k=  ( Học sinh tự làm ) Bài Trong mặt phẳng với hệ toạ độ ... bảng biến thiên suy GTLN t , từ suy t ( tức suy tỷ số a/b ) ) Tuy nhiên cách dài * Chú ý : Ta sử dụng tính chất dây cung lớp : Khoảng cách từ tâm đến dây cung nhỏ dây cung lớn - Gọi H hình chiếu...
  • 48
  • 17.6K
  • 54
TRẦN PHƯƠNG HÀ     MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT( )  VÀ ỨNG DỤNG                                     LUẬN VĂN THẠC SĨ  TOÁN HỌC

TRẦN PHƯƠNG HÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT( ) VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC

Ngày tải lên : 20/03/2014, 14:08
... hình học ứng dụng chúng Một ứng dụng vào lý thuyết điểm bất động ánh xạ khơng giãn ánh xạ Lipschitz khơng gian Luận văn với đề tài ”Một số tính chất hình học khơng gian CAT(  ) ứng dụng nhằm ... khơng gian CAT ( ) 23 Kết luận 32 Tài liệu tham khảo 33 Bảng ký hiệu sử dụng luận văn  : Độ dài đường cong  d S : Khoảng cách khơng gian  n d H : Khoảng cách khơng ... quan trọng bảo tận tình tơi q trình làm hồn thiện luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn đến Thầy, Cơ phản biện đọc có đóng góp q báu cho luận văn hồn thiện bảo vệ thành cơng Hà nội, tháng năm 2011...
  • 37
  • 660
  • 0