0

hiện tƣợng tha hoá ở việt nam nhìn từ lý luận của c mác về tha hoá

vai trò của khoa học công nghệ đối với công cuộc đẩy mạnh công nghiệp hóa   hiện đại hóa ở việt nam bằng những lý luận của hính thái ý thức xã hội của chủ nghĩa mác – lênin

vai trò của khoa học công nghệ đối với công cuộc đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa việt nam bằng những luận của hính thái ý thức xã hội của chủ nghĩa mác – lênin

Cao đẳng - Đại học

... TIỄN – VAI TRỊ C A KHOA H C CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI C NG CU C ĐẨY MẠNH C NG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA VIỆT NAM Th c trạng vi c áp dụng khoa h c cơng nghệ Việt Nam C thể chia q trình c ng nghiệp hóa ... h c công nghệ th c có đóng góp quan trọng nghiệp c ng nghiệp hóa, đại hóa đất nư c C c cơng trình khoa h c cung c p luận khoa h c th c tiễn cho vi c hoạch định đường lối, chủ trương Đảng; bư c ... t c qu c tế khoa h c công nghệ đẩy mạnh Đến nay, Việt Nam c quan hệ hợp t c khoa h c công nghệ với 70 nư c, tổ ch c qu c tế vùng lãnh thổ; thành viên 100 tổ ch c qu c tế khu v c khoa h c cơng...
  • 30
  • 209
  • 0
Thực trạng ô nhiễm môi trường tại các Khu công nghiệp - Khu chế xuất ở Việt Nam nhìn từ lý thuyết trò chơi.doc

Thực trạng ô nhiễm môi trường tại các Khu công nghiệp - Khu chế xuất Việt Nam nhìn từ thuyết trò chơi.doc

Kinh tế - Thương mại

... hai người chơi A B nên A nhận B chọn chiến lư c ưu chọn chiến lư c tốt để đối chọi với B, chiến lư c L Vi c lựa chọn chiến lư c ưu dẫn đến vi c (A: L, B: L) chọn kết cho A cho B Chiến lư c (A: L, ... với chiến lư c mà họ th c hiện, nghĩa người chơi không chắn chiến lư c mà người chơi kh c th c Ngư c lại, trò chơi hợp t c, người chơi biết chắn điều + Kết quả: lợi ích mà người chơi nhận từ trò ... quan c ch c Kết thống kê cho thấy nư c ta c 800.000 sở sản xuất c ng nghiệp với gần 70 KCX, KCN tập trung, khoảng 90% sở sản xuất c ng nghiệp phần lớn KCN chưa c trạm xử c thải C c ngành...
  • 25
  • 4,793
  • 17
luận văn thạc sĩ : Lý luận của C.Mác về giá trị thặng dư trong điều kiện của thế giới hiện nay.

luận văn thạc sĩ : luận của C.Mác về giá trị thặng dư trong điều kiện của thế giới hiện nay.

Kinh tế

... th c sản xuất t chủ nghĩa chi phối c i biểu "đống hàng hoá khổng lồ" hàng hoá biểu hình thái nguyên tố c a c i C ng nghiên c u C. M c vi c phân tích hàng hoá Về hàng hoá hai thu c tính hàng hoá ... đề luận giá trị lao động C. M c Trên sở phê phán h¹n chÕ ln kinh tÕ c a giai c p t sản tiếp thu t tởng khoa h c, hợp kinh tế trị h c t sản c điển chủ nghĩa xã hội không tởng, C. M c ngời ... thể hàng hoá giúp C. M c tìm chìa khoá để x c định kh c t bất biến t khả biến C. M c ngời chia t thành t bất biến t khả biến Sự phân chia vạch rõ th c chất b c lột t chủ nghĩa, c lao động c ng nhân...
  • 163
  • 942
  • 0
LUẬN VĂN: Lý luận của C.Mác về giá trị thặng dư trong điều kiện của thế giới hiện nay doc

LUẬN VĂN: luận của C.Mác về giá trị thặng dư trong điều kiện của thế giới hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... xuất c biến đổi sâu s c kéo theo thay đổi định quan hệ sản xuất - xã hội Sự chuyển hoá khoa h c thành l c lượng sản xuất tr c dự báo C. M c trở thành th c Cơ sở vật chất kinh tế chất c t c động ... khoa h c, c ch mạng mà nguyên lý, luận đề, quy luật diện tiên đoán trư c, lỗi l c Đúng Ăngghen coi "Tư luận" kinh thánh giai c p c ng nhân cho từ c nhà c ng nhân đến nay, chưa c sách c ý ... tài nghiên c u khơng c trùng lặp với c ng trình, đề tài c ng bố M c tiêu nghiên c u - Luận giải rõ sở khách quan, khoa h c luận sản xuất phân phối giá trị thặng dư C. M c sở luận giá trị...
  • 150
  • 1,023
  • 2
Lý luận của C.Mác về phân chia lợi nhuận giữa các loại tư bản trong điều kiện của thế giới hiện nay

luận của C.Mác về phân chia lợi nhuận giữa các loại bản trong điều kiện của thế giới hiện nay

Báo cáo khoa học

... lớp cao h c KTCT 17 H c viện CT-HCQGHCM H c viên lớp cao h c KTCT 17 KTT H c viên lớp cao h c KTCT 15 KTT Trường Đại h c trị B c Ninh H c viện CT-HCQGHCM H c viện CT-HCQGHCM H c viện CT-HCQGHCM ... dân H c viện CT-HCQGHCM H c viện CT-HCQGHCM Đại h c Hà Tĩnh H c viên lớp cao h c KTCT 17 KTT H c viên lớp cao h c KTCT 17 H c viên lớp cao h c KTCT 16 H c viên lớp cao h c KTCT 17 KTT H c viện ... CT-HCQGHCM H c viên lớp cao h c KTCT 17 KTT H c viện CT-HCQGHCM H c viện Báo chí Tuyên truyền H c viện CT-HCQGHCM H c viên lớp cao h c KTCT 16 H c viện CT-HCQGHCM H c viện Tài C C CHỮ VIẾT TẮT...
  • 562
  • 533
  • 1
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài "TỪ QUAN NIỆM CỦA C.MÁC VỀ “XÓA BỎ CHẾ ĐỘ HỮU” SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ SỞ HỮU NHÂN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HIỆN NAY" docx

Báo cáo khoa học

... nào? C. M c trình bày quan niệm ông chế độ hữu “xóa bỏ chế độ hữu” nhiều t c phẩm C t c phẩm C. M c viết chung với Ph.Ăngghen, Hệ tưởng Đ c, Tun ngơn Đảng C ng sản, v.v C t c phẩm C. M c ... vật” ch c người anh ta, khiến cho c i vốn c s c vật trở thành ch c phận người, c tính người biến thành vốn c s c vật”(11) Do đó, “xóa bỏ chế độ hữu” c n thiết tất yếu “Xóa bỏ c ch tích c c ... “xóa bỏ chế độ hữu”, c u trả lời c rõ Bản thảo kinh tế – triết h c năm 1844 C. M c rõ, trư c ông, lịch sử c tưởng “xóa bỏ chế độ hữu” Đó tưởng chủ nghĩa c ng sản mà C. M c gọi “chủ nghĩa...
  • 12
  • 1,117
  • 0
Đề tài

Đề tài " TỪ QUAN NIỆM CỦA C.MÁC VỀ “XÓA BỎ CHẾ ĐỘ HỮU” SUY NGHĨ VỀ VẤN ĐỀ SỞ HỮU NHÂN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HIỆN NAY " doc

Báo cáo khoa học

... nào? C. M c trình bày quan niệm ông chế độ hữu “xóa bỏ chế độ hữu” nhiều t c phẩm C t c phẩm C. M c viết chung với Ph.Ăngghen, Hệ tưởng Đ c, Tun ngơn Đảng C ng sản, v.v C t c phẩm C. M c ... Việt Nam nay, vi c nhận th c chủ nghĩa M c cần phải c tìm tòi, vi c vận dụng chủ nghĩa M c thiếu sáng tạo./ (*) Th c sĩ, Viện Triết h c, Viện Khoa h c xã hội Việt Nam (1) Đảng C ng sản Việt Nam ... “xóa bỏ chế độ hữu”, c u trả lời c rõ Bản thảo kinh tế - triết h c năm 1844 C. M c rõ, trư c ông, lịch sử c tưởng “xóa bỏ chế độ hữu” Đó tưởng chủ nghĩa c ng sản mà C. M c gọi “chủ nghĩa...
  • 13
  • 919
  • 1
Phân tích lý luận của Các Mác về tiền tệ và sự vận dụng vào nền kinh tế hàng hóa ở Việt Nam

Phân tích luận của Các Mác về tiền tệ và sự vận dụng vào nền kinh tế hàng hóa Việt Nam

Triết học Mác - Lênin

... x c định c ng c chủ yếu, c ng c bổ trợ phối hợp c ng c vận hành Ngân hàng c n x c định rõ c ng c chủ yếu là: c ng c nghiệp vụ thị trường mở, c ng c dự trữ bắt bu c C c cơng c lại c ng c ... luật cung c u ngoại tệ thị trường c quản Nhà nư c thay cho chế độ tỷ giá c định trư c Đầu 10 Phân tích luận C c M c tiền tệ vận dụng vào kinh tế hàng hóa Việt Nam năm 1999, quản tỷ ... hội Chủ nghĩa, c quản Nhà nư c Quản nhà nư c kinh tế, c thay đổi đáng kể Thơng qua sách kinh tế vĩ mơ, đ c biệt chích sách tài chính, tiền tệ, Nhà nư c quản kinh tế c ch linh hoạt chặt...
  • 23
  • 6,017
  • 31
TIỂU LUẬN   tôn GIÁO và vấn đề THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH tôn GIÁO ở VIỆT NAM THEO tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN tôn GIÁO và vấn đề THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH tôn GIÁO VIỆT NAM THEO TƯỞNG hồ CHÍ MINH

Khoa học xã hội

... hiệu c ng t c tôn giáo Xuất phát từ nhận th c rõ đ c điểm văn hố Việt Nam Chính sách tơn giáo Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng sở nhận th c rõ đ c điểm văn hoá Việt Nam Việt Nam qu c gia đa dân t c, ... 2.700 linh m c 11.282 tu sĩ, Tin lành c 492 m c sư, giảng sư truyền đạo; Cao Đài c 8.340 ch c s c, ch c 29 vi c; Phật giáo Hồ hảo c 982 ch c vi c Hồi giáo c 699 ch c s c; h c viện Phật giáo ... hoạt động lĩnh v c công t c tưởng Đảng, c ng t c tưởng c n coi trọng m c tất lĩnh v c, đ c biệt vấn đề dân t c tôn giáo 32 C ng t c tưởng c n phải t c động vào nhận th c cán bộ, đảng viên...
  • 33
  • 498
  • 4
Thực trạng quản lý chi tiêu công ở Việt Nam - Nhìn tự vụ PMU18, VINASHIN

Thực trạng quản chi tiêu công Việt Nam - Nhìn tự vụ PMU18, VINASHIN

Quản lý nhà nước

... l c, hiệu l c quản kinh tế xã hội nhà nư c 2.Quan điểm xây dựng chiến lư c quản chi tiêu c ng C i c ch quản chi tiêu c ng phải đặt bối c nh c i c ch hành c ng tổng thể nâng cao l c quản ... quản chi tiêu c ng, tính tiên liệu đóng vai trò quan trọng vi c th c sách chương trình c hiệu hiệu l c qu c gia mà c ổn định kinh tế vĩ mơ sách chiến lư c khu v c cơng th c tốt ch c cung c p ... m c đích c n ngân sách, phủ nư c th c nhiều c ch kh c Chẳng hạn phát hành tiền c ch để bù đắp thâm hụt C ch kh c để hạn chế thâm hụt vay, vay nư c vay nư c ngồi Điều quan trọng c n lưu ý dù c ch...
  • 21
  • 3,467
  • 20
Tài liệu Giáo dục đại học ở Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động ppt

Tài liệu Giáo dục đại học Việt Nam: Nhìn từ thị trường lao động ppt

Cao đẳng - Đại học

... động sau C n nhiều điều phải làm để nâng cao chất lượng giáo d c đại h c Việt Nam Chúng xin đưa số đề nghị với c p quản cao giáo d c đại h c C c sở đào tạo phải c kế hoạch chiến lư c riêng ... với chất lượng cao làm vi cc sở nư c ngồi gióng lên hồi chng c nh tỉnh cho nhà quản Việt Nam Nhưng th c tế, vi c nhận th c tình trạng chưa th c tỉnh nhà quản quản trị nguồn nhân l c Và ... c u xã hội, ph c Cho dù ngày c người c xu hướng làm vi c khu v c quản nhà nư c doanh nghiệp nhà nư c công vi c khu v c này, c ch th c tiêu chí tuyển dụng khu v c xem tiêu chuẩn để người...
  • 8
  • 708
  • 7
Phân cấp quản lý kinh tế ở Việt Nam: Nhìn từ góc độ thể chế

Phân cấp quản kinh tế Việt Nam: Nhìn từ góc độ thể chế

Báo cáo khoa học

... ch c quản nhà nư c, tổ ch c cung c p dịch vụ c ng, đại diện chủ sở hữu tổ ch c kinh tế nhà nư c tài sản nhà nư c Chưa x c định rõ trách nhiệm c p, tập thể c nhân nhiệm vụ phân c p - Phân c p ... Theo c ch phân loại này, vi c phân c p th c số toàn ch c hoạch định sách c ng, từ vi c đưa đề xuất sách lập kế hoạch vi c th c hiện, giám sát, đánh giá sách Trang / 23 Phân c p quản kinh tế Việt ... thu c cách vào định trị Trang 22 / 23 Phân c p quản kinh tế Việt Nam: Nhìn từ g c độ thể chế TÀI LIỆU THAM KHẢO CECODES, TCMT, BDN & UNDP (2012) Chỉ số Hiệu Quản trị Hành c ng c p tỉnh Việt Nam: ...
  • 23
  • 446
  • 3
Tăng cường phối hợp chính sách kinh tế vĩ mô với chính sách giám sát an toàn tài chính ở Việt Nam nhìn từ kinh nghiệm quốc tế

Tăng cường phối hợp chính sách kinh tế vĩ mô với chính sách giám sát an toàn tài chính Việt Nam nhìn từ kinh nghiệm quốc tế

Báo cáo khoa học

... diện c p cao CSRC, MOF, PBC, quan liên quan kh c Nhóm c ng t c, chủ tịch đại diện CSRC, c nhiệm vụ đưa ý kiến tham mưu cho Hội đồng Nhà nư c vấn đề c i c ch thị trường vốn M c dù khơng c chế ... hoạt động từ hai khía c nh an tồn lành mạnh tài chính, chuẩn m c kinh doanh (business conduct) C ch tiếp c n tích hợp C ch tiếp c n tích hợp c ch tiếp c n mà quan điều tiết chung chịu trách nhiệm ... sách kinh tế vĩ mơ với sách giám sát an tồn tài Nghiên c u th c Số tiếp c n định chế, (ii) c ch tiếp c n ch c năng, (iii) c ch tiếp c n tích hợp, (iv) c ch tiếp c n song trùng.12 C ch tiếp c n...
  • 24
  • 838
  • 5
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Quy trình ban hành,sửa đổi, bổ sung các hiến pháp Việt Nam nhìn từ kinh nghiệm của các nước trên thế giới " pptx

Báo cáo khoa học

... minh c ng - nơng, x c l p h th ng chun vô s n C ch m ng ã chuy n sang giai o n m i Hi n pháp năm 1946 c ban hành b i c nh t nư c m i giành c c l p, c n ph i oàn k t cc hoàn thành cu c cách ... n pháp c th Ch t ch nư c, Ch t ch H i ng nhà nư c, Ch t ch U ban thư ng v Qu c h i ho c Ch t ch Qu c h i C th nói, v i thành ph n v y, U ban d th o hi n pháp th c s quan i di n cho ý chí, nguy ... quan i di n c b u theo nhi m kì ch y u t p trung vào ch c l p hi n, b u ch c s c cao c p c a Nhà nư c, quy t nh nh ng v n tr ng i c a t nư c ó quan tr ng vi c phê chu n nh ng hi p c qu c t quan...
  • 10
  • 637
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose