... của thể loại Tiểu thuyết thểloại có khả tởng hợp nhiều đặc trưng nghệthuậtloại hình nghệthuật khác Nó dung nạp phong cách nghệthuậtthểloạivănhọc khác thơ, kịch, kí… thủ pháp nghệthuật ... giá từ Hội Nhà vănVấn đề giới nghiên cứu, phêbìnhvănhọc quan tâm nội dung lịch sử nét nổi bật nghệthuậttácphẩm kết cấu, cốt truyện, nghệthuật xây dựng nhân vật, điểm nhìn trần thuật, ... kết cấu, nghệthuật trần thuật Cuối cùng, tác giả đến kết luận đa dạng phong phú giới nghệthuật tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh đóng góp nhà văn cho vănhọc đại [29] Luận văn thạc sĩ tác giả...
... vật vănhọc đối tượng để nhà văn khái quát, phântích đời sống tái phương tiện đặc trưng văn chương Nói đến nhân vật vănhọc nói đến khả dùng để tượng cá thể người tácphẩmvănhọc - nhà văn ... tự Theo Từ điển thuật ngữ vănhọc cốt truyện hệ thống kiện cụ thể tổ chức theo yêu cầu tư tưởng nghệthuật định, tạo thành phận bản, quan trọng hình thức động tácphẩmvănhọc thuộc loạitự kịch ... tưởng tác giả Xét cách chung nhất, nhân vật vănhọc thành tố quan trọng tác phẩm, phương diện để nhà vănphản ánh đời sống nhà văn xây dựng yếu tố nghệthuật độc đáo Nghiên cứu tácphẩmvăn chương...
... nghiên cứu đề tài giới nghệthuật tiểu thuyết Tám triều vua Lý Hồng Quốc Hảitừgócnhìnthểloại 4.2 Nói đến giới nghệthuậttácphẩm nói tới tồn sáng tạo nghệthuật nhà văntácphẩm Tuy nhiên, phạm ... thuyết lịch sử Từ trước đến có nhiều quan niệm tiểu thuyết lịch sử Nhóm tác giả Từ điển thuật ngữ vănhọc cho rằng: “Tiểu thuyết lịch sử bao gồm tácphẩmvănhọcnghệthuật sáng tác đề tài nhân ... lịch sử vănhọc Tiểu thuyết lịch sử thểloại chiếm vị trí quan trọng vănhọc Việt Nam Từ đời, tiểu thuyết lịch sử nhanh chóng chiếm chỗ đứng vững hệ thống thểloạivănhọc Nó làm cho vănhọc trở...
... nghiên cứu đề tài giới nghệthuật tiểu thuyết Hội thề nguyễn Quang Thân từgócnhìnthểloại 4.2 Nói đến giới nghệthuậttácphẩm nói tới tồn sáng tạo nghệthuật nhà văntácphẩm Tuy nhiên, phạm ... Nguyễn Quang Thân nhà văn đại Việt Nam, có nhiều đóng góp thể loại, truyện ngắn, tiểu thuyết kịch Ngồi ơng tham gia lĩnh vực báochí với hàng trăm báo, tạp văn khác Kể từtácphẩm đầu tay Nước (1957) ... tácphẩm cảm hứng xúc cảm tinh thần định, thống cấp độ yếu tố nội dung tácphẩm Đây cân cảm xúc mà nhờ nghệ sĩ khẳng định nguyên tắc giới quan tácphẩm Trong nghiên cứu vănhọc đại có người phân...
... thểloạivăn xuôi từ 1986 đến Chỉhai mươi năm đổi mới: văn xi từ kí (phóng sự), kịch đến tiểu thuyết, từ tiểu thuyết đến truyện ngắn Có thể thấy, chưa vănhọc Việt Nam lại có tương tácthểloại ... truyện ngắn Bảo Ninh từgócnhìnthểloại Như vậy, thểnhìn tổng qt tồn diện, có hệ thống, chuyên sâu việc nghiên cứu có nhìn hệ thống Truyện ngắn Bảo Ninh từgócnhìnthểloạivấn đề cần thiết ... thểloạiTừgócnhìn này, thấy tranh thểloại tính mở, tính động Nhờ mà nguồn vận động, phát triển; lên thểloại này, chìm thểloại … thấy rõ Sau 1986, với xu hướng dân chủ hoá, thống chỉnh thể...
... Vănhọc Việt Nam giai đoan 1930-1945 nhìntừgóc độ trào lưu phong cách nghệthuậtPHẦN NỘI DUNG VĂNHỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 – 1945 NHÌNTỪ GĨC ĐỘ TRÀO LƯU VÀ PHONG CÁCH NGHỆTHUẬTVănhọc ... Trang Vănhọc Việt Nam giai đoan 1930-1945 nhìntừgóc độ trào lưu phong cách nghệthuật Thơ văn Xuân Diệu giai đoạn 1930 – 1945 tận hiến cho quan điểm nghệthuật vị nghệthuật : Là thi ... tắc, quẫn Chính bối cảnh thúc đẩy vănhọc vươn mình, mang cho nhiều dạng vẻ, hương sắc Và nảy sinh nhiều trào lưu vănhọc khác nhau, bật lên trào lưu vănhọc lãng mạn, vănhọc thực, vănhọc cách...
... cơng trình nghệthuật kiến trúc sâu sắc Nhiều tácphẩm mĩ thuật tiếng lịch sử nhân loại trưng bày bảo tàng lớn đời vào thời cận đại Cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX, Pa-ri (Pháp) tụ họp nhiều nhà văn hóa lớn, ... 17.Ta-go (1861-1941) Hình 18 Hơ-xê Mác-ti (1823-1893) b) Về nghệthuật Thời cận đại, đặc biệt vào cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX, lĩnh vực nghệthuật kiến trúc, âm nhạc, điêu khắc… phát triển Cung điện ... Gốc (Hà Lan), Phu-gi-ta (Nhật Bản) , Pi-cát-xô (Tây Ban Nha), Lê-vi-tan (Nga)… Về âm nhạc, bật Trai-cốp-xki (1840-2893)-một điển hình âm nhạc thực giới thời Tácphẩm tiếng ơng có opera Con đầm...
... sang trọng văn chương miền núi” [18] 1.3 Tiếp cận tácphẩmvănhọc theo hướng thi pháp thểloại hướng hiệu Nó đáp ứng thời việc dạy họctácphẩmvănhọc nhà trường THPT từ đặc trưng thểloại Đó ... từgócnhìn thi pháp thểloại Vì chúng tơi nghiên cứu Truyện ngắn Phạm Duy Nghĩa từgócnhìnthể loại, đóng góp nhỏ vào hướng tiếp cận tácphẩmPhạm Duy Nghĩa nói riêng nhà văn trẻ dòng vănhọc ... nghệthuật hình thức tồn giới nghệ thuật, mơ hình nghệthuật giới mà người sống, cảm thấy vị trí, số phận Theo Từ điển thuật ngữ vănhọc khơng gian nghệthuật “Hình thức bên hình tượng nghệ thuật...
... nhìntừthểloại Luận văn tập trung tìm hiểu: Nhật ký tùtừgócnhìnthểloại với tư cách vấn đề chuyên biệt để đưa cách đánh giá, kiến giải kết hợp tài hoa, hài hòa thể kí thể thơ tácphẩmvăn ... Nghiên cứu Nhật ký tùtừgócnhìnthể loại, luận văn muốn khám phá vẻ đẹp độc đáo tácphẩmhai phương diện nhật ký thơ ca Từhai phương diện khẳng định giá trị độc đáo tác phẩm: Giá trị lịch sử, ... biệt Chương 2: Nhật ký tùtừgócnhìnthểloại ký Chương 3: Nhật ký tùtừgócnhìnthểloại thơ Chương NHẬT KÝ TRONG TÙ MỘT HIỆN TƯỢNG VĂNHỌC ĐẶC BIỆT 1.1 Hoàn cảnh sáng tác 10 1.1.1 Trong tù Ngục...
... vật vănhọc đối tư ng để nhà văn khái quát, phântích đời sống tái phương tiện đặc trưng văn chương Nói đến nhân vật vănhọc nói đến khả dùng để tượng cá thể người tácphẩmvănhọc - nhà văn ... tự Theo Từ điển thuật ngữ vănhọc cốt truyện hệ thống kiện cụ thể tổ chức theo yêu cầu tư tưởng nghệthuật định, tạo thành phận bản, quan trọng hình thức động tácphẩmvănhọc thuộc loạitự kịch ... tưởng tác giả Xét cách chung nhất, nhân vật vănhọc thành tố quan trọng tác phẩm, phương diện để nhà vănphản ánh đời sống đư c nhà văn xây dựng yếu tố nghệthuật độc đáo Nghiên cứu tácphẩm văn...
... hứng thú tìm hiểu thểloại tạp vănvănhọc Việt Nam đương đại, chọn “Tạp văn Nguyễn Việt Hà từgóc độ thểloại làm đề tài nghiên cứu Luận văn xác lập nhìn khái quát thểloại tạp văn, bước đầu đề ... hệ thống thểloại tạp văn nói chung tạp văn Nguyễn Việt Hà nói riêng từgóc độ thểloại Một số viết vài nhận xét tác giả, tác phẩm, vấntác giả Nguyễn Việt Hà số trang báo mạng như: vấnbáo Lao ... giọng điệu văn xuôi đại, Tạp chíVăn học, số 6, 1998 Trương Chính, Tạp văn tuyển tập (tập 3), Nxb Văn học, H, 1963 7.Nguyễn Văn Dân, Dấu ấn phương Tây vănhọc Việt Nam đại, Tạp chíVăn học, số 2,...
... hứng thú tìm hiểu thểloại tạp vănvănhọc Việt Nam đương đại, chọn “Tạp văn Nguyễn Việt Hà từgóc độ thểloại làm đề tài nghiên cứu Luận văn xác lập nhìn khái quát thểloại tạp văn, bước đầu đề ... hệ thống thểloại tạp văn nói chung tạp văn Nguyễn Việt Hà nói riêng từgóc độ thểloại Một số viết vài nhận xét tác giả, tác phẩm, vấntác giả Nguyễn Việt Hà số trang báo mạng như: vấnbáo Lao ... 1592) khai sinh thểloại tản văn Năm 1580, ông xuất tập Essais Từ tản văn nhiều nhà 14 văn, nhà triết học sử dụng, trở thành thểloại quan trọng vănhọc đại Đặc biệt, xuất truyền thơng báochí kỷ...
... quyền tác giả tácphẩmvăn học, nghệ thuật, khoa học thông thường khác Phạm vi bảo hộ quyền tác giả tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian Khoản Điều 23 “tổ chức, cá nhân sử dụng tácphẩmvăn học, nghệ ... quan đến quyền tác giả tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian làm cho việc cộng đồng sáng tạo tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian tự thực thi quyền tài sản tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian ... 42 luật nêu loạitácphẩm mà nhà nước có quyền sở hữu quyền tác giả khơng có tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian Có ý kiến cho tácphẩmvănhọcnghệthuật dân gian loại hình tácphẩm khuyết...
... tác giả, nhóm tác giả, hoạt động sáng tạo tácphẩmvănhọcnghệ thuật, báochí Trung ương hỗ trợ thông qua Hội Vănhọcnghệthuật chuyên ngành Trung ương, Ủy ban toàn quốc Liên hiệp Hội Vănhọc ... Hội Vănhọcnghệthuật Việt Nam Hội Nhà báo Việt Nam b) Các tác giả, nhóm tác giả, hoạt động sáng tạo tácphẩmvănhọcnghệthuật cho địa phương hỗ trợ thông qua Hội Vănhọcnghệthuật địa phương ... sáng tạo vănhọcnghệ thuật, báochí đầy đủ cho hội viên hoạt động Hội Vănhọcnghệ thuật, báochí Trung ương địa phương b) Tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sáng tạo tác phẩm, trại sáng tác, triển...