0

học xong bài số bị trừ số trừ hiệu giáo viên cho học sinh chơi trò chơi để củng cố kiến thức về phép cộng phép trừ và thắt chặt tình đoàn kết cho học sinh

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

vận dụng trò chơi học tập toán nhằm rèn luyện kỹ năng hợp tác cho học sinh lớp 2

Thạc sĩ - Cao học

... chơi để củng cố kiến thức phép cộng, phép trừ thắt chặt tình đoàn kết cho học sinh c Chuẩn bị Giáo viên chuẩn bị giỏ Mỗi giỏ thẻ số thẻ dấu ví dụ hình 35 + 16 - 23 51 89 66 = Giáo viên chuẩn bị ... gian Giáo viên cần chuẩn bị quà để khích lệ tinh thần học sinh c Tình Sau học sinh học “Ngày, Thực hành xem đồng hồ” giáo viên cho học sinh chơi để giúp học sinh khắc sâu kiến thức thắt chặt tình ... vấn đề Toán học khai thác trò chơi Để học sinh nắm vững luật chơi, giáo viên cho học sinh chơi thử hay giáo viên chơi thử sau lần chơi thử giáo viên phổ biến nhắc lại luật chơi để học sinh nắm vững...
  • 77
  • 1,173
  • 1
Rèn luyện tư duy logic và tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

Rèn luyện tư duy logic tư duy biện chứng cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy ôn tập chương “phương pháp tọa độ trong không gian”

Cao đẳng - Đại học

... Câu : Nhằm đánh giá tính toàn diện, xem học sinh xét đủ yếu tố đề hay không * Kết điều tra: Số học sinh Số học sinh Số học sinh không làm làm làm Số học sinh trường hai trường đạt yêu cầu làm ... HS hiểu vấn đề học vẹt, đồng thời giáo viên nhận phản hồi tức thì, qua biết HS thực hành sử dụng ý tưởng từ ngữ mà giáo viên giảng dạy cho HS, cho phép giáo viên đánh giá kết học tập HS, khuyến ... diện để rèn luyện cho học sinh tạo học sinh tầm nhìn rộng hơn, sâu tạo khả giải tốt toán kì thi tuyển sinh Điều cho thấy nội dung vị trí quan trọng nội dung chương trình Hình học 12 giáo viên...
  • 142
  • 636
  • 3
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

Sư phạm

... tin giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển khả ngôn ngữ, đồng thời rèn luyện cho học sinh khả cần thiết để hòa nhập cộng đồng Ngoài ra, học tập học sinh hoạt động vận dụng kiến thức: ... tri thức Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Nhiệm vụ dạy học truyền thụ kiến thức phổ thông mà phải bồi dưỡng cho học sinh kĩ sống lao động cần thiết Trong kĩ cần bồi dưỡng cho học sinh ... phương pháp dạy học giáo án xem “kịch bản” hoạt động học sinh điều khiển giáo viên Trong đó, giáo viên ước lượng hoạt động học tập học sinh, dự kiến tình xảy cách giải giúp học sinh thực mục tiêu...
  • 110
  • 1,031
  • 2
Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tin giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển khả ngôn ngữ, đồng thời rèn luyện cho học sinh khả cần thiết để hòa nhập cộng đồng Ngoài ra, học tập học sinh hoạt động vận dụng kiến thức: ... tri thức Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Nhiệm vụ dạy học truyền thụ kiến thức phổ thông mà phải bồi dưỡng cho học sinh kĩ sống lao động cần thiết Trong kĩ cần bồi dưỡng cho học sinh ... phương pháp dạy học giáo án xem “kịch bản” hoạt động học sinh điều khiển giáo viên Trong đó, giáo viên ước lượng hoạt động học tập học sinh, dự kiến tình xảy cách giải giúp học sinh thực mục tiêu...
  • 20
  • 345
  • 0
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4   5 thông qua hệ thống bài tập

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

Khoa học xã hội

... hứng thú học tập cho học sinh Góp phần vào việc đổi mục tiêu đào tạo, bậc Tiểu học thực nhiệm vụ xây dựng tảng vững mặt cho học sinh để tạo điều kiện tốt cho học sinh tiếp tục học lên bậc học cao ... hiểu cho trò, trò thừa nhận ý kiến thầy, nhắc lại lời thầy, nhắc lại lời văn Để điều tra tình hình nhận thức giáo viên việc rèn luyện kĩ đọc hiểu cho học sinh, tiến hành trng cầu ý kiến 30 giáo viên ... thông hiểu văn học sinh tự trang bị cho đợc công cụ để lĩnh hội tri thức, để học tập môn học khác nh khả tự học, tự bổ sung kiến thức cần thiết cho thân 1.3 Qua tìm hiểu thực tế dạy học phân môn...
  • 90
  • 2,550
  • 19
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dạy học toán, nh việc dạy học khoa học trờng phổ thông, điều quan trọng bậc hình thành cách vững cho học sinh hệ thống khái niệm Đó sở toàn kiến thức toán học học sinh, tiền đề quan trọng để xây ... từ công thức Niu- tơn-lai-bơ-nít Việc không đa vào tổng tích phân làm cho học sinh không thấy đợc chất đích thực phép tính Tích phân gây nên khó khăn cho học sinh giáo viên trình dạy học khái ... chủ động, t sáng tạo học sinh, ; bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh 1.2 Gii tớch l...
  • 114
  • 970
  • 3
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11   THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất năng lượng'' sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... hội kiến thức học + Năng lực tư học sinh + Kỹ vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Những đóng góp đề tài - Điều tra, đánh giá thực trạng kỹ làm việc với sách giáo khoa Sinh học học sinh số trường ... học sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào Sinh học 10-THPT” Hoàng Nguyên Văn (2007), “Các biện pháp hướng dẫn nghiên cứu SGK dạy học Sinh học 10 phân ban để rèn luyện số ... soạn cho môn học Tại Việt Nam, tồn SGK cho môn học Kiến thức SGK hệ thống kiến thức khoa học, xác, theo trình tự logic chặt chẽ, gia công mặt sư phạm cho phù hợp với trình độ học sinh thời gian học...
  • 96
  • 951
  • 4
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... được: Kiến thức: Bao gồm kiến thức chuyên ngành kiến thức trình - Kiến thức chuyên ngành: Bao gồm kiến thức nằm chương trình kiến thức mở rộng - Kiến thức trình: Con đường tìm kiến thức – giải ... kiến thức - GV cố vấn, chuyên gia - GV trung tâm, người cung cấp - Quan tâm đến chuẩn bị cho lớp kiến thức học đến chuẩn bị - Quan tâm nhiều đến việc chuẩn bị cho HS học tập lâu dài cho lớp học ... vệ kiến chiều, tranh luận nhóm) thức nhóm điểm - GV khẳng định kiến thức - Trong trình GV khẳng định sung…Các thành viên giống kiến thức, HS chỉnh sữa kiến khác thức sản phẩm trở thành kiến thức...
  • 157
  • 2,064
  • 1
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương

Lịch sử

... dân tộc cho học sinh 3 Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học) , thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số kiến thức lược thành phố em sinh sống Trong ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức tài liệu nói thêm cho học sinh ... viết tốt, hầu hết em nói sau tìm tài liệu để viết bài, hiểu rõ thành phố sinh sống yêu quý quê hương 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau số viết học sinh Em Huỳnh Minh Nhật lớp 10 chuyên Anh (2012-2013),...
  • 9
  • 5,012
  • 8
Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Tiểu học

... thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học sinh học , hiếu động đươc xếp vào hàng để tiện theo dõi Giáo viên ... nhận lớp , giáo viên phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung lớp trường hợp đặc biệt Bên cạnh , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực ... thuận lợi để giáo dục đạo đức, đẩy mạnh phong trào học tập, làm cho không khí học tập thêm sôi nổi, mang lại hiệu II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ...
  • 14
  • 4,125
  • 81
Việc làm mới: Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Việc làm mới: Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh

Tư liệu khác

... đó, giáo viên cần gần gũi với học sinh, trực tiếp hỏi gia đình, thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh, ý học sinh sức khoẻ yếu, học sinh mắc bệnh tai, mắt, học sinh thấp xếp bên Những học sinh ... DUNG: Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp, giáo viên phần điều tra học sinh Ngoài ra, giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình hình chung lớp trường ... học kém, hiếu động đươc xếp vào hàng để tiện theo dõi Giáo viên xếp xen kẽ học sinh giỏi với học sinh trung bình để em điều kiện giúp đỡ học tập việc giữ kỉ luật lớp Xây dựng đội ngũ cán cho...
  • 7
  • 1,716
  • 21
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tư sáng tạo toán học, tính tích cực học tập học sinh, đặc biệt học sinh giỏi bậc trung học phổ thông Trang bị cho học sinh trung học phổ thông phương pháp giải toán hình học hiệu bên cạnh phương ... dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan trọng mà ta cần quan tâm bồi dưỡng cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... lý lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinhSố hóa Trung tâm Học liệu...
  • 112
  • 494
  • 1
SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC  CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

SKKN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN DÂN TỘC CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Sư phạm

... dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học) , thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số kiến thức lược thành phố em sinh sống Trong ... Minh Từ tài liệu này, giáo viên học sinh sở để thực tiết dạy học dễ dàng hơn, dịp tìm hiểu thêm nơi sinh sống Là giáo viên công tác thành phố 30 năm, chứng kiến nhiều diễn biến thăng ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức tài liệu nói thêm cho học sinh...
  • 10
  • 726
  • 0
SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

SKKN Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết lịch sử địa phương

Giáo dục học

... dân tộc cho học sinh Kết luận Tiết dạy lịch sử địa phương chiếm vị trí khiêm tốn (2 tiết năm học) , thông qua hai tiết dạy này, trang bị cho em số kiến thức lược thành phố em sinh sống Trong ... tích, vừa cho học sinh tìm hiểu nội dung tài liệu, mặt khác sưu tầm thêm nội dung bên cho phong phú Ví dụ: Hội trường Thống nhất- di tích lịch sử, phần kiến thức tài liệu nói thêm cho học sinh ... viết tốt, hầu hết em nói sau tìm tài liệu để viết bài, hiểu rõ thành phố sinh sống yêu quý quê hương 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau số viết học sinh Em Huỳnh Minh Nhật lớp 10 chuyên Anh...
  • 11
  • 821
  • 0
SKKN Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

SKKN Rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... hiệu II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình ... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... cạnh đó, ý thức tự giác học sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn...
  • 12
  • 704
  • 0
Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... được: Kiến thức: Bao gồm kiến thức chuyên ngành kiến thức trình - Kiến thức chuyên ngành: Bao gồm kiến thức nằm chương trình kiến thức mở rộng - Kiến thức trình: Con đường tìm kiến thức – giải ... kiến thức - GV cố vấn, chuyên gia - GV trung tâm, người cung cấp - Quan tâm đến chuẩn bị cho lớp kiến thức học đến chuẩn bị - Quan tâm nhiều đến việc chuẩn bị cho HS học tập lâu dài cho lớp học ... gia việc học bao hàm việc sở hữu kiến thức, kĩ thái độ cho phép người học tìm kiếm giải đáp cho câu hỏi, vấn đề xây dựng kiến thức b IBL hay “Investigative Learning”: Là mô hình dạy học lấy HS...
  • 20
  • 292
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... hiệu II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình ... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... cạnh đó, ý thức tự giác học sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn...
  • 16
  • 846
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... hiệu II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Tìm hiểu hoàn cảnh học sinh: Để nắm hoàn cảnh học sinh , từ nhận lớp , giáo viên phần điều tra học sinh Ngoài , giáo viên tham khảo ý kiến giáo viên chủ nhiệm cũ tình ... , giáo viên cần gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học ... cạnh đó, ý thức tự giác học sinh yếu tố định tự quản tốt hay không Giáo viên yêu cầu học sinh giữ kỉ luật, học tập tự quản muốn giáo viên cần đẩy mạnh công tác thi đua học sinh để học sinh phấn...
  • 18
  • 492
  • 0
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... chữ viết để ghi nội dung • Đối với tập cho học sinh luyện tập, giáo viên ý đến chữ nét giống đồng dạng với xếp vào nhóm để rèn luyện Khi hướng dẫn học sinh luyện tập, giáo viên cho học sinh tiến ... - 10 - • Tập viết chữ vào bảng học sinh: Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con.Khi viết xong giơ bảng lên để kiểm tra theo lệnh giáo viên • Luyện tập tập viết: Giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ nội ... phía giáo viênVề q trình hướng dẫn học sinh luyện tập viết • Do thời gian hạn chế nên giáo viên cho học sinh viết viết lại nhiều lần dẫn đến việc học sinh khó nhận lỗi để khắc phục • Giáo viên...
  • 33
  • 4,261
  • 22
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Khoa học xã hội

... học Giáo viên phải biết hớng dẫn, tổ chức cho học sinh tự khám phá kiến thức mới, dạy cho học sinh không kiến thức mà phơng pháp học, cốt lõi phơng pháp tự học Định hớng đổi phơng pháp dạy học ... nhận thức chuẩn bị mặt tâm lý cho tự học Theo nghĩa hẹp, tính độc lập nhận thức lực, nhu cầu học tập tính tổ chức học tập, cho phép học sinh tự học ([17]) Ví dụ: Khi dạy học "Định lý hàm số cosin" ... tri thức cách sáng tạo Nh ta chuẩn bị cho học sinh độc lập giải vấn đề nảy sinh hoạt động lao động học sinh Điều nghĩa dạy học nhằm rèn luyện lực t độc lập cho học sinh phận việc dạy học theo...
  • 90
  • 1,034
  • 2

Xem thêm