học sinh chuyên hoá

... học đã có này và xuất phát từ đặc điểm của học sinh giỏi hoá học, một hình thức tự học mới: "tự học theo tài liệu có hướng dẫn" được đề xuất. II.2.3 Tự học có hƣớng dẫn - Học sinh ... hướng dẫn và phương pháp dạy học hoá học THPT. -Ứng dụng phương pháp tự học theo tài liệu có hướng dẫn đối với học sinh chuyên hoá học. 2. Biên soạn một tài liệu tự học có hướng dẫn bao gồm các ... phần hoá học vô cơ lớp 12- THPT chương trình chuyên giúp học sinh chuyên hoá học có thể tự học có hiệu quả. 3. Thử nghiệm đánh giá tính khả thi và hiệu quả sử dụng tài liệu có hướng dẫn cho học...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

... học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông”, Luận án tiến sĩ giáo dục học – Vũ Anh Tuấn (2004). - “Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng oxi Hóa học ... “T hiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách thể ... phẩm chất và năng lực của HS chuyên hóa - Có năng khiếu hóa học thể hiện qua việc say mê tìm hiểu khoa học đặc biệt là hóa học. - Có kiến thức cơ bản về hóa học vững vàng, sâu sắc và hệ thống....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... tập cho học sinh phần “Nhiệt hoá học II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần “Nhiệt hoá học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn ... Nó có thể dùng làm tài liệu học tập cho học sinh các lớp chuyên Hoá học và tài liệu tham khảo cho các thầy cô giáo trong giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học ở bậc THPT góp phần nâng ... sinh hứng thú trong học tập. Qua bài tập hóa học giáo viên kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức và kỹ năng hóa học của học sinh. Để giáo viên bồi dưỡng học sinh khá, giỏi ở trường chuyên...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... lượng học sinh - Giáo viên bồi dưỡng lấy kết quả học sinh đạt là niềm vui , niềm tự hào cho bản thân, cho Tổ , cho Trường - Tâm huyết với nghề dạy học    Học sinh : Học sinh :    ... những năm qua • -Học sinh từng bước tiếp thu tốt , nâng cao chất bộ môn , lòng say mê ham học hỏi với bộ môn hóa học • -Cần chọn những học sinh say mê và ham học với bộ môn hóa học • Trên đây ... các cấp như sau: • HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN • Năm học : 2002 - 2003 4 / 4 • Năm học : 2003 - 2004 6 / 6 • Năm học : 2004 – 2005 7 / 8 • Năm học : 2005- 2006 12 / 20 • Năm học : 2006- 2007 17...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... A. Tiêu hóa, hấp thu hóa học, tổng hợp sản phẩm. B. Hấp thu hóa học, tiêu hóa, tổng hợp sản phẩm. C. Tổng hợp, tiêu hóa, hấp thu hóa học sản phẩm. D. Hấp thu hóa học, tổng hợp, tiêu hóa sản ... vitamin E sẽ dẫn đến A. a. Teo cơ. c. Chảy máu cam B. b. Cơ quan sinh san bị thoái hoá d. Tất cả đều sai. 57. Khả năng chống oxi hoá của tocopherol nào sâu đây là mạnh nhất: C. a. Tocopherol- a ... oxi hoá yếu b.Chất khử yếu c.Chất oxi hoá mạnh d.Chất khử mạnh 19. Để định lượng đường khử theo phương pháp Bectrand.Người ta ứng dụng tính chất nào của monosaccharide: Trắc nghiệm hoá sinh...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:20

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... khảo BDHSG Huyện Năm học : 2012-2013 Giáo viên : Nguyễn Thế Việt Trường THCS Nguyễn Du CHUYÊN ĐỀ 2 TÍNH TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG THỨC HÓA HỌC I.Tính toán dựa vào công thức hóa học : Liên quan đến ... nguyên tố trong h/c ( không cần tính ) Tham khảo sách Vũ Anh Tuấn/ 39,40. II.Lập công thức hóa học của hợp chất – dựa vào thành phần định lượng 1.Lập CTHH của hợp chất, khi chỉ cho biết % các ... C M C% = a : b : c ( tỉ lệ các số nguyên ,dương ) Chọn, x = a ; y = b ; z = c B4 : Công thức hóa học : A a B b C c @. Dạng 2: Lập CTHH của hợp chất khi đề cho biết % các nguyên tố và M của chất. 1.Với...

Ngày tải lên: 02/01/2014, 22:16

... cho học sinh trong dạy học phần Tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông, Lu 9. Nguyn Th HòaRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trong dạy học Sinh ... Nguyc Thành (2009), Dạy học sinh học ở trường phổ thông. Nxb Giáo dc Vit Nam. 7.  Th Hà (2002), Sử dụng cấu trúc hệ thống thành các khái niệm Sinh thái học, Sinh học 11 THPT. Luc ... t (2000), Logic học. Nxb Giáo dc. 3. Nguyt (2011), Sinh học 11 ban cơ bn. Nxb Giáo dc Vit Nam 4. Nguyn (2007), Sinh học 11, Sách giáo viên. Nxb...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG - SINH HỌC 11 - THPT 2.1. Chƣơng trình và SGK Sinh học 11 THPT 2.1.1. Mục tiêu dạy học chương trình sinh học 11 THPT Chương trình Sinh học ... (2002). Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông - tập 1. NxbGD. 25. Dƣơng Tiến Sỹ. Bài giảng chuyên đề cao học, Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học Sinh học. Trường đại học sư phạm ... trình mô phỏng trong dạy – học sinh học. Điều tra thực trạng của việc dạy – học sinh học lớp 11 nói chung, đặc biệt là thực trạng dạy – học các cơ chế, quá trình sinh học. Xác định hệ thống các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... biết và phương pháp vận dụng tiếp cận SHHT, quan điểm sinh thái, tiến hoá vào quá trình dạy học sinh học ở trường THPT nói chung và sinh học 11 nói riêng        . ... trình, sách giáo khoa lớp 11 môn Sinh học. , . 9.  ,        (2009), Dạy học sinh học  trường Trung Học Phô ̉ Thông.     , ... dạy học Sinh thái học lớp 11 PTTH.  17.  Quán triệt tư tưng Cấu trúc - Hệ thống và tư tưng tiến hoá sinh giới trong dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.2.4. Thực trạng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT hiện nay 1.2.5. Phát hiện học sinh có thể trở thành học sinh giỏi hóa học TIỂU ... về giáo dục học sinh giỏi 1.1.1.2. Khái niệm học sinh giỏi 1.1.1.3. Mục tiêu dạy học sinh giỏi 1.1.1.4. Phương pháp và các hình thức giáo dục học sinh giỏi 1.1.1.5. Đánh giá học sinh giỏi 1.1.2. ... sinh giỏi 1.1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc THPT của Việt Nam 1.1.3. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2. Học sinh giỏi hóa học 1.2.1. Khái niệm học sinh giỏi hóa học 1.2.2. Những phẩm chất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1. Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học các khái niệm Sinh học ...  1.2.2. Thực trạng hiểu biết của GV về tiếp cận dạy học KN Sinh học ở cấp độ cơ thể, Sinh học 11 S ít k   ... Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học các khái niệm Sinh học ở cấp độ cơ thể, Sinh học 11 theo tiếp cận Sinh học hệ thống            ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... hoá học thường là phải có phản ứng hoá học xảy ra mà có phản ứng hoá học thì phải viết phương trình hoá học là điều không thể thiếu. Vậy ta gọi hai kim loại có hoá trị 2 và 3 lần lượt là X và ... động hoá học Bêkêtôp. - Dãy hoạt động hoá học Bêkêtôp. K, Na, Ba, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Au. Đặc điểm: - Muối thu được có hoá trị thấp(đối với kim loại có nhiều hoá ... phản ứng hoá học giữa chất tan của các dung dịch ban đầu. b/ Cách làm:  TH 1 : Khi trộn không xảy ra phản ứng hoá học( thường gặp bài toán pha trộn các dung dịch chứa cùng loại hoá chất)...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 19:28

... thái lai hoá sp 2 (có độ âm điện lớn hơn nguyên tử N (b) lai hoá sp 3 ). Và N (c) lại liên kết với những nguyên tử C lai hoá sp 2 (khả năng hút e của C lai hoá sp 2 mạnh hơn C lai hoá sp 3 ). ... c, Phản ứng ankyl hoá hoặc aryl hoá Nhóm amino của aminoaxit được ankyl hoá hoặc aryl hoá bằng dẫn xuất halogen tạo ra dẫn xuất N-ankyl hoặc N - aryl tương ứng. Ví dụ : 11 Chuyên đề bồi dưỡng ... proton hoá trở thành muối amoni; nhóm - 3 )( HN + sinh ra sẽ phản hoạt hoá rất mạnh và định hướng thế vào vị trí meta, muốn mononitro hoá anilin phải bảo vệ nhóm - NH 2 rồi mới nitro hoá, ...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 21:33

... hành phản ứng đime hoá trimetyletilen có H + xúc tác. Cho biết các sản phẩm dự kiến được tạo ra dựa theo cơ chế phản ứng. Khi ozon hoá hỗn hợp thu được sau phản ứng đime hoá trên , ngoài các ... hình học của sản phẩm tạo ra khi cho xiclohexen phản ứng với (i) Br 2 , (ii) Br 2 có mặt của NaCl, và (iii) Br 2 trong CH 3 OH. (b) Có phải phản ứng cộng Br 2 có sự chọn lọc đồng phân hình học ... chế từ X theo hai bước: thứ nhất, khi có xúc tác axit vô cơ, X tạo thành Z và Q; thứ hai, hiđro hoá Q và Z. (a) Viết các phương trình phản ứng để minh họa và tên các hợp chất X, Y, Z, Q theo danh...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 16:47

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:20