... quan đến cảm giác mặt thị giác nhà tâmlýhọc nhận thức phát số quy luật nhận thức Nếu khoa học giúp hiểu kinh nghiệm nghệthuậtnghệthuật cung cấp cho quan điểm trí tuệ để hiểu Tơi e bạn cảm ... phẩm nghệthuật phần vũ trụ nhìn thấy qua tinh khí - Emile Zola Có nhiều cách để thưởng thức nghệthuật có nhiều khán giả nghệthuật Sự đa dạng khổng lồ dấu hiệu cho thấy người có nhiều sángtạo ... không quên nghệthuật với tất loại hình, biểu cao quý sống Nó soi sáng tim, thể niềm hạnh phúc thân thuộc, kích thích suy nghĩ sâu sắc khơi dậy tất loại cảm xúc Nghệthuật vị nghệthuật động lực...
... cách tiếpcận khác xu hƣớng tiếpcận niềm tin tơn giáo từgócđộ xã hội cách tiếpcận theo quan điểm thần học Các nhà thần học Kito giáo có nhiều cơng trình nghiên cứu niềm tin tơn giáo Một điểm ... tôn giáo Quan điểm bị nhà tâmlýhọc Macxit nhà khoa họctiếpcận tôn giáo theo khuynh hƣớng xã hội phản đối Tuy nhiên cần khẳng định vai trò yếu tố tâm sinh lý, đặc biệt hoạt động hệ thần kinh ... giáo thuyết giáo Đây hoạt động truyền bá giáo lý Hoạt động tác động mạnh mẽ đến tâmlý thành viên cộng đồng (tác động đến nhận thức, tình cảm, thái độ họ từ dẫn đến hành động thực tế) Trong thuyết...
... tiềm thức chi phối tâm lý, tình cảm, hành vi Tiềm thức, gọi "thâm tầng tâmlýhọc (tâm lýhọc tầng sâu), có mặt chủ yếu sau: - Cho hành vi tâmlý người có quan hệ nhân với - Hoạt động ý thức phân ... trị y học Trong thời đại khoa học ngày nay, phạm vi sử dụng ngày rộng rãi Nó chiếm vị trí vơ quan trọng tâmlýhọc cổ kim Khơng nhà khoa học giới dày công nghiên cứu thuật miên từ nhiều gócđộ khác ... ta thường nói đến từ "tâm lý" , tìm hiểu nghĩa từ điển Nhưng nói đến tâm lý, thường nghĩ đến ý kiến, cảm giác lực cảm giác v.v Không thể dùng sơ đồ giải phẫu để thể tâmlýTâmlý thuộc lĩnh vực...
... cách nghệthuật nhà văn thể tác phẩm Phong cách nghệthuật nhà văn thể tất yếu tố tác phẩm từ nội dung đến hình thức nên dạy học theo hướngtiếpcận phong cách nghệthuật nhà văn từđặcđiểm độc ... cách nghệthuật nhà văn thể tác phẩm phong cách nghệthuật nhà văn thể tất yếu tố tác phẩm từ nội dung đến hình thức nên dạy học theo hướngtiếpcận phong cách nghệthuật nhà văn từđặcđiểm độc ... thực nghiệm dạy học “Chí Phèo” “Đời thừa” Nam Cao theo hướngtiếpcận phong cách nghệthuật nhà văn Chƣơng 1: PHONG CÁCH NGHỆTHUẬT VÀ DẠY HỌC THEO HUỚNGTIẾPCẬN PHONG CÁH NGHỆTHUẬT CỦA NHÀ VĂN...
... MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhà văn Tơ Hồi tác giả lớn văn học Việt Nam Trong trình lao động sángtạonghệthuật bền bỉ mình, ơng có đóng góp lớn cho văn học Việt Nam đại mặt nội dung nghệ thuật, chất ... tài: Đặcđiểmnghệthuật hồi kí tự truyện Tơ Hồi, người viết mong muốn có nhìn sâu sắc tồn diện đặc sắc nghệthuật hồi kí tự truyện Tơ Hồi, đồng thời có dịp hiểu rõ phong cách nghệthuật độc đáo ... đối, sáng tác Tơ Hồi hai thể loại có giao thoa Chính vậy, luận văn không tách riêng theo thể loại đặcđiểmnghệthuật vừa với tự truyện vừa với hồi kí Nếu có đặcđiểmnghệthuật rõ, mang đặc trưng...
... MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhà văn Tơ Hồi tác giả lớn văn học Việt Nam Trong trình lao động sángtạonghệthuật bền bỉ mình, ơng có đóng góp lớn cho văn học Việt Nam đại mặt nội dung nghệ thuật, chất ... tài: Đặcđiểmnghệthuật hồi kí tự truyện Tơ Hồi, người viết mong muốn có nhìn sâu sắc toàn diện đặc sắc nghệthuật hồi kí tự truyện Tơ Hồi, đồng thời có dịp hiểu rõ phong cách nghệthuật độc ... đối, sáng tác Tơ Hồi hai thể loại có giao thoa Chính vậy, luận văn khơng tách riêng theo thể loại đặcđiểmnghệthuật vừa với tự truyện vừa với hồi kí Nếu có đặcđiểmnghệthuật rõ, mang đặc trưng...
... thị ? Xã hội họcđô thị? II CÁC TRƯỜNG PHÁI TRONG XÃ HỘI HỌCĐÔ THỊ 1.Cách tiếpcận xã hội họcđô thị 1.1 Các lĩnh vực nghiên cứu xã hội họcđô thị 1.2 Đô thị qua lăng kính xã hội học Các chủ ... hội học Mặc dù xã hội học thị đời phát triển mạnh mẽ từ Mỹ, song từ đầu, tư tưởng xã hội học châu Âu có ảnh hưởng sâu sắc tới phát triển xã hội họcđô thị sau Điều có hai lí do: Thứ : Xã hội học ... hội học khoa học khởi đầu từ châu Âu Thứ hai : Những nhà xã hội họcđô thị tiến hành nghiên cứu châu Âu dẫn nhà kinh điển Dưới lăng kính nhà xã hội học, thị luận giải từ nhiều gócđộ : Đơ thị...
... văn khơng đơn nhà văn mà nhà Tâm lí học Cái khác nhân vật tâm lí học chỗ nói tâm lí người, nhà tâm lí phát biểu thành hệ thống khái niệm Còn nhà văn lại phát biểu tâm lí hình tượng nhân vật thông ... luận Như vậy, gócđộtâm lí họctâm trạng người chinh phụ đoạn trích xem trạng thái tâm lí (đa sắc) Nó thể bi kịch tinh thần người chinh phụ nói riêng người phụ nữ nói chung chế độ xưa Đồng thời ... chinh phụ làm động lòng ẩn, thương cảm người đọc Như nỗi nhớ nhung người chinh phụ đoạn trích trạng thái tâm lí nảy sinh từ hồn cảnh tâm lí bên Trạng thái tâm lí người chinh phụ tiếp tục diễn...
... Triết học, Tâmlýhọc Phật họcDo vậy, nghiên cứu mạt-na thức nghiên cứu mang tính liên ngành Nghiên cứu mạt-na thức sở lý luận Tâmlýhọc (Tâm lýhọc tôn giáo, Tâmlýhọc xã hội, Tâmlýhọc nhân ... 21 TừgócđộTâmlý học, ngã kiến thuộc tính tâmlý thường trực ngã tính giới 3) Ngã mạn tính tự phụ, kiêu căng dựa vào niềm tin mà tạo cho tâmlý cảm giác cao cấp cao thượng 22 TừgócđộTâmlý ... sắc 23 TừgócđộTâmlý học, ngã thuộc tính tâmlý thường trực tơi 5) Hữu phú vơ ký (Chướng ngại Thánh đạo che lấp tự tâm) trạng thái thể không thiện không ác vô ký24 TừgócđộTâmlý học, hữu...
... giúp 23 hiểu thêm tâmlý người, đặc biệt nhìn tâmlýtừgócđộ Phật học 2.2 Việc nghiên cứu mạt-na thức cần kết hợp số khoa học với nhau, trước hết Tâmlý học, Phật học Triết học Bởi lẽ, mạt-na ... nghiên cứu tiếpcậntừ số khoa học khác nhau: Hướngtiếpcận triết học mạt-na thức cho mạt-na thức công cụ tôi, sinh mạng, linh hồn, cảm xúc, phần tư ý chí Hướngtiếpcận mạt-na thức từgócđộ Phật ... tư ý chí Hướngtiếpcận mạt-na thức từgócđộ Phật giáo Theo hướngtiếpcận này, mạt-na thức đồng với ý thức Ở có hai quan điểm : Thứ quan điểm cho tâm- ý-thức đồng quan điểm thứ hai cho tâm- ý-thức...
... dục Y học- Đại học Y Hà Nội) đưa khái niệm sau: - Tự sát: hành động có cân nhắc, có chủ tâm, tự làm tổn thương, đe doạ tới tính mạng kết dẫn tới chết - Khuynh hướngtự sát: thái độ có đặcđiểm ... Tính xung động : tự sát cungx hành động mang tính chất xung động Giơng loại xung động Xung động dẫn đến tự sát gngắn ngủi kết thúc sau phút, Xung động thường bùng phát sau chuỗi ngày liên tiếp có ... xã hội với đặcđiểm xung động , cơng kích thường xun thay đổi cảm xúc) -Nghiện rượu (và/hoặc lạm dụng chất vị thành niên) -Tâm thần phân liệt -Rối loạn tâm thần thực tổn -Rối loạn tâm thần khác...
... Triết học, Tâmlýhọc Phật họcDo vậy, nghiên cứu mạt-na thức nghiên cứu mang tính liên ngành Nghiên cứu mạt-na thức sở lý luận Tâmlýhọc (Tâm lýhọc tôn giáo, Tâmlýhọc xã hội, Tâmlýhọc nhân ... sâu sắc23 TừgócđộTâmlý học, ngã thuộc tính tâmlý thường trực tơi 5) Hữu phú vô ký (Chướng ngại Thánh đạo che lấp tự tâm) trạng thái thể không thiện không ác vơ ký24 TừgócđộTâmlý học, hữu ... vậy21 TừgócđộTâmlý học, ngã kiến thuộc tính tâmlý thường trực ngã tính giới 12 3) Ngã mạn tính tự phụ, kiêu căng dựa vào niềm tin tơi mà tạo cho tâmlý cảm giác cao cấp cao thượng22 Từgóc độ...
... Và cá tính sángtạo tác giả đợc thể qua điều Nh ta thấy, nghệthuật sử dụng ngôn ngữ Ngô Kính Tửđặc sắt thể đặcđiểmnghệthuật châm biếm Chuyện làng nho cách đầy sángtạoNghệthuật châm biếm ... đầy tính sángtạonghệthuật Ngô Kính Tử cho Văn học Trung Quốc 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt đợc mục đích trên, đề tài giải vấn đề sau: - Nghiên cứu đặcđiểmnghệthuật châm biếm văn học - Nghiên ... Chuyện làng nho để thấy đặcđiểmnghệthuật châm biếm thể nh tác phẩm - Sau nghiên cứu đặcđiểmnghệthuật châm biếm tác phẩm, rút kết luận, đánh giá khẳng định tài nghệthuật tác giả Phạm vi nghiên...