hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm ở nhà
SKKN Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà cho tiết học sau
... thêm tác giả - tác phẩm- thể loại ( khâu thực trớc trình tự tích luỹ HS , đến học tác phẩm tìm hiểu) Việc tìm hiểu tác giả - tác phẩm khâu quan trọng bỏ qua Hiểu tác giả giúp cho việc hiểu tác phẩm ... sáng tác tác phẩm cảm thụ tác phẩm ( đặc biệt tác phẩm văn học sử) thờng gắn liền với giai đoạn lịch sử, tác phẩm thờng phả hồn thời đại, thông qua lăng kính chủ quan, ý thức hệ nhân sinh quan, tác ... sâu nặng nhà thơ quê hơng HS tìm hiểu tác giả , tác phẩm thông qua phần thích * SGK , em tìm qua tài liệu tham khảo Tất nhiên học tác phẩm nào, GV yêu cầu HS tìm hiểu tác giả , tác phẩm Vì GV...
- 8
- 2,382
- 22
Nâng cao hiệu quả giờ dạy học truyện ngắn chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu bằng cách hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà
... em tiếp nhận tác phẩm thuộc thể loại truyện ngắn hướng dẫn em chuẩn bị nhà thông qua việc đọc tác phẩm thực hướng dẫn giao cho học sinh, để tạo hướng thú em tiếp cận thêm yêu văn học Mục đích ... khảo sát trên, có cách đổi q trình dạy học, tìm biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học tác phẩm văn học mà không đọc tác phẩm cách hướng dẫn em chuẩn bị nhà theo hệ thống cho sẵn tạo hứng thú ... dạy đọc văn” Dạy học tác phẩm văn chương trước hết dạy cho em yêu thích sau dạy em học Để tạo hứng thú trước học văn em phải đọc tác phẩm, trước hết đọc để biết, đọc để có kiến thức sau đọc để...
- 19
- 385
- 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà nhằm nâng cao hứng thú giờ học lịch sử 10 (phần LSVN từ thế kỉ x đến nửa đầu XIX)
... chức, hướng dẫn giáo viên ý thức tự học học sinh Như vậy, hướng dẫn học sinh chuẩn bị khâu then chốt trình đổi phương pháp dạy học, yếu tố làm nên chất lượng dạy học môn Lịch sử nhà trường Trung học ... người giáo viên phải gây cho học sinh hứng thú học tập Hướng dẫn học sinh sử dụng dạng sơ đồ cách hướng dẫn dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, hướng tới việc hoạt động hóa, ... bày học sinh tiết học Có tiết học thật trở nên sôi động, tạo hiệu hứng thú học tập em 2.3.1.3 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị qua tổ chức phân công vấn đề cụ thể cho nhóm học sinh Sau kết thúc học...
- 64
- 251
- 0
De xuat mot so phuong phap huong dan hoc sinh doc hieu tac pham
... qua tác phẩm bất hủ Trương Kế: Phong Kiều bạc HĐ giáo viên GV gọi học sinh đọc HĐ học sinh Nội dung cần đạt HS Đọc văn (3 phần: Đọc văn Tìm hiểu phiên âm, dịch nghĩa, dịch chung thơ a Đọc Gọi học ... tòi, thể nghiệm phương pháp hướng dẫn đọc - hiểu tác phẩm này, bước đầu thấy có hiệu khả quan Trong đề tài muốn giới thiệu phương pháp mà sử dụng để hướng dẫn để học sinh đọc hiểu văn Đêm đỗ thuyền ... hỏi nêu đôi b Tìm hiểu chung tác giả Trương Kế tác nét tác giả vị trí tác - Tác giả: Trương Kế nhà phẩm PKDB ? phẩm thơ Trung Quốc thời Đường tiếng thơ vịnh cảnh - Tác phẩm : + Là thơ tiếng ông,...
- 13
- 518
- 0
Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT
... Đại học sư phạm Hà Nội 2.3 Vấn đề dạy học tác phẩm tự trung đại trường THPT 40 2.4 Dạy học tác phẩm tự trung đại theo thi pháp thể loại 42 2.5 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm ... cách thức tiếp nhận tác phẩm Việc giảng dạy tác phẩm văn học thực chất tổ chức cho người đọc cách đọc tác phẩm, vậy, mục đích cuối dạy học giúp học sinh hiểu cảm nhận tác phẩm, từ em tự hồn thiện ... hình tượng tác phẩm, cao cắt nghĩa tác phẩm văn học với tác phẩm văn học, người lại cắt nghĩa tác phẩm theo cách riêng dường khơng có giống nhau, tạo nhìn đa chiều tác phẩm, đồng thời sở để đánh...
- 104
- 1,783
- 9
Thi pháp thơ đường với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu các tác phẩm thơ đường trong trường THPT
... việc hướng dẫn HS đọc – hiểu tác phẩm thơ Đường nhà trường phổ thông cách hiệu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ đề tài “Thi pháp thơ Đường với việc hướng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm ... 1.2.1.2 Cơ sở tiếp nhận tác phẩm văn học Con đường nhà văn làm tác phẩm Tác phẩm văn học đứa tinh thần người nghệ sĩ Họ dồn toàn tài năng, tâm huyết để sản sinh đứa Nhưng để có tác phẩm mình, ... (hình thức tác phẩm) nhà khoa học quan tâm nhiều Nói cho cùng, tác phẩm văn học nội dung có giá trị tồn hình thức định Nội dung hình thức hai yếu tố chỉnh thể tác phẩm văn học tách rời Mỗi học giả...
- 110
- 3,065
- 11
Thi pháp thơ Đường với việc hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các tác phẩm thơ Đường trong trường THPT
... việc hướng dẫn HS đọc – hiểu tác phẩm thơ Đường nhà trường phổ thông cách hiệu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ đề tài “Thi pháp thơ Đường với việc hướng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm ... 1.2.1.2 Cơ sở tiếp nhận tác phẩm văn học Con đường nhà văn làm tác phẩm Tác phẩm văn học đứa tinh thần người nghệ sĩ Họ dồn toàn tài năng, tâm huyết để sản sinh đứa Nhưng để có tác phẩm mình, ... (hình thức tác phẩm) nhà khoa học quan tâm nhiều Nói cho cùng, tác phẩm văn học nội dung có giá trị tồn hình thức định Nội dung hình thức hai yếu tố chỉnh thể tác phẩm văn học tách rời Mỗi học giả...
- 110
- 205
- 0
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu truyện dân gian ở trường THPT theo đặc trưng thể loại
... trung tâm nhất, tác phẩm văn học Không có tác phẩm văn học lại không thuộc thể loại định Vì vậy, tìm hiểu tác phẩm, trọng đến nội dung t tởng mà tách rời khỏi cách thức tổ chức tác phẩm, hình thức ... gian dạy học Tuy nhiên, dừng lại ngời giáo viên cha thực tạo đợc hứng thú học sinh với tác phẩm, cha tạo điều kiện để học sinh thấy đợc mối quan hệ toàn tác phẩm đoạn trích Khi hớng dẫn học sinh ... chi tiết giúp học sinh hiểu đợc đoạn trích khiến cho công đoạn tóm tắt tác phẩm trở nên sinh động, hấp dẫn, kích thích từ đầu hứng thú học tập học sinh Và phần đó, làm cho học sinh thấy đợc việc...
- 73
- 2,463
- 12
SKKN một số phương pháp hướng dẫn học sinh đọc văn phần truyện ngắn hiện thực phê phán việt nam ở cấp trung học phổ thông
... động học sinh, áp dụng thao giảng Dẫn đến việc học sinh chưa tích cực q trình học tập - Về phía học sinh: + Chưa xác định trung tâm trình Dạy- học với lối sống thụ động, soạn học theo hướng dẫn ... phẩm văn học HTPP Vì thế, tơi định chia sẻ đồng nghiệp “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu phần truyện ngắn thực phê phán Việt Nam cấp Trung học Phổ thông” Tơi hướng dẫn học sinh từ ... số phương pháp hướng dẫn học sinh đọc văn phần văn học thực phê phán Việt Nam hiệu quả, để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh Cụ thể, hai phương pháp: tìm hiểu tác phẩm từ góc độ...
- 31
- 441
- 0
XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi HƯỚNG dẫn học SINH đọc HIỂU các bài KHÁI QUÁT GIAI đoạn văn học ở THPT
... sáng tạo học sinh dạy học văn hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu khái quát văn học THPT 4.2 Phạm vi Vấn đề xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu khái quát văn học THPT ... câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu bài khái quát văn học THPT 3.3.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu khái quát văn học để vận dụng vào việc dạy học học văn học sử 3.3.4 ... hỏi hướng dẫn học sinh đọc – hiểu khái quát văn học THPT chứng tỏ phương pháp dạy học mới, coi HS trung tâm học văn học sử Xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc – hiểu khái quát văn học...
- 46
- 635
- 0
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản thuật hoài của phạm ngũ lão
... phủ bàn đọc hiểu Thuật hoài Phạm Ngũ Lão Tôi nghĩ viết giúp ích tốt cho giáo viên dạy tác phẩm văn học Qua thực đề tài, rút học kinh nghiệm trinh hướng dẫn học sinh đọc- hiểu văn văn học trung ... Đường thuận lợi Sau hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, thao tác cuối cho HS khái quát quan niệm chữ nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm Nghĩa là, GV hướng dẫn học sinh học theo phương pháp hợp tác (tức phân nhóm) ... phương pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường - Tài liệu Bồi dường thường xuyên giáo viên THPT, năm 1995) 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng: Là học sinh lớp 10 học chương trình...
- 13
- 698
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh đọc một số loại bản đồ cơ bản ở cấpTHCS
... phương pháp tích cực để hướng dẫn học sinh tơi định chọn đề tài : “ Hướng dẫn học sinh vẽ số dạng biểu đồ cấp THCS” II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: - Phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ kỉ đặt trưng ... kiến kinh nghiệm – “ Hướng dẫn học sinh vẽ số dạng biểu đồ cấp THCS” HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ MỘT SỐ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN NHẤT Ở CẤP THCS I/ NHẬN THỨC VẤN ĐỀ - Trong trình dạy học mơn văn hóa nói ... “ Hướng dẫn học sinh vẽ số dạng biểu đồ cấp THCS” - Tóm lại: Để học vẽ tốt biểu đồ mức độ xác gio vin v học sinh cần + Học sinh phải sing lm bi tập nh v cc bi thực hnh trn lớp + Giáo viên hướng...
- 11
- 220
- 0
Công tác hướng dẫn học sinh đọc sách trên thư viện trường tiểu học nhân chính
... đề hướng dẫn em học sinh đọc sách, vai trò người cán công tác hướng dẫn đọc, làm sở cho việc khảo sát đề xuất giải pháp hướng dẫn đọc cho học sinh thư viện trường tiểu học Nhân Chính Từ sở lý ... nguyên tắc hướng dẫn học sinh đọc sách thư viện 1.3.1 Mục đích 1.3.2 Nguyên tắc 1.4 Nhiệm vụ hướng dẫn học sinh đọc sách 1.5 Vai trò người cán thư viện công tác hướng dẫn học sinh đọc sách CHƯƠNG ... tăng cường công tác hướng dẫn học sinh đọc sách thư viện trường tiểu học Nhân Chính 3.2.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng - Quản lý Ban lãnh đạo nhà trường cơng tác hướng dẫn đọc cho học sinh Trong tình...
- 35
- 555
- 0
Bài luận các biện pháp hướng dẫn học sinh tương tác trong quá trình đọc
... tốt cho học sinh chọn đọc sách mà học sinh thích đọc nhà giáo dục quan tâm Bởi việc cho học sinh chọn sách đồng nghĩa với việc học sinh thích sách Từ học sinh thích hứng thú cho hoạt động đọc hoạt ... Học sinh chưa có kinh nghiệm đọc học sinh có kinh nghiệm đọc 5.3.1 Đối với học sinh chưa có kinh nghiệm làm việc hợp tác Đối với học sinh vốn quen thuộc với hoạt động dạy học toàn lớp hướng dẫn ... viên có hướng dẫn, làm mẫu ngắn để hướng dẫn kĩ đọc cần thiết cho học sinh để học sinh thực việc đọc tốt Giáo viên cần bố trí thời gian buổi đọc đề học sinh có hội thảo luận, chia sẻ vấn đề đọc với...
- 62
- 353
- 0
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... khẳng định "Học sinh độc giả tác phẩm văn học" trình đọc tác phẩm văn học trình sáng tạo" Tác giả viết "Việc đọc diễn cảm giáo viên gây đƣợc ấn tƣợng sâu sắc tác phẩm văn học cho học sinh, kích ... khẳng định dạy học tác phẩm chủ yếu, lựa chọn tác phẩm tiêu biểu thể loại mặt trọng hướng dẫn cách thức phân tích tác phẩm văn học Theo đó, u cầu có tính ngun lý dạy học dạy học tác phẩm văn chương ... dạy học đại Đó "Dạy đọc - hiểu phải tác động đến nhu cầu đọc học sinh hƣớng học sinh đến vấn đề sống, để học sinh biết quan tâm đến vấn đề thời mang thở nóng hổi sống hơm làm cho sống học sinh...
- 127
- 6,128
- 11
Hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm trong dạy học địa lí 11 CCGD
... luận học sinh thích hợp để vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh học tập hợp tác theo nhóm Từ phân tích ta thấy khả chọn lựa tiết học để vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh học tập hợp tác ... luận A Mở đầu B Nội dung - Chương I: Những sở khoa học phương pháp hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm dạy học Địa lý 11-CCGD - Chương II: Vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh hợp tác theo ... khuôn khổ nhà trường Phương pháp hướng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm phương pháp đặt học sinh vào môi trường học tập, nghiên cứu thảo luận, theo nhóm học sinh, từ khuyến khích học sinh trao...
- 95
- 550
- 0
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông
... kĩ đọc để cảm thụ tác phẩm văn chương 1.2.5.1 Học sinh bạn đọc động sáng tạo trình đọc hiểu đọc thêm văn học Bạn đọc học sinh tiếp cận đọc thêm văn học đường đọc, đọc từ chữ đầu đến chữ cuối tác ... thể nghiệm hướng dẫn học sinh đọc hiểu đọc thêm văn học Giả thuyết khoa học Luận văn nêu lên giả thuyết khoa học sau: Nếu giáo viên có biện pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu đọc thêm văn học chuơng ... cho học sinh 1.2.4.2 Đọc hiểu đọc thêm văn học góp phần bồi dưỡng tri thức đọc hiểu, rèn luyện lực đọc kĩ đọc cho học sinh Tri thức đọc hiểu có ý nghĩa quan trọng đọc văn Đọc hiểu đọc thêm văn học...
- 27
- 1,167
- 1
Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ xuân quỳnh trong chương trình trung học phổ thông
... việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ nào? Gỉa thuyết khoa học Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ Sóng hướng tiếp cận có hiệu Đóng góp luận văn Đưa hướng ... chương nhà trường cho tác phẩm văn chương cấu trúc nhiều tầng nghĩa Theo đó, hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn văn chương phải ý không đọc “theo dòng”, “trên dòng”, “trong dòng” mà phải đọc “giữa ... việc hướng dẫn HS đọc hiểu tác phẩm văn chương cách linh hoạt 21 Vì khơng có khoa học tồn đơn lẻ nên người dạy Văn hôm nên ý trau dồi kiến thức liên ngành, ý vận dụng vào việc hướng dẫn học sinh...
- 24
- 2,022
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25