hướng đổi mới của văn học đương đại trung quốc
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pptx
... ngược văn học thời kỳ Trung Quốc Thực ra, khảo sát số mệnh "văn học thuần" "tính văn học" góc nhìn quan trọng để nhận thức văn học đương đại Trung Quốc Cuộc lữ hành "văn học thuần" văn học đương đại ... giới văn học Trung Quốc Theo ơng, văn học đương đại Trung Quốc, văn học thời kỳ đổi trang huy hoàng lịch sử văn học Trung Quốc kỷ XX Bất kể mức độ thục thân Hán ngữ, mức độ thực tính văn học hay ... mong chờ văn học đại chúng sa sút, phương thức tiếp thu, truyền bá văn học nhân thân hình tượng nhà văn có thay đổi, trì trệ văn học sử đương đại, hỗn loạn tiêu chuẩn đánh giá văn học đương đại, ...
- 5
- 525
- 6
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới doc
... vinh văn học mà điêu linh, văn học Theo tơi, nhà phê bình văn học nên người u văn học xã hội, nhà phê bình khơng đắm đuối với văn học, không tin tưởng văn học, không bảo vệ coi giá trị văn học ... khốn đốn nào, văn học không chết, bước chân tiến tới phê bình văn học không ngưng nghỉ, văn học đương đại phê bình văn học đương đại định đột phá hồn cảnh khó khăn, giành lại sống mới ... thích tác phẩm văn học nhà phê bình quan trọng nhất, cốt lõi Điều thực tính quan trọng nghiên cứu văn định Văn chủ thể văn học sử, văn văn học sử lại văn lựa chọn Quá trình lựa chọn văn thực trình...
- 5
- 359
- 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pot
... khuynh hướng phủ nhận "tính văn học" , trở lại với phê bình hình thái ý thức Thước đo đánh giá văn học lại lần xuất biến đổi lớn khiến cho vấn đề kinh điển hóa, lịch sử hoá văn học đương đại Trung Quốc ... giới văn học quần thể văn học tính khả văn học Nhưng đồng thời nhìn thấy đằng sau "cơn sốt văn học tầng lớp dưới" có tư văn học khiến người ta e ngại sống lại, nhìn thấy xuyên tạc che đậy văn học ... tư văn học phán đoán giá trị cao thấp văn học từ góc độ đề tài, chủ đề, giới quan nhân thân nhà văn Chúng ta thường quen bàn luận vấn đề "phi văn học" rút từ thân văn học mà bỏ qua thân văn học...
- 5
- 341
- 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới_2 pdf
... tính văn học? Thực phân tích ngữ cảnh văn học đương đại Trung Quốc, phát nhiều nhà phê bình rơi vào bẫy truyền thơng văn hóa đại chúng cách không tự giác, họ dùng phương thức phi văn học để bàn văn ... phi văn học để bàn văn học Đó nguyên nhân khiến việc xây dựng giá trị cho văn học đương đại Trung Quốc không tiến tới mà ngược lại có xu tụt hậu Về văn học đương đại Trung Quốc mà nói, có ý đồ ... phê bình văn học có lực xây dựng văn học sử cách diện hay khơng? Đối với văn học thời đại mà nói, sáng tác văn học phê bình văn học hai phận hợp thành, dựa vào mà tồn tại, chia cắt Văn học phồn...
- 5
- 396
- 1
Nhận diện “thân thể sáng tác” trong văn học đương đại Trung Quốc _1 pptx
... nam quyền Trong lịch sử văn học Trung Quốc, thấy quyền lực nam tính hồn tồn khống chế dòng tự chủ lưu lập nên hệ thống chặt chẽ quy tắc phạm trù giá trị đạo đức, xã hội, văn hóa nghệ thuật,… chí ... ban đầu Trong đổi chác đó, Lưu Cơn ln coi trao đổi “ngang” giá trị thân vạm vỡ thể tràn trề tình dục, Chinh Lệ, thực cô không muốn hàng vơ tri Nhưng thân - hàng bắt đầu có thay đổi giá trị, sống ... địa vị thể nữ ngang tầm với hình bóng mơ tả thân thể nam lịch sử văn học với hoài vọng thiết lập hệ ngôn ngữ nữ quyền lý mà nhà văn cố công tạo dựng qua tác phẩm “thân thể sáng tác” Tuy nhiên,...
- 5
- 475
- 2
Những đóng góp của Nguyễn Minh Châu trong quá trình đổi mới của văn học Việt Nam hiện đại T
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ……….……………… TRẦN THỊ THÁI NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA NGUYỄN MINH CHÂU TRONG QUÁ TRèNH ĐỔI MỚI CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHUYÊN ... nhà văn yêu cầu chung văn học thời đại 14 2.1 Đổi yêu cầu tất yếu Văn học Việt Nam sau năm 1975 14 2.2 Khát vọng tự đổi nhà văn Nguyễn Minh Châu 18 Chương NHỮNG ĐỘT PHÁ CỦA NHÀ VĂN ... thiếu nhà văn mà đặc biêt nhà văn có trách nhiệm chân Cơng đổi văn học nước nhà, văn xuôi đương đại cần hết tự đổi từ phía nhà văn Là nhà văn ln gắn bó với đời sống, nhà văn ln đặt lương tâm trách...
- 117
- 3,783
- 7
Thể loại "Truyện rất ngắn" trong đời sống văn học đương đại ppt
... sống văn học Việt Nam mười lăm năm trở lại cơng chúng đón nhận cho thấy văn học Việt Nam không ngày đổi nội dung phản ánh mà đổi phương thức thể Đó tín hiệu đáng mừng văn học hướng đến tiêu chí đại, ... Nhà văn năm 2000 tập hợp nhiều truyện nhiều nước: Nga, Thổ Nhĩ Kỳ, Ba Lan, Hungari, Trung Quốc, Pháp, Séc, Rumani, Đan Mạch, Nam Phi, Đức, Áchentina, Thụy Sỹ Trong văn học lớn Nga, Pháp, Trung Quốc ... Tường Long); Con lợn đất (Tống Trung) ; Hoa cho người sống (Trung Trung Đỉnh);Thú quý (Ngô Thị Kim Cúc)… lời cảnh báo nhức nhối cho người đọc Một cô giáo sống dạy học bao năm vùng miền núi Tình...
- 12
- 1,290
- 24
Vận dụng định hướng đổi mới vào dạy học quy tắc, phương pháp qua chủ đề vectơ
... luận Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học Nền giáo dục nước ta đổi tất mặt: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học phương pháp giảng dạy tất cấp học từ tiểu học đến ... Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học 1.2 Định hướng đổi gì? Chủ đề vectơ 10 Dạy học quy tắc phương pháp 11 3.1 Dạy học ... ngừng đổi phương pháp dạy học theo định hướng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Có thể gọi định hướng học tập hoạt động hoạt động hay gọn hoạt động hoá người học Điều phương pháp dạy học...
- 63
- 317
- 0
Vận dụng định hướng đổi mới vào dạy học quy tắc, phương pháp qua chủ đề vectơ
... luận Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học Nền giáo dục nước ta đổi tất mặt: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học phương pháp giảng dạy tất cấp học từ tiểu học đến ... Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học 1.2 Định hướng đổi gì? Chủ đề vectơ 10 Dạy học quy tắc phương pháp 11 3.1 Dạy học ... ngừng đổi phương pháp dạy học theo định hướng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Có thể gọi định hướng học tập hoạt động hoạt động hay gọn hoạt động hoá người học Điều phương pháp dạy học...
- 63
- 368
- 0
vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)
... nhà văn, nhà thơ tìm độc giả "tri âm " văn học cổ Đến thời đại đương đại tình hình tiếp nhận văn học lại khác hẳn Nếu thời trung đại, số lượng người tiếp nhận văn học bác học ỏi thời đại đương đại, ... Thực tế, phần lớn sinh viên học văn với ý nghĩ cho học văn dễ: "dạy toán- học văn- ăn thể dục", học văn để kiếm đại học nhằm thi thố với đời học văn u văn Vì khơng u văn, khơng có thị hiếu thẩm ... phẩm văn học Việt Nam đương đại - Thấy mặt mạnh, mặt yếu văn học Việt Nam đương đại đòi hỏi, yêu cầu xúc người đọc nói chung hệ trẻ nói riêng văn học đương đại - Từ đó, thử đề xuất vài suy nghĩ hướng...
- 142
- 949
- 3
Xu hướng đổi mới hoạt động thư viện đại học giai đoạn hiện nay
... kiện Trần Thị Quý, Đỗ Văn Hùng, Phạm Tiến Toàn (2014) “Quản trị nguồn học liệu số Trường đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”, Kỷ yếu Hội thảo k hoa học Hoạt động thông tin-thư ... dựng phương thức mượn liên thư viện thư viện đại học Đặc biệt, nguồn học liệu mở xu hướng hợp tác trường đại học, chia sẻ học liệu mở giúp trường đại học tăng cường lực đào tạo, nghiên cứu , đồng ... kiến mình, tạo nên thành công học tập nghiên cứu thư viện ln coi biểu cụ thể giá trị thư viện đại học (v) Các xu hướng dịch vụ hướng tới việc học dựa lực: Thư viện đại học trọng tới việc hỗ trợ sinh...
- 13
- 193
- 0
Xu hướng đổi mới hoạt động thư viện đại học giai đoạn hiện nay
... kiện Trần Thị Quý, Đỗ Văn Hùng, Phạm Tiến Toàn (2014) “Quản trị nguồn học liệu số Trường đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”, Kỷ yếu Hội thảo k hoa học Hoạt động thông tin-thư ... dựng phương thức mượn liên thư viện thư viện đại học Đặc biệt, nguồn học liệu mở xu hướng hợp tác trường đại học, chia sẻ học liệu mở giúp trường đại học tăng cường lực đào tạo, nghiên cứu , đồng ... kiến mình, tạo nên thành công học tập nghiên cứu thư viện ln coi biểu cụ thể giá trị thư viện đại học (v) Các xu hướng dịch vụ hướng tới việc học dựa lực: Thư viện đại học trọng tới việc hỗ trợ sinh...
- 13
- 307
- 0
Buổi sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu bài học theo hướng đổi mới của giáo viên tổ khoa học xà hội - chuyên đề từ vựng
... đổi nên trình thực gặp nhiều khó khăn, sở vật chất hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới, giáo viên học sinh chưa quen với phương pháp dự mới, giáo viên dự lại để quan sát việc học học sinh, học ... đỡ tiến Một học giáo viên khơi dậy tiềm năng, giáo dục kĩ sống cho học sinh Thứ hai, phía người dạy, giáo viên tự định hướng, hướng dẫn học sinh biết biến trình học thành trình tự học, tự thực ... không hiểu Đặc biệt, hướng dẫn thầy cô giáo, em chia sẻ, trao đổi với bạn tự làm Quan hệ học sinh với học sinh trở nên thân thiện, khơng có phân biệt học sinh giỏi học sinh kém, học sinh có ý thức...
- 13
- 579
- 0
những tìm tòi đổi mới trong văn học của nhà văn nguyễn minh châu sau năm 1975
... chuyển tiếp từ văn học cách mạng chiến tranh sang văn học thời hậu chiến, thời bình Một mặt, Văn học vận động theo quán tính Văn học thời chiến, mặt khác xuất xu hướng đời sống Văn học Xu hướng thể ... định Gorki Văn học nhân học Đó chuyển đổi chung văn học sau năm 1975 Nguyễn Minh Châu góp phần khơng nhỏ vào chuyển đổi hướng Khi trình bày vấn đề đạo đức xã hội, ông thường tập trung ý vào ... III NHỮNG TÌM TỊI ĐỔI MỚI TRONG VĂN HỌC CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN MINH CHÂU SAU NĂM 1975 3.1 Đổi quan niệm nghệ thuật đời sống người: Ở thời kì, kiện xảy trở thành đề tài cho nhà văn sáng tác, với Nguyễn...
- 25
- 268
- 0
Vận dụng định hướng đổi mới vào dạy học quy tắc, phương pháp qua chủ đề vectơ
... luận Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học Nền giáo dục nước ta đổi tất mặt: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học phương pháp giảng dạy tất cấp học từ tiểu học đến ... Định hướng đổi phương pháp dạy học .7 1.1 Tại phải đổi phương pháp dạy học 1.2 Định hướng đổi gì? Chủ đề vectơ 10 Dạy học quy tắc phương pháp 11 3.1 Dạy học ... ngừng đổi phương pháp dạy học theo định hướng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Có thể gọi định hướng học tập hoạt động hoạt động hay gọn hoạt động hoá người học Điều phương pháp dạy học...
- 93
- 411
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25