... mê môn học. Đối với việc dạy họcngoại ngữ, tính sáng tạo, tích cực, chủ động học tậpcủa học sinh càng cần thiết vì không ai có thể thay thế ngời học trong việc nắmcác phơng tiện ngoạingữ và ... các hoạt động dạy học. Từ thực nghiệm tôi rút ra rằng "Một sốtrò chơi ngôn ngữ mới gâyhứngthúhọc tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh". Các trò chơi ngôn ngữ mới này có thể ... môn học trọng tâm nh các môn văn hóa khácnhng vẫn là môn học khó và không phải bất cứ học sinh nào cũng có năng khiếu học ngoạingữ để học nó một cách dễ dàng. Một số học sinh, đặc biệt là học...
... động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện.Góp phần gâyhứngthúhọc tập Thể dục cho học sinh, một môn học được coi là ít được ... dập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ không cao. Nó là ... đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục ở bậc THCS theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Vì vậy người giáo viên phải gây được hứngthúhọc tập cho các em bằng cách...
... môn học. Đối với việc dạy họcngoại ngữ, tính sáng tạo, tích cực, chủ động học tập của học sinh càng cần thiết vì không ai có thể thay thế ngời học trong việc nắm các phơng tiện ngoạingữ ... các hoạt động dạy học. Từ thực nghiệm tôi rút ra rằng "Một số trò chơi ngôn ngữ mới gâyhứngthúhọc tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh". Các trò chơi ngôn ngữ mới này có thể ... môn học trọng tâm nh các môn văn hóa khác nhng vẫn là môn học khó và không phải bất cứ học sinh nào cũng có năng khiếu học ngoạingữ để học nó một cách dễ dàng. Một số học sinh, đặc biệt là học...
... khí hứng thúhọc tập trong giờ hoá học bậc trung học phổ thôngI. Lý do chọn đề tài . Hứng thúhọc tập là điều mà học sinh đạt đến đầu tiên hay cuối cùng ở một môn học? Có ngời cho rằng học ... tạo hứngthúhọc tập. 2. Một số hoạt động gâyhứngthú trong tiết Hoá học ở bậc THPT: a) Trò chơi: Theo tinh thần Học mà vui, vui mà học thì hoạt động này đợc đánh giá là rất hấp dẫn học ... của học sinh (Hứng thú đối với bộ môn ): Thực tế cho thấy hứng thú đối với bộ môn của học sinh tỷ lệ thuận với kết quả học tập của học sinh về bộ môn. Khi học sinh cảm thấy yêu thích môn học...
... nhàm chán.Trang 3 Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơnA/. ĐẶT VẤN ĐỀ:Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong giờ học sử thường hay có hiện tượng HS xin ... kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch sử. Tôi ... đó là lôi cuốn HS học môn lịch sử, tránh nhàm chán, tránh nặng nề. Làm cho HS ham thích môn lịch sử hơn. Nhưng muốn đạt được điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học một cách chu...
... ngắn học tập nhưng nếu không thích thú, trẻ không thể học tốt được. Chính vì vậy ngoài việc truyền đạt kiến thức cho học sinh của người thầy, tôi nghĩ rằng mình cần phải biết gâyhứng thú học ... cho học sinh để tiết học thực sự nhẹ nhàng,sinh động. Học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, không gượng ép. Đó là điều làm tôi phải suy nghĩ để “Làm thế nào gâyhứngthúhọc tập cho học ... triển rõ rệt. Đặc biệt là hứngthú nhận thức, hứng thú tìm hiểu thế giới xung quanh, các em thể hiện tính tò mò, ham hiểu biết. Tuy nhiên sự phát triển hứngthúhọc tập của học sinh phụ thuộc trực...
... ngôn ngữ mới gâyhứngthúhọc tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh phòng giáo dục đào tạo lệ thủyTrờng thcs hồng thủy Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: một số trò chơi ngôn ngữ mới gâyhứng ... mê môn học. Đối với việc dạy họcngoại ngữ, tính sáng tạo, tích cực, chủ động học tậpcủa học sinh càng cần thiết vì không ai có thể thay thế ngời học trong việc nắmcác phơng tiện ngoạingữ và ... các hoạt động dạy học. Từ thực nghiệm tôi rút ra rằng "Một sốtrò chơi ngôn ngữ mới gâyhứngthúhọc tập cho học sinh trong giờ học Tiếng Anh". Các trò chơi ngôn ngữ mới này có thể...
... NGHIỆM MÔN VĂN HỌCĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNGTHÚHỌC TẬP CHO BỘ MÔN NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞA/ ĐẶT VẤN ĐỀI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINếu như ở các bộ môn khác mà học sinh được học ở trong chương ... em lại ít hứngthúhọc môn Ngữ văn?Với những trăn trở trên, cùng một nhiệt huyết yêu nghề mong sao có những kếtquả cao nhất từ phía học sinh, tạo cho các em một hứngthú tự giác học tập bộ ... cô đã gợi ý .Cuối cùng khi được kết hợp các biện pháp tạo hứngthú trên , học sinh không thấykhó khăn trong giờ họcNgữ văn nữa, học nhiệt tình hơn, có kết quả hơn.III . KẾT QUẢ ÁP DỤNGSau...
... 20077 Phơng pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ Nh chúng ta đà biết, Tiếng Anh là một môn học mới và tơng đối khó đối với học sinh. Đặc biệt là đối với học sinh nông thôn. ... thế nào để gây đợc hứngthú cho học sinh trong giờ họcNgoạiNgữ luôn là câu hỏi lớn mà tất cả giáo viên dạy NgoạiNgữ đều muốn tìm ra câu trả lời.Thực tế cho thấy ở một số tiết học, nếu nh ... kinh nghiệm năm 20072 Phơng pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ cầu quá cao đối với học sinh. Ngoài ra giáo viên cần khuyến khích học sinh học theo phơng châm thử nghiệm và...
... đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở bậc Tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Vì vậy người giáo viên phải gây được hứngthúhọc tập cho các em bằng ... số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gâyhứngthúhọc tập cho học sinh".2. Mục đích nghiên cứu của đề tàiGóp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính ... tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện.Góp phần gâyhứngthúhọc tập môn Toán cho học sinh,...
... yêuSáng kiến kinh nghiệm năm 20079 Phơng pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ PHơng pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ I) Lý do chọn đề tàiNgày nay khi nền ... pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ Trong quá trình học, học sinh sẽ đạt đợc kết quả cao nếu nh các emxác định đợc động cơ học tập của mình . Đối với học sinh THCS , động cơ học ... 0Sáng kiến kinh nghiệm năm 200713 Phơng pháp gâyhứngthú cho học sinh trong giờ họcngoại ngữ * Năm học 2006 2007.Tổng kết học kì ITổng số học sinhkhối 6Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL...
... giúp học sinh có hứngthú trong học tập, mong muốn giải thích được các hiện tượng xung quanh các em, ngoài ra nó còn làm cho học sinh yêu thích môn học do thấy được mức độ quan trọng của hóa học ... định tính toàn vẹn của bài học, có tác dụng phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh, tạo không khí hứng khởi cho các em khi bắt đầu vào bài học mới. Một giờ học mở đầu tốt coi như đã thành ... những học sinh thân yêu của mình và biết cách giúp đỡ cho nó phát tiển.Mặt khác, hóa học là môn học thực nghiệm và có ý nghĩa rất quan trọng của khoa học đời sống hàng ngày, việc yêu thích và học...
... triển rõ rệt. Đặc biệt là hứngthú nhận thức, hứngthú tìm hiểu thế giới xung quanh, các em thể hiện tính tò mò, ham hiểu biết. Tuy nhiên sự phát triển hứngthúhọc tập của học sinh phụ thuộc trực ... ngắn học tập nhưng nếu không thích thú, trẻ không thể học tốt được. Chính vì vậy ngoài việc truyền đạt kiến thức cho học sinh của người thầy, tôi nghĩ rằng mình cần phải biết gâyhứngthú học ... cho học sinh để tiết học thực sự nhẹ nhàng,sinh động. Học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, không gượng ép. Đó là điều làm tôi phải suy nghĩ để “Làm thế nào gâyhứngthúhọc tập cho học...
... ngắn học tập nhưng nếu không thích thú, trẻ không thể học tốt được. Chính vì vậy ngoài việc truyền đạt kiến thức cho học sinh của người thầy, tôi nghĩ rằng mình cần phải biết gâyhứngthúhọc ... cho học sinh để tiết học thực sự nhẹ nhàng,sinh động. Học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, không gượng ép. Đó là điều làm tôi phải suy nghĩ để “Làm thế nào gâyhứngthúhọc tập cho học ... rõ rệt. Đặc biệt là hứng thú nhận thức, hứngthú tìm hiểu thế giới xung quanh, các em thể hiện tính tò mò, ham hiểu biết. Tuy nhiên sự phát triển hứngthúhọc tập của học sinh phụ thuộc trực...
... LIÊN MÔN ĐỂ GÂYHỨNGTHÚHỌC TẬP LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên môn để gâyhứngthúhọc tập lịch sử ở trƣờng trung học phổ thông ... môn để gâyhứngthúhọc tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học để tạo hứngthúhọc tập lịch sử cho học sinh ... 2.2.2. Sử dụng kiến thức liên môn phải giúp học sinh lĩnh hội được kiến thức cơ bản của bài học 2.2.3. Sử dụng kiến thức liên môn để gâyhứngthúhọc tập cho học sinh phải góp phần phát triển năng...