0

giảng dạy bài ước lượng khoảng tin cậy cho kỳ vọng của biến ngẫu nhiên với sự hỗ trợ của phần mềm minitab

Luận văn thạc sĩ giảng dạy phân tích thống kê với sự hỗ trợ của một số phần mềm tin học

Luận văn thạc sĩ giảng dạy phân tích thống kê với sự hỗ trợ của một số phần mềm tin học

Sư phạm

... án giảng dạy thống kê với hỗ trợ phần mềm EXCEL, MINITAB STATA 34 2.1 Giảng dạy Ước lượng khoảng tin cậy cho kỳ vọng biến ngẫu nhiên với hỗ trợ phần mềm MINITAB 34 2.1.1 Đề cương giảng ... GIÁO ÁN GIẢNG DẠY THỐNG KÊ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÁC PHẦN MỀM EXCEL, MINITAB STATA 2.1 Giảng dạy “Ƣớc lƣợng khoảng tin cậy cho kỳ vọng biến ngẫu nhiên với hỗ trợ phần mềm MINITAB 2.1.1 Đề cương giảng ... Ước lượng tham số khoảng tin cậy 2.2.1 Các bước chung 2.2.2 Ước lượng khoảng tin cậy cho kỳ vọng 2.2.3 Ước lượng khoảng tin cậy cho xác suất p 2.2.4 Ước lượng khoảng tin cậy cho phương sai 2.2.5...
  • 95
  • 998
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học sư PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

Khoa học xã hội

... phương pháp dạy học khác nhằm phát triển lực cho HS Mặt khác, nước ta, nhận thức phần đơng HS GV dạy tốn dạy quy tắc, kĩ giải tập Cũng lí tương tự mà sinh viên tốt nghiệp trường đại học nước ta tiếp ... thực tiễn cho HS trường THPT Trên sở đó, đề xuất số biện pháp phạm thích hợp dạy học nội dung XS-TK góp phần bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS, nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... trước u cầu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa – đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức xu hướng tồn cầu hóa nhiệm vụ cấp bách ngành giáo dục nước ta Để thực nhiệm vụ nghiệp giáo dục cần đổi Cùng với...
  • 10
  • 562
  • 1
nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông

nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông

Sư phạm

... hình hóa toán học tập TXĐ.DH Bước TXĐ.KTM Bước T XĐ.GT Bước TXĐ.TSO Bước TLB.GL Bước TV.TsoHC Bước TV.TsuHC Bước 3 TV.HQ Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bảng 1.4 TV.ĐGKTS TT.TBC ... hóa toán học tập TXĐ.DH Bước 11 TXĐ.KTM Bước 10 T XĐ.GT Bước TXĐ.TSO Bước TLB.SLTK Bước 3 TLB.TSO Bước TV.ĐT TT.TBC Bước Bước TXĐ.M Bước 3 TNX.ĐD TNX.BTS Bước Bước TNX.BĐ Bước Kiểu nhiệm vụ Bảng ... hành giảng dạy tổ chức toán học liên quan đến thống kê mô tả? Có hay không chênh lệch tổ chức toán học cần giảng dạy với tổ chức toán học xây dựng lớp?  Q4 Sự lựa chọn thể chế, thực hành giảng dạy...
  • 147
  • 579
  • 2
Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội

Xây dựng phần mềm đăng sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội

Công nghệ thông tin

... quan Phần lại SRS có tất yêu cầu chức không chức với lời giải thích Các chức phần mềm mô tả phần chức Một số yêu cầu quan trọng khác khả sử dụng, độ tin cậy, giấy phép quyền Các thông tin hỗ trợ ... Người dùng thay đổi thông tin việc đăng kí phần mềm thay đổi tập tin nguồn máy tính Cập nhật: thông tin phòng máy • Các đặc điểm người sử dụng Hệ thống hỗ trợ số thành phần tài liệu hướng dẫn người ... dụng Giao diện phần mềm đơn giản, đủ để người dùng sử dụng cách dễ dàng sau phút Nó dễ dàng để sử dụng HELP HELP hướng dẫn mô tả toàn hệ thống với cách sử dụng 1.8 Độ tin cậy Độ tin cậy bao gồm...
  • 11
  • 730
  • 4
bài giảng hệ thống điện đh công nghiệp hà nội

bài giảng hệ thống điện đh công nghiệp hà nội

Điện - Điện tử

... bo dng n gin, d t ng húa v iu khin t xa Cụng sut t mỏy t n 250MW ( = 35-30%) cho chu trỡnh n v 600MW ( = 55-60%) cho chu trỡnh hn hp 9/30/2013 12 c) in ht nhõn Nh mỏy in nguyờn t hay nh mỏy ... phỏt in Diezen ngy cng c hon thin v tip tc c s dng HT ph nh, lm nhim v ngun d phũng cho li in a phng v cp in cho cỏc khu vc ngoi h thng Hin cỏc nh sn xut cú th ch to mỏy phỏt diezen n 20MW vi ... Trạm treo 320-100/0,4 Máy biến áp Cầu chì tự rơi Chống sét van Sứ cách điện Tủ phân phối hạ áp Thanh dẫn đồng Dây dẫn Thang sắt Ghế cách điện 9/30/2013 46 Trạm 35/0,4 Máy biến áp TPP hạ áp Ghế cách...
  • 85
  • 404
  • 0
skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS  THPT hà trung

skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS THPT hà trung

Trung học cơ sở - phổ thông

... khăn với em vùng nông thôn - Điều kiện sở vật chất thiếu thốn, phòng học chức chưa có như: Phòng Lab phục vụ cho môn tiếng Anh Phương tiện hỗ trợ để giảng dạy môn tiếng Anh cò hạn chế phần mềm dạy ... cứu đúc rút kinh nghiệm qua trình giảng dạy để đưa số giải pháp nhằm cao lực sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” giảng dạy tiếng Anh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập tiếng Anh trường THCS ... áp dụng giảng dạy tiếng Anh trường Đặc biệt lực sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” giảng dạy tiếng Anh bậc học Sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” thành thạo giúp cho giáo viên có đủ tự tin cần thiết để dạy tiếng...
  • 20
  • 1,044
  • 6
skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS  THPT hà trung

skkn một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng “ngôn ngữ lớp học” trong giảng dạy tiếng anh ở trường THCS THPT hà trung

Trung học cơ sở - phổ thông

... khăn với em vùng nông thôn - Điều kiện sở vật chất thiếu thốn, phòng học chức chưa có như: Phòng Lab phục vụ cho môn tiếng Anh Phương tiện hỗ trợ để giảng dạy môn tiếng Anh cò hạn chế phần mềm dạy ... cứu đúc rút kinh nghiệm qua trình giảng dạy để đưa số giải pháp nhằm cao lực sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” giảng dạy tiếng Anh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học tập tiếng Anh trường THCS ... áp dụng giảng dạy tiếng Anh trường Đặc biệt lực sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” giảng dạy tiếng Anh bậc học Sử dụng “Ngôn ngữ lớp học” thành thạo giúp cho giáo viên có đủ tự tin cần thiết để dạy tiếng...
  • 20
  • 744
  • 2
Bài tập lớn môn thiết kế dụng cụ cắt trường đh công nghiệp hà nội

Bài tập lớn môn thiết kế dụng cụ cắt trường đh công nghiệp hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... lỗ trụ Vật liệu phần cắt: P18 Vật liệu phần đầu dao: Thép 40X Độ cứng sau nhiệt luyện: Phần phần định hớng phía sau HRC 62ữ65 Phần định hớng phía trớc HRC 60ữ65 Phần đầu dao, phần kẹp HRC 40ữ47 ... tiết diện ứng với D1 283 (mm2) Xác định kích thớc phần định hớng trớc: Đờng kính phần định hớng trớc lấy đờng kính lỗ trớc chuốt với dung sai theo kiểu lắp lỏng l6 ữ ữ Chiều dài phần định hớng ... cán cố định 85 L -Bàn ren cố định gồm phần: + Phần côn cắt L1: hình thành profin ren + phần sửa L2 sửa ren + phần thoát L3: đa chi tiết khỏi bàn cán đảm bảo cho chi tiết không bị kéo vào hành trình...
  • 23
  • 845
  • 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Hệ thống quản lý kí túc xá sinh viên  của trường  ĐH Công  nghiệp Hà Nội.

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG: Hệ thống quản lý kí túc xá sinh viên của trường ĐH Công nghiệp Hà Nội.

Hệ thống thông tin

... cầu chức năng: + Hỗ trợ nghiệp vụ:Nhập, lưu trữ,quản lý thông tin lý lịch, chỗ sinh viên +Hỗ trợ quản lý thông tin khác sinh viên + Hỗ trợ nhanh chóng xác việc tra cứu thông tin sinh viên +Kết ... phận phải nhập thông tin điện nước, xóa thông tin điện nước có thay đổi mức giá điện nước có điều chỉnh + Báo cáo thống kê: Lấy thông tin từ phận khác có nhiệm vụ thống kê số lượng sinh viên, thống ... truy xuất thông tin chứa đựng thực thể sinh viên Các lớp thực thể: Lớp SinhVien cung cấp thông tin cho Nhân viên ktx để cập nhật thông tin cho sinh viên Với ca sử dụng Duy trì thông tin Sinh viên,...
  • 43
  • 1,208
  • 3
bài giảng nguyên lý kế toán - đh công nghệ vạn xuân

bài giảng nguyên lý kế toán - đh công nghệ vạn xuân

Kế toán - Kiểm toán

... phẩm sản xuất Bước 10/30/14 Tính tổng giá thành giá thành đơn vị sản phẩm 40 C Tính giá xuất HTK (xuất tiêu thụ xuất phục vụ sản xuất) Bao gồm bước Bước Bước Bước Xác định số lượng HTK xuất bán ... mua cho hàng tiêu thụ (DN thương mại) theo tiêu thức phù hợp 41 Đơn giá bình quân 10/30/14 Giá trị HTK đầu kỳ = SL HTK đầu kỳ + Giá trị HTK nhập kỳ + SL HTK nhập kỳ 42 Chi phí thu mua phân bổ cho ... truyền đạt, cung cấp thông tin cách nào? Đối tượng sử dụng thông tin kế toán 10/30/14 Các định đề, nguyên tắc kế toán chung thừa nhận Đơn vị kế toán Thước đo tiền tệ Kỳ kế toán Các định đề/giả...
  • 86
  • 1,110
  • 0
Bài giảng hệ thống đánh lửa   đh công nghệ đồng nai

Bài giảng hệ thống đánh lửa đh công nghệ đồng nai

Điện - Điện tử

... tiếng gõ động Cảm biến vị trí bướm ga (VTA): Phát góc mở bướm ga Cảm biến l­ưu lượng khí nạp (VG/PIM): Phát lượng không khí nạp Cảm biến nhiệt độ nước (THW): Phát nhiệt độ nước làm mát động Bô ... bao gồm phận sau Cảm biến vị trí trục khuỷu (NE): Phát góc quay trục khuỷu (tốc độ động cơ) Cảm biến vị trí trục cam (G): Nhận biết xy lanh, kỳ theo dõi định thời trục cam Cảm biến kích nổ (KNK): ... ECU động cơ: Phát tín hiệu IGT dựa tín hiệu từ cảm biến khác nhau, gửi tín hiệu đến bô bin có IC đánh lửa Bugi: Phát tia lửa điện để đốt cháy hỗn hợp hòa khí Sơ đồ nguyên lý hệ thống đánh lửa...
  • 19
  • 499
  • 4
XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ SINH VIÊN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CHO KHOA CNTT TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ SINH VIÊN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CHO KHOA CNTT TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Lập trình

... xây dựng phần mềm quản lý sinh viên thực tập tốt nghiệp, cho phép hiển thị, đăng ký/hủy đề tài thực tập, báo cáo tiến độ, quản trị thông tin thực tập sinh viên khoa – mục đích để phần mềm quản ... tài “Xây dựng phần mềm quản lý sinh viên thực tập tốt nghiệp cho khoa CNTT trường ĐH Công nghiệp Hà Nội” thực cho đồ án tốt nghiệp em Với giúp đỡ tận tình thầy TS Phạm Văn Hà, với cố gắng thân, ... lại thông tin khả hướng dẫn thực tập giảng viên (giảng viên hướng dẫn đề tài gì) - Sau phân công giảng viên hướng dẫn: + Khoa xếp lịch cho sinh viên tiến hành đăng thực tập + Thông tin lịch...
  • 83
  • 1,208
  • 4
Thuyết minh đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng: Nhà làm việc trường đại học công nghiệp Hà Nội

Thuyết minh đồ án tốt nghiệp xây dựng dân dụng: Nhà làm việc trường đại học công nghiệp Hà Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... hiệu với công trình có độ cao t-ơng đối lớn, có độ cứng chống xoắn chống cắt lớn, nhiên phải kết hợp đ-ợc với giải pháp kiến trúc d) Hệ kết cấu hỗn hợp * Sơ đồ giằng Sơ đồ tính toán khung chịu phần ... xôn có chiều cao tiết diện lớn .Với hệ kết cấu khoảng không bên công trình phải phân chia thích hợp đảm bảo yêu cầu kết cấu Hệ kết cấu cấu tạo cho nhà cao tầng, nhiên theo điều kiện kinh tế yêu ... k=1.2 Rb: C-ờng độ chịu nén bê tông với bê tông B20, Rb =11,5MPa = 115 (kG/cm2) S a1 a2 l1 x (đối với cột biên); 2 S a1 a2 l1 l2 x (đối với cột giữa) 2 + Với cột biên truc D: Sd = = 125800 (cm2)...
  • 242
  • 1,893
  • 1
tập bài giảng pháp luật đại cương - đh công nghiệp tphcm

tập bài giảng pháp luật đại cương - đh công nghiệp tphcm

Quản lý nhà nước

... nước 1.3 Các nhà tư tưởng theo thuyết khế ước cho Nhà nước đời từ khế ước (hợp đồng) Khế ước kết thành viên xã hội để tổ chức Nhà nước nhằm bảo vệ lợi ích cho thành viên xã hội Khi Nhà nước ... hội Kiểu nhà nước XHCN có chất khác hẳn với kiểu nhà nước bóc lột trước Qua việc tìm hiểu kiểu nhà nước lòch sử, nhận thấy kiểu nhà nước sau tiến kiểu nhà nước trước Các kiểu nhà nước có đặc điểm ... nhà nước xã hội chủ nghóa với chất chuyên vô sản, không nhà nước theo nghóa mà “một nửa Nhà nước” Muốn hiểu chất giai cấp Nhà nước, cần xem xét quyền lực Nhà nước thuộc giai cấp nào, Nhà nước...
  • 125
  • 1,539
  • 2
Tiểu luận áo dài Việt Nam ĐH Công nghiệp Hà Nội

Tiểu luận áo dài Việt Nam ĐH Công nghiệp Hà Nội

Cơ khí - Vật liệu

... thay! Áo dài Việt Nam với tà áo tung bay khắp Pari, Luân Đôn với năm châu bốn biển cho trời đất hãnh diện người Việt Nam CHƯƠNG II SỰ PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG NÉT MỚI, SỰ CÁCH TÂN CỦA CHIẾC ÁO DÀI QUA ... với Cho đến đầu kỷ XX, phần đông áo dài phụ nữ thành thị may theo thể năm thân hay năm tà Mỗi thân áo trước sau có hai tà, khâu lại với dọc theo sống áo Thêm vào tà thứ năm bên phải, thân trước ... thêm vẻ nữ tính, hàng nút phía trước dịch chuyển sang chỗ mở áo dọc theo vai chạy dọc theo bên sườn Tuy nhiên, áo dài Le Mur có nhiều biến cải mà nhiều người thời cho "lai căng" thái quá, áo may...
  • 35
  • 13,558
  • 68
Thuyết trình về áo sơ mi ĐH Công Nghiệp Hà Nội

Thuyết trình về áo sơ mi ĐH Công Nghiệp Hà Nội

Kỹ thuật

... trò đồ lót nam tận kỷ 20 Mặc dù "sơ mi" dành cho nữ có quan ệ gần gũi với áo cho nam áo nam loại áo biến đổi trở thành sơ mi đại Trong hế kỷ 17, sơ mi cho nam phép thể hội họa, giống tác phẩm gợi ... Chiếc váy có độ phồng tự nhiên, tạo thêm nữ tính mềm mại bước đi, bạn gái không thích thú với kiểu trang phục lịch công sở mà thích hợp dạo phố hay chơi bạn bè 6.Áo sơ mi với quần short - Áo sơ ... Yishop xem kết hợp tuyệt vời áo sơ mi với quần short vải cho bạn nữ trẻ trung động phong cách Hàn Quốc hè 2014 nhé! - Sự kết hợp quần short vải áo sơ mi nữ đem đến cho bạn phong cách vừa lịch lại vừa...
  • 25
  • 7,783
  • 11
Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020

Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đến năm 2020

Sư phạm

... Nhúm cỏc phng phỏp nghiờn cu thc tin: Phng phỏp tng kt kinh nghim, kho sỏt thc tin Phng phỏp iu tra, thu thp thụng tin, phõn tớch s liu, d liu X lý v s dng cỏc thụng tin ó thu thp c ton b quỏ trỡnh ... lý mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc - Theo quan nim mi thỡ qun lý l hot ng nhm cho h thng ng theo mc tiờu v tin ti trng thỏi cht lng mi Thut ng Qun lý (ting Vit gc Hỏn) lt ... rng m cũn phi cú kinh nghim gii quyt nhng ny sinh thc tin Mt ngi giỏo viờn gii phi l ngi tinh thụng lý lun, nhun nhuyn thc tin, l im ta cho sinh viờn * Nng lc s phm: Nng lc s phm l yu t cu thnh...
  • 112
  • 1,061
  • 8
Đề cương ôn tập Nguyên Lý Cắt

Đề cương ôn tập Nguyên Lý Cắt

Cơ khí - Chế tạo máy

... có kết cấu nh sau: F = 20x30; = 600; = 50; = 10; = 100, = 100; độ mòn dao cho phép [hs ] = mm Tuổi bền dao cho phép T = 60 phút Chiều dài gá dao công xôn l = 45 mm, dao gá vuông góc cao ... Độ bóng cần phay Dao thép gió P18, lớn, góc độ yếu tố dao cho phép chọn theo quy chuẩn Hệ thống công nghệ cứng vững cao Biết gia công với: n = 475 (vg/ph) S = 375 (mm/ph) Câu 5: Tính lực chiều ... cấu nh sau: F = 20 x 25 mm; = 600 ; = 150; r = mm; = 150; = 150; độ mòn dao cho phép [hs ] = mm Tuổi bền dao cho phép T = 60 phút Chiều dài gá dao công xôn l = 50 mm - Chi tiết gá hai mũi...
  • 5
  • 1,623
  • 28

Xem thêm