... cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “ Đếm hình và vẽ hình . - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu bàitập 4 - HS: ... học toán 3, thước kẻ có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nhắc tên các hình đã học B .Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 ... ND bài G: Nhận xét, đánh giá. Giờ học Hướng dẫn làm BT; 1 ,2, 3 Ôn tập về hình học I.Mục tiêu: - Củng cốvề đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi, diện tích hình...
... ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2222 2 22222 2 222222222 2 22222222 4 2 222222222222 24 22 2 2 44 44(*)x c y c x y ac x y cx c x y cxa c x y c x y c ... MF 2 .HS đọc bàitoán và suy nghĩ cách giải. Giải: Ta có: MF1 + MF 2 = 2a( ) ( ) 222 22c x y c x y a⇔ − − + + − + =( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2222 2 22222 2 22 ... =+c) Ta cã C(1 ;2) :3 4 11 03.(1) 4. (2) 11( , ) 016 9m x yd C m+ − =+ = =+ Bài tập 6 SGK Ta có M (2+ 2t;3+t) thuộc d và AM=5 nh vậy: 22 2 2 25 (2 2 ) (2 ) 25 15 12 17 0 17 / 5AM t ttt...
... AB 2 +4 2 AB= BC 2 44 2 AB +4 2 AB = BC 2 45 2 AB = BC 2 5AB 2 = 4BC 2 AB 2 = 54 2 BC=55.4 2 = 20 AB= 20 = 2. 5 (cm)b)Kẻ đường cao AH .Tính HB , AH Ta có AC= 2 AB ... AH Ta có AC= 2 AB = 2 52 = 5(cm) AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c )AH= BCACAB. = 55.5 .2 = 2 (cm) AB 2 = BC.HB ( Hệ thức c 2 =a.c’)Suy ra HB= BCAB 2 = 5) 52( 2 = 4 (cm)c)Tính tg^BAH, ... tuyến của đường tròn (B). Giải: Vẽ hình a)Tính ABÁp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông , ta có AB 2 + 2 2AB= BC 2 Ta có tg^BAH=AHHB = 2 4= 2 Suy ra ^BAH ≈d)...
... Chú ý - Đường chéo của hình vuông cạnh a là a 2 , Đường chéo của hình lập phương cạnh a là a3, Đường chéo của hình hộp chữ nhật có 3 kích thước a, b, c là 22 2 abc, - Đường cao của ... a. 23 .Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a 2 , các cạnh bên bằng 3a. Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. 24 .Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình ... các cạnh bên bằng nhau + Đa giác đáy là hình vuông tâm O + SO (ABCD) BÀI TẬP 01.Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông tại B, AB = a 2 , AC = a3, cạnh bên SA vuông góc với mặt...
... trung trực của CE. Bài 4. Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2, 5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2, 5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11x = 81BÀI 3 : (1,5 đi ể ... hàng.HẾT. ÔN tậptoánhình học lớp 7 học kì 1BÀI 1 : Cho tam giác ABC. M là trung điểm AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho BM = MD.1. Chứng minh : �ABM = �CDM. 2. Chứng minh : ... = ΔBED)Mà : (gt)Nên : hay BD DE (2) Từ (1) và (2) , suy ra : DE trùng DFHay : D, E, F thẳng hàng.===================================BÀI TẬP RÈN LUYỆN :BÀI 1 :Cho ABC có Â = 900. Tia phân...
... đồng dạng với nhau.BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC =7, AC=4 và tam giác DCE có DC= 10, CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Bài 2: Tam giác ABC có ... ∆DEC theo m. Bài 2: cho hình thang ABCD (AB//CD)Đường thằng a song song với DC, cắt cạnh AD và BC theo thứ tự tại E và F .FCBFEDAE= ; BCBFADAE= ; CBCFDADE=Dạng 2: CÁC TRƯỜNG ... CÁC DẠNG BÀITẬPHÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 8DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁCĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường...
... giảibàitoán Tìm số ít hơn. G: Nhận xét, đánh giá giờ học - Hướng dẫn làm BT 2 ở buổi 2 Đội 2: Nhiều hơn đội 1 90 cây Đội 2: ? cây Bài 3: Giảitoán theo mẫu: Mẫu: Bàigiải ... chữa bài ( 2 em). H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giảibàitoán Tìm số nhiều hơn. G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của bài H: Quan sát hình vẽ - Phân tích bàitoán ... là: 7- 5 = 2 ( quả ) Đáp số: 2 quả cam Bài 4: Bàitoán Bao gạo: 50 kg Bao ngô: 35 kg Bao ngô: ít hơn bao gạo ? kg G: HD tóm tắt và phân tích bài toán. Xác định dạng toán. ...