... Chính vìvậy, dạy học sinh học cần khuyến khích học sinh năng động sử dụng t duy Toán học trong việc giải quyết các vấn đề Sinh học, cụ thể là trong việc giải quyết các bài tập Sinh học. Tôi nghĩ ... Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản Giáo dục,1994.4. Đinh Quang Báo Lý luận dạy học Sinh học đại cơng. Nhà xuất bản Giáodục, 2002.5. Nguyễn Minh Công Di truyền họctập I,II. Nhà xuất bản Giáo ... Nhà xuất bản Đại học S phạm, 2001.13. Phan Kỳ Nam Phơng pháp giảibàitập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ Chí Minh, 2001.14. Nguyễn Viết Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại học môn Sinh học Nhà...
... mol 2)(n HPONa42 32 2 0,2 mol 28,4gam0,2.142m vàgam 12 0,1 .120 m4242HPONaPONaH 70,3%m%%7,29%100.28, 412 12 %m4242HPONaPONaH Đáp án B Ví dụ 9. Dẫn 2,24lít ... dụng cho các bàitập mà phản ứng hoá học trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số các bài toán loại ... trong giải toán hoá học. Trong một phản ứng hoá học cụ thể, định luật bảo toàn nguyên tố được biểu hiện qua chính hệ số cân bằng của các chất trong phản ứng đó. - Đây là một phương pháp giải...
... NỮA…29GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN + Hình trịn tâm I: được gọi là mặt đáy. + O : đỉnh của hình nón. + OI: chiều cao của hình nón. + OM: đường sinh của hình nón.3. Diện tích xung quanh của hình ... mươi mặt đều48620 12 6 12 123030468 12 20 Gv hướng dẫn Hs chứng minh vd (SGK, trang 17) để HsHÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…5GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢN + Khái niệm về ... đường trịn đáy và góc ở đỉnh của hình nón.HÃY CHIA SẺ, BẠN SẼ ĐƯỢC NHIÊU HƠN THẾ NỮA…11GIÁO ÁN HÌNHHỌC12BANCƠ BẢNI. Mụcđđích bài dạy: - Kiến thức cơ bản: khái niệm về khối đa diệnlồi...
... trên mặt nước là 0,8s. vận tốc truyền sóng trên mặt nước là A. 2m/s. B. 3,3m/s. C. 1,7m/s. D. 3 ,125 m/s28. Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng trên mặt nước, người ta dùng nguồn dao động có ... là bao nhiêu ?A. 0,2m/s. B. 0,4m/s . C. 0,6m/s. D. 0,8m/s.29. Cho cường độ âm chuẩn I0 = 10 -12 W/m2. Một âm có mức cường độ âm 80dB thì cường độ âm là A. 10-4W/m2 . B. 3.10-5W/m2...
... cho học sinh kỹ năng phân tích, tổng hợp để giải một bài toán.- Học sinh họctập tích cực.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - GV: Giáo án, bảng phụ.- HS: Họcbài cũ và xem trước các bài ... thực tế?3. Bài mới:*Hoạt động 1: Giảibàitập 2 sgk trang 18Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng+Treo bảng phụ hình 1.22 sgk trang 17+Yêu cầu HS xác định hình (H) và hình (H’)+Hỏi: ... '''.)(CFECVHV =?* Phát phiếu họctập số 2:Ví dụ 2: bàitập 4 trang 25 SGK. * Hướng dẫn học sinh giải và nhấn mạnh công thức để học sinh áp dụng vào giải các bài tập liên quan '''.)(CFECVHV...
... tập 1821Ôn tập chương II- Hệ thống các kiến thức cơ bản - Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình cho học sinhChọn bài tập Bảng phụHệ thốnghoá kiếnthức22Ôn tập học kỳ I- Hệ thống các kiến thức cơ ... thức cơ bản, các kỹ năng cơbản để giải các bài toán mang tính tổng hợp bằng phương pháp tọa độ.354041Ôn tập cuối năm- Hệ thống các kiến thức cơ bản - Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình ... sai lầm HS mắc phải Bài KTđó chấmRút kinhnghiệm45Tổng ôn tập cho thi TN- Hệ thống các kiến thức cơ bản - Rèn luyện kĩ năng: giải toán, vẽ hình cho học sinChọn bài tập Bảng phụHệ thốnghoá...
... phút MOD 60. Bài tập 3: Viết chương trình tìm Max, Min của 4 số: a, b, c, d. Bài tập 4: Viết chương trình in ra màn hình các giá trị của bảng 255.→mã ASCII từ 0Gợi ý: 255. In ra màn hình i và→Cho ... sinn(x). Bài tập 8: Viết chương trình để tìm lời giải cho bài toán sau:“Trong giỏ vừa thỏ vừa gà,Một trăm cái cẳng bốn ba cái đầu.Hỏi có mấy gà mấy thỏ?” Bài tập 9: Viết chương trình để tìm lời giải ... 10=0 thì WRITELN. Bài tập 6: Viết chương trình in ra màn hình bảng cữu chương.Gợi ý:Dùng 2 vòng lặp FOR lồng nhau: i là số bảng cữu chương (2 9), j là số thứ tự trong từng bảng cữu chương (1...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP TỔNG HỢP LỰC 10 CƠ BẢNI-Kiến thức toán cần nhớTổng hợp vecto:a b c= +rr r 1/Trường hợp 1:2 vecto ... −3/ Trường hợp 2 vecto vuông góc:Vecto tổng:Đường chéo của hình chữ nhật mà cạnh là 2 vecto thành phầnĐộ lớn:2 2a b c= +II -Bài tập cụ thể:Dạng 1:Tính lực tổng hợp:Ta có:1 2F F F= +r ... lực đồng quy 1Furvà 2FuurBiết: F1=3N, F2=4N ; góc giữa 1Furvà 2Fuurlà 90o Giải: 1/ F=F1+F2=20+15=35N2/ F= F2 - F1=50-20=30N3) 2 2 2 21 23 4 5F F F= + = + =2Fr1FrFrFr1Fr2Fr1Fr2FrF1Fr2FrF2Fr1FrFr1Fr2FrTa...
... đến trục hình trụ( Cách giải và hình vẽ như bài 14) ĐS: a) * Sxq = 2πRl = 5000π(cm2) * Stp = Sxq + 2Sđáy = 5000π + 5000π = 10000π(cm2) b) * V = 2R hπ = 125 000π(cm3) ... ĐS: V = 32 12 aTrang 3αβϕFEMBAϕOHAd'dα Bài 12: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và thể tích bằng 336a. Tính độ dài cạnh bên của hình chóp. ĐS: ... hình chóp. ĐS: SA = 52a Bài 13: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD có chiều cao bằng 32a và thể tích bằng a3. Tính cạnh đáy của hình chóp. ĐS: AB = 2a Bài 14: Cho hình chóp tam giác đều...
... kiến thức của học sinh vào thực tiễn. 1.1.2. Phân loại bàitập vật lí Các loại bàitập vật lí như sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2. ... mà phải dạy học sinh tự lực giải được bài tập vật lí. Vì vậy, việc sử dụng Graph hướng dẫn học sinh giảibàitập giúp giáo viên trình bày cách giải mẫu mỗi loại bài, hình thành cho học sinh thói ... giảng dạy bàitập vật lí ở các trường trung học phổ thông cho thấy việc hướng dẫn học sinh giảibàitập vẫn còn rập khuôn theo các dạng bài và vận dụng công thức toán học để giải các bài tập. Việc...
... kiến thức của học sinh vào thực tiễn. 1.1.2. Phân loại bàitập vật lí Các loại bàitập vật lí như sau: - Bàitập định tính - Bàitập tính toán - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị 1.2. ... thống bàitập và Graph hƣớng dẫn học sinh giảibàitập phần giao thoa sóng cơ 2.3.1. Kiến thức, kĩ năng cần thiết để giảibàitập chương Sóng cơ Theo chương trình môn Vật lí lớp 12 trung học ... giới thiệu dạng bài tập, giảibàitập mẫu và giao bàitập tương tự. Để có thể so sánh kĩ năng giảibàitập ở hai lớp đối chứng và thực nghiệm, chúng tôi cũng sử dụng các bàitập như đối với...
... trng THPT.Vic iu tra c tin hnh trong nm hc 2009 2010. i tng iu tra l HS cỏc khi lp 10, 11, 12 (hc chng trỡnh chun) v GV ca trng THPT Khoỏi Chõu (Hng Yờn).1.7.1. Mc ớch iu tra.iu tra thc ... cu. Trờn c s kt qu ca quỏ trỡnh iu tra kt hp vi vic nghiờn cu lớ lun v BTVL, ni dng chng trỡnh SGK m son tho h thng bi tp nhm hỡnh thnh KTM cho HS trong mt s tit hc NCTLM nhm nõng cao cht lng ... thit.2. Mc ớch nghiờn cu.Trờn c s nghiờn cu mt s lớ lun v BTVL, ni dung chng trỡnh sỏch giỏo khoa (SGK) Vt lớ THPT, iu tra thc trng nm vng kin thc Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí2Khoá luận tốt nghiệp...