... Qui đồng 128 43 42 32==xx 129 34 23 4 3==xxCộng 2 phấn số : 1217129128 4 332=+=+Cột b = 205 c.35 34 d.1529Bài 2 : GV gọi 1 HS đọc bài toán - Bài 2 yêu cầu gì ... làm bài vào vở.* GV nhận xét và chốt ý đúnga.126 b.2519 c. 3138 d. 64 61Bài 3 : Gọi 1 em đọc bài toán - Cho HS tóm tắt và làmvào vở3. Củng cố, dặn dò :- Muốn cộng 2 phân số khác ... số đã qui đồng mẫu số3. Thực hànhBài 1 : GV gọi 1 em đọc bài toán - Yêu cầu cả lớp làmbảng con.- GV nhận xét và chốt ý đúnga.? 4 332=+-2 Hs trả lời- HS nhận xét - 2 HS đọc ví dụ. Lớp...
... Thứ sáu Toán ( 140 ): LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán: " Tìm hai số khi chưa biết tổng và tỉ số của hai số ... học:Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Bài cũ :B .Bài mới :- Tiếp tục luyện tập giải bài toán: "Tìm hai số khi chưa biết tổng và tỉ số của hai số dố".- Hs ngheBài 1: Gọi hs đọc ... lớpGiải:Ta có sơ đồ sau: ?Đoạn 1: 28cmĐoạn 2: ? Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 (phần)Đoạn thứ nhất dài là: 28 : 4 = 7(m)Đoạn thứ hai dài là: 28 - 7 = 21(m)- Gv nhận xét và cho hs sửa bàiBài...
... bài.- GV chữa bài cho HS: Đ/S: 15 m2Bài 5- Gv gọi 1 HSđọc đề toán. - Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?- Để so sánh con sên nào nhanh hơn chúng ta phải biết được gì?-Yêu cầu HS ... thức?- GV nhận xét, cho điểm. Bài 4 :- GV gọi HS đọc đề bài toán. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?- Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải chúng ... số mét vải trong hai tuần. + Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần. - 1 HS lên bảng làm bài, HS làm vào vở.Đ/S: 51 m vải Toán ( Tiết 158 ): ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ Toán ( Tiết 159) : ÔN TẬP...
... và diện tích 2 hình rồi nhận xét.- Yêu cầu Hs chữa bài.Bài 4 :- Gọi 1 HS đọc đề.- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. Hỏi :+ Bài toán hỏi gì ?+ Để tính số viên gạch cần để lát nền phòng học chúng ... đọc.- HS tóm tắt bài toán. -Trả lời.- HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng làm- Nhận xét.- 1 HS đọc đề.- HS trả lời.- Hs làm bài vào vở, đổi vở chấm chéoThứ sáu Toán ( 170 ) : ÔN TẬP VỀ ... điền vào ô trống.- Nhận xét, kết luận.Bài 2 : GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài .Hỏi :+ Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao em biết.- Yêu cầu HS làm bài.- Nhận xét, kết luận.Bài giải : Ta có sơ...
... bài.-GV đánh giá -HS thực hiện. Toán Chia một tổng cho một số. A.mục tiêu:30 - HS nắm u nhợc điểm tuần 14, có hớng phấn đấu ở tuần 15.-Rèn cho HS có ý thức đi vào nề nếp lớp . -Giáo dục ... s. o cbiết ơn thầy giáo cô giáo ( tiết 1 )I. Mc tiờu:- Hiểu đợc cụng lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS . HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, cô giáo .- Biết bày tỏ sự ... câu hỏi SGK. 3 -4 HS HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.3 .Củng cố,nhận xétNhắc lại nội dung chính của bài.-GV đánh giá, nhận xét . -HS thực hiện. toán LuyÖn tËp 33 hay . 4. Củng cố, dặn...
... khác nhận xét.4A: 32HS, 4B: 28 HS chia thành các nhóm,mỗi nhóm 4 HS. Tìm số nhóm.- HS tóm tắt bài toán và giải:Số nhóm HS lớp 4A: 32: 4 = 8 (nhãm)Sè nhãm HS líp 4B: 28 : 4 = 7 (nhóm)Số ... HS nêu kết luận (Sách giáo khoa)- Nêu đợc:+ C1: Nhân trớc, chia sau. + C2: Chia trớc, nhân sau.VD: (8 x 23) : 4 = 1 84 : 4 = 46 (8 x 23) : 4 = (8 : 4) x 23 = 2 x 23 = 46 - 2HS làm bảng lớp, ... xét, chốt lại kết quả đúng.Bài3 : Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìmgì ?- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và giải bài toán .- GV gọi HS lên bảng giải.- Giáo viên theo dõi, nhận xét.- Khuyến...
... 6083 + 2378 28763 – 23359 2570 x 5 40 075 : 7Bài 3 : Tính giá trị biểu thứca. 3257 + 46 59 - 1300Bài 4: Tìm x a. x + 875 = 9936 x – 725 = 8259Bài 5: Bài toán 4 ngày: 680 Ti vi7 ngày: ? Ti vi3. ... bài, đánh giáG: Nêu đề toán H: Tự làm bài vào vởH: Lên bảng trình bày và nêu cách thực hiện (1 em)H+G: Chữa bài, đánh giáG: Nhận xét chung giờ học, H: Làm bài 2b, 4b, 3c, đ ở nhàTiết 4: Biểu ... < = ) 43 27… 3 742 5870 … 589065300 … 95300 Bài 4: a. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 65371; 75631; 56731; 67351b.Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé……Bài 5: Bài toán a....
... bài, đánh giáG: Nêu đề toán H: Tự làm bài vào vởH: Lên bảng trình bày và nêu cách thựchiện (1 em)H+G: Chữa bài, đánh giáG: Nhận xét chung giờ học, H: Làm bài 2b, 4b, 3c, đ ở nhàTiết 4: Biểu ... thể.Giáo n Ton lp 4 – Tun 1 4 C Biểu thức Giá trị của BT57608 x c7 + 3 x c( 92 – c) + 8166 x c + 32 40 70Bài 4a: Tính chu vi hình vuông: P = a x 4 biết a = 3cm P = 3 x 4 = 12 (cm)3. ... 40 00 9000 – (7000- 2000) 9000 – 7000- 2000 12000 : 6Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 6083 + 2378 28763 – 23359 2570 x 5 40 075 : 7Bài 3 : Tính giá trị biểu thứca. 3257 + 46 59 - 1300Bài 4: ...
... bài, đánh giáG: Nêu đề toán H: Tự làm bài vào vởH: Lên bảng trình bày và nêu cách thực hiện (1 em)H+G: Chữa bài, đánh giáG: Nhận xét chung giờ học, H: Làm bài 2b, 4b, 3c, đ ở nhàTiết 4: Biểu ... án Toán lớp 4 – Tuần 12 C Biểu thức Giá trị của BT57608 x c7 + 3 x c( 92 – c) + 8166 x c + 32 40 70Bài 4a: Tính chu vi hình vuông: P = a x 4 biết a = 3cm P = 3 x 4 = 12 (cm)3. ... khi chưa thay chữ bằng số cụ thể.Giáo án Toán lớp 4 – Tuần 1 4 Bài 3 : ( > < = ) 43 27… 3 742 5870 … 589065300 … 95300 Bài 4: a. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 65371;...
... 6083 + 2378 28763 – 23359 2570 x 5 40 075 : 7Bài 3 : Tính giá trị biểu thứca. 3257 + 46 59 - 1300Bài 4: Tìm x a. x + 875 = 9936 x – 725 = 8259Bài 5: Bài toán 4 ngày: 680 Ti vi7 ngày: ? Ti vi3. ... bài, đánh giáG: Nêu đề toán H: Tự làm bài vào vởH: Lên bảng trình bày và nêu cách thựchiện (1 em)H+G: Chữa bài, đánh giáG: Nhận xét chung giờ học, H: Làm bài 2b, 4b, 3c, đ ở nhàTiết 4: Biểu ... < = ) 43 27… 3 742 5870 … 589065300 … 95300 Bài 4: a. Viết các số sau theo thứ tự từ béđến lớn 65371; 75631; 56731; 67351b.Viết các số sau theo thứ tự từ lớnđến bé……Bài 5: Bài toán a....
... tính toán bài toán có 6 chữ sốII.Đồ dùng dạy – học: - G: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1. - H: Sgk, vở toán. III.Các hoạt động dạy – học:Giáo án Toán lớp 4 – Tuần 22 Mẫu: 523 14 = 50000 ... bé đến lớn: 246 7; 28092; 943 567; 932 018Bài 4: a.Số lớn nhất có 3 chữ số là số nào?b.Số bé nhất có ba chữ số là số nào?3. Củng cố, dặn dò: (2 phút)sánh.G: Nêu yêu cầuH: So sánh 2 số, chọn ... mới: ( 34 phút )a. So sánh các số có nhiều chữ số* So sánh số 99578 và 100 000 - Căn cứ vào số chữ số để so sánh 99578 < 100 000 H: Lên bảng thực hiện( 2 em)H+G: Nhận xét, đánh giá.G:...
... thuận tiện nhất. - Giáo dục HS tính linh hoạt, chính xác, cẩn thận.II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 41 GiáoánToán4 Thứ Ba Ngày soạn : / / 2010Ngày dạy : / / 2010 Toán BIỂUTHỨC CÓ CHỨA ... > 2 42 8. Vậy núi Phan- xi- păng cao hơn núi Tây Côn lĩnh: 3 143 - 2 42 8 =715 (m)Bài 5: Tính nhẩm: 98 999 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Hoàn thành bài. 36 GiáoánToán4 ? ... biết: a. ( x + 2005) + m = 721 + ( 2005 + m) b. (m + 23 45 6 ) + x = m + 23 45 7 Đáp án: 721; 1 - Nhận xét giờ học. 42 GiáoánToán4 ? Phép tính thứ 2 em cần đặt tính không ? Vì sao ?Bài...
... quen với bài toán về tìm hai số khi biếttổng và hiệu của hai số.b. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.- Gọi HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ... trước.Giúp HS thức hiện được bài giải :3. Thực hànhHSG : 266, 267/32 (40 0 bài toán) ,Bài 3 ,4 SGK /47 Bài 1Tổ chức.* Bài toán có thể giải bằng hai cách :+ Tìm tuổi con trước.+ Tìm tuổi bố trước.Bài ... là : 80 : 2 = 40 Số bé là : 40 – 10 = 30Đáp số : Số lớn : 40 Số bé : 30 Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2Một số em nhắc lại.- Thảo luận nhóm hai, tóm tắt bài toán rồi giải bài toán bằng sơ đồ...