0

giáo án sinh học lớp 10 bài 11

giáo án tin học lớp 10 bài 4

giáo án tin học lớp 10 bài 4

Tư liệu khác

... kiểm tra, đánh giá - Phát huy khả tư độc lập, logic, sáng tạo học sinh II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên - Sách giáo khoa Tin học lớp 10 - Sách giáo viên Tin học lớp 10 - Giáo án - Tài liệu ... Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm Tin Học HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379 LỚP TIN LONG AN KIÊN GIANG BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh cần ... nghe khí giáo viên giảng bài, hiểu nắm vững tính chất cách biểu diễn thuật toán, IV Các bước lên lớp Ổn định lớp. (1 phút) - Giáo viên vào lớp - Học sinh đứng lên chào - Giáo viên yêu cầu lớp trưởng...
  • 7
  • 9,448
  • 53
Giáo án sinh học lớp 10

Giáo án sinh học lớp 10

Sinh học

... Trờng PT cấp -3 Hóa Tiến + Giáo án sinh học 10 Tiết Phần hai sinh học tế bào Chơng I thành phần hoá học tế bào Bài 3: Các nguyên tố hoá học nớc Mục tiêu dạy: -Học sinh phải nêu dợc nguyên tố ... nghiệm dạy: học sinh tự ôn tập tiết sau kiểm tra tiết Tuần: 09 Tiết 10 Nguyễn Thành Vinh 17 Trờng PT cấp -3 Hóa Tiến Giáo án sinh học 10 Bài 10: tế bào nhân thực (tiếp) Mục tiêu dạy: - Học sinh phải ... Trờng PT cấp -3 Hóa Tiến Giáo án sinh học 10 * Trong học sinh làm thí nghiệm giáo viên bàn để kiểm tra, sửa sai, hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm II Thu hoạch: - Mỗi nhóm học sinh làm tờng trình thí...
  • 63
  • 1,001
  • 2
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Điện - Điện tử

... lời: Răng gặm nhấm có đặc điêm: Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 3/Bài mới : Vào bài: Tiếp theo thú học, học hôm cô em tìm hiểu thú móng guốc lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi, Chúng có thể ... vật, côn trùng) d Cả a, b c Câu Đặc điểm chung lớp Thú gì? a Tim ngăn, động vật nhiệt b Bộ não phát triển bán cầu não tiểu não c Có tượng thai sinh, nuôi sữa d Cả a, b, c -HS Suy nghĩ trả lời ... +Có hiện tượng thai sinh và nuôi bằng sữa -Hệ tuần hoàn +Là động vật có xương sống có tổ +Bộ phân chức sống cao nhất hóa thành loại : cửa, +Thai sinh và nuôi nanh, hàm...
  • 9
  • 10,398
  • 31
Giáo án Sinh Học lớp 10 Cơ bản trọn bộ

Giáo án Sinh Học lớp 10 Cơ bản trọn bộ

Sinh học

... kiểm tra môn sinh học 10 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề 234 Phần Câu hỏi trắc nghiệm: Họ tên học sinh: Lớp: Học sinh lựa chọn phơng án điền phơng án vào bang sau: Câu 10 11 Giỏo viờn: ... học: -Vấn đáp + Nêu vấn đề + Thảo luận nhóm III Tiến trình giảng: Bài mới: Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh I Sinh trởng Vi sinh vật I Sinh trởng Vi sinh vật -Giáo viên yêu cầu học sinh ... học kỳI môn sinh học 10 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề 234 -Họ tên: .Lớp Phần Câu hỏi trắc nghiệm: Học sinh lựa chọn phơng án điền phơng án vào bang sau: Câu 10 11 12 13 Đ .án 14 15 Câu1...
  • 58
  • 6,683
  • 25
Giáo án sinh học lớp 10 đầy đủ năm 2015

Giáo án sinh học lớp 10 đầy đủ năm 2015

Sinh học

... h sinh thỏi - sinh quyn B T bo - c th - qun th - qun xó - h sinh thỏi - sinh quyn x C T bo - bo quan - c th - qun xó - h sinh thỏi - sinh quyn D T bo - c th - qun th - loi - h sinh thỏi - sinh ... bi :SINH TRNG CA VI SINH VT Ch biờn: Th.S Lờ Th Huyn Trang 49 Email: lthtrang.nhombs2015@gmail.com Giỏo ỏn Sinh hc lp 10 y nm 2015 Ti liu lu hnh ni b! Chng II: SINH TRNG V SINH SN CA VI SINH ... nguyờn phõn: ý ngha sinh hc: - Vi sinh vt nhõn thc n bo; nguyờn phõn l c ch sinh sn - Vi sinh vt nhõn thc a bo: lm tng s lng TB giỳp c th sinh trng v phỏt trin - Giỳp c th tỏi sinh cỏc mụ hay TB...
  • 70
  • 923
  • 2
Giáo án sinh học lớp 10 pdf

Giáo án sinh học lớp 10 pdf

Điện - Điện tử

... nên sinh trái đất Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Hệ sinh thái Là sinh vật môi trường sống sinh vật tạo nên thể thống Sinh Là tập hợp tất hệ sinh thái khí quyển, thủy quyển, địa tạo nên sinh ... hỏi: Hệ sinh thái gì? Học sinh nghiên cứu SGK trả lời GV nhận xét bổ sung: Là sinh vật môi trường sống sinh vật tạo nên thể thống GV hỏi: Sinh gì? GV nhận xét bổ sung: Là tập hợp tất hệ sinh thái ... định lớp kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Giảng Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Cấp tế bào GV hỏi: quan sát hình SGK trang em nêu cấp tổ chức giới Học sinh trả...
  • 6
  • 1,002
  • 10
Giao an sinh hoc lop 10 co ban tron bo

Giao an sinh hoc lop 10 co ban tron bo

Sinh học

... Mục tiêu học: SAu học sinh học xong bài, học sinh cần: _Liệt kê đợc loại đờng đơn, đờng đôi, đơng đa có thể sinh vật.Trình bày đợc chức loại đờng thể sinh vật, liệt kê đợc loại lypit thể sinh vật ... tiêu: đánh giá kết học tập học sinh qua chơng vận dụng làm câu hỏi trắc nghiệm phân loại trình độ học sinh có kế hoạch giảng dạy học kỳ _ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ t độc lập, sáng toạ học sinh II, ... vật lí , hoá học III, Phơng tiện dạy học Tranh vẽ SGK : Hình 11. 1, 11. 2 , 11. 3 III, Tiến trình tổ chức học 1, ổn định 2, Kiểm tra cũ : mô tả cấu trúc chức màng sinh chất 3, Bài : GV dùng...
  • 76
  • 1,342
  • 15
Giáo án sinh học lớp 10 cơ bản pptx

Giáo án sinh học lớp 10 cơ bản pptx

Điện - Điện tử

... Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Câu 10: quần thể đơn vị: A.dinh dưỡng hệ sinh t hái B.cơ cấu tao thể sống C .sinh sản.x D phân loại sinh giới Câu 11: cơ thể đơn vị : A tiến hóa sở sinh ... trrong thể H ướng dẫn nhà: - Học theo nộidung câu hỏi sách giáo khoa - Đọc trước sách giáo khoa Trang Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Tiết 2: Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT Ngày soạn: I Mục tiêu: ... dưỡng hoại sinh. x 7.giới sinh vật sống ttự dưỡng,dị dưỡng là: A.ngun sinh. x B khoởi sinh C nấm D thực vật giới sinh vật sống hoại sinh ,kí sinh, cộng sinh, cố định là: A ngun sinh B.khởi sinh C nấm.x...
  • 66
  • 834
  • 1
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10, bài 16: định dạng văn bản doc

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10, bài 16: định dạng văn bản doc

Chứng chỉ quốc tế

... − Sách giáo khoa lớp 10 − Sách tham khảo (nếu có) − Bảng phụ hình 54 56 SGK tin học lớp 10 trang 109 , 110 III Tiến trình lên lớp, nội dung giảng Ổn định tổ chức lớp: (1’) − Yêu cầu lớp trưởng ... quan trọng, định dạng văn nào? Chúng ta tìm hiểu thao tác qua học ngày hôm : Bài 16 Định dạng văn Nội dung giảng: A, Hoạt động 1: (10 ) Tìm hiểu Định dạng kí tự: − Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết ... Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số: − Lớp: …… Tổng số: …… Vắng: …… Có lí do:…… Nhắc nhở gợi động mở đầu: (4’) − Vì hôm dài nên kết hợp kiểm tra cũ cho điểm trình học − Ở trước làm quen với hình soạn...
  • 9
  • 4,984
  • 35
Giáo án tin học lớp 1 - BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH pdf

Giáo án tin học lớp 1 - BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH pdf

Mầm non - Tiểu học

... cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngoài có phím chức khác mà em làm quen sau IV Củng cố: - Bàn phím gồm nhiều phím chia thành nhóm V Hướng dẫn nhà - Học kĩ để chuẩn ... phím gồm nhiều phím chia thành nhóm V Hướng dẫn nhà - Học kĩ để chuẩn bị tốt cho thực hành VI Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………… ... ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III Bài mới: Hoạt động GV_HS Nội dung ghi bảng Sơ đồ bàn phím Giới thiệu sơ lược Trước tập sử dụng bàn...
  • 5
  • 1,291
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008