Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Răng cửa lớn có khoảng trống hàm.. Có đủ 3 loại răng: Răng nanh, răng cửa, răng hàm.. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp bên, sắc.. Các răng đều nhọn.. Chúng có cơ thể đặc biệt chân được

Trang 1

TUẦN: 28

TIẾT : 52

BÀI 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học xong bài này học sinh cần:

+ Nêu được đặc điểm cơ bản của bộ móng guốc và phân biệt được bộ guốc chẵn, bộ guốc lẽ

+ Nêu được đặc điểm bộ linh trưởng, phân biệt các đại diện của bộ linh trưởng

+ Nêu được vai trò của lớp thú

+ Nêu được đặc điểm chung của lớp thú

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, hoạt động nhóm

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quý động vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:•

- Chuẩn bị của GV:

+ Kẻ bảng trang 167 vào phiếu học tập

+ Tranh phóng to chân của lợn, bò, tê giác, ngựa

-Chuẩn bị của HS :

+Kẻ bảng trang 167 vào vở bài tập

III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC:

- Vấn đáp.

- Thảo luận nhóm – tìm tòi

Trang 2

- Quan sát tranh ảnh mẫu vật.

IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Ổn định lớp ( 1 phút ):

2/Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )

-GV đặt câu hỏi cho HS :

Caau1: Hãy lựa chọn các điểm của bộ thú ăn thịt trong các đặc điểm sau?

a Răng cửa lớn có khoảng trống hàm.

b Có đủ 3 loại răng: Răng nanh, răng cửa, răng hàm.

c Rình và vồ mồi.

d Ăn tạp.

e Ngón chân có vuốt cong, nhọn sắc, đệm thịt dày.

g Đào hang trong đất.

-HS : Trả lời:

Các đặc điểm của bộ thú ăn thịt là: B, C, E

Câu 2: Răng của bộ Gặm nhấm có đặc điểm nào trong các đặc điểm sau?

a Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp bên, sắc.

b Các răng đều nhọn.

c Răng cửa lớn có khoảng trống hàm.

d Cả a và b

HS trả lời:

Răng của bộ gặm nhấm có đặc điêm: Răng cửa lớn có khoảng trống hàm

3/Bài mới :

Vào bài: Tiếp theo các bộ thú đã học, bài học hôm nay cô và các em

sẽ tìm hiểu về thú móng guốc như lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi,

Chúng có cơ thể đặc biệt chân được cấu tạo, thích nghi với tập tính di

chuyển nhanh Còn thú Linh trưởng như khỉ, vượn lại có chân thích nghi với sự cầm nắm, leo trèo

Trang 3

Hoạt động 2 ( 10 phút ) Bộ linh trưởng Mục tiêu: Giúp các em so sánh được đặc điểm cấu tạo ngoài và tập tính của các loài thú trong bộ linh trưởng, giải tích được sự thích nghi với đời sống ở cây, có tứ chi thích nghi với sự cầm nắm leo trèo.

GV: Yêu cầu HS đọc thông

tin và quan sát hình 51.4

SGK

GV đặt câu hỏi :

-Đặc điểm cơ bản của bộ

linh trưởng?

-Cho biết tại sao bộ linh

trưởng leo trèo rất giỏi?

HS :Đọc thông tin quan sát hình 51.4 và

ghi nhớ kiến thức

HS suy nghĩ trả lời:

-Đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng :

+Đi bằng 2 chân

+Bàn tay và bàn chân có 5 ngón

+Ngón cái đối diện với các ngón còn lại

+Thích nghi với cầm nắm và leo trèo

+Ăn tạp

-Bộ linh trưởng leo trèo giỏi là vì chúng có:

+2 chi trước: ngón cái đối diện với các ngón còn lại→thích nghi với sự cầm nắm nên chúng có thể dễ dàng leo trèo

II/Bộ linh trưởng : -Đặc điểm: +Đi bằng bàn

chân

+Bàn tay,bàn chân có 5 ngón, ngón cái đối diện với các ngón còn lại→ thích nghi với sự cầm nắm leo trèo

+Ăn tạp

Trang 4

GV: Cho HS thảo luận

tiếp để phân biệt 3 đại diện

của bộ linh trưởng bằng

cách hoàn thành bảng

Chai

mông

Khỉ Vượn Khỉ

hình người Túi

má

Đuôi

+2 chi sau: ngón cái không đối diện với các ngón còn lại→ thích nghi với việc đi lại trên mặt đất

HS : Thảo luận nhón và cử đại diện 1 nhóm lên điền vào bảng→các nhóm khác bổ sung

Cách phân biệt 3 đại diện của bộ linh trưởng : +Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài→là khỉ (sống theo đàn) +Có chai mông nhỏ,không có túi má và

đuôi→ là vượn (sống theo đàn ) +Không có chai mông,túi má và đuôi→ là khỉ hình người: + Đười ươi +Tinh tinh +Gôrila

Hoạt động 3 ( 5 phút ) Đặc điểm chung của lớp thú

Mục tiêu: Giúp HS nắm bắt được đặc điểm của lớp thú.

Trang 5

GV : Yêu cầu HS nhớ lại

kiến thức đã học về lớp thú

và trả lời câu hỏi:

-Thông qua các đại diện

tìm đặc điểm chung của

lớp thú?

(Những điểm gợi ý để trình

bày đặc điểm chung :

-Tổ chức sống

-Đẻ con

-Bộ lông

-Hệ tiêu hóa

-Hệ tuần hoàn

-Hệ thần kinh

-Thân nhiệt

HS tập trung suy nghĩ ,thảo luận nhóm để nhanh chóng tìm ra đáp án

HS Trả lời:

-Đặc điểm chung của lớp thú:

+Là động vật có

xương sống có tổ

chức sống cao nhất

+Thai sinh và nuôi con bằng sữa

+Có bộ lông mao +Bộ răng phân hóa +Tim 4 ngăn

+Bộ não phát triển +Là động vật hằng nhiệt

III/Đặc điểm chung của lớp thú:

+Là động vật có

xương sống,có tổ chức cao nhất +Có bộ lông mao bao phủ cơ thể +Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa +Bộ răng phân hóa thành 3 loại : răng cửa, răng nanh, răng hàm +Tim 4 ngăn, bộ não phát triển +Là động vật hằng nhiệt

Hoạt động 4 ( 5 phút ) Vai trò của thú

Mục tiêu: Giúp HS nắm được vai trò của lớp thú.

GV : Yêu cầu HS đọc thông

tin và trả lời câu hỏi:

-Thú có những vai trò gì

trong đời sống con người?

HS:Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức sau đó trả lời :

→Vai trò của thú

IV/ Vai trò của thú:

 Vai trò:

+Cung cấp thực

Trang 6

 (Gợi ý cho HS trả lời

về 2 mặt :mặt có lợi

và mặt có hại )

 GV phải liên hệ với

thực tiễn ngay sau khi

HS trả lời xong vai trò

về mặt lợi của

thú→nhằm giáo dục

các em có ý thức

trong việc bảo vệ

động vật quý hiếm.

Về mặt có hại thì GV

cung cấp thêm thông tin

thực tế để HS biết rõ hơn về

mặt hại: Tổng bộ thú hiện

có 4.600 loài trong đó bộ

gặm nhấm chiếm số lượng

đông nhất là 2.500 loài.Khả

năng phát triển nòi giống

của chuột nhanh 1 cách

trong đời sống : -Có lợi:

+Cung cấp thực phẩm cho con người( bò, lợn ) +Cung cấp nguồn dược liệu quý

(sừng, nhung ) +Cung cấp nguyên liệu sản xuất mĩ

nghệ (da, lông ) +Dùng trong nghiên cứu khoa học(chuột nhắc, chuột lang ) +Tiêu diệt các loài gặm nhấm có hại (mèo tiêu diệt chuột, )

+Thú là một mắc xích đa dạng và

đảm bảo cân bằng hệ sinh thái

-Có hại : +Các loài gặm nhấm gây phá hoại mùa màng và một số vật dụng trong nhà dân,…

phẩm cho con người

+Cung cấp sức kéo

+Cung cấp dược liệu quý

+Cung cấp nguyên liệu sản xuất mĩ nghệ

+Tiêu diệt các loài gặm nhấm có hại +Cung cấp vật liệu thí nghiệm

 Biện pháp: +Bảo vệ động vật hoang dã

+Xây dựng khu bảo tồn động vật +Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế

Trang 7

khủng khiếp (cụ thể : 1 đôi

chuột trong 1 năm đẻ 2-4

lứa,mỗi lứa đẻ 2-15 con,tuổi

trưởng thành sinh dục

khoảng 1-3 tháng)

→liên hệ thực tế: giáo dục

cho HS phải biết giữ gìn vệ

sinh,nhà cửa gọn gàng, sạch

sẽ…để hạn chế sự phá hoại

của chuột

GV đặt tiếp câu hỏi :

-Vậy chúng ta phải làm gì

để bảo vệ và giúp thú phát

triển?

HS suy nghĩ trả lời:

-Biện pháp bảo vệ

và giúp thú phát triển:

+Bảo vệ động vật hoang dã

+Xây dựng khu bảo tồn động vật

+Tổ chức chăn nuôi những loài có

giá trị kinh tế

4/Củng cố: ( 4 phút )

- GV yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK( Trang 169)

-GV Cho bài tập trắc nghiệm nhỏ để củng cố kiến thức cả lớp:

Câu 1 Đăc điểm cơ bản nào giúp nhận biết Bộ Guốc chẵn?

a Tầm vóc to lớn

b Chân cao, số ngón chân chẵn

c Đầu ngón chân có hộp sừng bảo vệ ( gọi là guốc)

d Cả b và c

Trang 8

Câu 2 Đặc điểm của Bộ Linh trưởng là gì?

a Thích nghi với hoạt động cầm, nắm, leo trèo

b Bàn tay, bàn chân có 5 ngón; ngón cái đối diện với các ngón còn lại

c Ăn tạp (ăn thực vật, côn trùng)

d Cả a, b và c

Câu 3 Đặc điểm chung của lớp Thú là gì?

a Tim 4 ngăn, là động vật hằng nhiệt

b Bộ não phát triển nhất là bán cầu não và tiểu não

c Có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa

d Cả a, b, c

-HS Suy nghĩ trả lời nhanh 3 bài tập.

5/Dặn dò :( 1 phút )

-GV dặn dò HS: về nhà học và làm hết bài tập trong SGK

: đọc mục “ em có biết? ’’

: chuẩn bị bài mới BÀI 52 Thực hành xem băng hình

về đời sống và tập tính của thú ,HS chuẩn bị :

+Ôn những bài của lớp thú

+Băng hình về nội dung,tập tính của thú

+Vở ghi chép nội dung xem băng

V/ Rút kinh nghiệm :

………

Trang 9

NHẬN XÉT CỦA GV

………

Quảng ngãi, ngày 30/03/2013

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	164,5 KB