Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên doc

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tựu nhiên - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhạn biết, so sánh và hoạt động nhóm - Giáo dục cho HS biết các biện pháp chăm sóc cây trồng, diệt cỏ dại và giải thích được cơ sở khoa học. B, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C, Chuẩn bị: GV: Tranh hình 26.1 SGK, vật mẫu HS: Tìm hiểu trước bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài cũ: (5 phút) ? Có những loại lá biến dạng nào ? Chức năng của mỗi loại ? III, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: ở một số cây có hoa: Rễ, thân, lá của nó ngoài chức năng nuôi dưỡng cây, còn có thể tạo được cây mới. Vậy cây mới được hình thành như thế nào ? Để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu bài này. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (13 phút) - GV yêu cầu HS quan sát hình 26.1 SGK. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi lệnh mục 1 SGK, để oàhongfn thiện bảng sau mục 1. - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, bổ sung. - GV nhận xét, tổng hợp kết quả thảo luận Nội dung 1, Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa. Tên cây Sự tạo thành cây mới Mọc từ phần nào của cây? Phần đó thuộc cơ quan Trong điều kiện nào? HĐ 2: (20 phút) - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức mục 1 và hiểu biết của m ình. - Các nhóm thảo luận hoàn thiện lệnh mục 2 SGK. - HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung - Dựa vào kiến thức dẫ học cho biết: ? Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây là gì. ? Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào. ? Hãy kể tên 3 cây cỏ dại sinh sản bằng thân rễ. nào? Rau má Mấu thân CQSD Đất ẩm Gừng Thân rễ CQSD Đất ẩm K.lan g Rễ củ CQSD Đất ẩm T.bổn g Lá CQSD Đất ẩm 2, Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây. (Bảng phụ lệnh) - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một bộ phận của cơ quan sinh dưỡng. - HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận. - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài. - Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: + Sinh sản bằng thân bò + Sinh sản bằng thân rễ + Sinh sản bằng rễ củ + Sinh sản bằng lá IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Hãy khoanh tròn những chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau: 1, Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào? a, Sinh sản bằng thân bò, thân rễ b, Sinh sản bằng thân rễ, bằng thân, bằng lá c, Sinh sản bằng rễ củ, bằng lá d, Cả a và c 2, Trong những nhóm cây sau, nhóm nào có hình thức sinh sản bằng thân bò ? a, Cây rau má, cây dâu tây, cây cỏ chỉ b, Cây gừng, cây cỏ tranh, cây khoai tây c, Lá thuốc bổng, cây rau muống, cây cỏ gấu d, Cả a, b và c V, Dặn dò: (1 phút) Học bài củ, trả lời các câu hỏi cuối bài Xem trước bài mới. . nhớ cuối bài. - Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: + Sinh sản bằng thân bò + Sinh sản bằng thân rễ + Sinh sản bằng rễ củ + Sinh sản bằng lá IV, Kiểm tra, đánh gi : (5 phút). Dựa vào kiến thức dẫ học cho biết: ? Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây là gì. ? Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào. ? Hãy kể tên 3 cây cỏ dại sinh sản bằng thân rễ. nào?. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tựu nhiên - Rèn luyện cho