- Đọc nhạc nhịp 2 4áp dụng thang âm Cdur, nốt Son nằm dưới dòng phụ T2 phía dưới khuông nhạc.. - Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ cũng như tiết tấu bài TĐN.. Kiểm tra bài cũ: 1- Nêu nội
Trang 1ÔN TẬP BÀI HÁT NIỀM VUI CỦA
EM
- TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 6
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Hát ôn đúng lời ca, sắc thái bài hát và thể
hiện vài động tác phụ họa đơn giản
- Đọc nhạc nhịp 2
4áp dụng thang âm Cdur, nốt Son nằm dưới dòng phụ T2 phía dưới khuông nhạc
2- Kỹ năng: - Hát thuộc lời, diễn cảm với giọng hát nhẹ
nhàng, mềm mại, rõ lời
- Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ cũng như
tiết tấu bài TĐN
3- Thái độ: - Biết thông cảm cho các bạn nhỏ ở vùng xa,
vùng xao và tự hào vì được học tập trong môi trường đầy đủ, có ý thức vươn lên
Trang 21- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6
- Tập ca khúc thiếu nhi nước ngồi
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, song loan, bảng phụ, máy hát, băng nhạc
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách, song loan
3 Kiểm tra bài cũ: 1- Nêu nội dung và thể hiện bài hát
Niềm vui của em của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hồng ?
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG Nội dung 1: Ôn
tập bài hát
- Trình bày bảng phụ bài hát
- Quan sát bài hát
Niềm vui của em
N&L: Nguyễn Huy
Hồng
- Cho Hs nghe lại bài
hát Niềm vui của em
- Lắng nghe bài hát đẻ cảm thụ và nhớ lại nội dung bài hát, lời ca bài hát
-Phải thể hiện bài hát như thế nào?
- Để diễn tả được niềm vui và ước mơ của các bạn Hs miền núi ta phải thể hiện nhẹ nhàng, tình cảm và trong sáng
- Khởi động giọng cho
Hs
- Khởi động giọng theo đàn
- Đệm đàn cho Hs hát
ôn
- Hát ôn tồn bài theo đàn
Trang 4- Cho HS hát ôn theo nhóm, tổ, cá nhân
- Hát ôn tồn bài theo nhóm, tổ, cá nhân
- Cho cả lớp hát ôn kết hợp gõ phách, đánh nhịp
- hát ôn tồn bài theo đàn kết hợp gõ phách, đánh nhịp
- Đệm đàn cho HS hát đơn ca, tốp ca
- Cá nhân, nhóm thể hiện theo đàn
- Trò chơi: Nghe giai điệu đốn câu hát
- Lắng nghe đàn và tham gia nhận diện câu hát
- Đệm đàn cho Hs hát tồn bài kết hợp vận động nhẹ theo nhịp
- Hát ôn tồn bài theo đàn kết hợp vận động nhẹ theo nhịp
Nội dung 2: Tập
đọc
- Giới thiệu bài TĐN số
6 treo bảng phụ
- Quan sát bảng phụ
nhạc số 6
Trang 5NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- Cao độ: C - D - E
- F - G - A (Nốt
Son dưới dòng
phụ thứ 2)
- Bài TĐN có sử dụng các âm hình nốt nào?
- Gồm có nốt trắng, nốt đen và nốt móc đơn
- Trường độ: - Nêu các cao độ có
trong bài TĐN?
- Gồm các nốt C - D -
E - F - G - A Nốt Son nằm dưới dòng kẻ phụ thứ 2 phía dưới khuông nhạc
- Tiết tấu: Có 1
tiết tấu khó
- Cho Hs nhắc lại ý
nghĩa, tính chất nhịp 2
4
-Nhắc lại ý nghĩa, tính
chất nhịp 2
4
- Cho Hs luyện thanh theo thang âm Cdur
- Luyện thanh theo đàn: thang âm Cdur và các âm trụ
- Cho Hs luyện đọc tên -Nhận biết và đọc tên
,
,
2
4
Trang 6nốt nhạc có trong bài TĐN
nốt có trong bài TĐN
- Thực hiện và cho Hs tập 2 tiết tấu khó
- Luyện thực hành tiết tấu
- Cho Hs tập gõ phách đều theo nốt đen
- Tập gõ phách đều theo nốt đen
- Cho Hs nghe tồn bài TĐN số 6
- Lắng nghe
- Tập cho Hs đọc từng cau ngắn theo đàn đến hết bài
- Tập đọc từng câu ngắn theo đàn
-Yêu cầu Hs đọc kết hợp
gõ tiết tấu, gõ phách theo nhịp
- Đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu, gõ phách theo nhịp 2 (mạnh - nhẹ)
Trang 7NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- Luyện tập theo nhóm,
tổ, cá nhân
- Nhóm, tổ, cá nhân luyện đọc
- Cho Hs nghe và ghép lời ca
- Ghép, lời ca bài TĐN theo đàn
* Đánh giá kết quả học tập:
- Động tác phụ họa bài Niềm vui của em,
nhiều Hs còn bỡ ngỡ
- Khi đọc TĐN kết hợp gõ phách theo
nhịp, nhiều Hs chưa thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời ca, đúng sắc thái bài hát
Niềm vui của em
- Tập đọc và hát thuộc lời ca bài TĐN SỐ
6
- Tập sáng tác lời ca cho bài TĐN số 6
Trang 82- Bài sắp học: - Xem và so sánh nhịp 2
4 với nhịp 2
4
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã đã viết cho lứa tuổi thiếu nhi (kể tên, hát 1 đoạn ngắn)
V RÚT KINH NGHIỆM:
- Tập Hs thể hiện động tác phụ họa thích
hợp cho bài hát Niềm vui của em
- GV có thể hát lời ca mới cho bài TĐN số
6 để tạo hứng thú kích thích Hs sáng tác