Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về phản ứng đặc trưng của glucozơ, saccarozơ, tinh bột.. Tiến trình dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, hĩa chất , kiến thức liên quan.. Hoạt độ
Trang 1THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA
GLUXIT
I Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức về phản ứng đặc trưng của glucozơ, saccarozơ, tinh bột
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm, rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hĩa học
II Chuẩn bị:
- Dụng cụ: Giá đựng ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn
- Hĩa chất: Dung dịch glucozơ, NaOH, AgNO3, NH3
III Tiến trình dạy – học:
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, hĩa chất , kiến thức liên quan
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS các nhĩm kiểm tra
dụng cụ và hĩa chất của nhĩm mình
- Kiểm tra dụng cụ, hĩa chất
Trang 2- Nhắc lại phản ứng tráng gương và
cách nhận biết dd glucozơ
- Nhắc lại kiến thức cĩ liên quan
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
+ Cho vài giọt dd AgNO3 vào dd
NH3, lắc nhẹ
+ Cho tiếp 1ml dd glucozơ vào, rồi
đun nĩng nhẹ trên ngọn lửa đèn cồn
(hoặc đặt vào cốc nước nĩng)
- Gọi 1 vài HS nêu hiện tượng,
nhận xét và viết PTHH
- Đặt vấn đề:
1) Thí nghiệm 1: Tác dụng của
Glucozơ với AgNO 3 trong dd NH 3
- Làm thí nghiệm theo nhĩm
- Quan sát và ghi chép
- Nêu hiện tượng:
+ Cĩ Ag tạo thành + PTHH:
C6H12O6 + Ag2O NH 3
C 6 H 12 O 7 + 2Ag
2) Thí nghiệm 2: Phân biệt
Trang 3+ Cĩ 3 dd: glucozơ, saccarozơ, hồ
tinh bột (lỗng) đựng trong 3 ống
nghiệm khơng nhãn
+ Hãy trình bày cách phân biệt 3
dd trên
- Gọi HS trình bày cách làm
- Yêu cầu các nhĩm tiến hành thí
nghiệm theo các bước trên
glucozơ, saccarozơ và tinh bột
- Trình bày cách làm:
+ Nhỏ 1 – 2 giọt dd iốt vào 3 dd trong 3 ống nghiệm Nếu thấy ống nghiệm nào xuất hiện màu xanh là
hồ tinh bột
+ Nhỏ 1 – 2 giọt dd AgNO3 tronh
NH3 vào 2 ống nghiệm cịn lại, đun nĩng nhẹ Nếu thấy xuất hiện Ag kết tủa bám vào thành ống nghiệm,
là dd glucozơ
+ Ống nghiệm cịn lại là dd saccarozơ
- Các nhĩm tiến hành làm thí nghiệm phân biệt 3 lọ hĩa chất và
Trang 4ghi lại kết quả vào bảng tường trình
Hoạt động 3: Viết tường trình
- Yêu cầu HS làm bảng tường trình cá nhân theo mẫu để chấm điểm thực hành
- Thu bảng tường trình của HS, nhận xét bài làm của HS
- Yêu cầu các nhĩm thu dọn dụng cụ, hĩa chất, vệ sinh phịng thực hành
-