BÀI MỞ ĐẦU 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Giúp hiểu về thế giới xung quanh. b. Kỹ năng: Đánh giá. c. Thái độ: bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: sách giáo khoa, giáo án. b. Học sinh:. Sách giáo khoa, Chuẩn bị bài 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đàm thoại. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: Không . 4. 3. Bài mới: 37’. HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. ** Phương pháp đàm thoại. Hoạt động 1. + Nội dung của môn địa lí 6 đề cập tới những vấn đề gì? TL: Môi trường sống, các thành phầp Tự nhiên + Ngoài những vấn đề đã nêu còn đề cập tới vấn đề nào khác? TL: Môn địa lí không chỉ cung cấp kiến thức cho học sinh mà còn rèn những kĩ năng về bản đồ Từ đó vận dụng vào thưc tiễn. Chuyển ý Hoạt động 2. ** Phương pháp đàm thoại. + Học địa lí như thế nào? TL: Sự vật hiện tượng địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra trước mắt 1. Nội dung môn địa lí ở lớp 6: - Trái Đất môi trường sống của con người. - Các thành phần cấu tạo nên Trái Đất. - Nội dung về bản đồ. 2. Cần học tốt môn địa lí như thế nào? - Cần phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế quan sát những sự vật hiện tượng địa chúng ta vì vậy chúng ta phải quan sát chúng trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ. + Để học tốt môn địa lí chúng ta cần phải làm gì? TL: Cần phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế, quan sát những sự vật hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng. lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ + Môn địa lí lớp 6 giúp hiểu biết những vấn đề gì: Chọn ý đúng sai: a. Trái Đất môi trường sống của con người. Đ b. Các thành phần cấu tạo nên Trái Đất. Đ c. Nội dung về bản đồ. Đ d. Tự nhiên các châu lục S + Cần học tốt môn địa lí như thế nào? - Cần phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế quan sát những sự vật hiện tượng địa lí xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3 . - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Vị trí hình dạng kích thước của Trái Đất. - Chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………… . BÀI MỞ ĐẦU 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Giúp hiểu về thế giới xung quanh. b. Kỹ năng: Đánh giá. c. Thái đ : bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN B : a. Giáo viên: sách giáo khoa, giáo. giáo khoa, giáo án. b. Học sinh:. Sách giáo khoa, Chuẩn bị bài 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đàm thoại. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: Không . 4. 3. Bài mới: 37’. HO ẠT. pháp đàm thoại. + Học địa lí như thế nào? TL: Sự vật hiện tượng địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra trước mắt 1. Nội dung môn địa lí ở lớp 6: - Trái Đất môi trường sống của con người.