0

giáo án phép đồng dạng

Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Mầm non - Tiểu học

... cây phát triển:+ Hạt nảy mầm -> Cây cối -> Cây trởng thành -> Có hoa quả+ Đất, nớc, ánh sáng, sự chăm sóc của con ngời.- Trẻ biết phân loại cây theo ích lợi: ( cây cho gỗ, hoa, quả, ... năng:- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ- Phát triển t duy và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ3. Giáo dục:- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm, sóc, bảo vệ cây xanh vì cây xanh mang lại ích cho con ngời.II. ... hiểu môi trờng xung quanhChủ đề: thế giới thực vậtĐề tài: Cây xanh và môi trờng sống - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổiNgời thực hiện: Lê Thị Thanh ThảoI. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ biết cây...
  • 3
  • 39,377
  • 360
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông 22 Kết luận chƣơng 1 23 Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG ... thiết kế các giáo án 26 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 2.2. Các giáo án 2.2.1. Phép tịnh tiến 2.2.2. Phép đối xứng trục 2.2.3. Phép đối xứng ... soạn trƣớc bài mới: Phép đối xứng trục. E. Tóm tắt về giáo án 1: Các câu đàm thoại trong giáo án giúp học sinh phát hiện ra một số tính chất quan trọng của phép tịnh tiến, đồng thời kiểm tra...
  • 114
  • 977
  • 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... của phép đồng dạng và các phép dời hình đã học, đồng thời thấy đƣợc sự giống nhau và khác nhau giữa phép vị tự và phép đồng dạng. 2.1.3. Mục tiêu Làm cho học sinh nắm đƣợc định nghĩa các phép ... PHÁT HIỆN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng những giáo án dạy học chƣơng Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng bằng ... học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông 22 Kết luận chƣơng 1 23 Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG...
  • 114
  • 932
  • 3
Sổ tay giáo dục viên đồng đẳng

Sổ tay giáo dục viên đồng đẳng

Sức khỏe phụ nữ

... với họ. 11CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỒNG ĐẲNG CỦA MSI VIỆT NAMMẪU BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG VÀ GIỚI THIỆU CUẢ GIÁO DỤC VIÊN ĐỒNG ĐẲNGTHÁNG…………… /NĂM…………… 1. Tên giáo dục viên đồng đẳng:…………giới tính:…….Tên ... vn khú khn no.ã H tr Ban Điều Hành Dự Án trong việc đánh giá các hot ng v giỏo dc ng ng.ã Bỏo cỏo Ban quản lý nhà máy về các hoạt động giáo dục đồng đẳng khi được yêu cầu. 17ã Dng vt ... tránh thai với tranh ảnh minh ho).ã Lit kờ nhng dch v y t v xó hội tại địa phương ( những dịch vụ được cung cấp và làm thế nào để tiếp cận với chúng). 1SỔ TAY GIÁO DỤC VIÊN ĐỒNG ĐẲNGTháng...
  • 20
  • 689
  • 0
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 10-11

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 10-11

Tư liệu khác

... NHÀ GIÁO VIỆT NAMNgày nhà giáo Việt Nam (hay ngày lễ Hiến chương nhà giáo Việt Nam) là một ngàykỷ niệm được tổ chức hằng năm vào ngày 20 tháng 11 tại Việt Nam. Đây là ngày lễ hội củangành giáo ... lại những ý kiếnvà kết luận.V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:- Nhận xét, đánh giá của giáo viên chủ nhiệm.GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG I (LỚP 11)THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘCI. ... CHUẨN BỊ:1. Giáo viên:- Định hướng cho cán sự lớp và BCH Chi đoàn xây dựng kế hoạch hoạt động.- Liên hệ với giáo viên môn sử để cung cấp tài liệu.- Chuẩn bị câu hỏi.- Giao cho cán bộ lớp phân...
  • 64
  • 13,050
  • 133
PHEP DONG DANG

PHEP DONG DANG

Toán học

... = 1 phép đồng dạngphép b) Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số c) Phép đối xứng tâm là phép đồng dạng tỉ số d) Phép đồng dạng tỉ số k biến hình A thành hình B thì phép đồng dạng ... là phép đồng dạng tỉ số k=1i) Phép dời hình là phép đồng dạng tỉ số k=1Nếu phép dời hình F là một phép đồng dạng thì tỉ số đồng dạng b»ng bao nhiêu?kii) Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng ... |k|ii) Phép vị tự tỉ số k là phép đồng dạng tỉ số |k|iii) Nếu thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép iii) Nếu thực hiện liên tiếp phép đồng dạng tỉ số k và phép đồng dạng tỉ số...
  • 22
  • 464
  • 0
Phép đồng dạng Lớp 11-NC(2008)

Phép đồng dạng Lớp 11-NC(2008)

Toán học

... Tỉ số đồng dạng là |k| Phép dời hình có phải là phép đồng dạng hay không ? Trả lời :Có , Nếu đồng dạng thì tỉ số đồng dạng là bao nhiêu ? Nếu thực hiện liên tiếp hai phép đồng dạng tỉ ... Mọi phép đồng dạng đều biến đường tròn thành Câu 3Hãy điền vào chỗ trống sau : D. Phép đối xứng trục là phép đồng dạng tỉ sốB. Khi k = 1 ,phép vị tự là phép C. Phép đối xứng tâm là phép đồng ... có phép đồng dạng biến đường tròn này thành đường tròn kiaA .Phép biến hình không làm thay đổi khoảng cách là phép đồng dạng. B. Phép quay, phép đối xứng trục , phép đối xứng tâm và đồng dạng...
  • 19
  • 525
  • 2
Phep doi hinh va phep dong dang

Phep doi hinh va phep dong dang

Tư liệu khác

... = 2.D) Phép quay tâm G , góc 1800C) Phép vị tự tâm G, tỉ số k = -1A) Phép đối xứng tâm GTự chọn: phép Dời hình và phép đồng dạng Bài 1. Cho đường tròn cố định tâm O bán kính R, ... Sử dụng phép dời hình và phép vị tự để tìm quỹ tích của một điểm. Chào mừng các thầy cô giáo về dự thao giảng,cùng các em học sinh lớp 11C8Tự chọn: phép Dời hình và phép đồng dạng Biên ... 1800C) Phép vị tự tâm G, tỉ số k = -1A) Phép đối xứng tâm GTự chọn: phép Dời hình và phép đồng dạng HOBCABài 1. Cho đường tròn cố định tâm O bán kính R, lấy B ,C là hai điểm cố định...
  • 14
  • 497
  • 0
giáo án hoạt động ngoài giờ 12

giáo án hoạt động ngoài giờ 12

Ngữ văn

... trong xã hội. Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 12 Ngày soạn:Năm học 2008-2009 Ngày dạy:* Chủ đề tháng 1: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘCA. Mục tiêu giáo dục: Hiểu ... với công lao của thầy , cô giáo. - Những kỉ niệm sâu sắc trong cuộc đời học sinh.- Ý thức của bản thân.3. Phát biểu cảm tưởng của thầy cô giáo .-….III. K Giáo án hoạt động ngoài giờ lên ... hỏi trao đổi, thảo luận. Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 12 Ngày soạn:Năm học 2008-2009 Ngày dạy:* Chủ đề tháng 2: THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNGA. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh...
  • 16
  • 1,922
  • 25
Giáo án lớp 6 ( đang soạn)bổ sung sau tầng tháng

Giáo án lớp 6 ( đang soạn)bổ sung sau tầng tháng

Tư liệu khác

... name with a partner.spelling your name with a partner. _ _ spell spell (v ) : đánh vần ( (v ) : đánh vần ( exampleexample ) , ) , _ it_ it ( pr ) : ( ( pr ) : ( example + ... dậy ( :Hãy đứng dậy (actionaction ) ) __Sit downSit down: Haõy ngoài xuoáng : Haõy ngoài xuoáng ( action( action ) ) __Open your bookOpen your book:Hãy lật sách ra:Hãy ... streetstreet ( n ) : phoá ( ( n ) : phoá ( example ) example ) _ _ livelive ( v ) : soáng ( ( v ) : soáng ( translationtranslation ) ) e.g:I live on Tran Phu Street (in Quie.g:I...
  • 91
  • 485
  • 0
Giao an hoat dong NGLL - GDHN 10 tron bo

Giao an hoat dong NGLL - GDHN 10 tron bo

Ngữ văn

... Đông Hồ Bắc Ninh,Gốm BátTràng, đúc đồng Đại Bái Bắc Ninh,chạm đá Ngũ Hành Sơn ĐàNẵng…HS: Nghề làm nón, đan võng, làmbún số 8, bún tươi, bánh hỏi,Tráng bánh, đan thúng, rèn…HS kể. GV bổ sung:Dòng ... nghềmình yêu thích, em phải làm gìngay từ bây giờ?- Học tập Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây V – Rút kinh nghiệm: Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây TL HOẠT ... động:Là con người với những đặc điểm tâmsinh lý đặc thù và rất đa dạng. Dưới tácđộng của người thầy, một số phẩm chất, Giáo án hướng nghiệp khối 10 Trường THPT Ngô Mây Ngày soạn: 26 / 08 /...
  • 15
  • 3,782
  • 49
GIÁO ÁN LAO ĐỘNG

GIÁO ÁN LAO ĐỘNG

Hóa học

  • 3
  • 1,277
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25