2/ Nội dung và hình thức hoạt động a- Nội dung: - Báo cáo tổng kết của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.. Nội dung và hình thức hoạt động a-Nội dung: - Những truyền thống của lớp của
Trang 1Giáo án: Giáo dục ngoài giờ lớp 8
Tháng 9: Chủ điểm: Truyền thống Nhà trờng
I/ Mục tiêu:
Học sinh hiểu rõ hơn về truyền thống của trờng, lớp
Biết đoàn kết giúp nhau phát huy truyền thống của trờng, lớp
Tự hào và tôn trọng các truyền thống tốt đẹp đó
II/ Tiến hành hoạt động cụ thể:
Tuần 1: Bầu cán bộ lớp.
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp
- Có khả năng giao tiếp thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm
2/ Nội dung và hình thức hoạt động
a- Nội dung:
- Báo cáo tổng kết của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp
b- Hình thức
- Nghe chỉ tiêu để bầu - Lớp thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
3/ Chuẩn bị
a- Ph ơng tiện.
- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua
- Lấy biểu quyết bầu
- Xen kẽ vài tiết mục văn nghệ
b- Về tổ chức.
Giáo viên chủ nhiệm cùng với cán bộ lớp năm cũ xây dựng bản báo cáo kết quả hoạt động của năm trớc
- Dự kiến cán bộ lớp – Với tiêu chuẩn cần có, thống nhất chơng trình hoạt động
- Phân công ngời đọc bản báo cáo kết quả hoạt động năm cũ: Lớp trởng
- Bầu chủ toạ và th ký
Trang 2- Phân công bộ phận trang trí lớp.
4 Tiến hành hoạt động
* Lớp trởng báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua
* Cả lớp thảo luận góp ý kiến
* Chủ tọa tổng kết ý kiến
* Bầu cán bộ lớp mới: Lớp trởng, Lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó…
Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ
5 Kết thúc hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm căn dặn cán bộ lớp một lần nữa
Nhắc nhở lớp giúp đỡ, tạo điều kiện cho cán bộ lớp làm tốt công việc đợc giao
1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
* Tự giác, quyết tâm cao trong học tập
* Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2 Nội dung và hình thức hoạt động.
a- Nội dung
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
b- Hình thức
Trao đổi, thảo luận
3 Chuẩn bị
a- Ph ơng tiện : Giáo viên đa ra một số câu hỏi thảo luận
Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8.
“Vị trí, vai trò và trách nhiệm của Học sinh lớp 8”
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm gì ở năm học này? Vì sao?
Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào? (về chủ
quan? Khách quan?)
Cho học sinh ghi lại những kết quả thảo luận trên vào giấy
Trang 3b- Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm họp cán bộ phân công chuẩn bị công việc
4 Tiến hành hoạt động
* Khởi động
- Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học
- Lớp trởng làm chủ toạ đọc câu hỏi 1 và 2
- Học sinh trao đổi theo tổ - Đại diện trình bày
Lớp góp ý, bổ sung thống nhất về vị trí, nhiệm vụ
* Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
* Văn nghệ: Lớp phó văn nghệ giới thiệu các tiết mục VN chuẩn bị của mỗi tổ lên
biểu diễn ( bài hát quy định )
5 Kết thúc hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học và động viên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
của trờng
1.Yêu cầu : Giúp học sinh
- Hiểu truyền thống của lớp và của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trờng
2 Nội dung và hình thức hoạt động
a-Nội dung:
- Những truyền thống của lớp của trờng
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy truyền thống đó
- Kế hoạch của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của trờng
- Văn nghệ: Ca ngợi trờng lớp
3 Chuẩn bị:
a- Về ph ơng tiện hoạt động:
Câu hỏi thảo luận
Câu1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng
Câu 2: Do đâu có đợc các truyền trống đó
Câu3: Nêu các truyền thống của lớp
Trang 4Câu 4: Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng các
truyền thống của lớp
b- Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm hớng dẫn cho HS chuẩn bị về ND, kế hoạch
4 Tiến hành hoạt động:
* Thảo luận về truyền thống của trờng, lớp
* Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trờng
* Văn nghệ : Văn nghệ tổ lớp hát ( Bài hát tập q định)
5- Kết thúc hoạt động :
Giáo viên nhắc nhở học sinh phát huy truyền thống của lớp, trờng phấn đấu rèn luyện trở thành con ngoan trò giỏi, giúp ích vào việc xây dựng đất nớc ngày một giàu đẹp hơn
Tuần 4: Thi hát các bài hát truyền thống
I- Yêu cầu giáo dục:
Nhằm giáo dục HS: biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng lớp, thầy cô, bạn bè Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan yêu mến, gắn
bó với trờng lớp, quý trọng thầy cô đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung :
Hát các bài hát truyền thống do trờng quy định
b Hình thức hoạt động:
- Thi hát giữa các tổ
- Thi hát tiết mục tự chọn ( cá nhân, tốp ca)
III- Chuẩn bị :
a Ph ơng tiện hoạt động:
- Những bài hát truyền thống
- Trang phục
- Tặng phẩm để thởng
b Về tổ chức:
Giáo viên chủ phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, ND, kế hoạch hoạt động Hớng dẫn
HS chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống
Trang 5IV- Tiến trình hoạt động;
* Đa biểu chấm cho các tổ:
Đúng chủ đề: 4đ
Hát đúng bài, hay : 4đ
Tác phong đúng mực, khẩn trơng : 2đ
V- Kết thúc hoạt động :
- Ngời điều khiển: Nhận xét chung, công bố kết quả
- GVCN phát phần thởng
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:
- Học sinh tự đánh giá xếp loại
- Tổ đánh giá xếp loại : Tốt; Khá; Trung bình; Yếu
- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại : T : K : TB : Y
Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
I- Mục tiêu giáo dục :
- HS nhận thức đợc ý nghĩa các lời dạy của Bác
- Biết vận dụng các phơng pháp học tập, rèn luyện các kỹ năng trong hoạt động nhận thức
- Có động cơ học tập đúng đắn trung thực trong học tập
II- Tiến hành hoạt động cụ thể :
Tuần 1: Làm thế nào để học tốt
1- Yêu cầu : Giúp HS
Hiểu ý nghĩa lời Bác Hồ dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn
Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
2/ Nội dung và hình thức hoạt động.
a- Nội dung:
* Nội dung và ý nghĩa của việc “ Học tập tốt”
* Các kinh nghiệm để học tốt các môn học
* Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn học
Trang 6b- Hình thức hoạt động
Trao đổi thảo luận chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt”
3/ Chuẩn bị:
a- Ph ơng tiện hoạt động
Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tốt của cá nhân chuẩn bị
Phấn, Bảng minh hoạ
b- Về tổ chức:
GVCN: Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức hoạt động theo chủ đề trên Giúp học sinh định hớng và sẵn sàng tham gia
4/ Tiến hành hoạt động:
* Trao đổi thảo luận:
Chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt “
Yêu cầu mỗi học sinh phát biểu ý kiến: Trao đổi tranh luận
* Văn nghệ: Đơn ca, Song ca, Ngâm thơ
5/ Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên nhận xét chung buổi sinh hoạt chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt “
- Động viên các em thực hiện tốt kinh nghiệm và phơng pháp học tập mà các em đã thảo luận - Nâng cao chất lợng học tập đạt kết quả cao trong học tập
Tuần 2: Lễ giao ớc thi đua Tiêu đề: Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời bác dạy.
1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu lời dạy của bác, Hiểu nội dung, ý nghĩa của việc giao ớc thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập tích cực
2/ Nội dung và hình thức hoạt động:
a) Nội dung
Những lời của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt Các chỉ tiêu về học tập , rèn luyện đạo đức của lớp , tổ cá nhân hs
Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua
Trang 7b) Hình thức : các tổ cá nhân giao ớc thi đua , thảo luận về các chỉ tiêu và biện
pháp thực hiện vui văn nghệ
3 Chuẩn bị
a Về ph ơng tiện hoạt động
Th Bác Hồ gỏi cho hs năm 1945 và năm 1968
Các bản đăng kí giao ớc thi đua của cá nhân tổ lớp với nội dung chỉ tiêu , biện pháp cụ thể
- Phơng tiện trang trí
b- Về tổ chức lớp * Nhiệm vụ của GV chủ nhiệm : Nêu nội dung yêu cầu và kế
hoạch tổ chức lớp Phân công giúp đỡ cán bộ và hs chuẩn bị các công việc cụ thể
*Nhiệm vụ của hs: Bàn bạc thực hiện việc dợc phan công Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua
4 Tiến hành hoạt động
* Giao ớc thi đua
- Giao ớc của tổ ( Chữ kí tổ viên )
* Thảo luận : Lơpá thảo luận các chỉ tiêu và một số biện pháp ở trên
* Văn nghệ : Các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
5 Kết thúc hoạt động
GVCN nhận xét đánh giá kết quả của buổi 'Giao ớc thi đua'
Những tấm gơng học tốt
I/ Yêu cầu giáo dục: Qua những gơng sáng học tốt
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt đợc kết quả cao trong học tập
- Rèn luyện kỹ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất
ý chí, năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt…
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
a) Nội dung
- T liệu về các tấm gơng, ham học, hiếu học, những gơng học tốt vợt khó… u tầm s
đợc hay tìm hiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tế dới dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật, việc thật
- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực t duy sáng tạo
b) Hình thức hoạt động
-Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
Trang 8- Văn nghệ xen kẻ.
III/ Chuẩn bị
a) Về ph ơng tiện hoạt động
- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố
- Bảng quy định điểm chuẩn và thang điểm cũng nh đáp án nếu có
- Phần thởng
- Các lá cờ nhỏ hoặc chuông
b) Về tổ chức
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm
- Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các em su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành
- Phân công giúp đỡ và hớng dẫn lực lợng cốt cán trong lớp chuẩn bị các công việc
cụ thể
+ Mỗi tổ cử 1 đội từ 3 – 5 ngời
+ Cử 1 ban giám khảo
+ Cử ngời dẫn chơng trình
+ Cử nhóm trang trí
*) Mời đại biểu
Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện nhiệm vụ đợc phân công
IV/ Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Cuộc thi
+ Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi hoặc câu đố
+ Ban giám khảo chấm điểm, công bố
V/ Kết thúc hoạt động
+ Đánh giá cuộc thi
+ Phấn đấu học tập làm theo”Những tấm gơng học tốt”
+ Chuẩn bị cho hoạt động tuần 4
Su tầm những bài hát: ‘Hát về mái trờng và quê hơng”
Trang 9I/ Yêu cầu giáo dục
* Giúp học sinh: Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng thân yêu và quê hơng đất nớc phát động phong trào văn nghệ của lớp, có tình cảm với trờng lớp, quê hơng càng yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò
Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện
II/ Nội dung, hình thức hoạt động
a) Nội dung
Các bài hát, bài thơ về nhà trờng, về quê hơng về tuổi học trò
b) Hình thức hoạt động
Thi hát về chủ đề “Mái trờng và quê hơng”
III/ Chuẩn bị hoạt động
a) Về ph ơng tiện : Su tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa…
b) Tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi,
động viên các cá nhân…đăng ký các tiết mục tham gia dự thi
IV/ Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Cuộc thi
- Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng
V/ Kết thúc hoạt động
1) Học sinh tự đánh giá xếp loại
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “Chăm ngoan học giỏi” em thu hoạch đợc những gì để có phơng hớng học tập - rèn luyện tốt hơn
Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
2) Tổ đánh giá xếp loại
Khá Yếu
Trang 10Chủ điểm tháng 11 “Tôn s trọng đạo”
Chủ đề: hát mừng thành phố anh hùng
I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Phát triển tiềm năng văn nghệ biết thêm nhiều về bài hát ca ngợi thành phố anh hùng
- Mừng thành phố kỷ niệm 200 năm đô thị tỉnh ly-10 năm thành lập thành phố Thanh Hoá
- Những bài hát về tuổi học trò, về quê hơng tổ quốc, kích thích phong trào của lớp
đặc biệt là những bài hát về thầy cô giáo chào mừng 20/11
- Từ đó xây dựng tình yêu thơng thành phố tơi đẹp của mình, lạc quan tự tin trong học tập - góp phần xây dựng quê hơng, thành phố mình ngày một tơi đẹp hơn
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
Các bài hát, bài tổ về tổ quốc, ca ngợi Đảng, Bác Hồ về thầy cô giáo, về mái trờng thân yêu
b) Hình thức hoạt động
- Thi hát theo chủ đề “Hát mừng thành phố anh hùng”
III/ Chuẩn bị hoạt động
a) Phơng tiện hoạt động
- Su tầm lựa chọn các bài hat, bài thơ, điệu múa, kể chuyện, tấu… theo chủ đề trên
- Một số nhạc cụ (nh đàn, sáo…)
- Hoa và tặng phẩm
b) Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi động viên các cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục tham gia dự thi
- Cử ban giám khảo
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục và có kế hoạch tập luyện
- Cử nhóm trang tríd và chuẩn bị tặng phẩm
- Dự kiến mời đại biểu
Trang 11IV/ Tiến hành hoạt động
a) Cuộc thi
Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách điểm (thanh điểm 10)
Ngời dẫn chơng trình giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diến
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng
- Công bố kết quả, trao thởng và tặng hoa cho cá nhân và nhóm đạt từ nhất -ba
IV/ Kết thúc hoạt động
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của cá nhân, tổ chức và cô giáo chủ nhiệm lớp theo bốn loại: Tốt-khá-trung bình-yếu
*) Học sinh tự đánh giá xếp loại: Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Qua cuộc thi “Hát về thành phố anh hùng” em thu hoạch đợc những gì để có phơng hớng học tập tốt hơn (viết ngắn gọn)
Câu 2: Tham gia hoạt động chủ đề trên bản thân em đạt ở mức độ nào?
Chủ đề: Giao lu với cựu chiến binh
I) Yêu cầu giáo dục: Giao lu với cựu chiến binh nhằm giáo dục học sinh
- Hiểu sâu sắc về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội cụ Hồ
- Tự hào yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ: “Kính trọng và biết ơn các cựu chiến binh”
- Biết noi gơng bộ đội cụ Hồ, đoàn kết giúp đỡ nhau học tập tốt, ừen luyện tốt, quyết tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn
II/ Nội dung và hình thức
a) Nội dung
- Những kỷ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính
- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang
b) Hình thức hoạt động
- Giao lu kể chuyện
- Thảo luận
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị
Trang 12a) Ph ơng tiện
- Câu hỏi
- Bài hát
- Tặng phẩm để tặng cựu chiến binh
b) Tổ chức
Giáo viên chủ nhiệm nhờ chi hội phụ huynh mời một vài bác cựu chiến binh của
địa phơng để kể cho học sinh nghe những kỷ niệm
- Hớng cho học sinh su tầm các câu chuyện về gơng chiến đấu của bộ đội cụ Hồ
- Phong cách ngời điều khiển - trang trí lớp
IV/ Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
b) Giao l u với các cựu chiến binh
c) Liên hoan văn nghệ về bộ đội cụ Hồ.
- Đánh giá buổi giao lu
- Nhận xét u, nhợc điểm để rút kinh nghiệm
Chủ điểm tháng 1 “Mừng đảng, mừng xuân”
Thi tìm hiểu về đảng
I/ yêu cầu giáo dục
- Giúp học sinh nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3/2
- Tuyên truyền cho học sinh về truyền thống 75 năm thành lập Đảng cộng sản việt nam
- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh
đạo
- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng lãnh đạo
- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Lịch sử ngày thành lập đảng 3/2/30
- các sự kiện lịch sử của Đảng
- Các bài thơ, bài hát về Đảng