... following:Block capital: chữ in hoa và viết rờiSign: ký tênDelete: xoá bỏPut a cross: đánh dấu chéoPut a tick: đánh dấuMale (n): namFemale (n): nữ.3. Task 4: (P28)THE OAK TREE SCHOOL OF ENGLISH ... can2. am 7. reading3. attended 8. know4. passed 9. am able5. got 10. hearingIV. WRITING:11 Hang Gai strees, HN, VN 10 th November, 2006.Dear Sally:I am very pleased to be your penfriend. ... two sisters.LovePhong.- Pupils to in 10 minutes.- Lister to teacher’s reading ti fill in the table.- Guide pupils how to do execises.-Pupils work in 10 - Present the answer and teacher correct.-...
... 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 22 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh Năm học: 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 18 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh Năm học: 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. ... thẳng. Vtb = hs.Năm học: 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 23 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh Năm học: 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 13 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh _ Vận ... bài tập 7, 8, 9, 10. * Đáp án các câu hỏi trắc nghiệm: 6.D; 7.D; 8.A.Năm học: 2008_2009 Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 19 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh Ngày soạn: 18_9_2008Tiết: 10. Bài 6: ...
... t trong hp cht vi oxi v vi hiro Ngy son 06 /10/ 2006 Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm15 Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơ bản Ngy:28 /10/ 2006 CHNG 3: LIấN KT HO HCTit 22: Đ. Bi ... T V TINH TH PHN TI. MC TIấU BI HC: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm37 Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơ bản Ngy:28 /10/ 2006 Tit: 18 Đ. Bi 10. í NGHA CA BNG TUN HON CC NGUYấN ... nguyờn t R ng vi cụng thc R2O5. Nguyờn t ú l Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm22H tờn: Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơbản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn LõmHOT...
... bằng cách nào?HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINHGHI BẢNGGi¸o viªn so¹n: Bùi Xuân Đông – Trường THPT Tân Lâm32 Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơ bản Ngy son:17 .10. 06. Tit 15: Đ. Bi 8. S BIN ... in tớch 11- Nguyờn t Na trung ho v in Na mt 1e: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm28 Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơ bản Ngy:22 /10/ 2006 Tit 16 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... cựng mt nhúm A, bỏnkớnh nguyờn t tng t trờn xung Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm4 Giáo án Hoá học lớp10 - Bancơ bản Ngy:03 /10/ 2006 Tit 19: Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I CU...
... bài vàcách soạn giáo án. Phần I: Sử dụng phơng pháp dạy họcPhần II: Hớng dẫn soạn giáo án Bốn phần sau là giới thiệu giáoán của 4 loại bài, trong đó có bài có thể có2, 3 giáoán soạn theo các ... sách giáo khoa, chuyên viên Vụ Giáo dục Trung học và các thầy cô giáo đang trực tiếp chỉ đạo và giảng dạy ở trờng Trung học phổ thông đà tổ chức bản thảo cuốn sách Giới thiệu giáoán hoá học 10. Cuốn ... phân đoạn không khí lỏng. B. Các hình thức giáo án: B.1. Giáoán trình bày theo 1 cột.Ví dụ: Bài 13: Liên kết cộng hoá trị (Sách giáo khoa hoá học lớp 10) I. Mục tiêu: Kiến thứcBiết đợc:- Định...
... thứbậc rất chặc chẽ gồm cáccấp tổ chức cơ bản: Tếbào, cơ thể, quần thể, quầnxã và hệ sinh thái. Trongđó, tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật.1EF;GH 4<=7?6#@ACD41. ... nào sau đây ?a. Ruột khoang.48SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÚ RIỀNG Giáo án: Sinh học 10 Người soạn : LÊ HUY NHÂNTháng 9/20081Sau khi học xong bài ... thíchvới cấu hình không giancủa cơ chất.2. Cơ chế tác động : Gồm các bước : + Enzim kết hợp với cơ chất tạo thành phức hợpEnzim – cơ chất.+ Enzim tương tác với cơ chất tạo sản phẩm.+ Sản phẩm...
... quan→ tế bào→ mô → cơ quan→ hệ cơ quan→ cơ thể → quần thể → quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển- Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật- Các cấp tổ chức cơbản của thế giới ... phẩm tạo thành đầu tiên là APG (hợp chất có 3C)PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1PHA SÁNG PHA TỐIÁnh sáng Cần ánh sáng Không cần ánh sángVị trí Tilacôit( hạt grana) Chất nền ( Strôma)Nguyên liệuSắc tố quang ... tính chất 2 pha trong quang hợp:- pha sáng: chỉ diễn ra khi có ánh sáng. Nl ánh sáng được ~ thành nl trong các pt ATP- Pha tối : diễn ra cả khi có ánh sáng và trong bóng tối . nhờ ATP và NADPH...
... Nên t = 1,5 giờ Giải a.Ta có x1 = 10. t m x2 = 100 – 15.t mb. khi gặp nhau x1 = x2 → t= 4 s x = 40 mc. Ta có x1 - x2 = 25 Giáo viên : Dương Thị Phụng Trang :8Trường ... áp dụng giải các bài toán đơn giản* Thái độ : Tư duy lôgíc toán họcII.CHUẨN BỊ :* Thầy : - Các câu hỏi ví dụ về chuyển động tròn đều - Biên soạn câu hỏi 1-3 sách giáo khoa dưới dạng trắc ... = xo + sTa có Giáo viên : Dương Thị Phụng Trang :13Trường THPT Nguyễn Trung Trực Tổ Lý- ĐịaHS : 2htvar=HS : thực hiện các bước của bài toán và tính kết quả-Bán kính q đạo cũng...
... sáng: chỉ diễn ra khi có ánh sáng. Nl ánh sángđược biến đổi (~) thành nl trong các pt ATP- Pha tối : diễn ra cả khi có ánh sáng và trong bóngtối; nhờ ATP và NADPH được tạo ra trong phasáng ... chiếu projector và giáoán điện tử)C. Tiến trình tổ chức dạy học1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Ngày giảng: Lớp 10A = / 32Ngày giảng: Lớp 10C = / 33Ngày giảng: Lớp 10D = / 192. Kiểm ... quan→ tế bào→ mô→ cơ quan→ hệ cơ quan→ cơ thể → quần thể →quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển- Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thểsinh vật- Các cấp tổ chức cơbản của thế giới sống...
... sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia dân tộc lên trên tình riêng Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị Châu? Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân Theo em sự phán ... đáng thương+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông. 3/- Trọng Thủy :+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi đánh ... vụ và trách nhiệm của mình. Trọng Thủy gây nên sự sụp đổ cơ đồ Âu Lạc và cái chết của hai cha con Mị Châu, theo em Trọng Thủy có đáng trách không?Vì sao? Em có nhận xét gì về chi tiết “ngọc...
... phẩm chất cao đẹp mà con người trong thời đại Hô- me- rơ khao khát vươn tới.* Thấy được đặc sắc cơbản của nghệ thuật trần thuật đầy kịch tính, lối miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật sử thi của ... DẠY HỌC1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ:* Câu 1: Thế nào là lập dàn ý bài văn tự sự?* Câu 2: Nêu các bước của quá trình lập dàn ý chung?3-Giới thiệu bài mới:Hô- me- rơ sáng tác Ô- đi- xê ... thật”:+ Uy-lit-xơ làm sao có thể giết 108 tênđó là 1 vị thần+Nghó rằng chàng đã chết-Nhũ mẫu đưa bằng chứng vết sẹo ở chân của Uy-lít- xơ và đem tình mệnh đánh cuộcPê-nê-lôp phân vân,ko bác...
... học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hànhIV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ:*Câu 1: Phân tích diễn biến tâm trạng của Ra-ma khi cứu Xi-ta ra khỏi tay ... Để thấy được, chúng ta tìm hiểu bài, chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠTI/-KHÁI NIỆM: Qua SGK em hãy trình bày những hiểu biết về ... nối tiếp sau Đọc yêu cầu bài tập 2 Hãy chọn một sự việc rồi kể lại với một số chi *Trong văn bản tự sự, mỗi sự việc được diễn tả bằng một số chi tiết.Ví dụ: Sự việc Tấm biến hóa nhiều lần...
... thức trao đổi, thảo luận, thực hànhIV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ:3-Giới thiệu bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠTHoạt động 1 : Hướng dẫn học ... Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 8Tiết 22-23 TẤM CÁMNgày:15 /10/ 2007I-MỤC TIÊU BÀI HỌCII-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN-SGK, SGV-Thiết kế bài họcIII-CÁCH THỨC ... giới thiệu:1. Thể loại:Truyện Tấm Cám thuộc thể loại cổ tích thần kì2. Tóm tắt:3. Chủ đề: Phản ánh cuộc đời và số phận bất hạnhcủa Tấm; cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành lấy hạnh phúc...