... ngày tháng và nhập liệu. và chọn kiểu ngày tháng và nhập liệu. - Có thể nhập hàm = Date(YY,MM,DD)- Có thể nhập hàm = Date(YY,MM,DD)- Nhập ngày tháng hệ thống: Ctrl + ; - Nhập ngày tháng hệ ... đó: DD: mô tả ngàyTrong đó: DD: mô tả ngày MM: thángMM: tháng YY: Năm YY: Năm - Nhập chuỗi ngày tháng tăng B1: Nhập ngày tháng bắt đầu vào ô đầu của vùng B2 : Kích chuột vào góc ... kiểu số và ngày tháng Trình bày dữ liệu kiểu số và ngày thángKiểu định dạng sốSố chữ số sau dấu thập phânSử sụng dấu phảy ngăn cách nghìn, triệu, tỷKiểu định dạng ngày thángKiểu định...
... tiết dạy tốn đạt kết quả tốt bản thân rút ra được:III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Khi vận dụng những phương pháp trên để dạytrẻ làm quen với tốn. - Cơ nghiên cứu kỹ bài dạy. - Chuẩn bị đồ dùng dạy ... câu đố cho tiết học tốn ln sinh động, hấp dẫn, lơi cuốn cháu, tơi nhận thấy có kết quả khá cao, cháu thích học và thích tham gia phát biểu, luyện tập tích cực gây cho cơ hứng thú dạy tốt. ... phần thể chất trí tuệ, trẻ có thể vận dụng và tiếp thu những hiểu biết sơ đẳng về tốn học từ dể đến khó. - Tiết học tốn cũng liên quan với các mơn học khác. Qua tiết học tốn cháu đã phân biệt...
... học Vónh TrungGV:Huỳnh Thị HuyềnTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : MỘT PHẦN TƯ.Tuần : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Giúp HS học thuộc bảng chia 4, rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học. ... ĐỒ DÙNG DẠYHỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC :1. Khởi động : 2’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần tư” 41. Cho HS quan ... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Huỳnh Thị Huyềnhình khoanh tròn 41 số con thỏ.3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- GV Nhận xét tiết học. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . ....
... có nhiều giáo viên tham gia thi và đoạt giải. 3.5 - Nâng cao chất lượng giảng dạy âm nhạc chotrẻ ở nhà trường. Giảng dạy âm nhạc chotrẻ ở trường luôn đạt hiệu quả bởi trường học là một ... môi trường lành mạnh chotrẻ tham gia hoạt động âm nhạc. Nghệ thuật âm nhạc đem đến chotrẻ những cái đẹp, những cái tiến bộ và nhẹ nhàng phê phán những cái xấu, tạo cho trẻ một trạng thái ... dưỡng giáo viên, biên soạn, phát hành sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, sản xuất và cung cấp đầy đủ dụng cụ giảng dạy, dụng cụ học tập. Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, ...
... phương pháp dạyhọc thì việc thay đổi phương pháp soạn giáoán là một điều cần thiết. Một giáoán theo tinh thần đổi mới là một giáoán đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau:1. Giáoán cần đảm ... toàn bộ chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạyhọc nên giáoán cần phải mang tính chất mở. Giáo án mang tính chất mở là giáoán có thể mở rộng bổ sung hàng năm cho Khoa: Khoa Häc X· Héi ... án cũng như ý thức được trách nhiệm soạn giáoán là cần thiết cho mình cũng như chohọc sinh. Soạn giáoán đạt yêu cầu chính là nhằm giúp cho người giáo viên hoàn thành nhiệm vụ của mình trên...
... trẻ, từ đó vận dụng nội dung, phơng pháp dạyhọc đảm bảo tính vừa sức cho trẻ. Dạy học ở đây đợc hiểu theo nghĩa rộng, không bó hẹp trong nhóm lớp mẫu giáo, trẻhọc ở đây bao gồm: học ăn, học ... mình, ở trờng mầm non cô giáo là ngời dạytrẻhọc ăn, học nói, học gói, học mở quá trình gần gũi, uốn nắn những sai sót của trẻ trong hành vi, lời nói theo tiêu chí : giáo dục phải thờng xuyên ... khi sinh ra cho đến khi nhắm mắt xuôi tay, con ngời lúc nào cũng phải học: học bú, học ăn, học nói đây là cách học thờng ngày đem lại cho chúng ta tiền tri thức khoa học, hình thành cho con ngời...
... của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Từ đó nêu ra các biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ. Luyện phát âm chotrẻ thông qua trò chuyện với trẻ, cô có thể thấy trẻ phát âm sai và kịp thời sửa sai ngay cho ... phát âm của trẻ. Trong quá trình học phát âm của trẻ vai trò của cô giáo Mẫu Giáo rất quan trọng, cô cần chú ý đến việc luyện phát âm của trẻ thì khả năng phát âm đúng của lứa tuổi mẫu giáo sẽ ... tốt, cho nên việc luyện phát âm đúng có một vai trò hết sức quan trọng trong việc dạytrẻ phát âm đúng.Sự phát âm của trẻ phụ thuộc vào bộ máy phát âm và độ tuổi của trẻ. Tháng tuổi của trẻ...
... án chọn chất khác)Hoạt động6: Hướng dẫn học ở nhà (1ph) -Học bài, làm bài tập:1,2,3,4 (SGK tr. 30).-Xem trước bài: Tính chất hoá học của muối.Ngày soạn: 06/10/2008 Tiết: 14 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC ... 2) Tính chất hoá học (15ph)GV: Các em dự đoán tính chất Các nhóm tiến hành pha chế ddCa(OH)2 Trang 23 Giáo án hóa 9. A. Mục tiêu: - HS được củng cố các kiến thức đã học bằng thực nghiệm. ... 0,0375.58 =2,175(g)Hoạt động4: Hướng dẫn học ở nhà (2ph) -Học bài, làm bài tập: 1,2,3,4,5( SGK tr 36) -Xem trước bài phân bón hoá học Trang 30 Giáo án hóa 9.tượng: -ViếtPTHH -Giải thích...
... thức học tập môn Tin học. B-Chuẩn bị:- Giáo viên: Giáo án, tài liệu, Sgk, phòng máy.- Học sinh: Sgk, vở ghi.C-Hoạt động dạy học: I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ sốII-Kiểm tra kiến thức cũ: Học sinh ... Tiết35+36:Kiểm tra học kì I.A - Mục tiêu:Kiểm tra sự nắm vững kiến thức của học sinh trong học kì I.Đánh giá kết quả dạy và học. Giáo dục học sinh ý thức tự giác, tích cực làm bài.B - Chuẩn bị:- Giáo ... nghĩa.49 Học sinh: thực hành theo các bớc. Giáo viên: theo dõi, sửa sai. Giáo viên: chohọc sinh lu ý các thao tác đối với th mục. Học sinh: đọc nội dung trong SGK. Giáo viên: giới thiệu cho học...
... nhiên===@===Kế hoạch dạyhọc môn Tin Học 6++++$$$$++++I-Đặc điểm tình hình:Số học sinh: .a, Thuận lợi : Học sinh đợc học môn học mới nên các em đều có ý thức học tập tốt. Giáo viên dạy đúng chuyên ... thức học tập môn Tin học. B-Chuẩn bị:- Giáo viên: Giáo án, tài liệu, Sgk, phòng máy.- Học sinh: Sgk, vở ghi.C-Hoạt động dạy học: I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ sốII-Kiểm tra kiến thức cũ: Học sinh ... sai. Giáo viên: chohọc sinh lu ý cácthao tác đối với th mục. Học sinh: đọc nội dung trong SGK. Giáo viên: giới thiệu chohọc sinhbiết cách xem nội dung tệp tin. Học sinh: thực hành các bớc.Học...