... acbcb−+−15.892+−xx Giáo viên cho họcsinh thảo luận đề cùng làm bàitập. Học sinh trình bày bài. Học sinh khác nhận xét bài của bạn. Giáo viên chốt lại cách làm. Nên dùng công thứcđể phán đoán các đa ... 1 4 162 02422224 26 ++++++++++xxxxxxxx = ( )11 1 1)1(24 162 0242220224+=+++++++++++xxxxxxxxxxYêu cầu họcsinh lên làm cách khác. Giáo viên cho học sinh nghiên cứu đề Học sinh ... 2141−=−Cách khác: Học sinh ôn tập phần quy tắc rút gọn một phân thức Giáo viên cho học sinh thảo luận đề cùnggiải bài tập.Cho họcsinh lên bảngchữa bài. Họcsinh khác nhận xét bổ...
... họcsinh sau đó mới nêu tổng hợp lại toàn bài hoànchỉnh trên bảng. Tránh nhầm lẫn kiến thức, nên đoán trớc những sai lầm của học 3 sáng kiến kinh nghiệm Bồi dỡng họcsinhyếukém môn toán 6 ... tránh thóiquen t duy không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ họcsinhyếukém nhàm chánvì họcsinhyếukém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu ... trên lớp của họcsinh chọn đội ngũ cốt cángiúp đỡ họcsinhyếu hơn trong từng nhóm, giúp giáo viên kiểm tra, đôn đốc việc học sinh và làm bài ở nhà, chỉ ra những sai lầm mà họcsinh khá hơn...
... động của họcsinh Trợ giúp của giáo viên- Làm các bài tập trắc nghiệm và tự luận- Phát phiếu bài tập cho học sinh - Nhận xét và sửa chữa bài làm của học sinh NỘI DUNG PHIẾU BÀI TẬPThầy giáo : ... bài sau.Chủ đề 2. GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌCTiết 5, 6. GIẢI CÁC BÀI TOÁN THƯỜNG GẶP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNGI. Mục tiêu.Thầy giáo : Nguyễn Trọng Nam 8 ... bài toán. Yêu cầu HS giảiHD a) V1 = 20.S cm3 ; p1 = 76cmHg; V2 = (30-x).S cm3; p2 = 76- x (cmHg) b) V1 = 20.S cm3 ; p1 = 76cmHg; V2 = (30-x).S cm3; p2 = 76 - 6, 13x...
... thức: Họcsinh nắm được cách viết dữ liệu dạng mảng một chiều, làm được các bài toán trên mảng một chiều2.Kỹ năng:Có kỹ năng phân tích bài toán, viết câu lệnh chính xác3.Thái độ: Họcsinh tích ... bài toán, viết câu lệnh chính xác3.Thái độ: Họcsinh tích cực, tự giác, hứng thú trong giải toán bằng mảngB. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, gợi mở, vấn đápC. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒGV: Giáo án, ... 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1Ý tưởng:Tam giác Pascal được tạo ra theo qui luật sau: Giáo Viên: Trần Đình Hải33 Trường THCS TT Gio Linh *** ** *Giáo ánbồidưỡng HSG tin học 2.Kỹ năng: Rèn kỹ...
... are shown. a. Movie theater b. University c. Aquarium d. Restaurant27TEST 1 So sánh COMPARISONS2. So sánh hơn: (Comparatives)Tính từ ngắn: (1 vaàn: happy, pleasant, quiet…)S + V + ADJ/ADV- ... school on every day.- Hành động xảy ra theo các buổi, ngày, tuần, tháng, mùa:In the morning/ afternoon/ evening: vào buổi sáng/ chiều/ tốiOn Mondays/ at weekends: vào các thứ hai, cuối tuần.In ... not correct in Standard English. 16. That man is going to gets wet, because he doesn’t have an umbrella. A B C D 17. Tom said you could reach him in 8 64 5 082 after dinner. A B C D 18....
... (a-b-c )2 2 B=21139 62 5 )62 049) (62 5(+C/m A , B có giá trị nguyên?Bài toán qui về tìm gì?Rút gọn biểu thức? Viết dới dạng hằng đẳng thức?Bài 3. (Thi HSG huyện 20 06- 2007)A=xxxxxxx++2a. ... có(n-1)3+n3+(n+1)3=3(n3+2n)=3(n3-n+3n)=3(n-1).n.(n+1)+9n9M Ví dụ 5: Chøng minh r»ng n4+6n3+11n2+6n chia hÕt cho 24 víi mäi số tự nhiên n(Thi họcsinh giỏi toàn quốc)Giải: Ta có n4+6n3+11n2+6n=n(n+1)(n+2)(n+3) .Trong 4 số tự nhiên ... 9/2008 Ngày dạyChuyên đề 3 : toán chứng minh chia hếtI Mục tiêu: Nắm vững phơng pháp toán chứng minh chia hết , vận dụng vào giải các bài tập thành thạoII Nội dung: Giáo viên hớng dẫn Hs 1....
... HS đọc bài. Giáoánbồi dỡng họcsinh giỏi ( Lớp 5)Năm học 2008 2009. ******************* Ngày dạy: Thứ bảy ngày 10 tháng 1 năm 2009. Bồi d ỡng HSG : Toán. Chuyên đề: Dạng toán hai tỷ số. ... ngày 29 tháng 11 năm 2008. Giáoánbồi dỡng họcsinh giỏi ( Lớp 5)Năm học 2008 2009. *******************Tuần1. Ngày soạn: 16 / 8 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2008. Bồi d ... __________________________________________ Giáoánbồi dỡng họcsinh giỏi ( Lớp 5)Năm học 2008 2009. ******************* Tuần 5. Ngày soạn:20/ 9 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 9 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. ...
... toàn diện. 6. Kết hợp giải toán là rèn luyện kỹ năng tính toán giúp họcsinh giải toán đúng tránh nhầm lẫn khi tính toán. Vì có những em nhiều khi cách giải đúng nhưng tính toán sai dẫn đếnkết ... giải toán rõ rệt. Các emtừ chỗ sợ học toán, ngại giải toán đến chỗ các em không ngại nữa mà lại thíchgiải toán để khẳng định khả năng chính mình. Đầu năm học, lớp tôi có những em yếutoán như ... "cách giải toán& quot; là chú trọng trong chương trình toán 3. III. nội dung và phương pháp 1. Điều tra phân loại họcsinhyếukémtoán ở lớp Nhất là những em yếukém về giải toán, ngay từ đầu...
... đối với việc giải toán trong từng tiết học để họcsinhyếukém giải toán đúng quả là khó khăn cả về trả lời lẫn tính toán. Nhưng trên thực tế đối với họcsinhyếukém giải toán, các em rất ngại ... tài : " ;Bồi dưỡnghọcsinhyếukém giải toán chương lớp 3" để giúp các em yếukémhọc tập tốt hơn bộ môn toán trong đó có giải toán đúng ở chương trình này. II. Cơ sở khoa học và thực ... giỏi toán và một số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếukém thì lười học, sợ học và chán học. Do yêu cầu phổ cập giáo dục cấp Tiểu học. Để đảm bảo chất lượng học tập...
... lao động học tập viết chính tả làm toán làm văn b. Thể thao cờ Cờ gánh cờ tớng cờ vuac. viên chức giáo viên thầy giáo cô giáo d. văn học dân gian truyện dân gian cổ tích ... Nam đối với Bác kính yêu.2.Bài tập 2.* So sánh tu từ.- Cái đợc so sánh: Mặt trời.- Cơ sở so sánh: Xuống biển.- Từ so sánh: Nh.- Cái dùng để so sánh: Hòn lửa.* Nhân hoá tu từ.- Mặt trời ... 39 So sánh, nhân hoá , ẩn dụ, hoán dụI.Mục tiêu1.Kiến thức.- Củng cố kiến thức cho HS về các phép tu từ: So sánh, nhân hoá , ẩn dụ, hoán dụ2.Kĩ năng.- Rèn kĩ năng nhận biết về: So sánh, nhân...
... Tr.92)Bài tập 63 :Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả cánh đồng quê em.*Đáp án : ( CĐBD-Tr.24, 25)Bài tập 64 :Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả về mẹ.*Đáp án : ( TV5/ NC- Tr.193 )Bài tập 65 :Hãy ... - Ân Thi - Hưng Yên 12 *Tiếp theo các phần trước: Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.PhầnI IV GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồidưỡnghọcsinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5 *NỘI DUNG :Phần I ... văn (6- 8 câu) tả một người già.*Đáp án : ( TV5/ NC- Tr.193 )Bài tập 66 :Hãy viết một đoạn văn (6- 8 câu) tả một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích.*Đáp án : ( BT luyện viết văn MT - Tr. 46, ...
... phút3. Lớp 3A có 36 học sinh. 1 /6 số họcsinh của lớp là họcsinh giỏi. số họcsinh giỏi của lớp 3 A là:a. 24 họcsinh b. 18 học sinh c. 12 họcsinh d. 6học sinh 4. Trong phép chia có số chia ... Minh Đức Giáoánhọcsinh giỏi môn Toán lớp 34. Khối ba của một trường tiểu học có 125 học sinh. Nh vy s hc sinh khi ba ch bng ẳ số họcsinh cả trường. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh? 5. ... Lắng nghe.1. Số họcsinh lớp 3a là:12 : 1 / 3= 36 bạnSố họcsinh lớp 3b là:7 : 1/5 = 35 bạnĐs: 36, 35 bạn2. Số họcsinh đạt trung bình là:885 x 1/3 = 295 học sinh Số họcsinh đạt khá và...