... 2.5.2 GiáoánLuyện tập: Cấutạo tính chất cacbohiđrat 29 2.5.3 Giáoán12Luyện tập: Cấutạo amin, aminoaxitprotein 36 2.5.4 Giáoán 15 Luyện tập: Polime vật liệu polime 40 2.5.5 Giáoán ... amin, aminoaxitprotein Kỹ - Lập bảng tổng kết kiến thức cấutạo phân tử, tính chất hóa học amin, aminoaxit, protein - Viết PTHH phản ứng amin, aminoaxit - Giải tập liên quan đến amin, aminoaxitprotein ... thành tập 4, 5, SGK - Ôn chuẩn bị kiểm tra tiết 2.5.3 Giáoán12Luyện tập: Cấutạo amin, aminoaxitprotein I Chuẩn kiến thức kỹ cần đạt Kiến thức Củng cố kiến thức cấutạo phân tử, tính chất amin, ...
... bỏ bãi hiệu lực 0h00 ngày 01 tháng 07 năm 2000 3.3 Vấn đề hiệu lực hồi tố Ngày 29 tháng năm 2000, Nguyễn Văn A ném lựu đạn tự tạo vào nhà B B chết chỗ Ngày 30 tháng năm 2000 Nguyễn Văn A bị bắt ... - Mc - Khon - iu - im d Chng - Mc - iu - Khon - im e Chng - Mc - iu - im - Khon Cấutạo Đạo Luật Hình Sự 2.1 Về cấu trúc BLHS 1999 BLHS 1999 Phần chung Phần tội phạm Chương Mục Mục Điều Khoản ... tài tương đối dứt khoát chế tài lựa chọn quy định viện dẫn quy định mô tả quy định giản đơn 2.2 Cấutạo điều luật phần tội phạm Điều luật phần TP chế tài hành vi phạm tội xảy lãnh thổ việt nam hành...
... hành Các chương trình tạo nhiều tập tin khác, tập tin gọi tài liệu, liệu người sử dụng Cấu trúc ổ dĩa, thư mục tập tin giống giá sách Tóm lại, bỏ qua khái niệm khó hiểu tập tin thư mục, hình ... vào hệ thống tập tin Hệ điều hành, số trường hợp đặt tên có dấu tiếng Việt Chương trình gì? Ban đầu tập tin chứa lệnh để điều khiển máy vi tính thực công việc đó, hay nhiều tập tin dạng ... thư mục ngăn đựng sách khác giá sách tập tin sách xếp ngăn Tên tập tin tựa đề nội dụng tập tin nội dung sách, phần người sử dụng quan tâm Tùy theo nội dung tập tin chứa nhiều hay liệu mà chiếm...
... hiệu từ tổng đài điện thoại gửi vào chân làm cho ISO1 ISO2 hoạt động tùy theo ta chọn đầu vào hay head làm cho 4N351 4N352 hoạt động có dòng điện chạy qua R4 vào 4N351 dẫn hay qua R3 làm cho ... điện thoại V Phương pháp xây dựng mạch điện cho máy điện thoại VI Lắp đặt máy điện thoại 3 11 121212 14 15 Chương III : Máy điện thoại ấn phím I Các khối máy điện thoại II Kỹ thuật gởi số xung ... có xung vào IC74164 nên cho phép chân A, B gửi chân timer1 8031, CPU xử lý cho data port - Khi có xung clock tác động đồng thời chân QA đến QH IC 741641 QA đến QB IC 741642 tác động vào tất chân...
... anh 3,579 MHz, tần số thạch anh đem so sánh với tần số DTMF để tạo số BCD bit Khi chân 10 mức thấp, MT8870sẽ tạo xung báo cho CPU biết qua chân INT0\ để tạo ngắt, CPU phải chuyển sang chế độ Tone ... hai sáng ngõ L2 (QB) 74164 xuống thấp, ngõ khác mức cao Quá trình tiếp tục xảy ra, led sáng tắt với tần số xung clock nên mắt thường ta không thấy chớp tắt mà coi led sáng tắt liên tục Tính toán ... đa lên đến 16 MHz, tốc độ truy xuất liệu trung bình nhớ khoảng (120 - 300)ns tương ứng với (3,3 – 3,8)MHz Dựa vào yếu tố thêm vào phổ biến thò trường, giá phù hợp, ta chọn thạch anh có tần số...
... (hộp cáp) vào máy điện thoại, chiều dài thông thường từ vài mét đến vài chục mét; dùng dây cáp thuê bao hai sợi Dây phải kéo thẳng, nên kín đáo, cho vòng vuông góc dùng đinh kẹp chặt vào tường, ... trận chữ nhật gồm có cột hàng tạo nên tổng cộng 12 phím nhấn: 10 phím cho chữ số (0-9), hai phím đặc biệt ‘* ’ ‘# ’ Mỗi hàng bàn phím gán cho tần số tone thấp, cột gán cho tần số tone cao (hình ... RM cao điện áp đánh xuyên dòng điện chạy qua điện trở tăng vọt, điện áp đầu điện trở nhạy áp không tăng (hoặc tăng ít) bảo vệ máy điện thoại Ống cầu chì Nối vào điện thoại RM Đấu vào đường dây...
... ngy : 120 0 cõy 12 ngy: cõy ? Bi gii Cỏch Cỏch Trong ngy trng c s cõy l: S ln 12 ngy gp ngy l: 120 0 : = 400 (cõy) 12 : = (ln) Trong 12 ngy trng c s cõy l: Trong 12 ngy trng c s cõy l: 400 x 12 = ... : 10 9:3 = = = = 120 120 : 10 1212 : 90 90 : 30 = = ; hoc 120 120 : 30 - HS: Ta phi rỳt gn n c phõn s ti gin - HS: Cỏch ly c t s v mu s ca 90 phõn s chia cho s 30 nhanh hn 120 - GV hi: Khi ... 24 l MSC ta cú 2 ì 16 5 ì 15 = = = ; = 3 ì 24 8 ì 24 v Ta nhn thy 12 : = Chn 12 l MSC ta cú: 12 1ì 3 = = Gi nguyờn 4 ì 1212 v Ta nhn thy 24 : = 4; 24 : = Chn 24 l MSC ta cú: 5 ì 20 3 ì =...
... chuột nêu đáp án: 17 ; 32 = 1000 = Bài 32 ; 105 = 105 ; chữa 1000 1= tập Nháy chuột nêu yêu cầu: Viết số thích hợp - Học sinh làm vào vào ô trống: phiếu HT phần a, b a, 1= b, = = = 12 15 = = ... số - Nháy chuột đáp án 7; 100; 38; 17; 1000 (màu đỏ) - Cả lớp chữa Đ, S vào - Nháy chuột yêu cầu: đọc phân số Gọi học sinh đọc sau nháy chuột nêu đáp án - Cả lớp chữa Đ, S Bài Nháy chuột nêu yêu ... làm phiếu Viết thơng dới dạng phân số học tập Nháy chuột đáp án: 3:5= : 17 = Bài ;7:4= ; 75 : 100 = 75 ; 100 17 - Học sinh đối phiếu chữa báo kết cho giáo viên Nháy chuột yêu cầu: viết số tự nhiên...
... kín có cấutạo tổng kết CQSS phức tạp ? Trong nhóm thực vật nhóm có cấutạo quan sinh sản phức tạp ? + HS dựa vào kiến thức học để trả lời Hoạt động IV: Tìm hiểu vai trò nhóm thực vật: - Giáo viên ... thân cấutạo thể đa bào… + Các học sinh khác nghe nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét bổ sung - Giáo viên treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh làm tập điền từ trang 140 sgk phút lên bảng điền vào ... độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ xanh II Chuẩn bò: - Giáo viên: Chuẩn bị Tranh hình tảo xoắn, rêu, dương xỉ, thơng, hạt kín Bảng phụ ghi trước nội dung cần thảo luận Giáoán câu...
... Hoạt động GV 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - GV kiểm tra ĐDHT HS 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: n tập: Khái niệm phân số b) Hướng dẫn bài: a Khái niệm ban đầu PS: - GV treo băng giấy biểu thò phân ... chia, Mẫu số số chia + HS khác nhận xét + Vài HS tự nêu STN viết bảng lớp HS khác nhận xét Cả lớp viết nháp +1’ Ta lấy TS STN , MS số 5 Vd: = = 5:1 = 1 +1’ Vài HS lên bảng viết.1 = ;1= ;1= ; +1’ ... thành ps nào? Vì sao? + Hãy tìm cách viết thành ps? + viết thành ps nào? Vì sao? Hoạt động học Hát tập thể - HS quan sát trả lời băng giấy + 1’ chia thành phần nhau, tô màu 2 phần ta băng giấy -...
... Dặn dũ HS chuẩn bị bài: Ôn tập: Tính chất phân số - HS nhận xét đúng/sai (nếu sai sửa lại cho đúng) bạn trờn bảng b) BÀITẬP HƯỚNG DẪN LUYỆNTẬP THÊM Điền chữ số thích hợp vào ô trống: 1) a ... cho HS làm - HS làm bài: tương tự cách tổ chức làm Bài 32 32 105 ; 105 ; 1 1000 1000 Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS lờn bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm vào tập a) - GV yờu ... bày, nhận xét Bài 2: GV cho HS làm vào - HS thực - HS lờn bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau cho điểm HS 3:5 75 ; 75 : 100 ; 100 : 17 17 Bài 3: - GV...
... động cá nhân + lớp tính thành thạo - Hướng dẫn học sinh làm tập - u cầu học sinh làm - Từng học sinh làm vào vào - Lần lượt sửa tậpBài 1: Bài a) Đọc phân số a) năm phần bảy; hai lăm 25 91 60 85 ... phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12: 10 - Phân số tạo thành gọi phép chia - Phân số kết phép chia 2:3 2:3? - Giáo viên chốt lại ý - Từng học sinh viết phân (SGK) số: 12 10 kết 4:5 kết 12: 10 - u cầu học sinh ... VD: 12 ; ; 12 - u cầu học sinh viết - Từng học sinh viết phân thành phân số với số số: 0 ; ; 45 ; - Số viết thành phân số, -… tử số phân số có đặc điểm gì? (ghi bảng) * Hoạt động 2: Luyện tập...
... Lần kt Ph .án Xi N 10 ĐC(12C2) 10 12 40 20 49 0 10.2 16.3 35 27 8.2 4.08 50 0 16 28 34 16 TN(12C1) 49 0 12. 2 18.4 29 24 10 6 .12 ĐC(12C2) Tổng ĐC(12C2) TN(12C1) 50 100 14 34 27 11 TN(12C1) 98 11.2 ... Lần kt Tổng Ph .án Xi N ĐC(12C2) TN(12C1) ĐC(12C2) TN(12C1) ĐC(12C2) TN(12C1) 50 49 50 49 100 98 0 0 0 0 Nguyễn Viết Trung – THPT Nông Cống 4 14 11 20 14 34 17 10 17 17 14 27 31 13 12 11 25 9 10 ... nội dung Tạo giống công nghệ tế bào gồm Tạo giống TV Tạo giống ĐV Các phương pháp Nuôi cấy hạt phấn từ MT nhân tạo kết hợp Dòng TB đơn bội (n) thành Hoocmôn sinh trưởng Dòng TB ĐB gen Tạo thành...
... GIÁOÁN MÔN TOÁN LỚP ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc là: hai phần ba Đọc là: ba phần ... = 12 ; 12 = ; 2001 2001 = 3) Số viết thành phân số có tử số Mẫu số giống khác Ví dụ : = 18 ; 1= 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyện ... thành phân số có tử số Mẫu số giống khác 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác VỀ NHÀ XEM LẠI BÀI Tạm biệt thầy cô giáo ...
... TRƯỜNG TH Phan Chu Trinh • GIÁOÁN MÔN TOÁN LỚP • Tiết: • ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ GIÁO VIÊN: Ngơ Đại Hải Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc ... = 12 ; 12 = ; 2001 2001 = 3) Số viết thành phân số có tử số Mẫu số giống khác Ví dụ : = 18 ; 1= 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyện ... viết thành phân số có tử số Mẫu số giống khác 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác VỀ NHÀ XEM LẠI BÀI Tạm biệt thầy ...
... học phần Sinh thái học, lớp 12 “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực việc đổi giáo dục, phương pháp dạy ... tập có hiệu Nhiều tác giả có nghiên cứu vấn đề dạy ôn tập như: Vũ Văn Tảo sơ đồ tự học là: Học → Hỏi → Hiểu → Hành có hành khâu quan trọng việc học 2.1.2 Bài ôn tập 2.1.2.1 Khái niệm ôn tậpBài ... thức thức học thông qua câu ôn tập học chương hỏi tập sách giáo khoa Tổ chức ôn tập lớp Bước 1: - Giáo viên cung cấp BĐKN khuyết câm (là BĐKN dạng tổng quát chương) - Giáo viên chia nhóm đưa nhiệm...
... dài giải toán với số đo độ dài Thực tốt tập: Bàitập ; Bàitập (a,c) ; Bàitập 3 Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh ... Thực tốt tập: Bài ; Bài (hai hỗn số đầu) ; Bài ; Bài Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ giải sẵn tập Học sinh : SGK, … đồ dùng học tập III CÁC ... đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải toán có liên quan Thực tốt tập: Bài 1a (hai số đo đầu); Bài 1b (hai số đo đầu); Bài ; Bài cột 1; Bài Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ...
... cho Ví dụ: : = ; 4: 10 = ; 9: = ; 2) Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số Ví dụ: 5= ; 12 = ; 2001 = ; 3) Số viết thành phân số có tử số mẫu số khác Ví dụ: 1= ; 1= ; 1= ; 4) Số viết...