... cc; ã Trỡnh by suy ngh, ý tng; ã Giao tip; ã Th hin s cm thụng; ã T chi; ã Hp tỏc; • Ki n định… Mt s phng phỏp tp hun c thãng nóoãNghiờn cu ti liu,ãTho lun nhúm/lp,ãThuyt trỡnh,ãThc ... văn hóa, đồng thời biết lắng nghe, tôn trọng ý ki n người khác ngay cả khi bất đồng quan điểm. Bày tỏ ý ki n bao gồm cả bày tỏ về nhu cầu, mong muốn và cả nỗi lo sợ, đồng thời nhờ sự giúp ... bit v sng vi ngi khỏcãKN giao tipãKN gii quyt mõu thunãKN thng lng/t chiãKN th hin s cm thụngãKN hp tỏcãKN tỡm kim s h tr, giỳp ã •Khái niệm PPDH nằm trong mối quan hệ với rất...
... từ các tư li u của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện.- Kĩnăng tổng hợp, tư duy hệ thống thông tin về tác hại của chất gây nghiện.Kĩ nănggiao tiếp, ứng xử và ki n quyết ... toàn- Kĩnăng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng.- Kĩnăng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng li u, an toàn.- Lập sơ ... nhân và con đường lây truyền bệnh sốt rét.- Động não/Lập sơ đồ tư duy- Làm việc theo mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi)bí mậtBài 42 - 43:Sử dụng năng lượng chất...
... người khác. Thể hiện tính ki n định trong mọi hoàn cảnh là cần thiết song cần có cách thức khác nhau để thể hiện sự ki n định đối với từng đối tượng khác nhau. Khi cần ki n định trước một tình ... phải trong cuộc sống. Giải quyết vấn đề có li n quan tới kĩnăng ra quyết định và cần nhiều KNS khác như: giao tiếp, xác định giá trị, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo, tìm ki m sự hỗ trợ, ki n ... sức cố gắng, song có thể tài li u không tránh khỏi những hạn chế. Rất mong bạn đọc, đặc biệt là các thầy giáo, cô giáo đóng góp ý ki n để các tác giả sửa chữa, hoàn thiện tài li u được tốt...
... người học về những việc hoặc sự ki n diễn ra trong cuộc sống.2/ Giai đoạn 2: Kết nối- Giới thiệu thông tin, ki n thức và kỹ năng mới thông qua việc tạo “cầu nối” li n kết giữa cái “ đã biết” ... vài môn học chính.+ KNS được tích hợp vào nhiều hoặc tất cả các môn học trong chương trình.V/ Mục tiêu giáodục KNS trongmôn đạo đức:1/ Khái niệm đạo đức( Có nhiều cách hiểu khác nhau)+Đạo ... quan trọng của giáodục kỹ năngsốngtrong nhà trường:1/KNS thúc đẩy sự phát triển của cá nhân và xã hội.- KNS chính là những nhịp cầu giúp con người biến ki n thức thành thái độ, hành vi và...
... phóXác định/tìm ki m các lựa chọnXác định/tìm ki m các lựa chọnBình luậnBình luậnPhân tích đối chiếuPhân tích đối chiếuTìm ki m và xử lý thông tin Tìm ki m và xử lý thông ... buổi trình diễn theo chủ đề/ liveshow ở trường. Bài 3: Phương pháp giáodục kỹ năng sống-Về PPDH: cách thức, con đường hoạt động GV & HS, trong điều ki n DH xác định MĐDH+ QĐ DH: ... nguyên tắc DH -điều ki n DH - vai trò & mối quan hệ GV- HS+ PPDH: hình thức, cách thức hoạt động GV & HS phù hợp ND và điều ki n DH MĐGD,+ KTDH: biện pháp, hoạt động trong tình huống...
... trạng-Kĩ năng tự tin trình bày ý ki n trước nhóm, tổ , lớp. -Kĩ năng lắng nghe tích cực , trình bày suy nghĩ /ý tưởng , hợp tác trong hoạt động nhóm .-Kĩ năng tìm ki m và xử lý thông tin khi đọc ... ứng phó với các tình huống có thế xảy ra trong quá trình tìm ki m thông tin . -Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý ki n trước nhóm, tổ , lớp. -Trực quan-Dạy ... Kĩnăng hợp tác trong nhóm và kĩnănggiao tiếp-Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu phương pháp thực hành , xây dựng mối quan hệ giữa sinh với sinh vật trong hệ sinh...
... 3- Giải quyết điều ki nso sánh tính chất của phản xạ không điều ki n với phản xạ có điều ki n.- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực- Kĩnăng tự tin khi trình bày ý ki n trớc nhóm, tổ, ... kinh.- Kĩnăng lắng nghe tích cực, ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.- Dạy học nhóm- Vấn đáp -tìmtòi- Trình bày 1 phút- Trực quan.Bài 56: tuyến yên -tuyến giáp.- Kĩnăng tìm ki m ... năng tìm ki m và xử lí thông tin khi đọcSGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh dục nam.- Kỹ nănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong...
... điều ki n.- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực- Kĩnăng tự tin khi trình bày ý ki n trớc nhóm, tổ, lớp.- Trình bày 1 phút- Trực quan.Bài 54: vệ sinh hệ thần kinh.- Kĩnăng tìm ki m ... pháp bảo vệ hệ thần kinh.- Kỹ năng từ chối: không sử dụng, lạm dụng các chất kích thích hay chất ức chế hệ thần kinh.- Kĩnăng lắng nghe tích cực, ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.- ... năng tìm ki m và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh dục nam.- Kỹ nănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong...
... li n quan chặt chẽ với nhauKNS không phải tự nhiên có được mà phải được hình thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong ... DỤCKĨNĂNGSỐNG TRONG MÔN NGỮ VĂN PP/KTDH tích cực sử dụngKNS được giáo dục1. KT Chia nhóm KN giao tiếp, hợp tác, đảm nhiệm trách nhiệm, GQVĐ,…2. KT Giao nhiệm vụ Tìm ki m hỗ trợ, tư ... quen tiêu cực.Giúp HS có khả năng ứng phó phù hợp và linh hoạt trong các tình huống của cuộc sống hàng ngàyGiúp HS vận dụng tốt ki n thức đã học, làm tăng tính thực hànhTạo cơ hội...
... kĩnăngsốngtrongmôn GDCD ớ trường THPTSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT KI M TÂN SÁNG KI N KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬTGIÁO DỤCKĨNĂNGSỐNGTRONG MÔNGIÁO ... biểu đóng góp ý ki n càng nhiều cáng tốt. Li t kê tất cả các ý ki n lên bảng. Phân loại các ý ki n.Hoàng Thị Minh Hoạt21Một số phương pháp và kĩ thuật giáodụckĩnăngsốngtrongmôn GDCD ... nay học sinh không chỉ tiếp cận với ki n thức trong nhà trường mà các emcòn tiếp thu và giao lưu với rất nhiều thông tin ngoài xã hội, trên mạng Internet, trong gia đình và chính những vần đề...
... dụctrongmônĐịa lí-HĐ 2: Tìm hiểu các KNS và địa chỉ thực hiện GD KNS trongmônĐịalí THPT HĐ 1: Tìm hiểu khả năng GDKNS và các KNS ch yu c GD trong mụn a lớãKNS ch yu thực hiện trong ... nâng cao thêm hiệu quả GD KNS qua mônĐịa lí-Vận dụng TBDH trong GD KNS-Lựa chọn tình huống thực tiễn trong thực hiện GD KNS* GD KNS trong DH Địalí như thế nào cho có hiệu quả??? BÀI TỔNG ... yếu được GD trongmôn Địa lí- Biết và có khả năng vận dụng các PP- KT DH tích cực trong DH mônĐịalí để thực hiện GD KNS. HĐ 2: Tìm hiểu nội dung và địa chỉ thực hiện GD KNS trongmôn Địa...