giao an van hoc truyen bac cap duong

... ơi! Cô có số tranh vẽ - Đại diện nhóm lên kẹp tranh đẹp cô cho lớp xem - Cô mời trẻ lên kẹp tranh - Cô mời trẻ lên nhận xét tranh - Cô có câu chuyện mà nhân vật giống nhân vật tranh mà vừa xem ... ) - Một tre nhỏ - Nhân vật nguyên vật liệu - Bảy tranh thứ tự theo nội dung chuyện - Nhân vật làm rối - Sân khấu, vật dụng hóa trang hoá trang để đóng kịch - Băng, máy casset III Hướng dẫn Hoạt ... thoại nhân vật như: + Về tính cách nhân vật: Anh nông dân hiền lành, thật thà, chăm chỉ, nên ông bụt giúp: Anh chăm cày bừa thu cho lão nhiều thóc, anh vào rừng lấy tre trăm đốt ông bụt cách làm...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... chống lại Thuỷ tinh? lễ vật đến trước ta gả công chúa - Cuộc giao tranh kết thúc cho ” - Lần 2: Cô kể diển cảm + tranh - Sơn tinh mang lễ vật đến trước Khi biết Sơn tinh rước công Kết thúc: - ... Hùng nói “Cả hai nhà ưng thuận sáng sớm ngày mai mang - Sau thi tài xong vua Hùng giải trước ta gả gái cho” - Ai mang lễ vât đến trước? - Sơn tinh mang lễ vật đến trước - Khi biết Sơn tinh rước công ... kể câu chuyện sau: Tiến hành: a Cô kể diễn cảm: - Lần 1:Cô kể diễn cảm không tranh - Lần 2: Cô kể diễn cảm có tranh - Lần 3: Cô kể vắng tắt trích dẫn - Vua Hùng muốn chọn chàng rể vừa hiền, vừa...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... nhân vật nhưL * Về tính cách nhân vật: - Lang Liêu môt người siêng năng, chăm làm việc,luôn gần gũi với bà nông dân - Các hoàng tử khác biết hưởng Lang Liêu nào? thụ không mó tay đến việc * Về ... trẻ làm từ nguyên vật liệu - Nếu Lang Liêu làm ? c Trẻ diễn đạt lại nội dung truyện theo ngôn ngữ trẻ: - Cô chia thành nhóm: - Nhóm 1: lấy rối để kể - Nhóm 2: tranh đạ tô màu - Nhóm 3: xé dán - ... học, nghe băng, tô màu, ) - Nhân vật nguyên vật liệu - Nhân vật làm rối - Sân khấu, vật dụng hoá trang để đóng kịch - Băng, máy casset III.Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định giới thiệu:...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... chơi trò chơi - Các cô có số tranh vẽ - Trẻ ngồi thành nhóm đẹp cô cho lớp xem - Đại diện nhóm lên kẹp tranh - Cô mời trẻ lên kẹp tranh - Cô mời trẻ lên nhận xét tranh - Cô có câu chuyện mà - Trẻ ... mà - Trẻ tự phát biểu nhân vật truyện giống nhân vật tranh mà vừa xem Tiến hành - Trẻ ý lắng nghe a Cô đọc thơ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm + tranh - Lần 2: Cô kể diễn cảm + rối b Đàm thoại - Cô vừa ... băng, tô màu ) - Con rùa - Nhân vật nguyên vật liệu - tranh thứ tự theo nội dung câu chuyện - Nhân vật làm rối - Sân khấu, vật dụng hoá trang để đóng kịch - Băng, máy casset III Hướng dẫn Hoạt...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

Ngày tải lên: 15/02/2015, 10:00

... - Các cô có số tranh vẽ - Trẻ ngồi thành nhóm đẹp cô cho lớp xem - Đại diện nhóm lên kẹp tranh - Cô mời trẻ lên kẹp tranh dây - Trẻ tự phát biểu - Cô mời trẻ lên nhận xét tranh - Cô có câu truyện ... nhận xét tranh - Cô có câu truyện mà nhân vật giống tranh mà vừa xem Tiến hành a Cô kể chuyện - Trẻ ý lắng nghe - Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh - Lần 2: Cô kể diễn cảm + rối b Đàm thoại - Cô vừa ... vật nguyên vật liệu( trẻ ngồi thành gì? nhóm) thực - Còn cô đặt tên câu truyện " Ai - Nhóm 1: Tranh rỗng cho trẻ tô đáng khen nhiều hơn" - Nhóm 2: Làm rối Kết thúc - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Cô...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... công việc quan tâm đến - Trẻ thích thú đọc thơ cháu thiếu nhi Câu 5-10: Nói lên tình cảm lời khuyên Bác Hồ cháu câu cuối: tình cảm cháu quý mến Bác - Lần 3: Cô đọc diễn cảm thơ + tranh Sau lần ... Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư trẻ - Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ tịch II Chuẩn bị - Bức tranh thơ - Một số hát Bác IV Hướng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định -giới thiệu - Hát hát " ... Lưu ý cách đọc: Các phải đọc với nhịp điệu chậm rãi, - Trẻ đọc! lớp, tổ, nhóm, cá nhân âm điệu trang trọng thiết tha Nhấn mạnh câu 7,8,9,10 biết ngắt giọng - Bài thơ " Ảnh Bác " Trần câu Đăng Khoa...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... tranh thể chi tiết - Nghe tin me ốm cô út làm gì? truyện - Trong ba cô gái yêu cô nào? Vì sao? - Khi mẹ bệnh có làm giống cô út không? Các làm gì? c Kết thúc - Củng cố: đưa nhiều tranh có tranh ... thấy lớp hôm học ngoan, để thưởng cho cô cho chơi trò chơi, có thích không? - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Cách chơi: Cô có tranh vẽ nhân vật truyện Cô mời bạn lên, bạn chọn tranh vẽ nhân vật đố ... tựa đề câu :"Lớn nhanh thổi đẹp trăng rằm" - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện có tựa đề:" Ba cô gái" Tiến hành a.Cô kể chuyện - Trẻ ý lắng nghe - Lần 1: Cô kể không sử dụng tranh - Lần 2: Tóm tắt,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... chuyện " Chú dê đen" Các lắng nghe Tiến hành - Lần 1: Cô kể không sử dụng tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Trẻ ý lắng nghe - Lần 3: Trích dẫn, diễn giải Đoạn 1: Dê trắng dê nhút nhát, không ... nhát sợ sệt mà dê trắng bị chó sói ăn thịt Do phải ngoan ngoãn lời cô mà phải ý học chơi, để mạnh dạn tự tin giơ tay phát biểu trả lời cảm, gan dạ, tự tin câu hỏi cô Kết thúc - Nhận xét tuyên dương ... câu chuyện - À! Đúng cô kể lại cho nghe nha Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Trẻ ý lắng nghe - Lần 2: Cô kể có tranh - Sau lần kể cô hỏi tên truyện tên - Con chó sói nhân vật - Chó sói quát...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

... độc ác, tàn nhẫn III  Phơn Vante ngườI đại diện tiêu biểu cho tư tưởng phong kiến xấu xa, lỗI thời, phản tiến Cuộc xung đột Minle Vante : a Vante : - Thái độ ngang tàng, hống hách, tàn bạo, ... trần độc ác tầng lớp qúi tộc XH Đức XVIII (Vante); đồng thời ca ngợi tiến bộ, dũng cảm kiên đấu tranh vượt lên thành kiến, ý thức phân biệt đẳng cấp, sang hèn, đòi tự dân chủ (Phecđinăng) II Phân ... cảm, trái tim nồng cháy, vượt lên thành kiến, ý thức phân biệt đẳng cấp sang hèn, đấ tranh để bảo vệ tình u b Tể tướng Vante : - Tham vọng quyền lực, thói chun quyền độc đốn (bí mật sát hạI tể...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... ờm chuyn lao (4 cõu u) Thi gian v cnh vt thiờn -Thi gian: g gỏy, ờm cha tan: quỏ na ờm sp chuyn sang nhiờn ờm chuyn lao? ngy, cnh vt cú s hoang vng, lnh lo bao quanh ngi tự -Cnh vt: qun tinh ... *Đáp án: 1.Khung cnh ờm chuyn lao (4 cõu u) -Thi gian: g gỏy, ờm cha tan: quỏ na ờm sp chuyn sang ngy, cnh vt cú s hoang vng, lnh lo bao quanh ngi tự -Cnh vt: qun tinh : thiờn nhiờn xut hin tỡnh ... đa phần họ lại niên Hà Nội học sinh sinh viên Quang Dũng thuộc số - Năm 1948 Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác Bài thơ đựơc viết Phù Lu Chanh, ban đầu có tên Nhớ Tây Tiến Chất lãng mạn thơ Tây...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25