... đạt.
VD: đi mua chanh và đi mua tranh
- Sử dụng từ đúng ngữ pháp và ngữ
nghĩa. Muốn vậy phải chú ý quan hệ
ngữ nghĩa và ngữ pháp khi kết hợp từ
với nhau
+ Kêt hợp từ phải đúng quan hệ ngữ
nghĩa.
VD: ... nhân
đạo, lạc quan, ý chí đấu tranh bền bỉ để
giải phóng con người khỏi bất công, ý chí
độc lập, tự cường, niềm tin bất diệt vào
cái thiện….
- Văn học dân gian góp phần quan trọng
bồi dưỡng ... NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………………….
CHỦ ĐỀ 3
Ngày soạn: 25/10/ 08
đó.
+ Thuyền đà đến bến anh ơi,
Sao anh chẳng bắc cầu noi lên bờ.
-> thuyền:chỉ người con gái.
+ Lênh đênh một...
... Thanh kí của Nguyễn
Du.
HS: Đọc lại văn
bản bài thơ, tiến
hành lập dàn ý chi
tiết.
Câu 3: Về nội dung bài thơ cần phân tích
được những ý cơ bản sau:
- Đọc Tiểu Thanh kí nằm trong tập thơ
Thanh ... tích cách,
ngoại hình nhân vật cũng có sự thay đổi: Khi là
anh canh điền, thì Chí có ngoại hình khỏe mạnh,
lành lặn; khi là một kẻ lưu manh thì ngoại hình
cũng thay đổi hẳn: Đầu trọc lốc, răng ... chị.
người dân có ý thức hơn trong việc chấp hành
luật An toàn giao thông, các lực lượng chức
năng: Cảnh sát Giao thông, cảnh sát Cơ động,
Thanh tra giao thông phải duy trì thường
xuyên việc kiểm tra,...
... trong ngọn nớc mới sa
Hoa trôi man mác biết là về đâu
Buồn trong nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất một mầu xanh xanh
Buồn trong gió cuốn mặt duềnh
ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi
(Trích Truyện ... hùng
Thiếp danh đa đến lầu hồng
Hai bên cùng liếc , hai lòng cùng a
+Đây quả là một đôi : trai anh hùng,
gái thuyền quyên
phơ nguyền sáng phợng đẹp duyên
đồng
Từ Hải đà giúp Thuý Kiều báo an , báo ... xanh quả là
một điều lạ đời . Nhng đối với Từ ,
nghe tin lành đồn xa , Từ đến đây để
tìm ngời tri ân chứ không phải truy
hoan .
Qua chơi nghe tiếng nàng Kiều
Tấm lòng nhi nữ cũng xiêu anh...
... tóp lÒu (côm danh tõ)
b. Một túp lều (cụm danh từ)
Một túp lều nát (cụm danh từ phức tạp)
c. Một túp lều nát (cụm danh từ phức
tạp)
Một túp lều nát trên bờ biển(cụm danh
I. Cụm danh từ
- Xa : ... từ gì ?
? Tìm thêm các danh từ khác ở trong
câu đà dẫn ?
? Qua việc tìm hiểu về danh từ, dựa vào
ghi nhớ em hÃy rút ra đặc điểm của
danh từ ?
? 1. Danh từ là gì ?
? 2. Danh từ có thể kết hợp với ... Đặc điểm của danh từ.
* Danh từ.
- Danh từ là những từ chỉ ngời, vật nói
chung
- Từ ba là chỉ từ chỉ số lợng đứng tr-
ớc.
- Từ ấy là chỉ từ đứng sau.
* Đặc điểm của danh từ.
* Danh từ là những...
... công, coi
trọng đồng tiền.
Thơ 6 /8 là
thành tựu
nghệ thuật tiê
biểu của dân
tộc.
8.
Lục Vân
Tiên cứu
Kiều
Nguyệt
Nga.
Nguyễn
Đình
Chiểu( 18
22- 188 8)
quê ở Gia
Định
Thơ lục bát Khát ...
thể loài người.
Cuộc chạy đua vũ
trang vô cùng tốn
kém.
Chiến tranh vô lí, phi
nghóa đã cướp đi sự
sống con người.
Chúng ta phải ngăn
chăn Chiến tranh hạt
nhân.
Dẫn chưng
phong phú, ... ảnh
người anh hùng
Nguyễn Huệ. Sự thất
bại thảm hại của quân
Thanh, và bon bầy tôi
Lê Chiêu Thống.
Miêu tả chân
thực, tiêu
biểu, chọn
lọc.
7.
Truyện
Kiều
Nguyễn
Du
( 1765-
782 0) Tố...
... đạt
GV: Cụm danh từ là gì?
HS: Là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo
thành.
GV:Em hÃy so sánh nghĩa của cụm danh từ và nghĩa của danh
từ?
HS: Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ ... nhà làm đề bài trên.
Tu n 4 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chủ đề 2: Từ loại
Tiết 1: Danh từ
A/ Mục tiêu bài học
Giúp HS nắm đợc đặc điểm của danh từ.
Các nhóm danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật
Biết ... tên Lan, ở xóm 2, đang học lớp 6C
+ Lan rất dịu dàng, giọng nói nghe rất ấm
+ Đôi môi lúc nào cũng nở nụ cêi
- Lan nhanh nhÑn trong mäi lÜnh vùc nhÊt là
trong học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn...
... Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
2. Qua Đèo Ngang
3. Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
4. Sông núi nước Nam
5. Tiếng gà trưa
6. Bài ca Côn Sơn
7. Cảm nghó trong đêm thanh tónh
8. Cảnh khuya ... lứa tu i các em không ?
-Học xongVBND em hãy cho biếtVBND mang
lại cho em lợi ích gì ? em hãy lấy ví dụ và phân
tích ví dụ đó?
1/ Nội dung các VBND:
-Lớp 6:Viết về các di tích lịch sử,các danh ... học tập suốt 12 năm mới đủ kiến thức
phổ thông
_Anh nguyễn ngọc Ký kiên trì luyện tập viết chữ bằng
chân để trở thành người có ích cho xã hội .Anh là một tấm
gương sáng về ý chí và nghị lực
c/...
... xa
nhau. Qua đó ta cũng thấy đợc ớc mơ
của Thủy là luôn đợc ở bên anh nh ng-
ời vệ sĩ luôn canh gác giấc ngủ bảo vệ
và vá áo cho anh.
Bài tập 4:
Đó là 2 chi tiết nghệ thuật đặc
sắc và giàu ý nghĩa. ... để chúng ở lại với anh
mình. Cảm động biết bao khi chúng ta
chứng kiến tấm lòng nhân hậu, tốt
bụng, chan chứa tình yêu thơng của
Thủy. Thà mình chịu thiệt thòi còn hơn
để anh mình phải thiệt. ... tay
nhau nhng tình cảm của anh và em
không bao giờ chia xa.
Những kỉ niệm, tình yêu thơng, lòng
khát vọng hạnh phúc còn mÃi mÃi với
2 anh em, mÃi mÃi với thời gian.
Bài tập 3:
Cuối câu chuyện...
... Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
2. Qua Đèo Ngang
3. Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
4. Sông núi nước Nam
5. Tiếng gà trưa
6. Bài ca Côn Sơn
7. Cảm nghó trong đêm thanh tónh
8. Cảnh khuya ... luận như vậy tu n theo thứ tự nào và có ưu điểm gì?
Tu n :20 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG VĂN BẢN NGHỊ
LUẬN
Tiết:39-40 TẬP NHẬN DIỆN CÁC YẾU TỐ TRONG VĂN BẢN NL
NS: 18/ 1/20 08
I/ MĐYC :
_HS ... chất
IV/Dặn dò: chuẩn bị”luyện tập về đại từ”
Tu n:6 LUYỆN TẬP ẹAẽI Tệỉ
Nguyễn Hải Thờng-Trờng THCS Quảng Lu
7
Giáoántựchọn Ngữ văn 7
Tuan :8- Tieỏt:15,16 PHAN BIET Tệỉ LÁY VÀ TỪ GHÉP
NS:20/10/2007...
... people who can not hear
O
V
R
V
C
D
REV EO L U N T
ETOR E M
YRV AO L U N T
SLEC A N D
FAED
EGO AR P H A N
Key word
E
G
U
R
D
N
123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10123456 789 10
... the kitchen.
A B C D
e) Nam has been studied English for 5 years and now he is going
A B C
to take the final exams
D
QUANG NAM EDUCATION AND TRAINING
DEPARTMENT
BAC TRA MY HIGH ... identification:
a) Young college and university students participate helping
A B C
the poor
D
b) Would you mind to help me open the windows, it is hot.
A B C D
c) To turn off the light, I went...
... của nhân vật
anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa
- Kiểu bài: Nghị luận phân tích kết hợp trình bày những cảm nhận riêng về nhân vật
của ngời viết.
- ý: Vẻ đẹp của anh thanh niên:
+ ... hoạ gợi ra không gian rộng, màu sắc tơi thắm, âm thanh vang vọng vui
tơi.
- Cảm xúc của tác giả đợc miêu tả trực tiếp :
" Từng giọt tôi høng " .
" Giät long lanh " - giät ... thần
lạc quan:
- Trải qua các thời kì dựng nớc và giữ
nớc, lao động và đấu tranh, nhân dân Việt
Nam đà thể hiện sự chịu đựng gian khổ
trong cuộc sống đời thờng và trong chiến
tranh tạo nên...
...
4 4
sin cos 1 1
cot 2
5sin 2 2 8sin 2
x x
x
x x
+
= −
(DB 2002)
7) Giải phơng trình
2
tan cos cos sin 1 tan .tan
2
x
x x x x x
+ − = +
ữ
(DB 2002)
8) Cho phơng trình
2sin cos 1
(1)
sin ... Giải phơng trình
2
1
sin
8cos
x
x
=
(DB 2002)
10) Giải phơng trình
2
cos 2 1
cot 1 sin sin 2
1 tan 2
x
x x x
x
− = + −
+
(KA 2003)
11) Giải phơng trình
( )
3 tan tan 2 sin 6cos 0x x x x− ... trình tham số của đờng thẳng (d) là giao của hai mặt phẳng () và ().
Cách giải: Xem ví dụ.
Bài tËp: Cho (α): x + y + 2z = 0
(β): x - y + z + 1 = 0
Do M thuộc giao tuyến của () và ()
=> Toạ độ...
... ?
- Giao của các đờng chéo ?
9
Giải: Hỏi: Số giao điểm của hai đờng đà cho đợc xác định nh thế nào?
Yêu cầu là nghiệm của phơng trình:
=
=
+
+
2x
02m-3-m)x- (8
2)(x m-x
2
3
2
x
xx
8m *
=
... tơng tự
B4:
1- MNPQ là hình thang vuông ?
+ MNPQ thang vì sao ?
+ MNPQ thang vuông ta phải CM điều gì ?
B3: Chứng minh:
MN AB và CD dựa vào cân đờng cao là trung tuyến
Cos (AC, BD) =
/a
2
... phân thức
Tu n 6: một số bài toán liên quan
đến khảo sát hàm số.
I. Mục đích yêu cầu.
Giúp học sinh nắm đợc cách giải cơ bản về một số bài toán đi kèm với bài toán khảo sát hàm số, giao điểm
của...
... đố anh sông nào là sông
sâu nhất?
Núi nào là núi cao nhất nước
ta?
Anh mà giảng được cho ra
Thì em kết nghóa giao hoà
cùng anh
- Sâu nhất là sông Bạch
Đằng
Ba lần giặc đến ba lần giặc
tan
Cao ... bóng đó hoãn
lại
b) Vì Lan siêng năng nên đã đạt thành
tích tốt trong học tập.
c) Tuy trời mưa nhưng tôi vẫn đi học.
d) Sở dĩ anh ta thành công vì anh ta
luôn lạc quan, tin tưởng vào bản thân ... trắng tinh …
3- Chẳng thơm cũng thể hoa
nhài
Dẫu không thanh lịch cũng
người Tràng An.
4- Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Tu n Võ, canh
gà Thọ Xương.
Bài 1: Mượn hình thức
đối đáp nam...
... về
hoàng cung.
a) Tìm các cụm danh từ, cụm động từ, tìm từ Hán việt - từ ghép
Giáo viên hớng dẫn học sinh.
b) Nêu cấu tạo các cụm danh từ, động từ.
Gọi ý
a) Cụm danh từ:
- Con cò trắng không ... chỉnh
Bài 1:(trang 23)
* Cảm nhận về vùng đất Cà Mau
- Cảm nhận về thiên nhiên vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống.
+ Không gian mênh mông trời nớc cây lá toàn màu xanh thơ mộng.
+ Âm thanh rì rào bất ... là một từ, một cụm từ (đại từ, danh từ, cụm danh từ)
Câu có thể là một hoặc nhiều chủ ngữ
3. Thành phần vị ngữ
a) Đặc điểm
- Có thể kết hợp các phó từ: đÃ, đang, sẽ, vẫn
- Trả lời câu hỏi: làm...