... tính:34, 46+ 21,24 362 ,95-77,28 36, 14x4.2 45,15:8 ,6 Bài 2. Tìm x biết:a) x- 37 ,6= 15,94 x-15, 36= 27,83Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất: 62 ,91x2,5+37,09 x 2,5 0,4x 2,5 x 5 ,64 Bài 4: Tính: 61 ,23:21,5 ... xét bài làm của bạn*4.Bài 2-GEHGT5-Trang 40: Tính bằng cách thuận tiện nhất:a .62 ,91x2,5+37,09x2,5b. 3,27 x 1 ,63 + 6, 73 x 1 ,63 c. 0,4 x 2,5 x 5 ,64 d. 25, 16 x 1,25 x 8Cho hs làm bài, 4 hs làm ... bài2.Hớng dẫn HS vẽ tranh-Hỏi : Anh bộ đội có nhiệm vụ gì?( bảo vệ đất nớc)-Anh bộ đội thờng trang phục nh thế nào?-Em định vẽ anh bộ đội đang làm gì?-Cho hs vẽ tranh -Cho hs trng bày,...
... Quan sát hiện tượng bay hơi và rút ra nhận xét về tốc độ bay hơi . Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộ vào yếu tố nào ? @. Hướng dẫn học sinh quan sát hình 26. 2 để rút ra nhận xét . Quan ... (N) (1,5 đ)Đáp số (0,5 đ) 4/ Thống kê kết quảLớp TSHS/N 0,5-3 3,5-4,5 Cộng 5 -6 6,5-7,5 8- 10 Công6A 36A 56A 7 V/RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy:……………………………………TIẾT 18: ÔN TẬPI/MỤC ... mạnh ngang nhau thì dây sẽ đứngyên ở giữa.C7: Phương của 2 lực mà 2 đội tác dụng vàosợi dây là phương ngangChiều của 2 lực + Đội A: Chiều từ phải sang trái.+ Đội B: Chiều từ trái sang phải...
... Kiểm tra 1 tiết Lớp: Môn: Số học 6 ( Bài số 3)Điểm Lời phê của GVĐề bài:Câu 1: Thực hiện phép tính: (2đ)a/ (-125) . (-7) . (-8) b/ [ 93 – (20 – 7) ] : 16 c/ ( -18 – 12 ) : (-5) d/ (-4)3 ... = 11 b/ 3 . x + 26 = 5c/ x = 5 d/ x + 4 = 8 x – 10Câu 3: Không thực hiện phép tính hãy so sánh: (2đ)a/ (- 48) . (-87) . 50 . (-18) với 0 b/ (-5) . (-7) . (-9) . 997 . (- 16) với 0Câu 4: a/ ... ≤ x < 4 (1.5đ)Câu 5: Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: (1đ)-2; 0; 1; -95; 91; -91; 6; 10.Bài làm ...
... quan sinh dưỡngNơi ẩm3 Khoai langRễ củ Cơ quan sinh dưỡngNơi ẩm4 Lá thuôc bỏngLá Cơ quan sinh dưỡngĐủ độ ẩmĐáp án phiếu học tập Chương V: Sinh sản sinh dưỡngTiết 30-Bài 26: ... khoai lang.B. Cây gừng, cây cỏ tranh, cây khoai tây.C. Cây lá bỏng, cây rau muống, cây cỏ gấu.D. Cả A, B & C.Đáp án: A B C DTrả lời câu hỏi. Gi¸o viªn d¹y: Hoµng ThÞ Oanhthanhng721@gmail.comTiết ... tạo cây mới giữa Khoai tây và Khoai lang ?•Tại sao trồng Khoai tây bằng củ? Không trồng khoai lang bằng củ? Người ta trồng khoai lang bằng cách nào?Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên STTTên...
... một lá phổi xanh của con người”?Chương IXVAI TRÒ CỦA THỰC VẬTBài 46 THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬUBài tập về nhà:Học bài và đọc mục: “Em có biết”.Sưu tầm một số tranh ảnh về hiện ... giúp điều hòa khí hậu1. NHỜ ĐÂU HÀM LƯỢNG KHÍ CACBONIC VÀ OXI TRONG KHÔNG KHÍ ĐƯỢC ỔN ĐỊNH?Quan sát bảng trên và trả lời câu hỏi:Tại sao trong rừng râm mát còn ở bãi trống thì nóng và nắng ... nề khiến cho sinh khó có thể tồn tai được Thực vật có vai trò ổn định lượng khí CO2và O2Quan sát hình dưới đây và trả lời câu hỏi:Việc điều hòa khí CO2 và O2 đã được thực hiện như...
... is eighteen. Lan is twelve. They are students. 1. How old is Lan s mother ? - 2. What do Lan and her brother do ? - 3. How many people are there in Lan s family ? - 4. Is Lan s father a doctor ... am c) are 3. What s name ? Her name s Anh a) her b) your c) my 4. I m fine, a) thank b) thanks you c) thank you 5. I live Danang. a) on b) up c) in 6. Is this your school bag ? No, that s ... is eighteen. Lan is twelve. They are students. 1. How old is Lan s mother ? - 2. What do Lan and her brother do ? - 3. How many people are there in Lan s family ? - 4. Is Lan s father a doctor...
... Nếu sai tại sao ? 1/ Cam, chanh, quýt và rau xanh là những nguồn giàu vitamin C. 2/ Cà rốt có nhiều vitamin A. 3/ Iốt cần cho sự hình thành xương và răng. 4/ Anh sáng mặt trời rất cho cơ ... -Phân chia số bữa ăn trong ngày. V-RÚT KINH NGHIỆM : 3/ Thêm một chút muối vào rau đang nấu . . . . . . . . . . . 4/ Rau nấu chín kỹ . . . . . . . . . . . . c-Sẽ mất hết vitamin ... . . trong cơ thể. d-Chất đường bột là loại dinh dưỡng sinh nhiệt và . . . . . . . . . . . e -An quá nhiều thức ăn có chứa chất đường bột có thể làm cho chúng ta . . . . . . . f-Dầu ăn có...
... HĐ1: HD tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết ? Bản vẽ chi tiết dùng làm gì ? - Yêu cầu HS quan sát Bản vẽ chi tiết hình 9.1 SGK/31. Qua đó trình bày nội dung bản vẽ chi tiết. ? Bản vẽ ... hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết - Để chế tạo chi tiết cần dùng đến bản vẽ chi tiết. - HS quan sát và làm theo hướng dẫn của GV. - Gồm hình cắt và hình chiếu cạnh. - Đường ... vẽ cho hs. II./ Chuẩn bị: - GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Mô hình ống lót, tranh vẽ hình 9.1 - HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. + Ôn tập bài cũ và đọc trước bài mới. ...
... tưởng của lí thuyết kiến tạo. Trên mỗi dụng cụ đo độ dài đa số có hai thang đo, một thang đo theo đơn vị mét, một thang đo theo đơn vị inh. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: TỔ CHỨC, ... ĐCNN là 0,5cm. Một tờ giấy kẻ bảng kết quả đo độ dài 1.1. 2. Cả lớp: Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 2mm. Tranh vẽ to bảng kết quả 1.1. C.PHƯƠNG PHÁP: Hình thành phương pháp đo ... BÀI HỌC (5 phút). -GV yêu cầu HS đọc tài liệu, SGK/5. -GV: Yêu cầu HS xem bức tranh của chương và tả lại bức tranh đó. -GV: Chốt lại kiến thức sẽ nghiên cứu trong chương I. -HS: Cùng đọc tài...
... C5: Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng ( trùng) với vạch chia, thì đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. Rút ra kết luận: C6: (1)- độ dài; (2)-giới hạn đo; ... kết luận: C6: (1)- độ dài; (2)-giới hạn đo; (3)- độ chia nhỏ nhất; (4)-dọc theo; (5)-ngang bằng với; (6) -vuông góc; (7)-gần nhất. *H. Đ.3: VẬN DỤNG -CỦNG CỐ-H.D.V.N (15 phút). -Gọi HS lần ... để đo chiều dài bàn học. +Chọn thước kẻ đo chiều dày SGK Vật lí 6. C3: Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật. ...