giao an ngu van lop 6 bai thanh giong
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... dậy thứ nhất, tâm t của anh Đội viên đợc thể hiện qua những câu thơ nào?- Anh Đội viên nhìn Bác Đốt lửa cho anh nằm.Anh Đội viên mơ màng ấm hơn ngọn lửa hồng.Anh nằm lo Bác ốm ? Biện ... mức độ sắc thái:+ Xanh lá mạ, xanh rêu, xanh chai lọ.? Tìm những từ ngữ miêu tả màu sắc của Rừng Đớc? Nhận xét cách miêu tả của tác giả?- Các sắc thái ấy cùng chỉ màu xanh nhng ở 3 mức độ ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 Giáo án Ngữ văn 6 ...
- 120
- 3,747
- 21
Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... hỏi han Dế Choắt.Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá ->hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận.=> Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lạinhát gan sợ chết.? Hậu quả trò nghịch ranh của ... chỉ quan hệ thời gian.- Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Ra: chỉ kết quả và hớng.- ĐÃ: chỉ quan hệ thời gian.- Cũng: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Sắp: chỉ quan hệ thời gian.b. ĐÃ: chỉ quan hệ ... nhân vật ngời anh. - Từ truyện Bức anh của em gái tôi đà học,lập dàn ý, dựa vào dàn ý trình bày ý kiến củamình trớc tập thể.1. Nhân vật ngời anh:+ Hình dáng: (Tởng tợng theo bức tranh ngờiem...
- 120
- 2,951
- 10
Bài soạn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... hỏi han Dế Choắt.Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá ->hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận.=> Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lạinhát gan sợ chết.? Hậu quả trò nghịch ranh của ... số thanh dễ mắc lỗi.2. Triển khai bài:Hoạt động 1: Đọc và viết các cặp từ: vần ac - át- Lác đác ma rơi; Lang thang xuôi ngợc.- Man mác khí trời; Miên man niềm vui.- Các từ: Bạc ác, chan ... văn 6 Hoạt động 3 III. Luyện tậpHoạt động nhóm:Chơi trò chơi tiếp sức.? Trong các câu sau, câu nào là so sánh ngang bằng, câu nào là so sánh không ngang bằng?SS ngang bằng SS không ngang...
- 120
- 4,650
- 14
Một số giáo án Ngữ văn lớp 6
... vẻ Đạn bay vèo vèo=> Từ láy gợi hình + gợi âm thanh => Đạn bay nhanh, kế tiếp nhau không dứt, âm thanh nghe ghê rợn => hoàn cảnh nguy hiểm đến tính mạng.- Hành động: Vụt qua mặt ... ngữ văn 6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************Vui lắm các bạn nhéMở đầu là đơn caCủa bạn Nguyễn Thanh HàVà ... cuối cùng của thầy Ha men.- Trang phục: áo rơ - đanh gốt màu xanh lục, diềm lá sen, mũ bằng lục đen thêu Những thứ trang phục chỉ dùng vào những buổi lễ trang trọng Tôn vinh buổi học y rằng...
- 65
- 1,832
- 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II
... quan hệ thời gian )– Thế là . . . cũng sắp về! ( cũng – phó từ chỉ sự tiếp diễn tương tự; sắp – phó từ chỉ quan hệ thời gian )b) . . . đã . . . được. . . ( đã – phó từ chỉ quan hệ thời gian; ... quan hệ thời gian ).– Các cành. . đều lấm tấm màu xanh ( đều –phó từ chỉ sự . . . . . . đương trở lá lại sắp buông …tiếp diễn tương tự )=> ( đương, sắp –> phó từ chỉ quan hệ thời gian, ... hùng dũng-> Chàng dế thanh thanh niên cường tráng, đẹp trai và ưa nhìnb) Hành động :– Dàm cà khịa với bà con trong xóm.– Quát mấy chị cào cào.– Ngứa chân đá anh Gong vó.–> Tính hung...
- 130
- 4,486
- 35
Giáo án Ngữ văn lớp 6
... chuyện dân gian kể về các anh hùng thời xưa .C) Đó là câu chuyện liên quan đến các nhân vật lịch sử .D) Đó là câu chuyện dân gian ,có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo và liên quan đến sự vật ... nỗi niềm -Gia :chim đa đa ->nhà nhớ nước ,thương nhàcủa Bà Huyện Thanh Quan @Hoạt động 5:Luyện tập : 1,2,3SGK@Hoạt động 6 :Củng cố –dặn dò -Thế nào là từ nhiều nghóa .hiện tượng chuyểnnghóa ... cách và hành động .Em hãy tìm tính cách củaLT? (kết nghóa anh em ,gạt TS đi canh miếu ,gạtTS đem đầu chăn tinh đi lảnh thưởng ->lấp hanggiết TS.?Từ những đối lập đó em nhận xét về nhân vậtLT...
- 91
- 1,387
- 6
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I
... dạy: GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữ văn 6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Xung quanh danh từ con trâu trong cụmdanh từ là những ... GV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữ văn 6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền Câu 5: Từ các danh từ: - Đồng bằng, cao nguyên, thuỷ triều. ... nghĩa của cụmGV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữ văn 6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ trong câu hoạt...
- 100
- 1,121
- 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I
... lụt.2. Cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. ? Vì sao Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh ? ? Cuộc giao tranh giữa hai thần diễn ra nh thế nào ? ? Em có nhận xét gì về cuộc giao tranh giữa ... sinh đọc đoạn Các Lang ai cũng muốnTiên vơng chứng giám.N1: Việc các Lang đua nhau tìm lễ vật quý chứng tỏ điều gì ?N2: Lang Liêu khác các Lang khác ở điểm nào ? Vì sao Lang Liêu buồn nhất ... truyện dân gian. Giáo dục lòng tự hào về truyền thống dân tộc. ii. chuẩn bị. Sgk, sgv, bộ tranh Ngữ văn6. iii. hoạt động dạy và học.A. Tổ chức lớp. B. Kiểm tra bài cũ. ? Thế nào là giao tiếp?...
- 40
- 1,172
- 5
Giáo án Ngữ văn lớp 6
... mạnh vô địch. Chỉ trong tay Lê Lợi thanh gơm mới có sức mạnh nh vậy. -Vẽ thanh gơm có chữ Thuận Thiên.-Vẽ cảnh Lê Thuận dâng g-ơm cho LêLợi.- Cảnh thanh gơm trong tay Lê Lợi tung hoành ... nớc thanh bình. Lê Lợi lên ngôi vua và nhà Lê đà rời kinh đo về Thăng Long.- Gơm chỉ dùng để đánh giặc, thể hiện quan điểm yêu chuộng hoà bình của nhân dân ta.- Truyền thuyết về An D-ơng ... Tinh Thuỷ Tinh đều ngang tài ngang sức.- HS quan sát văn bản: Hai chàng . đôi- Thách cới bằng lễ vật khó kiếm: Voi chín ngà, gà chín cựa ngựa chín hồng mao- Hạn giao lễ vật gấp trong...
- 162
- 1,253
- 2
Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì I
... khôngmang sắc thái trang trọng không phù hợp trong giao tiếp chính thức.Bài 5 : (SBT.11)Chú ý từ Hán Việt thờng có sắc thái trangtrọng thích hợp với hoàn cảnh trang trọng, nghilễ.Bài 6 : (SBT ... cóliên quan đến truyền thốngtruyện cổ dân gian. Thời cổ,nhân dân quan niệm ngời anhhùng phải khổng lồ về thể xác,sức mạnh và chiến công. HÃy nêu ý nghĩa của hìnhtợng Gióng?ngời anh hùng ... tr.14)a) Các từ : ngu n gốc, con cháu thuộc kiểutừ ghép.b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội ngu n, gốc gác.c) Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc : cậumợ, cô dì, chú cháu, anh em,Bài tập 2 (tr.14)...
- 30
- 1,046
- 3
Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì II
... đông mặt biển ( Trang 45 sáchvăn miêu tả) Biển đẹp ( Trang 91)Học sinh đợc quan sát bức tranh vẽ về đề tàimùa thu ( Dựa theo bài Thu Điếu của nhà thơNguyễn Khuyến)Gv: Bức tranh vẽ cảnh gì? ... hiện quan tâm của tác giả về sựsống và cái chết.Hs: Đọc ghi nhớ.Hs: Làm trên lớp.a. So sánh ngang bằng.b. So sánh không ngang bằng.c. So sánh ngang bằng( câu 1-2) So sánh không ngang bằng ... ngời với ngời: Ngời là Cha, là Bác, là AnhQuả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ.- So sánh vật với vật:đờng vô xứ Nghệ quanh quanhnon xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ. b.So sánh khác loại:- So sánh...
- 121
- 1,524
- 3
GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6
... gặp nhau trong cuộc cầu hôn để rồi giao tranh quyết liệt. 2) ý nghĩa truyện : Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định 26 Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2007 -2008- GV : Việc ... Sơn Tinh- Thuỷ Tinh cùng đếncầu hôn- Cả hai ngang sức ngang tài- VuaĐoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định24 Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2007 -2008Rút kinh nghiÖm T iÕt ... tr-ởng.- Hình thức: Điều vua đòi hỏi mang tínhĐoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định4 Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2007 -2008T iết 4 : giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu...
- 31
- 898
- 2
Gián án GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ I
... viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 36 Giáo án Ngữ văn 6 thân kiếm rung động). Vua Lê trao gơm, RùaVàng đớp lấy thanh gơm và lặn xuống.? Vì sao nhận gơm ở Thanh Hoá mà trả kiếm ởThăng Long?-> ... bài tập (6, 7 - Trang 14).- Chuẩn bị bài Sự việc vá nhân vật trong văn tự sự.Giáo viên:Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long20 Giáo án Ngữ văn 6 + Bộ phận ở trên cùng, đầu tiên: đầu hàng, đầudanh sách ... suy tôn ngu n gốc thiêng liêng, caoquý của cộng đồng ngời Việt.- Đề cao ngu n gốc chung, biểu hiện ý nguyệnđoàn kết, thống nhất của nhân dân ta.? Qua truyện này, chúng ta hiểu gì về ngu n gốccủa...
- 156
- 792
- 1
Tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ II
... chỉ quan hệ thời gian.- Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự.- Ra: chỉ kết quả và hớng.- ĐÃ: chØ quan hÖ thêi gian.- Còng: chØ sù tiÕp diÔn tơng tự.- Sắp: chỉ quan hệ thời gian.b. ĐÃ: chỉ quan hệ ... Long 26 Giáo án Ngữ văn 6 Hoạt động 3 III. Luyện tậpHoạt động nhóm:Chơi trò chơi tiếp sức.? Trong các câu sau, câu nào là so sánh ngang bằng, câu nào là so sánh không ngang bằng?SS ngang ... dậy thứ nhất, tâm t của anh Đội viên đợc thể hiện qua những câu thơ nào?- Anh Đội viên nhìn Bác Đốt lửa cho anh nằm.Anh Đội viên mơ màng ấm hơn ngọn lửa hồng.Anh nằm lo Bác ốm ? Biện...
- 120
- 1,043
- 3
Gián án GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ I
... Thị Lu Trờng THCS Tà Long41 Giáo án Ngữ văn 6 thân kiếm rung động). Vua Lê trao gơm, RùaVàng đớp lấy thanh gơm và lặn xuống.? Vì sao nhận gơm ở Thanh Hoá mà trả kiếm ởThăng Long?-> Việc ... Mỗi dân tộc lại có ngu n gốc riêng của mình. Ngu n gốc đó đợc gửi gắm trong những câu chuyện thần thoại, truyềnthuyết kì diệu. Vậy, ngu n gốc của dân tộc Việt Nam ta bắt ngu n từ đâu? Bài học ... ghép: ngu n gốc, con cháuLên bảng trình bày bài tập 1.Gv: Nhận xét, ghi điểm.b. Từ đồng nghĩa với từ ngu n gốc: gốc rễ, gốctích, gốc gác, cội ngu n, dòng dõi, tổ tiên c. Từ ghép chỉ quan hệ...
- 156
- 632
- 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6
- 270
- 561
- 0
Giáo án ngữ văn lớp 6 đầy đủ
- 226
- 1,133
- 0
giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 1
- 134
- 2,994
- 1
giáo án ngữ văn lớp 6 học kì 2
- 121
- 14,855
- 13
- ngữ văn lớp 6 bài thánh gióng
- giao an ngu van lop 6 bai 5
- giao an ngu van lop 6 bai tu muon
- giao an ngu van lop 6 bai luyen noi ke chuyen
- giai ngu van lop 6 bai thanh giong
- hoc ngu van lop 6 bai thanh giong
- soan ngu van lop 6 bai thanh giong
- giao an ngu van lop 6 bai thach sanh
- giáo án ngữ văn lớp 6 bài cô tô
- giao an ngu van lop 6 bai cay tre viet nam
- giao an ngu van lop 6 bai su tich ho guom
- giao an mon ngu van lop 6 bai thanh giong
- giao an ngu van lop 6 bai nhan hoa
- giao an ngu van lop 6 bai on tap truyen dan gian
- giao an ngu van lop 6 bai luom
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25