... Ê- ren bua
- C-rơ-g-xtan: Ai-ma-tốp
- Pháp: Mô-li-e, Ru-xô, Đô-đê, Mô-pa-xăng, Ten.
- Anh: Đi-phô
- Tây Ban Nha: Xec -van- tét
- an Mạch: An- đec-xen
- Mĩ: O Hen-ri, Lân-đơn.
3. Các thế kỉ văn học:
- ... học cuối cùng Đô- đê Pháp XIX
Truyện ngắn
9. Cô bé bán diêm An- đec- xen an Mạch XIX
Truyện ngắn
10. Đánh nhau với cối xay gió Xec- van- tet
Tây Ban Nha
XVI
Tiểu thuyết
11. Chiếc lá cuối cùng ... câu
Câu 3:
Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi: Trạng ngữ chỉ thời gian
mấy ngời học trò cũ : chủ ngữ
đến sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp: vị ngữ
Câu 4:
a/ Những, các, một + danh từ
b/...
... bằng dấu của cơ quan hai bên (nếu
có)
* Ghi nhớ/ 138
H 3: Luyện tập(23p)
Bài 1: b, c, e
Bài 2: GV hớng dẫn học sinh làm
iYêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý ... bàn giao trực
tuần
- Thành phần tham dự bàn giao gồm
những ai?
- Nội dung bàn giao nh thế nào?
Gọi 1,2 học sinh đọc bài của mình
HĐ1: Khởi động(1p)
HĐ2: Hình thành kiến thức mới(5p)
H 3: Luyện ... Hình thành kiến thức mới
H 3: Luyện tập(43p)
I/ Từ loại
Bài 1
DT: lần, lăng, làng. ĐT: đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập.
TT: hay, đột ngột, phải, sung sớng
Bài 2 ,3: a + danh từ; b + động từ; c +...
... gái(QHMĐ)
Bài 3: Quan hệ về nghĩa giữa các vế câu trong câu
ghép
a/ Quan hệ tơng phản
b/ Quan hệ bổ sung
c/ Quan hệ điều kiện giả thiết
Bài 4:
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
GiáoánNgữvăn9 ... nhiêu
GiáoánNgữvăn9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
đề kiểm tra ngữvăn9
Tuần 32 Tiết157
Ngày kiểm tra: 23/ 4/2007
Ngời ra đề: Ngô Minh Lý
Lớp đợc kiểm tra:Khối 9
Câu 1: Tìm khởi ngữ ... chứ sống làm gì cho nó nhục
b/ Nguyễn Du, đại thi hào dân tộc Việt Nam, là tác giả của Truyện Kiều.
Câu 3: Xác định thành phần câu (3 đ)
Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi, mấy ngời học...
... laứm.
ã Lụựp 9A
1
Baứi Khaự: Nguyeón Hoaứng Yeỏn Nhi
Baứi Yeỏu: Voừ Vaờn Vuừ Hoaứn
ã Lụựp 9A
2
Baứi Khaự: Nguyeón Thũ Lin an
Baứi Yeỏu: Nguyeón Vaờn Nam
ã Lụựp 9A
3
Baứi Khaự: Trửụng Thũ Yeỏn ... Khánh Liên …………………………
Trường THCS Lộc Quang
Bài yếu: Phạm Văn Tiến
Lớp 9A
2
:
Bài khá: Trần Thị Ngọc Huyền
Bài yếu: Nguyễn Viết Dũng
Lớp 9A
3
:
Bài khá: Trương Thị Yến Nhi
Bài yếu: ... 1881 – 1 93 6), quê Thiệu Hưng tỉnh Chiết
Giang, là nhà văn nổi tiếng của Trung Quốc.
2. Tác phẩm:
Cố hương là một trong những truyện ngắn tiêu biêu
nhất của tập truyện Gào thét ( 192 3)
II. ĐỌC...
... trang 9, 10
IV Luyện tập
Bài 1,2 ,3 trang 10,11
Tiết 4:
Hoạt động của GV Họat động của HS Ghi bảng
giản dị và thanh cao?
GV bình: Cách sống giản dị,
đạm bạc của Hồ Chí Minh
lại vô cùng thanh ...
châm hội thoại về chất.
Bài 3 trang 11: không tuân
thủ phương châm về lượng.
Hoạt động 4: Củng cố – dặn
dò
-Học thuộc ghi nhớ SGK
trang 9, 10.
-Làm tiếp bài tập 4,5 trang
11.
-Chuẩn bị bài “Sử ... mới
-GV hướng dẫn hs đọc đoạn
đối thoại 1 trang 8 SGK.
-Khi An hỏi “học bơi ở
đâu?”mà Ba trả lời “ở dưới
nước”thì câu trả lời có mang
đầy đủ nội dung An cần biết
hay không?
-GV nêu câu hỏi gợi...
... ngắn mang
tên”Chiếc lược ngà”. Hãy kể tóm tắt nội
dung đoạn trích.
Hỏi: Theo em, văn bản được viết theo
phương thức biểu đạt gì?
- Dựa vào SGK nêu
+ Nguyễn Quang Sáng sinh năm
1 93 2, quê ở An ... xng hụ:
ã Trong li i thoi:
+ Vua Quanh Trung xưng”Tôi”
(ngôi thứ nhất)
+ Nguyễn Thiếp gọi vua Quang
Trung là” Chúa công” (ngôi thứ
hai)
+ Vua Quanh Trung gi Nguyn
Thip ltiờn sinh (ngụi th
hai)
ã ... phẩm mang màu sắc địa
I/ Các phương châm
Trường THCS Phú Mỹ 7 GV:…
TUẦN : 15
TIẾT: 73
Ngày soạn:
Ngày dạy:
GIÁOÁNNGỮVĂN KHỐI 9
ngà”( SGK tr. 195 .)
*HĐ:...
...
nhân vật anh thanh niên được bộc lộ?
Hỏi: Theo dõi phần văn bản tiếp theo, cho biết từ
nơi ở của anh thanh niên khi tiếp khách, những
sự việc nào đã được kể?
- HS tìm, nêu:
+ Một anh thanh niên ... tên 1
trong 3 nhân vật đó để kể lại
chuyện.
+ Chính là nhận xét của người
kể chuyện về anh thanh niên và
suy nghĩ của anh ta. Người kể
chuyện đã hoá thân vào nhân vật
anh thanh niên để nói ... mạnh khi
nhìn thấy anh thanh niên vì thèm gặp người mà
dùng gỗ chặn xe ôtô chở người?
Hỏi: Khi chứng kiến cảnh anh thanh niên hái hoa
tặng bạn và nghe anh kể về công việc gian khó
của mình,...
... Phú Mỹ 6 GV:…
TUẦN : 26
TIẾT: 1 23
Ngày soạn: 23/ 02/20 09
Ngày dạy: 27/02/20 09
GIÁOÁNNGỮVĂN KHỐI 9
BÀI 24
SANG THU
HỮU THỈNH
I/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến ... câu nói của mình,
anh thanh niên muốn nói
thêm rằng “Anh rất tiếc!”
nhưng ý này không được
diễn đạt trực tiếp bằng từ
ngữ trong câu nói của
anh. Đó chính là hàm ý.
Anh không muốn nói
thẳng ... ghi ví dụ)
HỎI: Qua câu “Trời ơi, chỉ còn có 5 phút!”
em hiểu anh thanh niên muốn nói điều gì?
HỎI: Câu nói thứ hai của anh thanh niên có
ẩn ý gì không?
GV: Vậy nghĩa tường minh là phần thông...
... khoáng đạt
trong trẻo và nhẹ nhàng thanh khiết.
2. Khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh
minh.
- Tiết Thanh minh (3/ 3)
+ Lễ tảo mộ
+ Hội đạp thanh
- Các danh từ : yến anh, chị em, tài tử,
giai nhân ... ngữ.
- Trả bài TLV
Nguyễn Thị Thanh
Trờng THCS Minh Khai Ngữvăn9
* Từng làm quan với nhà Lê, chống Tây
Sơn nhng không thành.
* Khi Nguyễn ánh lên ngôi, ông định vào
Nam theo Nguyễn ánh bị nhà ... mây làn da trắng mịn màng hơn
tuyết.
- Tính cách đoan trang, hiền thục, ít
nói.
Nguyễn Thị Thanh
Trờng THCS Minh Khai Ngữvăn9
Hoạt động 3
HS tự đánh giá u, nhợc so với dàn ý và yêu
cầu
Gv...
... Giáoánngữvăn9 Năm học 2007 - 2008
GV: Nguyễn Thị Một - 36
H 3:
HĐ4:
HĐ5:
HĐ6:
vọng đem đến XH công bằng.
Hướng dẫn phân tích hình ảnh Kiều Nguyệt
Nga:
H: Tác giả miêu tả Kiều Nguyệt Nga bằng ... ngữvăn9 Năm học 2007 - 2008
GV: Nguyễn Thị Một - 32
- Chuẩn bị: Trau dồi vốn từ.
Tuần: 7
Tiết: 33
TRAU DỒI VỐN TỪ
Ngày giảng:
/ /
I. Mục tiêu bài học:
Giúp HS:
- Hiểu được tầm quan trọng ... nhờ sự khoan dung.
Giáoánngữvăn9 Năm học 2007 - 2008
GV: Nguyễn Thị Một - 2
HĐ4:
HĐ5:
HĐ6:
bàn tìm ND trả lời.)
H: Tác giả so sánh Bác với các vị hiền triết như
Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh...
... Nổi oan khuất của
Vũ Nương là gì?
Nguyên nhân dẫn đến
nổi oan đó?
(?) Nổi oan đó có giải
được không? Khi nổi
oan ko được thanh minh
nàng đã chọn cái gì để
minh oan cho mình?
(?) Nguyên ... Trịnh”.
5. Rút kinh nghiệm.
Người soạn: Nguyễn Ngọc Tiến
9
Trường THCS C Ninh Hòa GiáoánNgữ Văn
Người soạn: Nguyễn Ngọc Tiến
10
DUYỆT TUẦN 04
3 /9/ 20 09
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………… ... oan cho mình?
(?) Nguyên nhân nào
dẫn đến cái chết của Vũ
Nương?
(?) Từ lúc gặp Phan
Lang khi nghe phan
Lang kể về gia đình
nàng có ý định trở về,
rồi sau đó lại ko muốn
trở về? Tâm trạng...
... không đáp ứng câu hỏi của
An. Giao tiếp tránh nói mơ hồ, hoặc thiếu.
* VD: 2 / T9 (SGK) “Lợn cưới áo mới”
Cả người hỏi và trả lời đều thừa
* Ghi nhớ: (SGK) Khi giao tiếp, cần nói cho có ... lời có đáp ứng điều mà An
cần biết không? Vì sao?
Từ đó có thể rút ra bài học gì về giao tiếp?
+ Cho HS đọc (khuyến khích hình thức kể) truyện
cười “Lợn cưới, áo mới” tr .9 SGK.
Vì sao truyện ... gây cười?
- Lẽ ra anh có “lợn cưới” và anh có “áo mới” phải
hỏi và trả lời thế nào để người nghe đủ biết được
điều cần hỏi và trả lời?
Như vậy cần tuân thủ yêu cầu gì khi giao tiếp?
Hệ thống...
... 02-10 09 Tiết số: 33
Ngày dạy: 08-10- 09 Số tiết: 1
Trau dồi vốn từ
A. Mục tiêu:
Tr ờng THCS Nam Hồng- Nam Trực Nam Định
Giáo viên giảng dạy: Trần Thị Việt Hà
? Tiếng sóng ầm ầm kêu vang gợi ... mênh mang trời nớc-1 hình ảnh
mang tính ớc lệ tợng trng> Không gian
rộng lớn ấy góp phần diễn tả tâm trạng của
Kiều nh thế nào?
-Không gian rộng lớn ,cảnh vật rợn ngợp
*Không gian thiên ... ngoại giao là một tổ chức nên
cần sử dụng cụm từ :thiết lập
Ngày soạn: 02-10- 09 Tiết số: 34 _35
Ngày dạy: 05-10- 09 Số tiêt: 2
Viết bài tập làm văn số 2
A.Mục tiêu:
Yêu cầu học sinh biết vận dụng...
... ND
D.rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 02-10-10 Tiết số: 38 - 39
Ngày dạy: Số tiết: 2
Văn bản:
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
( Truỵên Lục Vân Tiên- Nguyễn Đình Chiểu)
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm ... số phận Ông can đảm gánh vác cả ba
trọng trách: Làm thầy giáo, thầy thuốc và nhà
thơ. Là thâygiáo tiếng vang khắp miền lục tỉnh.
Khi ông mất cả cánh đồng ba tri rợp trắng khăn
tang của các thế ... nghị lực và khát vọng
18 43 đỗ tú tài, 18 49 chuẩn bị thi cao hơn đợc tin
mẹ mất, bỏ thi về chịu tang mẹ, khóc mù cả hai
mắt. Bất hạnh ập đến thật khắc nghiệt, đờng
công danh nghẽn lối, đờng tình...