giao an lop 5 tuan 7 8

... : HÃy viết 8m 56 cm dới dạng số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng : 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. đợc viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng ... với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy năm mơi sáu mét. - GV tiến hành tơng tự với dòng thứ ba để có : 0m 1 95 cm = 1000 1 95 m = 0,195m. - ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 18:10

... : HÃy viết 8m 56 cm dới dạng số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng : 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. đợc viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng ... với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy năm mơi sáu mét. - GV tiến hành tơng tự với dòng thứ ba để có : 0m 1 95 cm = 1000 1 95 m = 0,195m. - ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... : HÃy viết 8m 56 cm dới dạng số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng : 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. đợc viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng ... với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy năm mơi sáu mét. - GV tiến hành tơng tự với dòng thứ ba để có : 0m 1 95 cm = 1000 1 95 m = 0,195m. - ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 23:10

... : Hãy viết 8m 56 cm dưới dạng số đo có một đơn vị đo là mét. - GV viết lên bảng : 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. được viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng ... phẩy một. 7 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy năm mươi sáu mét. - GV tiến hành tương tự với dòng thứ ba để có : 0m 1 95 cm = 1000 1 95 m = 0,195m. - GV giới ... trong phép chia để giải thích. a) 2 1 2 5 =+x b) 7 2 5 2 =−x 10 1 5 2 2 1 ==x 35 24 5 2 7 2 =+=x c) 20 9 4 3 =ìx d) 14 7 1 : =x 5 3 4 3 : 20 9 ==x 7 1 14 ì=x = 2 - GV nhận xét và cho...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 17:10

... 2 HS đọc . - GV: có 8m 5dm 6 cm tức là có 8m 56 cm. Hãy viết 8m 56 cm thành số đo có đơn vị là m? (8 100 56 m) GV giới thiệu 8m 56 cm hay 8 100 56 m được viết thành :8 ,56 m 8 ,56 m :đọc là tám phẩy ... : 0m195mm= 1000 1 95 m = 0,195m - GV kết luận : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số thập phân . c)Cấu tạo số thập phân: GV viết từng VD trong SGK lên bảng. m d m c m mm 2 7 8 5 6 0 1 9 5 15 GV ... Viết phânsốthập phân Viết số thập phân. 0 5 10 5 m 0 ,5 m 0 1 2 100 12 m 0,12 m 0 3 5 m m 0 0 9 m m 0 7 m m 0 6 8 m m 0 0 0 1 m m 0 0 5 6 m m 0 3 7 5 m m 8 -Kim khâu len ,chỉ khâu ,phấn vạch ,thước...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 20:10

... - Nghệ An 8m 56 cm = 100 56 8 m. - GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. được viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng thẳng hàng với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. MỤC TIÊU 1. Phân biệt ... Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 cũng là các số thập phân. b) Cấu tạo của số thập phân - GV viết to lên bảng số 8 ,56 yêu cầu HS đọc số, quan sát và hỏi : + Các chữ số trong số thập phân 8 ,56 được...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... vào vở. 8m 2 27dm 2 = 8m 2 + 100 27 m 2 = 8 100 27 m 2 16m 2 9dm 2 =16m 2 + 100 9 m 2 =16 100 9 m 2 26dm 2 = 100 26 m 2 -đọc yêu cầu - hs làm bài. - 1 hs nêu kết quả. 3cm 2 5mm 2 = ... Nen-xơn Man-đê-la, ngời từng bị giam cầm 27 năm vì đấu tranh chống chế độ a-pác- thai. Ông là ngời tiêu biểu cho tất cả những ngời da đen, da mầu ở Nam phi đà kiên cờng, bền bỉ đấu tranh cho ... : - Cần thực hiện những bớc nào ? - Gọi 2 em lên chữa, lớp làm VBT. 2dm 2 7cm 2 = 207cm 2 300mm 2 . > 2cm 2 89 mm 2 - Nhận xét, chữa bài. Bài 4 : giáo viên treo bảng phụ Gọi 1em phân tích...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

... số thành số thành STP rồi đọc. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 5 10 9 = 5, 9; 82 100 45 = 82 , 45; 81 0 1000 2 25 = 81 0,2 25 - Lớp nhận xét, bổ sung 4. Củng cố. - Hoạt động nhóm 6 thi đua - Học ... sung. Bài 3: - Hướng dẫn học sinh làm bài theo mẫu HS tự làm vào vở : 8, 3 m = 83 0 cm ; 5, 27 m = 52 7 cm ; 3, 15 m = 3 15 cm - Chấm, nhận xét chữa 4. Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức ... cm m m Viết PSTP Viết STP 0 5 10 5 m 0,5m 0 1 2 100 12 m 0,12m 0 3 5 … m … m 0 0 9 … m … m 0 7 … m … m 0 6 8 … m … m 0 0 0 1 … m … m 0 0 5 6 … m … m 0 3 7 5 … m … m - Lớp nhận xét, bổ sung. -...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 00:10

... ghi bảng : 2m7dm m 8m 5dm6cm m 3m1dm9cm5mm m - GV làm mẫu ở ví dụ đầu. - Nhận xét kết quả điền hỗn số và chính xác hoá. - Dựa vào kết quả đà có giới thiệu cách viết mới, VD: m 10 7 2 có thể ... mới, VD: m 10 7 2 có thể viết thành 2,7m Đọc là: hai phấy bảy mét - Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc - Tơng tự với ví dụ trên. - GV giới thiệu: 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 cũng là các số thập phân H: Mỗi số ... 10 1 ? H : HÃy nêu cấu tạo từng phần của số thập phân 3 75 , 406 và đọc số thập phân này? H : Em hÃy nêu cấu tạo từng phần của số thập phân 0,19 85 và đọc số thập phân này. H : Em hÃy nêu cách đọc và...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... và cách làm, lớp đọc thầm. - Quan sát, theo dõi. -2 HS lên bảng, HS khác làm bảng con, nhận xét, boå sung. 2,1m = 21dm ; 8, 3m = 83 0cm 3,15m = 315cm; 5, 27m = 52 7cm -3 HS lên bảng, HS khác làm ... câu trả lời đúng: 2 m 2 85 cm 2 = cm 2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 2 85 B.2 85 0 0 C. 20 85 D. 200 85 - GV hướng dẫn thêm trong lúc các em làm bài. *HSG: Bài 4: Người ta lát sàn một ... Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có 1 đơn vị đo là m ? + Hãy viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số đo có 1 đơn vị đo là m ? -Tiến hành tương tự với : 0,195m. KL : Các số 2 ,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 là các số thập...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... bài theo mẫu HS tự làm vào vở : 8, 3 m = 83 0 cm ; 5, 27 m = 52 7 cm ; 3, 15 m = 3 15 cm - Chấm, nhận xét sửa sai 4. Củng cố - HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài ... dm cm m m Vieát PSTP Vieát STP 0 5 10 5 m 0,5m 0 1 2 100 12 m 0,12m 0 3 5 … m … m 0 0 9 … m … m 0 7 … m … m 0 6 8 … m … m 0 0 0 1 … m … m 0 0 5 6 … m … m 0 3 7 5 … m … m - Lớp nhận xét, bổ sung. - ... đề và đọc lại bài mẫu. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài 10 4 73 10 73 4 = ; 100 8 56 100 56 08 = ; 100 5 6 100 6 05 = .  Giáo viên nhận xét - Học sinh giải thích chuyển phân số thập...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... 1 2 12 100 m 0,12m 0 3 5 35 100 m 0,35m 0 0 9 9 100 m 0,09m 0 7 7 10 m 0,7m 0 6 8 68 100 m 0, 6 78 m 0 0 0 1 1 1000 m 0,001m 0 0 5 6 56 1000 m 0, 056 m 0 3 7 5 3 75 1000 m 0, 375 m ___________________________________ ... GV giới thiệu : 8m56cm hay 100 56 8 m. được viết thành 8 ,56 m. - GV viết 8 ,56 lên bảng thẳng hàng với 100 56 8 m. để có : 8m56cm = 100 56 8 m = 8 ,56 m. - GV giới thiệu : 8 ,56 m đọc là tám phẩy ... cho điểm HS. a) 5, 9 ; b) 24, 18 ; c )55 ,55 5 ; d) 2002, 08 ; e) 0,001 Bài 3 ( HSKG) -GV hớng dẫn mẫu -Y/c Hs làm bài -NXKH: 6,33 = 33 3 100 ; 18, 05 = 5 18 100 2 17, 9 08 = 9 08 2 17 1000 3. Cng c -...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... phân sau: 0 ,5 ; 0, 05 ; 0,0 07 ; 7, 2 ; 85 , 8 Câu 2: Viết thành hỗn số có chứa phân số thập phân: 4,3 ; 8 ,76 ‘ 54 , 07 Câu 3: Viết các số thập phân sau: a) Bảy đơn vị, hai phn mi. Giáo án lớp 5 A Nông ... trong phép chia gii thớch. a) 2 1 2 5 =+x 10 1 5 2 2 1 ==x c) 20 9 4 3 =ìx 5 3 4 3 : 20 9 ==x b) 7 2 5 2 =x 35 24 5 2 7 2 =+=x d) 14 7 1 : =x 7 1 14 ì=x = 2 - GV nhn xột v cho điểm ... 2m1dm = 21dm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. * 5, 27m = cm 5, 27m = 100 27 5 m = 5m27cm = 52 7 cm. -1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - HS tự làm bài vào vở bài tập, sau...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... 5 7 5 4 : x = 7 2 + 3 1 - Gv nhận xét, đánh giá cho điểm. 2. Bài mới. HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. HĐ2.Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân. a) Y/c HS quan ... làm bài tập . Bài 1.Đúng ghi Đ, sai ghi S. a) 2 1 + 8 3 = 1- 8 1 b) 5 2 x 3 1 < 9 10 -1 c) 8 5 + 4 1 > 4 2 + 8 3 -2 HS chữa trên bảng. - HS tự tính toán và đối chiếu ... Giáo án lớp 5 Năm học : 2010 2011. Bài 2. Một vòi nớc chảy vào bể trung bình mỗi giờ đợc 5 1 bể. Hỏi sau 3 giờ còn mấy phần bÓ cha cã n- íc? A. 5 3 bÓ B. 5 2 bÓ C. 5 4 bể D. 5 1 bể -Y/c...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10

... con. 16,2 10 2 16 = ; 73 ,4 10 4 73 = ; 56 , 08 100 8 56 = ; 6, 05 100 5 6 = * Làm bảng. 14 ,5 10 45 = ; 83 ,4 10 83 4 = ; 19 ,54 100 1 954 = ; 0,20 10000 2020 = * Làm vở, 1 Hs chữa bảng. 5, 27m = 52 7cm ; 8, 3m = 83 0cm; ... con . 7 dm = 10 7 m = 0 ,7 m 5 dm = 10 5 m = 0 ,5 m 2 mm = 1000 2 m = 0,002 m. 4g = 1000 4 kg = 0,004 kg. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 156 Giáo án buổi 1 lớp 5D - ... ATGT . Bài 5: Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I. Mục tiêu : - Hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về an toàn giao thông. - Biết phân tích nguyên nhân của tai nạn giao thông...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 19/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:11