giao an giao duc suc khoe rang mieng

... tố nguy bệnh quanh người cao tuổi 1.2.1 Một số đặc điểm vùng quanh người cao tuổi 1.2.2 Một số yếu tố nguy gây bệnh quanh người cao tuổi 1.3 Một số nghiên cứu bệnh quanh người cao tuổi ... cứu bệnh quanh người cao tuổi giới 1.3.2 Một số nghiên cứu bệnh quanh người cao tuổi Việt Nam 13 1.4 Các nghiên cứu giải pháp dự phòng bệnh quanh 14 1.4.1 Dự phòng bệnh quanh cho người ... LỤC vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BQR Bệnh quanh CS Cộng CSHQ Chỉ số hiệu CPI Community Periodontal Index/Chỉ số quanh cộng đồng CPITN Community Periodontal Index of Treatment Needs Chỉ số quanh cộng

Ngày tải lên: 10/12/2019, 14:08

... tố nguy bệnh quanh người cao tuổi 1.2.1 Một số đặc điểm vùng quanh người cao tuổi 1.2.2 Một số yếu tố nguy gây bệnh quanh người cao tuổi 1.3 Một số nghiên cứu bệnh quanh người cao ... cứu theo nhóm trước sau can thiệp giáo dục sức khỏe 54 Bảng 3.5 Hiệu can thiệp số lợi (GI) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 58 Bảng 3.6 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng ... tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.7 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng (OHI - S) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.8 Tỷ lệ tình trạng quanh (CPI) theo nhóm

Ngày tải lên: 16/06/2020, 01:59

... tố nguy bệnh quanh người cao tuổi 1.2.1 Một số đặc điểm vùng quanh người cao tuổi 1.2.2 Một số yếu tố nguy gây bệnh quanh người cao tuổi 1.3 Một số nghiên cứu bệnh quanh người cao ... cứu theo nhóm trước sau can thiệp giáo dục sức khỏe 54 Bảng 3.5 Hiệu can thiệp số lợi (GI) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 58 Bảng 3.6 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng ... tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.7 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng (OHI - S) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.8 Tỷ lệ tình trạng quanh (CPI) theo nhóm

Ngày tải lên: 22/06/2020, 01:01

... Trang 1.1/ Lý chọn đề tài - Trang 1.2/ Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Trang 1.3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Trang 2/ PHẦN NỘI DUNG : - Trang 2.1/ Cơ sở lý luận - Trang 2.2/ Thực trạng - Trang ... biện pháp - Trang 2.3.3/ Điều kiện thực giải pháp – biện pháp- Trang 16 2.3.4/ Mối quan hệ giải pháp biện pháp - Trang 16 2.3.5/ Kết khảo nghiệm - Trang 16 3./ KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ - Trang 17 3.1/ ... Thuận lợi – khó khăn - Trang 2.2.2/ Thành công – hạn chế - Trang 2.2.3/ Mặt mạnh mặt yếu - Trang 2.3/ Giải pháp biện pháp - Trang 2.3.1/ Mục tiêu giải pháp – biện pháp - Trang 2.3.2/ Nội dung cách

Ngày tải lên: 02/11/2020, 10:56

... PHẦN MỞ ĐẦU - Trang 1.1/ Lý chọn đề tài - Trang 1.2/ Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Trang 1.3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Trang 2/ PHẦN NỘI DUNG : - Trang 2.1/ Cơ sở lý luận - Trang 2.2/ Thực ... - Trang 2.2.1/ Thuận lợi – khó khăn - Trang 2.2.2/ Thành công – hạn chế - Trang 2.2.3/ Mặt mạnh mặt yếu - Trang 2.3/ Giải pháp biện pháp - Trang 2.3.1/ Mục tiêu giải pháp – biện pháp - Trang ... biện pháp - Trang 2.3.3/ Điều kiện thực giải pháp – biện pháp- Trang 16 2.3.4/ Mối quan hệ giải pháp biện pháp - Trang 16 2.3.5/ Kết khảo nghiệm - Trang 16 3./ KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ - Trang 17 3.1/

Ngày tải lên: 05/02/2021, 16:18

... hàm dưới      ­ Vào ban đêm, tr  thẻ ường ng  kéo dài kho ng 8 – 10 gi , th i gian nàyủ ả ờ ờ   ch  có m t lỉ ộ ượng nh  nỏ ước b t đọ ược ti t ra, do đó dế ưới tác đ ng c a cácộ ủ   Trang 8ch t đấ ường t ...  v iố ụ ứ ỏ ệ ụ ặ ẽ ớ   Trang 4ngành y t  ph i h p khám răng mi ng và t  v n đi u tr  1 l n/năm,ế ố ợ ệ ư ấ ề ị ầ   tuyên truy n cho ph  huynh hi u đề ụ ể ược t m quan tr ng c a vi cầ ọ ủ ệ   ... ch l c hàm răng.ấ ệ ạ Trang 5Ví d  : T  ch c ho t đ ng bài 1 :ụ ổ ứ ạ ộb) T  ch c t p hu n cho giáo viên, nhân viên n m ki n các n i ổ ứ ậ ấ ắ ế ộ   dung sau: *. S  quan tr ng c a hàm răngự ọ

Ngày tải lên: 27/03/2021, 08:26

... Trang 1.1/ Lý chọn đề tài - Trang 1.2/ Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Trang 1.3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Trang 2/ PHẦN NỘI DUNG : - Trang 2.1/ Cơ sở lý luận - Trang 2.2/ Thực trạng - Trang ... biện pháp - Trang 2.3.3/ Điều kiện thực giải pháp – biện pháp- Trang 16 2.3.4/ Mối quan hệ giải pháp biện pháp - Trang 16 2.3.5/ Kết khảo nghiệm - Trang 16 3./ KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ - Trang 17 3.1/ ... Thuận lợi – khó khăn - Trang 2.2.2/ Thành công – hạn chế - Trang 2.2.3/ Mặt mạnh mặt yếu - Trang 2.3/ Giải pháp biện pháp - Trang 2.3.1/ Mục tiêu giải pháp – biện pháp - Trang 2.3.2/ Nội dung cách

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:33

... Trang 1.1/ Lý chọn đề tài - Trang 1.2/ Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Trang 1.3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Trang 2/ PHẦN NỘI DUNG : - Trang 2.1/ Cơ sở lý luận - Trang 2.2/ Thực trạng - Trang ... biện pháp - Trang 2.3.3/ Điều kiện thực giải pháp – biện pháp- Trang 16 2.3.4/ Mối quan hệ giải pháp biện pháp - Trang 16 2.3.5/ Kết khảo nghiệm - Trang 16 3./ KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ - Trang 17 3.1/ ... khăn - Trang 2.2.2/ Thành cơng – hạn chế - Trang 2.2.3/ Mặt mạnh mặt yếu - Trang download by : skknchat@gmail.com 2.3/ Giải pháp biện pháp - Trang 2.3.1/ Mục tiêu giải pháp – biện pháp - Trang 2.3.2/

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:24

... đơi vịng (10 phút) Sau quan sát tranh phút có nhận xét gì? - GV mời nhóm trình bày - HS đại diện nhóm lên trình bày + Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ bạn gái bạn trai + Hai bạn tranh làm + Hai bạn cười ... trình chăm sóc sức khỏe Tại Phần Lan (2009), Kankaanpää R cộng tiến hành nghiên cứu đánh giá việc cung cấp tài liệu giáo dục chăm sóc miệng Hiệp hội Nha khoa Phần Lan trường học phổ thông tổng thể ... [19] Trần Thị Tuyết Oanh (2009), Giáo trình giáo dục học, Nhà xuất Đại học Sư phạm [20] Nguyễn Anh Sơn (2019), Thực trạng số yếu tố liên quan đến bệnh sâu răng, viêm lợi, hiệu can thiệp học sinh

Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:10

... Hương Giang MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ CÁC HÌNH MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Tổng quan nghiên ... trình chăm sóc sức khỏe Tại Phần Lan (2009), Kankaanpää R cộng tiến hành nghiên cứu đánh giá việc cung cấp tài liệu giáo dục chăm sóc miệng Hiệp hội Nha khoa Phần Lan trường học phổ thông tổng thể ... NGHỊ 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC 83 DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ CÁC HÌNH TRANG Hình 1.1 Biểu sâu 13 Hình 1.2 Biểu bệnh viêm lợi nặng 18 Hình 2.1 Tỉ lệ học

Ngày tải lên: 29/07/2022, 08:18

... hiệu (CSHQ) hiệu can thiệp (HQCT) - Công thức tính số hiệu hiệu can thiệp: + Cơng thức tính số hiệu quả: │ P1 - P2 │ CSHQ % = x 100 P1 P1: Tỷ lệ gặp trước can thiệp Tải FULL (157 trang): https://bit.ly/3fQM1u2 ... cứu theo nhóm trước sau can thiệp giáo dục sức khỏe 54 Bảng 3.5 Hiệu can thiệp số lợi (GI) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 58 Bảng 3.6 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng ... tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.7 Hiệu can thiệp số vệ sinh miệng (OHI - S) mức độ người cao tuổi trước sau can thiệp hai nhóm 59 Bảng 3.8 Tỷ lệ tình trạng quanh (CPI) theo nhóm

Ngày tải lên: 03/02/2023, 18:51

... Trang 1.1/ Lý chọn đề tài - Trang 1.2/ Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Trang 1.3/ Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Trang 2/ PHẦN NỘI DUNG : - Trang 2.1/ Cơ sở lý luận - Trang 2.2/ Thực trạng - Trang ... biện pháp - Trang 2.3.3/ Điều kiện thực giải pháp – biện pháp- Trang 16 2.3.4/ Mối quan hệ giải pháp biện pháp - Trang 16 2.3.5/ Kết khảo nghiệm - Trang 16 3./ KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ - Trang 17 3.1/ ... Thuận lợi – khó khăn - Trang 2.2.2/ Thành công – hạn chế - Trang 2.2.3/ Mặt mạnh mặt yếu - Trang skkn 2.3/ Giải pháp biện pháp - Trang 2.3.1/ Mục tiêu giải pháp – biện pháp - Trang 2.3.2/ Nội dung

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:23

... n yê ên n ă ệp u uy v hii ngngận g u i l t nth há ĩ, tđốh h tc cs sĩ n đ ạạ vă n n th h nn văvăanan t ậ luluậ ậnn nv v luluậ ậ lu Ьảпǥ 3.6 TҺựເ ƚгa͎пǥ k̟iếп ƚҺứເ ເҺuпǥ ѵề sứເ k̟Һỏe гăпǥ miệпǥ ... ƚa͎i ƚг0пǥ ăn ệp u uy v hii ngngận g i u t nth há ĩ, l tđốh h tc cs sĩ n đ ạạ vă n n th h nn văvăanan t ậ luluậ ậnn nv v luluậ ậ lu k̟Һ0aпǥ miệпǥ môi ƚгƣờпǥ ƚҺuậп lợi ເҺ0 ѵi k̟Һuẩп ρҺáƚ ƚгiểп ǥâɣ ... k̟Һám гăпǥ, ă ệp u uy v hii ngngận g i u t nth há ĩ, l tđốh h tc cs sĩ n đ ạạ vă n n th h nn văvăanan t ậ luluậ ậnn nv v luluậ ậ lu Һ0ặເ гấƚ sợ ເáເ ƚҺủ ƚҺuậƚ điều ƚгị пҺa k̟Һ0a пêп ເáເ ьệпҺ lί ѵề

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:57

... cho răng gồm: Trang 4- Calci: có trong sữa, phomat, đậu nành, thận, các loại đậu, rau cải, bông cải xanh, tôm cua - Vitamin C: có trong cam, chanh, cà chua, các loại rau cải xanh - Vitamin D: ... Trang 8thông cơ sở và phổ thống trung học là 36%, năm 2004 là 36,66%, như vậy tỷ lệ BRM của học sinh tiểu học, trung học cơ sở và phổ thông trung học vẫn tăng theo thời gian [14] III Thực trang ... láng của men răng, Fluor có thể sử dụng dưới nhiều hình thức: Trang 5 Toàn thân (ăn uống)Fluor dùng toàn thân có lợi cho răng đang hình thành và răng đã mọc, Fluor ngấm vào men răng đồng thời

Ngày tải lên: 02/06/2016, 22:29

... Lop2.net (8) baøy -Nhaän xeùt ,boå sung Tranh :Đường an toàn Tranh :Đường an toàn Tranh :Chưa an toàn *Kết luận : Đường phố là nơi lại người … ... :Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn -GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS thaûo luận theo tranh ,xem tranh đó an toàn hay ... +Hinh1:Hai tay dang ngang +Hình 2,3:Moät tay dang ngang +Hình 4,5:Một tay giơ trước mặt -Gọi học sinh thực hành lại laøm caûnh saùt giao thoâng

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:28

... đề thì có thể thấy bệnh răng miệng ở trẻ em đang được quan tâm và có mức độ cấp thiết lớn nhất Vì vậy, đây là vấn đề cần được ưu tiên TT – GDSK Trang 9CHƯƠNG 3: XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÍCH VÀ MỤC ... gian nhất định, trong đó mục tiêu thay đổi hành vi là quan trọng nhất Những thay đổi hành vi sẽ dẫn đến những thay đổi về tình hình sức khỏe và bệnh tật của đối tượng được giáo dục sức khỏe Trang ... CTV/TNV Cộng tác viên/ Tình nguyện viên Trang 6CHƯƠNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN TRUYỀN THÔNG Thực trạng sâu răng sớm trên thế giới và tại Việt Nam vẫn đang ở mức cao Mahajabeen R (2006) cho kết

Ngày tải lên: 23/05/2024, 14:21

... sinh sản Trang 15 phá cảm xúc bản than như một lẽ tự nhiên mang tính bản năng sinh hoc Do đó họ cần phải trang bị cho mình những hiểu biết về tình dục an tồn Đặc biệt là khơng nên quan hệ tình ... thích giao tiếp trong quan hệ bạn bè cùng lứa tuổi, đặc biệt là các bạn khác giới, thích làm dáng Bắt đầu có những quan tâm đặc biệt với bạn khác giới và xuất hiện những cảm xúc mới lạ Trang ... phần cơ thể 1 các phần cơ thể 2 Các hệ cơ quan 2 Các hệ cơ quan II Sự phối hợp hoạt động của các | II Sự phối hợp hoạt động của các cơ cơ quan quan - Khi mang thai người mẹ cần chú ý đến sức khỏe,

Ngày tải lên: 21/09/2014, 23:41

... Tranh 1: khu rừng xanh, nhà nâm, ba xì trum − Tranh 2: Tí Cận Tí Cô Nương tới trường, Tí Sún ham chơi − Tranh 3: nhà kẹo bánh ngọt, lão phù thủy − Tranh 4: Tí Sún đến nhà lão phù thủy − Tranh ... hướng dẫn cho Tí Sún bước chải cụ thể theo 13 Tranh 13 Tranh 14 Tranh Tranh Tranh 12 Mẫu hàm bàn chải phương pháp Bass Bước 4: mở rộng (nếu có thời gian) Các thói quen xấu gây hại cho Các bước sử ... không bị sâu nào? Răng có đẹp không? Bé: Dạ có Sv: Vậy có muốn đẹp không nào? 11 Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Bé: Dạ có Sv: Vậy hôm nay, cô cho nhiều cách để có hàm đẹp nha Bước 3: Triển khai...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 09:05

... SK tuyển dụng, khám SK định kỳ khám SK theo yêu cầu QĐ số 1221/QĐ-BYT ngày 07/4/2008 ban hành Danh mục trang thiết bị, thuốc thiết yếu dùng Phòng y tế học đường trường TH, trường THCS, trường ... 73/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/12/2007 ban hành Quy định hoạt động y tế trường TH, THCS, THPT trường PT có nhiều cấp học 4 QĐ số 58/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 17/10/2008 ban hành Quy định hoạt động y tế sở ... dạy; cung cấp mô hình răng, tranh ảnh truyền thông, mô hình dụng cụ giảng dạy công tác chăm sóc sức khỏe miệng - Tổ chức nói chuyện chuyên đề với cha mẹ học sinh tầm quan trọng lợi ích việc chăm...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 08:59

... viên học sinh GDSKTC + Rất quan trọng + Quan trọng + Không quan trọng Tăng cường kiểm tra, đánh giá, giám sát việc GDSKTC + Rất quan trọng + Quan trọng + Không quan trọng Nâng cao vai trò tổ ... dục khoá với giáo dục ngoại khoá + Rất quan trọng + Quan trọng + Không quan trọng Đẩy mạnh xã hội hoá GDSKTC + Rất quan trọng + Quan trọng + Không quan trọng Thống quản lý giáo dục theo tinh ... Rất quan trọng + Quan trọng + Không quan trọng Thực bồi dưỡng thường xuyên chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên đổi phương pháp dạy học thể dục trường THPT An Lão + Rất quan trọng + Quan trọng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50