0

giao an dien tu mon the duc lop 12

Giáo án điện tử môn thể dục tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Giáo án điện tử môn thể dục tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Thể dục

... lại theo nhóm - Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 3-5 học sinh dới sự điều khiển của giáo viên.- Mỗi nhóm thực hiện 1 - 2 lần .- GV nêu yêu cầu, nội dung kiểmtra gọi học sinh theo nhóm .- Gv quan ... lăng sang ngang, đà 1 bớc giậm nhảy đá lăng.- Học phối hợp 4 giai đoạn chạy đà,giậm nhảy, trên không, tiếp đất của kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua.Chú ý: Chạy đà nhịp nhàng, giậm nhảy nhanh ... lăng sang ngang, đà 1 bớc giậm nhảy đá lăng.- Hoàn thiện 4 giai đoạn chạy đà, giậm nhảy, trên không, tiếp đất của kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua, nâng cao thành tích.Chú ý: Giậm nhảy nhanh...
  • 60
  • 1,545
  • 0
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN THỂ DỤC 3

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN THỂ DỤC 3

Thể dục

... Ngày soạn: Tu n: 9Ngày soạn: Tu n: 9Ngày dạy: Tiết: 1Ngày dạy: Tiết: 1 I. MỤC TIÊU:- Học hai động tác vươn ... khớp vai, khớp hông, khớp gối.- ĐH nhận lớp (4 hàng ngang cự ly hẹp).     - ĐH khởi động (4 hàng ngang so le cự ly rộng).                 ... tác, cả lớp quan sát, lắng nghe.- Gọi 1 – 2 HS lên làm mẫu động tác cho cả lớp cùng xem và nhận xét.Động tác tay 3 – 4L2L x 8N- GV triển khai đội hình tập luyện (4 hàng ngang so le cự...
  • 13
  • 620
  • 3
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 12 bài “Mùa lá rụng trong vườn”

Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 12 bài “Mùa lá rụng trong vườn”

Tiểu học

... han khắp lợt mọi ngờitrong gia đình.=> Quan tâm, săn sóc mọi ngời thântình- Ngôn ngữ: xng hô với ông Bằng vàcác em rất thân thiết.- Quan hệ với gia đình ông Bằng: là dâutrởng (vợ anh ... truyện cho học sinh.3. Thái độ: Qua đ an trích giúp học sinh hiểu và trân trọng những nét văn hoá trongnhững ứng xử của ngời Việt ở những không gian và thời gian tởng chừng quenthuộc (gia đình ... phần trớc liên quan đến trích đoạn.- GV chia nhóm HS thảo luận:+ GV nêu vấn đề, nhiệm vụ, cách thứctổ chức hoạt động nhóm (Nhóm lớn từ 6đến 8 ngời).+ Hoạt động nhóm:Thời gian: 5 phút.Nhiệm...
  • 5
  • 1,182
  • 6
Giáo án điện tử môn Địa lí lớp 12 bài “Cơ cấu dân số”

Giáo án điện tử môn Địa lí lớp 12 bài “Cơ cấu dân số”

Địa lý

... cấu dân số theo tu i được chia thành banhóm:+ Nhóm dưới tu i lao động 0 - 14 tu i.+ Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 tu i).+ Nhóm trên tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i)trở ... dân số theo tu i- Cơ cấu dân số theo tu i là tập hợp các nhómngười được sắp xếp theo những nhóm tu i nhấtđịnh.- Cơ cấu dân số theo tu i thể hiện được tổnghợp tình hình sinh, tử, tu i thọ, ... kinh tế - xã hội?- Cơ cấu dân số theo tu i là gì?- Ý nghĩa của cơ cấu dân số theo độ tu i- Tại sao nói cơ cấu dân số theo tu i thểhiện tình hình sinh tử, tu i thọ, khảnăng phát triển dân...
  • 5
  • 661
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... kế hoạch giờ học theo hướng dạy học tích cực 1.1.2.1. Xây dựng giờ học theo hướng dạy học theo hoạt động [24], [28]  Nội dung, ý nghĩa của dạy học theo hoạt động : Dạy học theo hoạt động là ... liên kết thì 1 obitan s và 3 obitan p của C đã tổ hợp lại (trộn lẫn) tạo thành 4 obitan mới nằm hướng về 4 đỉnh của 1 tứ diện đều nên góc liên kết mới là 109028’ và 4 obitan này có hình ... tạo hơn. 1.1.4.3. Phương pháp trực quan - Phương pháp này gọi theo nghĩa đầy đủ là phương pháp dạy học sử dụng phương tiện trực quan. Phương tiện trực quan bao gồm mọi dụng C. PHƯƠNG PHÁP...
  • 200
  • 3,223
  • 12
Giáo án thi GVDG môn thể dục lớp 2

Giáo án thi GVDG môn thể dục lớp 2

Thể dục

... Ôn bài thể dục phát triển chung- Tập cả lớp- Tập theo tổ- Thi đua trình diễnb. Trò chơi Vòng tròn 2 3 phút2 3 phút3 4 phút10 12 phútĐội hình tậpGVx x x x x x x xx x x x x x ... tiện- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập- Phơng tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.III. Nội dung và phơng pháp lên lớpNội dung Thời gian Phơng pháp dạy - học1. Phần mở đầu- ... chungTrò chơi vòng trònGiáo viên dạy: Nguyễn Thị Thuỳ DơngTrờng Tiểu học Sơn ĐôngNgày dạy: 16 /12 / 2010I. mục tiêu- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đúng các động tác...
  • 3
  • 2,470
  • 15
giao an dien tu mon tap doc lop 2

giao an dien tu mon tap doc lop 2

Tiểu học

... nhng con dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện ... nhạo.Tìm hiu bi:Từ ngữ:Thế giới m t t ,Th giới dưới nước Giáo viên thực hiện:Nguyn Phi Tun Cảm ơn các em học sinh ...
  • 14
  • 2,043
  • 5
Giáo án dự giờ môn thể dục lớp 9-phần sức bền

Giáo án dự giờ môn thể dục lớp 9-phần sức bền

Thể dục

... khoẻ của mỗi ngươì. Tu theo lứa tu i, giới tính và sức khoẻ của mỗi người.Hình 1Hình 2Hình 3Hình 4Em hãy quan sát những tranh dưới đang thực hiện động tác gì?Họ đang khởi động chung và ... Các giờ tập luyện phải tổ chức vào thời gian cố định. Đối với trẻ dưới 2 tu i thời gian tập có thể từ 8- 10 phút, trẻ 2-3 tu i- 20 phút, trẻ trên 4 tu i- 30-40 phút. Việc tập luyện vận động ... hoặc chạy trên địa hình tự nhiên: Theo sức khỏe từ 300m nâng dần đến 500m, 600m, 800m, 1000m, 1500m, 2000m, 3000m, hoặc theo thời gian 3 phút đến 8, 9, 10, 12, 15, 20, 40 phút … c. Tập sức...
  • 21
  • 3,320
  • 0
Một số kinh nghiệm soạn giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3

Một số kinh nghiệm soạn giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3

Giáo dục học

... đáp án kèm theo mộtchuỗi âm thanh, sau đó tín hiệu báo sai sẽ biến mất (dùng thủ thuật tricker):Nếu đáp án học sinh chọn là đúng thì sẽ phát tín hiệu báo đúng kèmtheo một chuỗi âm thanh, tín ... lời là không. Tu thuộc vào tính chất của mỗi môn học, mỗi bài học mà có các yêu cầukhác nhau được đặt ra cho giáo viên. Tuy nhiên nếu đáp ứng được hết các yêucầu trên thì thật tuyệt vời, các ... viên. Để có một bài giảng như thế đòi hỏi phải mất nhiềuthời gian chuẩn bị trong khi số tiết của mỗi giáo viên trong tu n là khá lớn,trang thiết bị còn thiếu nên giáo viên ít khi nghĩ đến điều này....
  • 13
  • 1,694
  • 2
giáo án điện tử môn TN - XH lớp 1

giáo án điện tử môn TN - XH lớp 1

Tiểu học

... 3::QuanQuan sát tranhsát tranh - - trả lời.trả lời. -Tranh 1 và tranh 2 có gì khác nhau?-Tranh 1 và tranh 2 có gì khác nhau?1 2Thứ ngày 12 tháng 1 năm 2011Tự nhiên-xã hội An toàn trên ... nhiên – xã hội. An toàn trên đường đi học An toàn trên đường đi học Hoạt động 1 :Quan sát tranh -Trả lời.-Tranh vẽ gì? Thứ ngày 12 tháng 1 năm 2011Thứ ngày 12 tháng 1 năm 2011Tự ... ngày 12 tháng 1 năm 2011Thứ ngày 12 tháng 1 năm 2011Tự nhiên – xã hội.Tự nhiên – xã hội. An toàn trên đường đi học An toàn trên đường đi học Thứ ngày 12 tháng 1 năm 2011Thứ ngày 12...
  • 32
  • 718
  • 0
Một số kinh nghiệm soạn giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3

Một số kinh nghiệm soạn giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... đáp án kèm theomột chuỗi âm thanh, sau đó tín hiệu báo sai sẽ biến mất (dùng thủ thuậttricker):Nếu đáp án học sinh chọn là đúng thì sẽ phát tín hiệu báo đúng kèmtheo một chuỗi âm thanh, tín ... lời làkhông. Tu thuộc vào tính chất của mỗi môn học, mỗi bài học mà có cácyêu cầu khác nhau được đặt ra cho giáo viên. Tuy nhiên nếu đáp ứng đượchết các yêu cầu trên thì thật tuyệt vời, các ... viên. Để có một bài giảng như thế đòi hỏiphải mất nhiều thời gian chuẩn bị trong khi số tiết của mỗi giáo viên trong tu n là khá lớn, trang thiết bị còn thiếu nên giáo viên ít khi nghĩ đến điềunày....
  • 17
  • 503
  • 0
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Dù sao trái đất vẫn quay

Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Dù sao trái đất vẫn quay

Tiểu học

... nhận xét – tuyên dương nhữngem đọc hay.3. Bài mớia. Khám phá:- GV đưa tranh như SGK/ 85 và hỏi: “tranhvẽ cảnh gì? “- GV giới thiệu: “Cô-péc-ních là nhà thiênvăn học người Ba Lan Ông sinh ... quay xung quanh tráiđất. Cô-péc-ních lại chứng minhrằng trái đất mới là một hành tinhquay xung quanh mặt trời.- GV chốt ý, cho HS xem qua sơ đồ hệ mặttrời và chuyển ý sang câu tiếp theo.* Lưu ... trường,lớp….- GV nhận xét tiết học. Tuyên dươngnhững em hăng hái phát biểu ý kiến.- GV dặn dò HS về nhà xem lại bài vàchuẩn bị cho bài tập đọc tiếp theo Con sẻ,- HS quan sát tranh.- Một số HS nêu các...
  • 4
  • 1,160
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008