giao an buoi chieu mon van 8
Giáo án buổi hai Ngữ văn 8
... trăng tan đầy lÃng mạn. Đó là cảnh ngày ma chuyển bốn phơng ngàn với hình ảnh con hổ mang dáng dấp đế vơng: Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới. Đó là cảnh bình minh cây xanh nắng gội chan hoà ... còn có bữa sao quên mọcAnh chẳng đêm nào chẳng nhớ em.=> Khẳng định chắc chắn về nỗi nhớ mÃnh liệt của mình.( Đêm sao sáng Nguyễn Bính)c. Chờ mÃi anh sang anh chả sangThế mà hôm nọ hát ... giấc mơ huy hoàng đó đà khép lại trong tiếng than u uất: - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?.Bài 5: - Cần hiểu cách diễn đạt hình ảnh của Hoài Thanh:- Khi nói tởng chừng thấy chữ bị xô đẩy,...
- 94
- 3,951
- 51
Giáo án tăng cường buổi chiều môn văn 6
... hớngBài 5: (trang 29 SGK)Tả cảnh dòng sông- Bầu trời - ánh nắng- không gian - thời gian tả- Dòng sông nào ? ở đâu ?- Mặt sông- Hai bên bờ sông- Điểm nổi bật của dòng sôngBài 1: (trang 7 sách ... Hồng ThanhTiết 58 : CảM THụ VĂN BảN: LAO XAOA. Mục tiêu:- Giúp học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên và làng quê qua hình ảnh các loài chim.- Hiểu nghệ thuật quan sát ... một từ, một cụm từ (đại từ, danh từ, cụm danh từ )Câu có thể là một hoặc nhiều chủ ngữ3. Thành phần vị ngữ- 26 -Giáo án tăng cờng Ngữ văn 6 kì II Phùng Thị Hồng ThanhTiết 53 : Ôn tập ẩn dụ...
- 45
- 4,331
- 39
Giáo án buổi chiều tuần 8 lớp 2 mới
- 9
- 2,541
- 19
Giáo án buổi 2 - Ngữ văn 9
... phong vị Huế trong mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải đợc thểhiện ở đâu? A. Hình ảnh, màu sắc: dòng sông xanh, bông hoa tím biếc. B. Âm thanh, ca nhạc dân gian: Nam ai, Nam bình, Nhịp phách tiền. ... ? A. Bàn về mối quan hệ giữa t tởng và nghệ thuật. B. Bàn về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc sống. C. Bàn về mối quan hệ giữa nhà văn và tác phẩm. D. Bàn về mối quan hệ giữa các thể loại ... ihơ khi đến viếng lăng Bác:- Một nỗi xúc động trang nghiêm và tôn kính khi ông nhìn thấy : hàng tre xanhxanh VN- BÃo táp ma sa đứng thẳng hàng mang ts nghĩa biểu tợng cho sứcmạnh bất khuất của...
- 38
- 2,682
- 14
Giao an day them ngu van 8
... tài năng xây dựng nhân vật rất độc đáo, Xecvantec đà khắc hoạ rõ nét tính cách của Đônkihôtê và Xanchô Panxa. Đây là cặp nhân vật bất hủ mà Xecvantec đà góp vào văn học nhân loại. 1. Đánh ... và Xanchô Panxa.2. Lập bảng so sánh sự đối lập giữa hai nhân vật Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa đợc thể hiện trong đoạn trích "Đánh nhau với cối xay gió". Đôn Kihôtê và Xanchô Panxa ... Đảo, những anh hùng cứu nớc trong chốn địa ngục trần gian với khí phách hiên ngang lẫm liệt trong đất trời. Giọng thơ hùng tráng,khẩu khí ngang tàng ngạo nghễ gợi hình ảnh một ngời anh hùng...
- 107
- 8,887
- 155
Giáo án dạy hè ngữ văn 8
... ngùng QuÃng vắng canh trờng vời vợi Ô hay gai góc quÃng đờng đời Vất vả thâu đêm đi cha mỏi ( Trần Chuấn Chơng ) 38 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 Anh nghiện rợuSống ở dơng gian đánh chèn nhèChết ... hiểu các bài này. Thời gian: 6 tiết 22 Gi¸o ¸n Tù chän Ng÷ v¨n 8 46 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 (Tố Hữu, Ba mơi năm đời ta có Đảng)Chơng trình buổi hai môn Ngữ Văn 8 Tuần Tiết Nội dung bài ... rành rành Thắng cảnh đồn vang tiếng thị thành.Bay ngát xạ đa khi vắng khách,Tiếng ầm chuông đánh lúc tàn canh.Xoay tròn đá mọc rêu bầm tím,34 Giáo án Tự chọn Ngữ văn 8 - Sự xuất hiện nhà văn...
- 46
- 2,472
- 37
Giao an Bo tro Ngu van 8 ki I
... cháo thì anh Dậu cũng vừ tỉnh lại. Cháo đà hơi nguội.Anh Dậu run rẩy vừa định húp bát cháo thì cai lệ ập đến với roi song, tay thớc, dây thừng. Chúng thúc ép nhà anh Dậu nộp su. Chị Dậu van nài ... tranh làng Hồ đà đạt tới sự trang trí tinh tế. (2)Những bộ trang tố nữ áo màu, quần hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu đen rất Việt Nam. (3)Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than ... ban đầu mà đại diện là Xan-chô Pan-xa.Tuy lỗi thời, gàn dở nhng Đ cũng có mặt tích cực. Đó là tấm lòng yêu thơng nhân loại, yêu quí tự do, bình đẳng, ghét thói xa hoa, ăn bám, quí trọng danh...
- 60
- 1,782
- 18
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU- tuần 4
... 8 + 5 13 18 + 9 28 + 5 38 + 6 40 58 + 3 38 + 8 9 + 68 77 6 + 48 29 + 8 - Yêu cầu hs làm bài - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: =>Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Đoạn thẳng AB dài 18 ... đọc thuộc bảng cộng 8 cộng với một số B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 28 + 9 18 + 7 8 + 37 48 + 36 68 + 5 9 + 58 ->Lưu ý hs cách ... hiểu đường an toàn & không an toàn a. Mục tiêu: Nhận biết những đặc điểm an toàn hay chưa an toàn khi đi trên đường. b. Tiến hành: -Giao mỗi nhóm 1bức tranh, yêu cầu thảo luận tranh để...
- 9
- 1,103
- 4
Giáo an dạy thêm Ngữ văn 8
... Thể thơ 8 chữ, gieo vần liền.GV: Hồ Thị Kim Hoa Trờng THCS Bình ThịnhGiáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ngày 25 /1 / 2009Tế Hanh và tác phẩm I. Tế Hanh và tác phẩm:- Tế Hanh ( Trần Tế Hanh - Sinh ... Dậu đà bằng mọi cách đối phó với bọn tay sai để bảo vệ cho chồng. Ban đầu chi cự lại bàng lí lẽ và van xin tha thiết. Về sau van xin mÃi không đợc chị đành liều mạng cự lại để bảo vệ tính mạng ... là Nguyễn Thứ Lễ ( 1907 - 1 989 ) là nhà thơ tiêu biểu nhất của phong trào thơ mới ( 1932 - 1945). Ông đà đem lại chiến thắng vẻ vang cho thơ mới trong việc giao tranh quyết liệt với thơ cũ -...
- 32
- 3,262
- 73
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)
... Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dùng quan hệ từ rồi nối 2 vế chỉ quan hệ thời gian tiếp nối. - Câu 2: Không ... nouvelle critique), Tp san Cng sn (Cahiers du communisme), Ngi quan sỏt (LObservateur), Nc Phỏp mi (France nouvelle), Th gii ngoi giao (Le monde diplomatique) di nhiu bỳt danh: Nguyn Ngh, Nguyn ... thng Grand prix de la Francophonie ca Vin Hn lõm Phỏp. Vi tm lũng yờu tr thit tha, ụng ó cng hin phn ln khon tin thng 400 000 francs (tng ng 80 .000 USD) trong gii thng Grand prix de la Francophonie...
- 51
- 3,160
- 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4
... nouvelle critique), Tp san Cng sn (Cahiers ducommunisme), Ngi quan sỏt (LObservateur), Nc Phỏp mi (Francenouvelle), Th gii ngoi giao (Le monde diplomatique) di nhiu bỳt danh:Nguyn Ngh, Nguyn ... thng Grand prix de laFrancophonie ca Vin Hn lõm Phỏp. Vi tm lũng yờu tr thit tha, ụng ó cng hin phnln khon tin thng 400 000 francs (tng ng 80 .000 USD) trong gii thng Grandprix de la Francophonie ... Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dùng quan hệ từ rồi nối 2 vế chỉ quan hệ thời gian tiếp nối. - Câu 2: Không...
- 36
- 1,639
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)
... mà Andersen tạo ra vẫn là một cái nhìn đônhậu, một trái tim vô cùng nhân ái và một niềm tin tởng mÃnh liệt vào những điều tốt đẹp trêncuộc đời.B. Tác giả: Xéc -van- tét (1547-1616)- Xéc- van- vét: ... tại chỗ trả lời, HS khác nhận xét.- GV nhận xét, bổ sung:A. Tác giả Andersen H. Ander sen( 180 5- 187 5), nhà văn nổi tiếng an Mạch, xuất thân trong một gia đìnhcó bố là một ngời thợ giầy. Năm ... giam giữ ở Angiê (Châu Phi).Năm 185 0 ông đợc trả tự do. Vì gia đình khánh kiệt ông phải trở lại đời lính. Năm 1 584 ,ông giải ngũ và lập gia đình.- Ông phải viết kịch để kiếm sống. Năm 1 587 , ông...
- 9
- 1,464
- 4
Giáo án phụ đaoh Ngữ văn 8
... - Yêu cầu cần đạta) - U van Dần, u lạy Dần! (không dùng từ nối)Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 38 Đỗ Văn BinhTrờng THCS Liêm Hải Năm học 2007 - 20 08 Tuần 6Ngày Soạn: 28/ 09/2007Ngày dạy: 10/10/2007ôn ... Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dùng quan hệ từ rồi nối 2 vế chỉ quan hệ thời gian tiếp nối. - Câu 2: Không ... tại chỗ trả lời, HS khác nhận xét.- GV nhận xét, bổ sung:A. Tác giả Andersen H. Ander sen( 180 5- 187 5), nhà văn nổi tiếng an Mạch, xuất thân trong một gia đình có bố là một ngời thợ giầy. Năm...
- 51
- 1,134
- 5
Giáo án dạy thêm ngữ văn 8
... văn 8 Ngày 25 /1 / 2009Tế Hanh và tác phẩm I. Tế Hanh và tác phẩm:- Tế Hanh ( Trần Tế Hanh - Sinh năm 1921) Quê QuÃng NgÃi - Quê hơng lànguồn cảm hứng chính trong thơ ông.- Năm 19 38, đang ... với hình ảnh con hổ đang mang dáng dấp đế vơng:''Ta lặng ngắm dang sơn ta đổi mới''. (0,5đ) + Cảnh '' bình minh cây xanh nắng gội'' chan hoà ánh sáng, rộn ... vang dội cả lòng tôi, cảm thấy mình chơ vơ, vụng về lúng túng,run runtheo nhịp bớc rộn ràng trong các lớp,b) Đoạn văn trong Tắt đèn - U van con, u lạy con thì con cứ đi với uMiêu tả: U van...
- 32
- 4,971
- 53
giáo án buổi chiều
... truyền thống . - H/s tham quan phòng truyền thống Quan sát tranh ảnh,xem sổ truyền thống. -Giới thiêụ một số bức tranh ảnh và - H/s thảo luận về các bức tranh ảnh .một số đồ dùng. Đại ... -Luyện tập .*HĐ1: Quan sát ,nhận xét.- Cho h/s quan sát hoa, lá thật. – H/s qsát- NX về hình dáng, đặc điểm.*HĐ2: Thực hành. - Cho h/s vẽ bông hoa, chiếc lá mà - H/s quan sát hoa, lá mình ... ToánLUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Giúp h/s củng cố lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.- Biết đọc và viết các số có tới 6 chữ số.II.Hoạt động dạy...
- 5
- 422
- 2
Giáo án buổi chiều - Lớp 5 - Tuần 1
- 7
- 1,866
- 16
Giáo án buổi chiều - Lớp 5 - Tuần 2
- 7
- 1,534
- 16
Giáo àn buổi chiều - Lớp 5 - Tuần 1
- 8
- 1,454
- 11
- giáo án buổi chiều lớp 5 tuần 8
- giáo án buổi chiều môn toán lớp 4
- giao an buoi chieu mon am nhac lop 4
- giáo án buổi chiều lớp 2 tuần 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11
- giao an day chieu mon tieng anh 8
- giáo án buổi chiều toán 8
- giáo án buổi chiều môn tiếng việt lớp 3
- giáo án điện tử môn văn lớp 8
- giáo án buổi chiều lớp 2 môn toán
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose