Giáo án buổi chiều môn tiếng việt lớp 3 tập làm văn (cả năm)

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tập làm văn Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh “Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh”; điền vào tờ giấy in sẵn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước cầu học sinh đọc đề lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Hãy viết điều em biết Đội Thiếu Đáp án tham khảo: niên Tiền phong Hồ Chí Minh, theo gợi ý sau: Đội tổ chức thiếu nhi Chi đội lớp em tên Chi - Đội tổ chức nào? đội 3.3 thuộc Liên đội Trường Tiểu học Trung Lập - Chi đội lớp em tên gì? Thuộc liên đội nào? Thượng Chi đội lớp em thường tổ chức văn nghệ, - Kể tên số hoạt động chi đội lớp em tham gia hội thi, tìm hiểu anh hùng liệt sĩ địa phương, quyên góp giúp đỡ đồng bào lũ lụt, Bài Chép lại cho đẹp Đơn xin cấp thẻ đọc Tham khảo: sách (sau điền đủ nội dung cần thiết), theo CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM mẫu in sách Tiếng Việt 3, tập một, trang 11 Độc lập – Tự – Hạnh phúc Trung Lập Thượng, ngày 24 tháng năm 2011 ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em tên là: Nguyễn Thị Tuyết Hoa Sinh ngày: tháng 11 năm 2003 Nữ Nơi ở: xã Phước Hiệp, Củ Chi Thành phố Hồ Chí Minh Nam(nữ): Học sinh lớp: 3.2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em làm đơn xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm học 2013 – 2014 Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực quy định Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn Nguyễn Thị Tuyết Hoa Bài Hãy kể tên Đội viên Đội Đáp án: mà em biết? Anh Nông Văn Dền đội trưởng – Bí danh Kim Đồng Anh Nơng Văn Thàn – Bí danh Cao Sơn Anh Lý Văn Tịnh – Bí danh Thanh Minh Chị Lý Thị Mỳ – Bí danh Thủy Tiên Chị Lý Thị Xậu – Bí danh Thanh Thủy c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tập làm văn Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh “Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh”; điền vào tờ giấy in sẵn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước cầu học sinh đọc đề lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Khoanh tròn trước chữ trả lời đúng: Đáp án: a) Đội thành lập vào ngày tháng năm nào? A Ngày 30/4/1975 B 15/5/1941 B 15/5/1941 C 2/9/1945 b) Bài hát Đội là: A Tiến quân ca B Đoàn ca C Đội ca C Đội ca Bài Trình bày cấu trúc đơn Tham khảo: Phần đầu đơn gồm: - Tên nước ta (quốc hiệu) tiêu ngữ - Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn - Tên đơn - Địa nhận đơn Bài Hãy nêu tên phong trào lớn Đội mà em Phần đơn gồm: - Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường , lớp người viết đơn - Nguyện vọng lời hứa người viết đơn Phần cuối đơn gồm: - Tên chữ kí người viết đơn Đáp án: biết? Các phong trào Đội là: - Phong trào Trần Quốc Toản phát động năm 1947 - Phong trào kế hoạch nhỏ năm 1960 - Phong trào Thiếu nhi làm nghìn việc tốt phát động năm 1961 c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tập làm văn Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh viết đơn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước cầu học sinh đọc đề lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Trình bày phần đầu “Đơn xin vào đội” Tham khảo: ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH Trung Lập Thượng, ngày 13 tháng 11 năm 2013 ĐƠN XIN VÀO ĐỘI Kính gởi: - Thầy Tổng phụ trách Đội - Ban huy Liên Đội - Ban huy Chi đội lớp 3.2 Em tên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa, sinh ngày 15/5/2006 Bài Ghi số thứ tự vào ô trống theo trình tự đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: n 1n n n n n n 8n Tên người tổ chức nhận đơn Mở đầu đơn : viết tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Trình bày lí viết đơn Tên đơn Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Họ, tên ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; người viết học sinh lớp nào, trường Chữ kí họ, tên người viết đơn Bài Em viết đến câu bày tỏ nguyện vọng vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Tham khảo: Ghi số thứ tự vào trống (theo trình tự tập) : – – – – – – – Tham khảo: Sau học Điều lệ lịch sử Đội thiếu lời hứa đơn chấp nhận niên tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội tổ chức tốt để rèn luyện thiếu niên trở thành người có cho đất nước Em làm đơn xin vào đội xin hứa: Thực điều Bác Hồ dạy; tuân theo Điều lệ Đội; giữ gìn danh dự Đội c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tập làm văn Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh điền vào tờ giấy in sẵn; kể gia đình Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước cầu học sinh đọc đề lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Viết vào chỗ trống đoạn văn ngắn (từ Tham khảo: đến câu) kể gia đình em với người bạn trường em học dựa vào câu hỏi gợi ý sau : - Gia đình em có người ? Đó ? Gia đình em có người Đó bố em, mẹ em, em - Từng người gia đình em làm Cu Bi Bố em làm thợ vàng chợ, mẹ em làm việc ? (Ở đâu ?) giám đốc cơng ty may Hoa Xuân, em Cu Bi - Em có tình cảm với người học Em yêu quý gia đình gia đình ? Bài Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể tình cảm bố mẹ người thân em em Bài làm Tham khảo: Em sinh lớn lên gia đình khơng hồn hảo Từ em cất tiếng khóc chào đời em biết có mẹ, với em mẹ thân điều tốt đẹp Mẹ người tập cho em bước đi, tiếng nói Những lúc em vấp ngã mẹ người nâng đỡ em đứng dậy Mẹ chăm lo cho em bữa ăn giấc ngủ, dạy cho em điều hay lẽ phải Khi em đến trường mẹ người giúp em học tập, giúp em có ước mơ tương lai tươi sáng Để đền đáp công ơn mẹ, em cố gắng học giỏi để mẹ vui lòng Bài Điền vào mẫu sau: Tham khảo: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc …, ngày … tháng … năm … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -Trung Lập Thượng, ngày 19 tháng 10 năm 2013 ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC Kính gửi: Cơ chủ nhiệm lớp…… Trường tiểu học ……………… Em tên là:………… ………… Học sinh lớp:…… ………… Em làm đơn xin phép cô (thầy) cho em nghỉ buổi học: ………………………………… Lí nghỉ học: ……………………………… Em xin hứa: ……………………………… Ý kiến gia đình học sinh Học sinh Kính gửi: Cơ giáo chủ nghiệm lớp 3.2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em tên là: Nguyễn Thị Tuyết Hoa Học sinh lớp: 3.2 Em làm đơn xin phép cho em nghỉ buổi học ngày 20/10/2013 Lí nghỉ học: Em khám bệnh phụ khoa Em xin hứa chép đầy đủ làm cẩn thận Ý kiến gia đình học sinh: Học sinh c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Tập làm văn Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh điền vào giấy tờ in sẵn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước cầu học sinh đọc đề lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Đáp án: đúng: Cách ghi nội dung điện học sinh: A Nguyễn Thị Tuyết Hoa, lớp 3.2, Trường Tiểu A Nguyễn Thị Tuyết Hoa, lớp 3.2, Trường Tiểu học Trung Lập Thượng, Củ Chi học Trung Lập Thượng, Củ Chi B Cô Nguyễn Thu Hà, giáo viên trường Tiểu học B Cô Nguyễn Thu Hà, giáo viên trường Tiểu học Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh Chí Minh C Con bố khoẻ, đến Sầm Sơn sáng C Con bố khoẻ, đến Sầm Sơn sáng ... bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT... bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT... bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT