... = là: a. 5 ; ; 6 6 π π π b. 2 4 , , 3 3 3 π π π c. 3 , , 4 2 2 π π π d. 3 5 , , 8 8 8 π π π 11. Phương trình 4cos x 2cos 2x cos 4x 1− − = có các nghiệm là: a. x k 2 x k2 π = + π =...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1858 1918 (lớp 11 nâng cao)
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
bài tập lương giác lớp 10 nang cao
... < ữ S: 38 25 3 11 − b) khi 12 3 cos sin , 2 3 13 2 π = < < ữ ĐS: (5 12 3) 26 − c) a b a b khi a b 1 1 cos( ).cos( ) cos , cos 3 4 + − = = ĐS: 119 144 − d) a b a b ... 135 ; 150 ; 210 ; 225 ; 240 ; 300 ; 315 ; 330 ; 390 ; 420 ; 495 ; 2550 b) 7 13 5 10 5 11 16 13 29 31 9 ; 11 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 2 4 4 3 3 3 3 6 6 4 π π π π π π π π π π π π − − − − Bài 2. Rút ... các biểu thức sau: a) A a a 2 2 tan cot= + b) B a atan cot= + c) C a a 4 4 tan cot= − ĐS: a) 11 b) 13± c) 33 13± Bài 5. a) Cho x x 4 4 3 3sin cos 4 + = . Tính A x x 4 4 sin 3cos= + . ĐS:...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14
bài tập lương giác lớp 10 nang cao
... 0 g) 2 4 6 8 cos cos cos cos 5 5 5 5 π π π π + + + ĐS: –1 h) 3 5 7 9 cos cos cos cos cos 11 11 11 11 11 π π π π π + + + + ĐS: 1 2 Bài 7. Chứng minh rằng: a) o o o o tan9 tan27 tan63 tan81 4− ... a a a sin2 cos 2sin = . b) Tính n n x x x P 2 cos cos cos . 2 2 2 = ĐS: n n n x P x sin . 2 sin 2 = Bài 11. a) Chứng minh rằng: x x x 1 cot cot sin 2 = − . b) Tính n n S k 1 1 1 1 1 (2 ) sin sin2 sin2 α...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14
bài tập lượng giác lớp 10 nâng cao
... o tan20 tan40 3.tan20 .tan40 3+ + = h) 3 9 1 cos cos cos 11 11 11 2 π π π + + + = i) 2 4 10 1 cos cos cos 11 11 11 2 π π π + + + = − Bài 11. a) Chứng minh: x x x x x 1 sin .cos .cos2 .cos4 sin8 8 = . b) ... .tan63 .tan77 .tan83= b) B 2 4 6 8 cos cos cos cos 5 5 5 5 π π π π = + + + c) C 11 5 sin .cos 12 12 π π = d) D 5 7 11 sin .sin .sin .sin 24 24 24 24 π π π π = HD: a) o A tan27= . Sử dụng x x...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14
GIẢI TOÁN LƯỢNG GIÁC 11 NÂNG CAO (LÊ HỮU TRÍ - LÊ HÔNG ĐỨC)
Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:41
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
... trình sáng tạo gồm 4 giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: Là giai đoạn chủ thể thử giải quyết vấn đề bằng các cách khác nhau, huy động thông tin, suy luận. - Giai đoạn ấp ủ: Giai đoạn này bắt đầu ... Lý Thái Tổ, Từ Sơn, Bắc Ninh. +Lớp thực nghiệm 11A 1 +Lớp đối chứng 11A 2 Thời gian thực nghiệm được tiến hành từ 2/10/2 011 đến 20/10/2 011. 3.2.2. Nội dung thực nghiệm Dạy 4 tiết với ... nâng cao tính khả thi ở lần thử nghiệm sau. 3.4. Tiến hành thực nghiệm Để tiến hành thực nghiệm, chúng tôi chọn lớp thực nghiệm là lớp 11A 1 và lớp đối chứng là lớp 11A 2 (Ban nâng cao) ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)
... 11 1.4.1. 11 (ban nâng cao) 1.4.2. 11 (ban nâng cao) ... Ng 11 (ban nâng cao ) THPT. - 11 (ban nâng cao) 11 . ... 11 11. - 11 ....
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf
... trình sáng tạo gồm 4 giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: Là giai đoạn chủ thể thử giải quyết vấn đề bằng các cách khác nhau, huy động thông tin, suy luận. - Giai đoạn ấp ủ: Giai đoạn này bắt đầu ... Lý Thái Tổ, Từ Sơn, Bắc Ninh. +Lớp thực nghiệm 11A 1 +Lớp đối chứng 11A 2 Thời gian thực nghiệm được tiến hành từ 2/10/2 011 đến 20/10/2 011. 3.2.2. Nội dung thực nghiệm Dạy 4 tiết với ... nâng cao tính khả thi ở lần thử nghiệm sau. 3.4. Tiến hành thực nghiệm Để tiến hành thực nghiệm, chúng tôi chọn lớp thực nghiệm là lớp 11A 1 và lớp đối chứng là lớp 11A 2 (Ban nâng cao) ...
Ngày tải lên: 08/03/2014, 04:22
Phát triển năng lực trí tuệ của học sinh trong dạy học phương trình lượng giác (đại số và giải tích lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
... tích lp 11 nâng cao) , Lu 15. Dƣơng Quang Thọ, Phát trio cho hc sinh thông qua dy hc tính tích phân lp 12 trung hc ph thông (Ban nâng cao) , Lu ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) 2.1. Phƣơng pháp nêu vấn đề, phát hiện và giải quyết vấn đề 2.1.1.Dẫn ... ng giác lp 11 trung hc ph thông topic Trigonometry Equation at grade 11 in high school. NXB...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi
... lý 11 Nâng cao. NXB GD - Năm 2007. 4. Nguyễn Thế Khôi – Nguyễn Phúc Thuần – Nguyễn Ngọc Hưng – Vũ Thanh Khiết – Phạm Xuân Quế – Phạm Đình Thiết – Nguyễn Trần Trác, Bài tập Vật lý 11 Nâng cao. ... r II R U r II R U 1 1 R R E E 11 2 2 11 1 1 E,r. 13 8. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Dạy tốt, học tốt các môn học bằng BĐTD, Nhà xuất bản GD VN 2 011 2. Trần Đình Châu, ... 2. Cơ sở lí luận 2 3. Cơ sở thực tiễn 3 4. Nội dung nghiên cứu 4 5.Kết quả nghiên cứu 11 6. Kết luận 11 7. Kiến nghị 12 8. Tài liệu tham khảo 13 9. Mục lục 14 10. Nhận xét đánh giá của...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:57
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)
... 29.17 8.33 11 2.22 6.67 37.78 60 42.22 24.44 17.78 8.89 C Thanh Liêm 11 4.44 15.56 31 .11 42.22 42.22 31 .11 22.22 11. 11 11 0 4.35 41.30 60.87 34.78 23.91 23.91 10.87 Thái Hòa 11 0 10.87 ... dung kiến thức phần hoá học hữu cơ lớp 11 nâng cao. – Nghiên cứ u đề xuất nguyên tắc, quy trình và xây dựng hệ thống BTNT phần hoá học hữu cơ lớp 11 nâng cao. – Nghiên cứu cách sử dụng BTNT ... TN ĐC TN ĐC 11 2.08 12.24 14.58 28.57 50 53.06 33.33 6.12 Kim Sơn B 11 5.77 15.38 13.46 46.15 61.54 30.77 19.23 7.69 11 2.17 6,52 23.91 41.3 43.48 39.36 30.43 29.17 Lê Chân 11 0 8.33 25.01...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 09:11
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)
... HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 2.1. PHÂN TÍCH NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 9 VÀ 11 51 2.2 XÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 52 2.2.1 ... TRONG DẠY HỌ C PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 117 TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 117 CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1. MỤC ĐÍCH CỦA THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 118 3.2. NHIỆM VỤ CỦA THỰC NGHIỆM SƯ ... tập, củng cố, nâng cao, thực hành, ) 109 2.3.5 Sử dụng BTNT có nội dung liên quan đến thực hành thí nghiệm và …. 112 2.3.5.1 Đặc điểm 112 2.3.5.2 Một số ví dụ minh hoạ 113 2.4 THIẾT KẾ MỘT...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 09:12