... phơng pháp này cho kết quả nh sau:
Lớp
Chất lợng
Yếu Trung bình Khá, giỏi
5A 20% 25% 55 %
5B 22% 28% 50 %
5C 25% 30% 45%
Vậy để giúp các em hiểu và giải đợc dạng toán này ngời giáo viên phải làm ... hiện qua chất lợng khảo sát cuối năm
nh sau:
Lớp
Chất lợng
Yếu Trung bình Khá, giỏi
5A 6% 15% 79%
5B 7% 18% 75%
5C 9% 19% 72%
D. Kết luận:
- Mỗi một ngời giáo viên trong quá trình dạy học phải luôn ... 45 mét vải).
Yêu cầu tìm gì? (may 15 bộ quần áo nh thế hết bao nhiêu mét vải).
B ớc 2: Tóm tắt đề toán
Ta có thể tóm tắt bài toán này bằng ngôn ngữ ngắn gọn hoặc bảng kẻ ô.
Tóm tắt:
15 bộ: 45...
... khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNGLỚP5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/ TÍNH THỜI...
... khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNGLỚP5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/ TÍNH THỜI...
... tốc khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNG
LỚP 5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/ TÍNH THỜI GIAN...
... V
x
= -
10
50 00
. 250 .Cos 0
0
= - 0 ,5 m/s
+Dấu - chứng tỏ súng chuyểnđộng ngược hướng với đạn
+Độ lớn 0, 5 m/s.
b) Trường hợp
= 60
0
: V
x
= -
10
50 00
. 250 .Cos 60
0
= - 0, 25 m/s
+Dấu ... Trang:
8
a) V
1
= 50 0m/s .
b) V
1
= 50 0m/s đối với tên lửa trước khi phụt khí.
c) V
1
= 50 0m/s đối với tên lửa sau khi phụt khí .
Đs: a) 620 m/s
b) 50 0 m/s
c) 387 ,5 m/s.
2.Súng giật ... sát. Trên bệ có gắn một khẩu pháo khối lượng 5 tấn
Giả khẩu pháo chứa viên đạn khối lượng 100kg và nhả đạn theo phương ngang
Với vận tốc đầu nòng 50 0m/s ( vận tốc đối với khẩu pháo). Xác định:...
... là:
1 + 4 = 5 (phần)
Số thóc ở kho nhỏ là:
45 : 5 = 9 (tấn)
Số thóc ở kho lớn là:
9 x 4 = 36 (tấn)
Hỏi còn cách giải nào khác?
T số thóc - kho nhỏ = số thóc kho lớn
[hay 45 - 9 = 36 (tấn)] ...
các mối quan hệ giữa các đại lượng của bài toán.
96 em
= 84%
18 em
= 16%
98 em
= 85%
16em
= 15%
102 em
= 89%
12 em
= 11%
Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp tốt ... thực hiện phép tính độ chính xác của
quá trình lập luận.
9 + 36 = 45 (tấn) tổng số thóc.
Hay có thể 36 : 9 = 4 (lần) tỉ số
45
tấn
? tấn
? tấn
VI. TỰ HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU ĐỂ NẮM VỮNG ĐƯỢC...