giới thiệu về tình hình đào tạo nghề của trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học

Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học

Ngày tải lên : 18/01/2013, 10:25
... phục vụ giảng dạy đại  Đào tạo cử nhân tiên tiến! QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CHƯƠNG TRÌNH  Theo chương trình đào tạo tiên tiến Bộ GD Đào tạo  Mỗi nghành học trọng điểm chọn đến trường tổ chức chương ... ngày 8/10/2010  Địa điểm: Phòng Đào tạo, 208, nhà A2 (nhà tầng)  Mẫu đơn: Tải website trường: Đề nghị anh Thời gian đào tạo 4,5 năm:  Năm đầu:  Học tiếng Anh (Có tình nguyện viên người nước ngoài) ... tiên tiến?  Chương trình nhập từ trường có      chất lượng cao Giảng viên nước giáo sư từ Mỹ nước phát triển khác Giảng viên Việt Nam tốt nghiệp từ nước Đào tạo tiếng Anh Phương pháp tiên...
  • 19
  • 662
  • 0
nghiên cứu thống kê tình hình đào tạo nghề tại tỉnh thái bình giai đoạn 2008 – 2012

nghiên cứu thống kê tình hình đào tạo nghề tại tỉnh thái bình giai đoạn 2008 – 2012

Ngày tải lên : 14/11/2014, 22:42
... hiệu đào tạo nghề cao 1.1.7 Các trình độ đào tạo nghề Đào tạo nghề có trình độ là: sơ cấp nghề, trung cấp nghề, cao đẳng nghề Cụ thể: • Trình độ sơ cấp Đào tạo nghề trình độ sơ cấp nhằm trang ... sở dạy nghề trình độ cao đẳng gồm: - Trường cao đẳng nghề - Trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký dạy nghề trình độ cao đẳng 1.1.8 Ý nghĩa đào tạo nghề Đào tạo tạo nghề có ý nghĩa quan trọng ... dạy nghề trình độ trung cấp - Trường trung cấp chuyên nghiệp, trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký dạy nghề trình độ trung cấp • Trình độ cao đẳng Đào tạo nghề trình độ cao đẳng nhằm trang...
  • 119
  • 654
  • 0
Phân tích tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện châu thành tỉnh tây ninh

Phân tích tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện châu thành tỉnh tây ninh

Ngày tải lên : 11/11/2015, 18:06
... 2.1.1 Khái ni m ngh , đào t o đào t o ngh nghi p 2.1.2 Khái ni m lao đ ng, lao đ ng nông thôn chuy n d ch c c u lao đ ng 2.1.3 Khái ni m đào t o m i, đào t o l i đào t o nâng cao 2.1.4 Khái ni m ... ng đ y đ hi u qu ngu n l c đ t ng tr ng phát tri n 2.1.3 Khái ni m đào t o m i, đào t o l i đào t o nâng cao t o m i lo i hình đào t o ngh áp d ng cho nh ng ng i ch a có ngh t o m i đ đáp ng yêu ... đào t o Trình đ v n hoá c ng nh i 12 kh n ng t c a ng i lao đ ng cao kh n ng ti p thu ki n th c trình h c ngh t t, y ch t l ng đào t o ngh cao ng Ch ng trình, giáo trình đào t o Ch ng trình đào...
  • 71
  • 383
  • 0
Giới thiệu về tình hình hoạt động của NH Nông nghiệp và phát triể

Giới thiệu về tình hình hoạt động của NH Nông nghiệp và phát triể

Ngày tải lên : 12/01/2016, 14:03
... Chương 1: Giới thiệu tình hình hoạt động NH Nông nghiệp phát triển … Chương 1: GIỚI THIỆU VỀ TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN - CHI NHÁNH 11 1.1 Quá trình hình ... VÕ ĐỨC DŨNG Chương 1: Giới thiệu tình hình hoạt động NH Nông nghiệp phát triển … Tình hình tài lành mạnh qua việc cấu lại nợ tăng vốn điều lệ, xử lý 90% nợ tồn động Mô hình tổ chức bước hoàn ... theo mô hình NHTM đại tăng cường đào tạo đào tạo lại cán tập trung đổi công nghệ ngân hàng, xây dựng hệ thống thông tin quản lý đại Bên cạnh mở rộng kinh doanh thị trường nước, năm 2002, NHNo tiếp...
  • 12
  • 224
  • 0
Nghiên cứu hệ thống tình hình đào tạo nghề tại tỉnh thái bình giai đoanh 2008   2012 (tt)

Nghiên cứu hệ thống tình hình đào tạo nghề tại tỉnh thái bình giai đoanh 2008 2012 (tt)

Ngày tải lên : 22/09/2017, 10:57
... nghề c Mục tiêu đào tạo nghề d Nội dung đào tạo nghề e Đối tượng đào tạo nghề f Phương pháp đào tạo nghề g Các trình độ đào tạo nghề h Ý nghĩa đào tạo nghề i Chất lượng đào tạo nghề j Các nhân ... LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ 1.1 Những vấn đề chung đào tạo nghề Trong phần tác giả trình bày lý luận đào tạo nghề qua nội dung cụ thể sau: a Khái niệm nghề đào tạo nghề b Đặc điểm đào tạo nghề c Mục ... hưởng tới đào tạo nghề 1.2 Hệ thống tiêu thống kê đánh giá tình hình đào tạo nghề Trên sở tiêu sẵn có, tác giả giới thiệu thêm số tiêu hệ thống hóa tiêu thống kê đánh giá tình hình đào tạo nghề gồm...
  • 11
  • 154
  • 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề du lịch ở trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề du lịch ở trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:10
... nâng cao chất lượng đào tạo nghề Du lịch Trường TCN Thương mại Du lịch Thanh Hoá - Nghiên cứu xây dựng giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề du lịch Trường TCN Thương mại Du lịch ... hoạt động lao động nghề Du lịch sau trường 22 1.4 QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ DU LỊCHTRƯỜNG TCCN 1.4.1 Mục tiêu quản lý đào tạo nghề du lịch trường TCCN - Trang bị cho người học nghề kiến thức chuyên ... nhọn xuất lao động 1.4.2 Nội dung quản lý đào tạo nghề du lịch trường TCCN 1.4.2.1 Quản lý mục tiêu nội dung, chương trình đào tạo nghề du lịch Mục tiêu đào tạo nghề đào tạo nhân lực kỹ thuật trực...
  • 105
  • 643
  • 1
Xu hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành văn hoá thông tin trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng - đại học ở Tp. Hồ Chí Minh

Xu hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành văn hoá thông tin trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng - đại học ở Tp. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 04/04/2014, 09:51
... đònh hướng giá trò nghề nghiệp lệch lạc, phù hợp phẩn chất tâm lý với nghề chưa cao, trình đào tạo trường nhiều bất cập… Để hình thành có hiệu XHNN cho SV VHTT trình đào tạo trường CĐ-ĐH cần phải ... đề xuất Giả thuyết khoa học: Sự hình thành XHNN SV VHTT hình thành chủ yếu trình đào tạo trường CĐ–ĐH, tác động nhiều yếu tố (môi trường XH, trình đào tạo nhà trường, đònh hướng giá trò SV, phù ... ngành VHTT đào tạo không cao Một phận lớn SV VHTT sau tốt nghiệp trường tỏ không yêu nghề, không muốn gắn bó với nghề Do đường hay đường khác họ từ bỏ -2- nghiệp đào tạo chuyển sang làm nghề khác...
  • 28
  • 859
  • 2
chất lượng đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

chất lượng đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:29
... LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DU LỊCH NHA TRANG .27 2.1 Giới thiệu tình hình đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang 27 2.1.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng nghề Du lịch ... 2.1 Giới thiệu tình hình đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang 2.1.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang 2.1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Tên trường: Trường ... trạng chất lượng đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang 2.2.1 Phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang Chất lượng đào tạo nghề kết tác động...
  • 142
  • 812
  • 3
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi phàn nàn của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi phàn nàn của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Ngày tải lên : 14/11/2016, 16:56
... 3.1 Giới thiệu tổng quan Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Nha Trang 44 3.1.1 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức vận hành trường 44 3.1.2 Thực trạng công tác dạy học Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha ... vụ đào tạo điều kiện sống nhà trường Để giúp cho Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang bước nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo để cạnh tranh công tác tuyển sinh với trường nghề khác có đào tạo ... sinh viên học tập rèn luyện Khoa Trường Cao Đẳng Nghề Du Lịch Nha Trang 3.2 Phạm vi nghiên cứu Về không gian: Nghiên cứu thực Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang Về thời gian: Thời gian tiến hành...
  • 139
  • 496
  • 1
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý sinh viên - sinh viên và kết quả đào tạo tại các trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Ngày tải lên : 10/11/2012, 09:23
... Công nghiệp Việt Đức : Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức đơn vị nghiệp có thu có chức đào tạo sinh viên ngành nghề kỹ thuật kinh tế hệ đào tạo : Kỹ thuật viên Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp ... viên kết đào tạo Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tổng quan hệ thống thông tin quản lý hệ thống thông tin quản lý sinh viên kết đào tạo trƣờng Cao đẳng Công ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG BÀI TOÁN QUẢN LÝ SINH VIÊN VÀ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO I Thực trạng vấn đề nảy sinh hệ thống quản lý sinh viên kết đào tạo trƣờng cao đẳng nƣớc...
  • 160
  • 1.2K
  • 9
Đánh giá chất lượng đào tạo ngành điện trường cao đẳng công nghiệp huế

Đánh giá chất lượng đào tạo ngành điện trường cao đẳng công nghiệp huế

Ngày tải lên : 08/11/2016, 10:32
... ngành nghềnhà trường đào tạo đào tạo Do cần phải so sánh lực đào tạo đơn vị với đơn vị để xác định nhu cầu đào tạo đơn vị - Trình độ kiến thức nguồn nhân lực: đối tượng cần đào tạo đào tạo ... nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo ngành Điện 30 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH ĐIỆN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HUẾ 2.1 Tổng quan trường Cao đẳng Công nghiệp Huế 2.1.1 Giới thiệu ... rõ rệt, mở nhiều hình thức đào tạo, hệ đào tạo, bậc đào tạo Chính phát triển U nhanh ngành giáo dục nên bộc lộ nhiều hạn chế như: cân đối quy mô ́H chất lượng đào tạo, cấu đào tạo không hợp lý;...
  • 165
  • 223
  • 0
Nghiên cứu các giải pháp nâng cao hiệu đào tạo tại các trường cao đẳng,

Nghiên cứu các giải pháp nâng cao hiệu đào tạo tại các trường cao đẳng,

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:53
... DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Minh hoạ chất lƣợng đào tạo Hình 1.2 Sơ đồ cấu trúc Modul đào tạo Hình 1.3 Mô hình cấu trúc Modul đào tạo Hình 1.4 Mối quan hệ thành phần CTM Hình 2.1 Hình 2.2 Kết ... 2.1.Thực trạng đào tạo trƣờng cao đẳng: Thực nghị Đảng, Chính phủ Bộ giáo dục đào tạo đƣa nhiều mô hình đào tạo cao đẳng đại học Do vậy, tốc độ tăng giáo dục đào tạo cao đẳng tăng nhanh Theo số ... CHƢƠNG I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm đào tạo nghề: 1.1.1 Khái niệm nghề: Để tìm hiểu khái niệm nghề đào tạo ta cần tìm hiểu nghề gì? Hay nghề? Theo từ điển...
  • 148
  • 259
  • 0
Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng của trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng của trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp

Ngày tải lên : 19/07/2017, 22:53
... trưởng Bộ Gi o dục Đào tạo c Quyết định s 3699/QĐ-BGDĐT việc đổi tên Trường Cao đẳng C ng nghiệp X y lắp Điện thành Trường Cao đẳng C ng nghệ Kinh tế C ng nghiệp Trường Cao đẳng C ng nghệ Kinh ... đến 1.3.1 Phương pháp nêu vấn đề Trong trường học, mục đích đào tạo n ng cao trình độ nghề nghiệp tạo kh cho người học biết thay đổi tình trường h p đời s ng nghề nghiệp họ Bởi lẽ tương lai hệ th ... Trường Cao đẳng C ng nghiệp X y lắp Điện sở Trường Trung học X y lắp Điện Đ y kiện c ngh a đ nh d u trưởng thành, mở nh ng điều kiện ph t triển nhà trường c quy m , loại hình ch t lư ng đào tạo...
  • 89
  • 360
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Ngày tải lên : 12/07/2015, 02:15
... đào tạo nghề Trường 2.1.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang 2.1.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghề Du lịch Nha Trang tiền thân Trường Trung cấp Du lịch Nha ... Phòng Đào tạo Trường - Tham khảo liệu thứ cấp từ Trường Cao đẳng nghề Du lịch địa bàn nước như: Cao đẳng nghề du lịch Đà Nẵng, Cao đẳng thương mại Dịch vụ Nghệ An, Cao đẳng nghề du lịch Huế, Cao đẳng ... 2.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang kết hoạt động đào tạo nghề Trường 28 2.1.1 Giới thiệu Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang 28 2.1.1.1 Quá trình hình thành phát...
  • 127
  • 882
  • 3
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 15/04/2013, 00:01
... nghề) : 2.421 người - Hệ sơ cấp nghề: 2.666 học viên - Hệ đào tạo bồi dưỡng thường xuyên: 21.500 học viên Ngành nghề đào tạo mở rộng với cao đẳng nghề đào tạo nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, ... tượng đào tạo 2.3 Thời gian đào tạo chương trình đào tạo * Đào tạo ngắn hạn: - Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn: Giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức có nhiều người không đào tạo quy ... VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Quá trình hình thành phát triển trường cao đẳng...
  • 71
  • 600
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 17/04/2013, 10:08
... mở rộng với cao đẳng nghề đào tạo nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, sơ cấp nghề đào tạo nghề 1.3 Kết đào tạo gắn với thị trường lao động từ năm 2007: Trong năm vừa qua, Nhà trường chủ động ... tượng đào tạo 2.2.3 Thời gian đào tạo chương trình đào tạo * Đào tạo ngắn hạn: - Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn: Giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức có nhiều người không đào tạo quy ... VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Quá trình hình thành phát triển trường cao đẳng...
  • 75
  • 532
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Ngày tải lên : 18/10/2013, 15:20
... mở rộng với cao đẳng nghề đào tạo nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, sơ cấp nghề đào tạo nghề 1.3 Kết đào tạo gắn với thị trường lao động từ năm 2007 Trong năm vừa qua, Nhà trường chủ động ... tượng đào tạo 2.3 Thời gian đào tạo chương trình đào tạo * Đào tạo ngắn hạn: - Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn: Giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức có nhiều người không đào tạo quy ... Trình độ cao đẳng: người chiếm 3.8% - Thợ bậc cao: người chiếm 5.6% III/ Tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Xác định nhu cầu đào tạo 1.1 Các...
  • 28
  • 580
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Ngày tải lên : 20/10/2013, 16:20
... mở rộng với cao đẳng nghề đào tạo nghề, trung cấp nghề đào tạo 12 nghề, sơ cấp nghề đào tạo nghề 1.3 Kết đào tạo gắn với thị trường lao động từ năm 2007: Trong năm vừa qua, Nhà trường chủ động ... tượng đào tạo 2.2.3 Thời gian đào tạo chương trình đào tạo * Đào tạo ngắn hạn: - Đào tạo bồi dưỡng nâng chuẩn: Giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề Việt- Đức có nhiều người không đào tạo quy ... Trình độ cao đẳng: người chiếm 3.8% - Thợ bậc cao: người chiếm 5.6% Tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 2.1.1...
  • 38
  • 489
  • 0
Tài liệu Giới thiệu về vị trí và vai trò của ngành chăn nuôi lợn, tình hình chăn nuôi lợn trên thế giới và Việt Nam doc

Tài liệu Giới thiệu về vị trí và vai trò của ngành chăn nuôi lợn, tình hình chăn nuôi lợn trên thế giới và Việt Nam doc

Ngày tải lên : 17/12/2013, 06:15
... lợn trang trại, NXB HN – 2003 - Trang Web chăn nuôi lợn BÀI MỞ ĐẦU Nội dung chính: Vai trò, vị trí ngành chăn nuôi lợn  Ưu hạn chế ngành chăn nuôi lợn  Tình hình chăn nuôi lợn giớiTình hình ... • Gây ô nhiễm môi trường, từ mùi hôi thối khí thải, gây ồn • Lợn mắc số bệnh truyền nhiễm lây sang người (Leptospirosis, Brucellosis ) 4 .Tình hình chăn nuôi lợn giới ► - - Nghề chăn nuôi lợn ... có 918 278 483 ( FAO, 2008) 4 .Tình hình chăn nuôi lợn giới ► ► ► ► ► Đến nuôi lợn trở thành nghề truyền thống nhiều quốc gia Ở nhiều nước chăn nuôi lợn có công nghệ cao có tổng đàn lợn lớn như:...
  • 29
  • 2.7K
  • 29
Một số giải pháp quản lý và phát triển mô hình đào tạo nghề gắn với làng nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lý và phát triển mô hình đào tạo nghề gắn với làng nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:11
... tâm đào tạo nghề công lập); + Các sở khác có đào tạo nghề: 10 sở; - Đào tạo nghề cho lao động thực nhiều hình thức: đào tạo nghề quy CSDN; đào tạo nghề lưu động (tại xã, thôn, bản); đào tạo nghề ... 62 sở đào tạo nghề (tăng 12 sở so với năm 2005), đó: + Trường cao đẳng nghề: 03 trường; ( địa phương) + Trường trung cấp nghề: 08 trường; (6 trường địa phương, trường TW) + Trung tâm đào tạo nghề: ... 1.2.2 Nghề, đào tạo, đào tạo nghề, hình thức đào tạo nghề đặc điểm đào tạo nghề a Nghề Nghề nghiệp nảy sinh, tồn phát triển với phát triển xã hội loài người Cho đến nay, có nhiều quan điểm khác nghề...
  • 120
  • 417
  • 0

Xem thêm