0

giới thiệu về công ty lilama udc và phương pháp nghiên cứu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã bà rịa tỉnh bà rịa - vũng tàu

quản lý ngân sách nhà nước tại kho bạc nhà nước thị xã bà rịa tỉnh bà rịa - vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... Kho b c Nhà nư c th xã Bà R a 71 3.2 Phương pháp nghiên c u 75 3.2.1 Khung phân tích 75 3.2.3 Phương pháp phân tích 76 K T QU NGHIÊN C U ðÁNH GIÁ TH C TR NG CÔNG TÁC QU N LÝ NSNN T I KHO B C ... , chi ñ : N i dung c a phương pháp toàn b s thu nhi m v chi c a NS ñ u NSTƯ ñ m nh n Phương pháp ñ m b o cho TƯ quy n ch ñ ng h n ch kh sáng t o c a ñ a phương - Phương pháp khoán g n: TƯ giao ... m b o nhi m v chi cho ñ a phương Phương pháp khuy n khích ðP quan tâm b i dư ng ngu n thu c a không ý ñ n ngu n thu c a trung ương - Phương pháp d ph n: Theo phương pháp NSðP ñư c hư ng m t ph...
  • 124
  • 492
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn về nghĩa vụ, quyền và trách nhiệm của công chức

Cơ sở lí luận thực tiễn về nghĩa vụ, quyền trách nhiệm của công chức

Tiến sĩ

... Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Luận án nghĩa vụ, quyền trách nhiệm công chức thể thống với tơng thích, hài hòa chúng, coi biện pháp lớn quản lý công chức b Về phạm vi nghiên cứu Thứ nhất, ... hình nghiên cứu đề ti Chế độ công vụ nói chung quy chế phápcông chức nói riêng đề tài thu hút quan tâm nhiều tác giả, nớc quốc tế nớc giới có nhiều công trình nghiên cứu công vụ, công chức, ... cao chất lợng công chức thực thi công vụ câu hỏi lớn, cần có nghiên cứu nghiêm túc, đầy trách nhiệm tất công trình nghiên cứu khác vấn đề Vì vậy, nghiên cứu sinh mong muốn Luận án công trình đề...
  • 27
  • 1,861
  • 8
Cơ sở lí luận và thực tiễn về Kinh tế hợp tác và hợp tác xã

Cơ sở lí luận thực tiễn về Kinh tế hợp tác hợp tác xã

Kế toán

... đến lao động theo công việc chung Về phân phối: Thực nguyên tắc phân phối theo lao động phương pháp “trừ lùi”, thuế quỹ, chi phí sản xuất, khoản điều hoà Còn lại chia theo ngày công theo chế dộ ... vạch Khởi đầu tổ vần đổi công Đổi công tự nguyện nông dân Ngay từ đầu 1955 thành lập 153.000 tổ đổi công với 1.094.000 hộ tham gia, chiếm 40,5% số hộ nông dân 12400 tổ đổi công thường xuyên với ... động nông dân vào HTX nông nghiệp nhiều biện pháp, nhằm mục tiêu hoàn thànhnhiệm vụ hợp tác hoá nông nghiệp vào năm 1960 Chỉ năm từ mùa hè 1959 đến mùa thu 1960 đưa 2,4 triệu hộ vào HTX 84,8%...
  • 23
  • 1,296
  • 5
Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... Phương pháp nghiên cứu Có ba nhóm phƣơng pháp nghiên cứu đƣợc sử dụng 6.2.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa, khái quát hóa tài liệu lý luận, công trình nghiên ... đối tƣợng nghiên cứu nơi diễn tự đánh giá - Nghiên cứu sản phẩm: Nghiên cứu báo cáo kết tự đánh giá; nghiên cứu kết thử nghiệm nhằm thu thập đƣợc thông tin xác thực đối tƣợng nghiên cứu - Thử ... Bình, bạn bè, đồng nghiệp nghiên cứu sinh Gia đình nghiên cứu sinh hƣớng dẫn, động viên, tạo điều kiện giúp đỡ nghiên cứu sinh hoàn thành luận án! Tác giả luận án Nghiên cứu sinh Phạm Anh Tuấn ii...
  • 193
  • 433
  • 3
LATS  Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

LATS Cơ sở lí luận thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Tiến sĩ

... iếp cận QLCL theo mục t iêu 6.2 Phương p háp nghiên cứu Có ba nhóm phương pháp nghiên cứu sử dụng - Nhó m phương pháp nghiên cứu lý luận - Nhó m phương pháp nghiên cứu thực tiễn: điều tra bảng hỏi, ... THPT Việt Nam qua nghiên cứu trường hợp điển hình Thái Bình 2.2.2.1 Phương pháp nghiên cứu: Luận án áp dụng số phương pháp nghiên cứu vấn nhóm vấn sâu; khảo sát phiếu hỏi; nghiên cứu sản phẩm để ... chọn phương pháp thu thập minh chứng: Với 94% 86% số CB, GV xác đ ịnh phương pháp Thống kê số liệu Nghiên cứu sản phẩm phương pháp nhà trường sử dụng để thực thu thập minh chứng Các phương pháp...
  • 24
  • 394
  • 0
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ THỐNG ĐÔ THỊ Ở VIỆT NAM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN

Kinh tế chính trị

... không đạt thống cao tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức quốc tế Các tổ chức nghiên cứu khoa học đưa quan niệm phát triển đô thị bền vững sở lý luận rút từ nghiên cứu thực tiễn khu vực khác nhau; ... gia, địa phương; có đô thị Một số quan niệm phát triển bền vững đô thị số tổ chức nghiên cứu khoa học tổ chức quốc tế giới Thực tế, trình hình thành phát triển đô thị phân hóa khác giới Vì vậy, ... Osborn Người dịch: Kiều Gia Như - Thế giới bền vững Định nghĩa trắc lượng phát triển bền vững Tài liệu lưu hành nội Viện nghiên cứu chiến lược sách khoa học & công nghệ Hà Nội 2001, 311 tr Trần...
  • 17
  • 544
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

CƠ SỞ LÍ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ THI PHÁP HỌC

Tài liệu khác

... môn vững vàng, có hiểu biết định thể thơ tìm hiểu nghiên cứu, giảng dạy Hiện nguồn liệu khai thác phương tiện công nghệ thông tin tương đối thuận tiện nên cũng việc tìm hiểu, nghiên cứu, trau ... thống phương tiện cấu trúc nghệ thuật cụ thể mang sắc thái dân tộc cá nhân, thi pháp văn học Nga, thi pháp văn học Trung Quốc, nước có thi pháp văn học trung đại, thi pháp văn học đại, thi pháp ... gian.” [18, tr 8] Ở tác giả chủ yếu nhấn mạnh vào đối tượng đặc thù thi pháp học hình thức tổ chức tác phẩm văn học Khi xem thi pháp học khoa học nghiên cứu văn học nghệ thuật bao hàm phạm vi rộng,...
  • 33
  • 698
  • 2
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng

Công nghệ - Môi trường

... tiêu cực công tác nạo vét 37 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU40 2.1 Đối tượng nghiên cứu .40 2.2 Phạm vi nghiên cứu 40 2.3 Phương pháp nghiên cứu ... 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu 40 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 41 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 41 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 42 2.3.5 Phương ... nạo vét hệ thống cảng Hải Phòng Việt Nam 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu Tổng hợp kế thừa kết nghiên cứu từ Công ước quốc tế quy định hoạt động nhận chìm...
  • 97
  • 274
  • 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng  (tóm tắt)

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng (tóm tắt)

Khoa học tự nhiên

... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 2.3.5 Phương pháp so sánh ... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Các thực trạng quy định quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng Hải Phòng; 12 - Các giải pháp tăng cường quản ... - Nghiên cứu quy định nước nước (công ước quốc tế nhận chìm, đổ thải) để đề xuất sở pháp lý việc đưa quy định cụ thể cho hoạt động đổ thải chất nạo vét hệ thống cảng Hải Phòng Việt Nam 2.3 Phương...
  • 26
  • 491
  • 1
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Nghiên cứu cơ sở pháp thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng

Khoa học tự nhiên

... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp kế thừa, tổng hợp tài liệu 2.3.2 Phương pháp khảo sát thực tế 2.3.3 Phương pháp chuyên gia 2.3.4 Phương pháp tiếp cận hệ thống 2.3.5 Phương pháp so sánh ... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Các thực trạng quy định quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng Hải Phòng; 10 - Các giải pháp tăng cường quản ... - Nghiên cứu quy định nước nước (công ước quốc tế nhận chìm, đổ thải) để đề xuất sở pháp lý việc đưa quy định cụ thể cho hoạt động đổ thải chất nạo vét hệ thống cảng Hải Phòng Việt Nam 2.3 Phương...
  • 26
  • 305
  • 0
Lý luận và thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Lý luận thực tiễn về quan hệ phân phối tại Việt Nam.doc

Khoa học xã hội

... gia vào lao động đợc trả công xã hội Đời sống số đông ngời đợc gia đình đảm bảo Mặt khác, mức sống cán công nhân viên chức Nhà nớc ngời làm việc tất thành phần kinh tế không dựa vào tiền công ... nhập công Thành công nớc thờng kèm với gia tăng vững tiền lơng thực tế xuất tham gia vào hoạt kinh tế đại đa số dân chúng.Một học chung rút từ thực tế nớc ASEAN thành công phát triển phụ thuộc vào ... lợc công nghiệp hoá nh:bảo hộ mức,tập trung nhiều nguồn lực vào thành phố Trên số vấn đề mà Philippin gặp việc phân phối Thậm chí chiến lợc công nghiệp hoá đại hoá Philippin tập trung nhiều vào...
  • 27
  • 1,337
  • 6
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam.doc

Tài chính - Ngân hàng

... tiền đề phát triển kinh tế Đảng nhà nước sử dụng phương pháp tín dụng phương pháp chủ yếu để giúp đỡ tài cho tổ chức kinh tế tập 10 thể.Bằng phương pháp tín dụng, ngân hàng cho tổ chức kinh tế tập ... ngân hàng công thương tập trung vào ngành kinh tế mũi nhọn tổng công ty lớn nhà nước, tạo bước chuyển cấu tín dụng, dịch vụ kinh doanh tiền tệ Ngoài chức chủ yếu kinh doanh, ngân hàng công thương ... dụng thuê mua: quan hệ tín dụng doanh nghiệp thuê tài sản với tổ chức tín dụng thuê mua công ty thuê mua, công ty tài Tín dụng thuê mua kiểu cho thuê tài sản chuyên dụng kèm theo lời hứa bán lại...
  • 15
  • 928
  • 5
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... ngân hàng công thơng tập trung vào ngành kinh tế mũi nhọn nh tổng công ty lớn nhà n ớc, tạo bớc chuyển cấu tín dụng, dịch vụ kinh doanh tiền tệ Ngoài chức chủ yếu kinh doanh, ngân hàng công th ... thuê mua: quan hệ tín dụng doanh nghiệp thuê tài sản với tổ chức tín dụng thuê mua nh công ty thuê mua, công ty tài Tín dụng thuê mua kiểu cho thuê tài sản chuyên dụng kèm theo lời hứa bán lại ... tiền đề phát triển kinh tế Đảng nhà nớc sử dụng phơng pháp tín dụng phơng pháp chủ yếu để giúp đỡ tài cho tổ chức kinh tế tập thể.Bằng phơng pháp tín dụng, ngân hàng cho tổ chức kinh tế tập thể...
  • 12
  • 593
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Cơ sở lí luận thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước giai đoạn 2001-2010

Kế toán

... nghiệp 20- 21% vào năm 2005 16-17% vào năm 2010; công nghiệp 38- 39% vào năm 2005 40- 41% vào năm 2010; dịch vụ 41-42% vào năm 2005 42- 43% vào năm 2010 1.4 Tỷ trọng lao động công nghiệp tổ số ... thông lệ quốc tế Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp tiếp cận chung để thực mục tiêu đề tài dựa sở đánh giá thực trạng hoạt động Kiểm toán Nhà nớc nay, kết hợp với việc nghiên cứu để nắm vững đờng ... lên 20-21% vào năm 2005 23- 24% vào năm 2010 Giảm lao động nông, lâm ng nghiệp xuống 56-57% vào năm 2005 50% vào năm 2010 Tăng tỷ trọng lao động dịch vụ lên 22-23% vào năm 2005 26-27% vào năm 2010...
  • 175
  • 525
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Cơ sở lí luận thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ

Tiến sĩ

... lựa chọn vấn đề nghiên cứu Tăng cờng bình đẳng (BĐ) giới tham gia phụ nữ (PN) vào phát triển kinh tế xã hội (KTXH) vấn đề thời đại Nhiều nghiên cứu (NC) tiến hành làm sở đề sách BĐ giới tham gia ... lẽ PN đạt đợc BĐ có nam giới "cùng chiến tuyến" đấu tranh chống lại định kiến giới 1.2 Các xu hớng nghiên cứu tham gia phụ Nữ vào quản lý nhà trờng đại học 1.2.1 Nghiên cứu vấn đề phụ nữ tham ... vào hành vi ngời QL xử với công việc, với ngời dới quyền; trọng ngời QL vào bổn phận, mục đích công việc, hay vào củng cố mối quan hệ ngời Tơng ứng với đó, phong cách QL định hớng trọng vào công...
  • 26
  • 892
  • 0
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Cơ sở lí luận thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế

Tiến sĩ

... trung nghiên c u v n thư ng c nghiên c u v i sách thương m i qu c t t giá h i th trư ng ngo i h i Phương pháp nghiên c u Lu n án s d ng phương pháp nghiên c u ch y u khoa h c xã h i bao g m phương ... Goldberd Klein vào năm 1997 [120], Lipsey vào năm 1999 [131], Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào năm 2000 [126], Mortimore vào năm 2003 ... c FDI ã c th c hi n nghiên c u c a Nguy n Như Bình Haughton vào năm 2002 [111]; nghiên c u c a Mutrap vào năm 2004 [138]; nghiên c u c a Martin c ng s vào năm 2003 [51] Ba công trình ã xem xét...
  • 203
  • 1,218
  • 2
Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam

Tín dụng: cơ sở lí luận thực tiễn ở Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... ngân hàng công thơng tập trung vào ngành kinh tế mũi nhọn nh tổng công ty lớn nhà n ớc, tạo bớc chuyển cấu tín dụng, dịch vụ kinh doanh tiền tệ Ngoài chức chủ yếu kinh doanh, ngân hàng công th ... thuê mua: quan hệ tín dụng doanh nghiệp thuê tài sản với tổ chức tín dụng thuê mua nh công ty thuê mua, công ty tài Tín dụng thuê mua kiểu cho thuê tài sản chuyên dụng kèm theo lời hứa bán lại ... tiền đề phát triển kinh tế Đảng nhà nớc sử dụng phơng pháp tín dụng phơng pháp chủ yếu để giúp đỡ tài cho tổ chức kinh tế tập thể.Bằng phơng pháp tín dụng, ngân hàng cho tổ chức kinh tế tập thể...
  • 12
  • 428
  • 0
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

Thạc sĩ - Cao học

... biện pháp sử dụng CH, BT DHSH nói chung, DH di truyền, sinh thái học sinh học tế bào nói riêng Các thành công tác giả nghiên cứu, kế thừa luận văn Tuy nhiên, biện pháp hướng dẫn, phương pháp, phương ... phương pháp nghiên cứu, phương pháp giải vấn đề có niềm vui khám phá [19] Thuật ngữ CH có ý nghĩa: + Một yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh đòi hỏi phải trả lời, phải thực + Một nhiệm vụ đối tượng nghiên ... luyện phương pháp học, phương pháp nghiên cứu khoa học 1.2.2.3 Tiêu chuẩn CH, BT để hướng dẫn HS tự học SGK Để hướng dẫn HS rèn luyện NLTH SGK, CH, BT cần thiết kế cho khâu trình DH Trong giới...
  • 27
  • 2,626
  • 1

Xem thêm