giới thiệu sơlược phần mềm the geometer s sketchpad 5 00

... gói lệnh amsthm Ta cần khai báo sau phần đầu văn \usepackage{amsthm} \newtheorem{theorem}{Định lí}[section] Ở phần nội dung văn bản, để dùng môi trường định lí ta khai báo: \begin{theorem} Nội ... đường thẳng cắt SA d cách s dụng công cụ mặt phẳng kích vào hai đường thẳng đó; - S dụng công cụ song song kích vào điểm M, mặt phẳng (SA,d) để dựng mặt phẳng (P) qua M song song với SA, BD; - Che ... $$a^2=b^2+c^2-2bc\cos{A}$$ → Với tam giác ABC, ta có: a = b + c − 2bc cos A * TEX cung cấp s lệnh để soạn thảo hàm phổ biến như: \sin \cos \tan \arcsin \arccos \arctan \exp \log \lim \cot * Để soạn thảo...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:18

... 19 95 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 20 05 2006 2007 2008 2009 2010 Cả năm 192 25. 1 19621.9 2 159 0.4 22836 .5 2 352 8.2 24963.7 26396.7 2 752 3.9 291 45. 5 31393.8 3 252 9 .5 32108.4 34447.2 3 456 8.8 ... 36148.9 358 32.9 358 49 .5 359 42.7 38729.8 38 950 .2 39988.9 S n lượng Đông xuân Hè thu 78 65. 6 4090 .5 6788.3 47 15. 8 9 156 .3 4907.2 90 35. 6 56 33.1 1 050 8 .5 5679.4 10736.6 650 0.8 12209 .5 6878 .5 13310.3 ... 11212.2 19218.1 1 159 5.7 Lúa mùa 7269.0 8117.8 752 6.9 8167.8 7340.3 7726.3 7308.7 757 5.8 8063.4 853 2 .5 8333.3 83 05. 6 853 8.9 83 45. 3 8640.0 80 65. 1 856 7.4 8777.8 9007 .2 9042.2 91 75. 1 S liệu bảng vẽ...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 07:20

... đợc thể nh sau: E*= E' + i E" E*= E* cos + i E* sin Thành phần biến dạng phát triển chậm Thành phần biến dạng theo thời gian Thành phần biến dạng tức thời Hình Các thnh phần biến dạng theo mô ... University of Kentucky Pavement Analysis and Design - Pentice - Hall Inc, 1993 [2] Freddy L.Roberts, Prithvi S. Kandhal, E.Ray Brown National Center for Asphalt Technology, Dah Yinn Lee - Iowa State ... Asphalt Technology, Dah Yinn Lee - Iowa State University and Thomas W.Kenedy - University of Texas - Hot mix Asphalt Materials, Mixture Design, and Construction - NAPA Education Foundation Lanham,...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:20

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:48

... 150 B3 50 2 200 300 200 100 150 250 100 50 0 Ta cú giỏ tr ca (m+n-1) n c bn, õy: m+n-1 = Vy phng ỏn c bn ban u l : x11 = 150 ; x12 =50 ; x22 = 200 ; x23 = 100 Khi ú: F1(X) = 150 .5 + 50 .3 + 200. 4 ... -4 200 +3 + + 150 50 100 150 250 100 i 200 300 50 0 40 4.3 Bi toỏn ti 4.3.3 Hon thin li gii bng phng phỏp th v Nguyờn tc vũng kớn hon thin li gii B1 A1 A2 bj j 150 150 B2 -4 100 150 250 i 200 ... -3/4 F2(x) -3 =5/ 2 =0 =-1/2 =0 x2 x1 12 /5 6 /5 1 4/ 25 -3/ 25 3/ 25 4/ 25 =0khụng =0 =-1 /5 =-2 /5 Tuy nhiờn cú xF13(x) = 6 /5 v-6x2 = 12 /5 l snguyờn cn xỏc nh rng buc ph 50 4.4 Qui hoch s nguyờn 4.4.3...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 18:27

... 200 - B3 + + 150 50 100 150 250 100 - +3 + + - i 200 300 50 0 40 4.3.3 Hoàn thiện lời giải phương pháp vị Nguyên tắc vòng kín hoàn thiện lời giải B1 A1 A2 150 B2 -4 100 150 i 200 -3 300 B3 100 ... 15/ 2 -3/4 25/ 4 1/4 -3/4 F2(x) -3 =5/ 2 =0 =-1/2 =0 x2 x1 12 /5 6 /5 1 4/ 25 -3/ 25 3/ 25 4/ 25 50 Bư ớc Hệ s ẩn ban Tên ẩn ban Phư ơng án -1 x1 -2 x2 x3 x4 s1 -2 -1 x2 x1 s1 12 /5 6 /5 -2 /5 1 0 4/ 25 ... B3 Phát A1 A2 150 50 200 100 200 300 250 hàng tương 100 50 0 Có hai A2 với lượng ứng a1 = 200; a2 = 300 bj nơi phát A1, 150 nơi nhận với nhu cầu tương ứng b1 = 150 ; b2 = 250 ; b3 = 100 Cước phí vận...

Ngày tải lên: 30/05/2016, 18:28

... nhân song phương A B, A phải quan s t vào m ột thời điểm cụ thể, B phải quan s t sau đó, rồ i lại với A sau quan s t B, đòi hỏ i phải có mẫu thời điểm khác S chênh lệch n guy ên nhân v kết v ề sau ... thị hình sin Kauffman xác định đồ thị hình sin s dụn g hai tham s : tham s n s lượn g yếu tố hệ thống (tính thứ n guy ên cấ u hình), tham s k tính chất liên k ết hệ thống Chúng giới hạn thảo ... s dụn g theo cách Một s nhà nghiên cứu tổ chức thu thập thông tin từ kinh n ghiệm sau s dụng phươn g pháp thống kê để xem loại m ô hình độn g x uất (Poole, Van de Ven, Dooley, Holm es, 2000 )...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 15:08

... MIKE11, phDn m6m ISIS cdng sR dCng h ph!'ng trình SaintVenant m9t chi6u cho dòng ch y ph!'ng trình lan truy6n ch*t m9t chi6u cho m n Khác vGi MIKE 11, ISIS sR dCng s' +` sai phân Preissmann cho dòng ... m9t s' +` có th@ tính +`ng th2i c n ld SN R s7 : Trong VRSAP sR dCng s' +` sai phân >n c;a Dronker, vGi s' +` m9t s

Ngày tải lên: 12/08/2014, 15:23

... thng (Start Up) ngi bỏn Hay gian hng trng hng cú th s dng bỏn hng úng h thng ht gi (Shut Down) Qun tr h thng (System B sung ngi s dng (Add New Users) Administrator) Loi b ngi s dng (Delete User) ... ca h thng - B sung ngi s dng mi (Add New Users), loi b ngi s dng (Remove User): Ngi qun tr h thng cú th b sung thờm ngi s dng mi hay loi b nhng ngi s dng khụng cũn cn s dng h thng Sau xỏc nh c ... kim duyt s c Thanh toỏn bng s c Khi ng h thng úng h thng Ngi qun lý Thanh toỏn B phn kim duyt th Thanh toỏn bng th Thờm / Loi b NSD Qun tr h thng Hỡnh 2.7 S ca s dng...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 06:22

... 156 . 251 9 23.9 156 .9396 24.9 157 .6272 24.6 158 .3149 24.2 159 .00 25 24 .5 159 .6902 24 .5 160.3778 24.3 161.0 655 24.6 161. 753 2 24.7 50 1.97% 497 .50 % 51 0.01% 52 2.94% 54 1.69% 53 9.18% 53 6.72% 53 9 .59 % 53 9.79% ... 53 9 .59 % 53 9.79% 55 0.74% 55 6.39% 55 3.77% 53 0.28% 54 0.76% 55 4.19% 54 8.99% 55 1.80% 55 9.99% 55 4.74% 55 4.87% Theo mô hình nhị phân với n= 15 để dự báo cho ngày 9/2/2011thì sai lệch so với giá thực ... 0.09293 S( n) Giá thực tế (nghìn đồng) (nghìn đồng) 148.6877 24.7 149.3 753 25 150 .063 24.6 150 . 750 6 24.2 151 .4383 23.6 152 .1 259 23.8 152 .8136 24 153 .50 13 24 154 .1889 24.1 154 .8766 23.8 155 .56 42 23.7...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 22:26

... có độ s u khơng đổi 5m, kích thước 3000 m x 3000 m, t=1 0s, vận tốc dòng chảy cho u=v=0.1 m /s, hệ s khuếch tán Ex=Ey=4m2 /s; nguồn đổ vào miền tính vị trí (xo=5x, yo= 5y) có khối lượng M =50 00 Kg ... dụng hệ s Nash-Sutcliffe để đánh giá sai s s liệu mơ thực đo Bảng 4.1 Tiêu chuẩn đánh giá tương quan s liệu thực đo tính tốn Đánh giá Đạt Khá Tốt N2 0,4 - 0, 65 0, 65 – 0, 85 > 0, 85 (Theo Tổ ... Nồng độ phù sa biên: 0 .000 1g/ml 4.4.3.2 Kết tính tốn c Nồng độ phù sa sau tháng 15 ngày 12 d Nồng độ phù sa sau tháng 15 ngày 18 Hình 4.38 S chuyển tải phù sa có tính lưới lồng c S thay đổi...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 17:16

... (Holland, 19 95) a) Mô hình hệ thống thích ứng phức hợp - CAS (4) Các yếu tố thành phần CAS a) Mô hình hệ thống thích ứng phức hợp - CAS (5)  Các chủ thể giả định có giới hạn hợp lý giới hạn truy ... thị hình sin s dụng hai tham s : tham s n s lượng yếu tố hệ thống (tính thứ nguyên cấu hình), tham s k tính chất liên kết hệ thống Chúng giới hạn thảo luận phạm vi liên quan tới tham s k mà ... thích ứng phức hợp - CAS (7)  Nhà nghiên cứu s dụng mô hình CAS phải ghi rõ bên so với bên hệ thống, ranh giới hệ thống Trong vài trường hợp, ranh giới hiển nhiên, ranh giới pháp lý công ty Vài...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 11:11

... criterion Sum squared resid 0.210733 Schwarz criterion Log likelihood 701 .58 24 F-statistic Durbin-Watson stat 2 .007 301 Prob(F-statistic) Prob 0 .000 0 0.3 752 -0 .000 260 0.034074 -4. 455 939 -4.432 057 226.0341 ... 6429 57 94 57 93 6 254 Giá thực tế 59 00 58 00 57 00 57 00 57 00 Sai lệch -1.37% 10.84% 1. 65% 1.63% 9.72% 3.2.1.3 Mô hình ARCH/GARCH áp dụng cho cổ phiếu BTS Đồ thị chuỗi lợi suất BTS ( R_BTS) với R_BTS ... S. E of regression 0.038484 Akaike info criterion Sum squared resid 0. 459 126 Schwarz criterion Log likelihood 58 1 .59 39 Durbin-Watson stat Prob 0.0132 0 .00 254 3 0 .001 769 0 .00 256 2 -0 .002 255 0.038723...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 00:16

... Bảng 15: Kết dự báo giá cp HPG theo mô hình ARIMA Ngày 18/3/2011 Giá dự báo Giá thực tế Chênh lệch - 35 - 34 .5 - 35 - 35. 5 35. 94483 35. 8 0.4 05% 35. 355 17 36 0 .000 % 35. 555 17 36.1 1 .53 2% 35. 8331 ... chuỗi sai phân D_HLA: Hình 5: Đồ thị chuỗi sai phân bậc HLA 1 .5 1.0 0 .5 0.0 -0 .5 -1.0 -1 .5 50 100 150 D_HLA 200 250 300 Bảng 5: Kiểm định tính dừng cho chuỗi sai phân bậc HLA ADF Test Statistic ... GARCH(6) R-squared Adjusted R-squared S. E of regression Sum squared resid Log likelihood Durbin-Watson stat -0.02 759 8 0.161793 0.213 656 0.160132 0.1 3008 3 -0.018776 -0 .55 6418 -0.082 253 0.420826 0. 051 938...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 15:41

... phỏp tnh tin theo r v bng tớnh nng phộp tnh tin ca Sketchpad - S dng tớnh nng tớnh khong ca Sketchpad tớnh di AB v MM, s o ny s t ng thay i nu di cỏc on AB v MM thay i Mc ớch hc sinh thy c ... - Kin thc ca hc sinh v mng ny rt yu, a s hc sinh khụng thớch hc mng kin thc ny - Hc sinh thng khụng bit ng dng lm bi tp, sau hc xong hc sinh thng quờn ht v hc sinh thng im lng hi v ni ... vect ú so s nh - minh cho hc sinh thy c s tn ti ca im M v s ph r thuc ca im M vo vect v v im M tụi dựng chut ln lt kộo rờ Ngời thực : Lê Thanh Quang Trờng THPT Bắc S n Trang im M hc sinh thy...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 21:02

... thnh phn ma s t ri thng ng trờn b mt (h ) (h ) fx(t), fy(t): lu lng t s ng Cụng thc tớnh sc cng tip giú b mt x = (0 .000 63 + 0 .000 066 * VTT B) * windU * VTT B y = (0 .000 63 + 0 .000 066 * VTT ... tớnh theo tng lp thi gian t mt cỏch liờn tc Khi s dng phng phỏp sai phõn hu hn, ta cú th dựng nhiu loi s sai phõn khỏc Cỏc s cú th chia lm hai loi: s sai phõn hin v s sai phõn n S sai phõn ... v mg/l Ch : H s Chezy (Ch = 63) Ex : H s khuch tỏn theo phng x [m2 /s] Ey : H s khuch tỏn theo phng y [m2 /s] f: Tham s Coriolis = sin vi : v a lý g: Gia tc trng lc [m /s2 ] h: s u tớnh t mc...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 13:47

... experience), Quan s t phản ánh (observations and reflections), Hình thành khái niệm trừu tượng khái quát (formation of abstract concepts and generalizations), Kiểm tra tác động khái niệm tình (testing implications ... Learning Experiential Learning is a theory of modern education, prominent in the 20th century, it is grounded by the leading science education in the world: Lev Vygotsky, John Dewey, Kurt Lewin, ... development Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall [5] Http://en.wikipedia.org/wiki/Lewin 's_ equation [6] Http://vi.wikipedia.org/wiki/Kinh_nghi%E1%BB%87m Abstract Essence and Models of Experiential Learning...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:55

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:29

... Thủy, S dụng đồ tư góp phần TCH HĐ học tập HS, Tạp chí Khoa học giáo dục, s chuyên đề TBDH năm 2009 3.Tony Buzan - Bản đồ Tư công việc – NXB Lao động – Xã hội Stella Cottrell ( 2003 ), The study skills ... TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 11 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO S dụng BĐTD dạy học • Cho HS làm quen với đồ tư cách giới thiệu cho HS s “bản đồ” với ... có tổ chức Viết lại theo ý mình, nên chừa khoảng trống để bổ sung ý (nếu sau cần) 15 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 16 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:12

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:06