0

giải toán lớp 7 đơn thức

bài giảng toán lớp 7 đơn thức

bài giảng toán lớp 7 đơn thức

Toán học

... 25: Tiết 52 §3 ĐƠN THỨC Đơn thức Đơn thức Đơn thức thu gọn Đơn thức thu gọn Bậc đơn thức Bậc đơn thức Nhân hai đơn thức Nhân hai đơn thức Tuần 25 - Tiết 52 1) ĐƠN THỨC: ?1 Cho biểu thức đại số: ... thức có phải đơn thức khơng? Nếu đơn thức rõ phần hệ số, Là đơn thức − phần biến bậc đơn thức đó.Là đơn thức Phần hệ số: bậc x2 y Phần biến: Bậc đơn thức : Khơng p hải − đơn thức Khơng phải đơn ... y; 2xy; − x y x z Là đơn thức TÍCH GIỮA CÁC SỐ VÀ CÁC BIẾN Biểu thức Biểu thức gọi đơn thức? gọi đơn thức? Tuần 25 - Tiết 52 1) ĐƠN THỨC: Trong biểu thức sau, biểu thức đơn thức? a) Khái niệm (sgk/30)...
  • 23
  • 1,193
  • 0
Vận dụng t/c tỷ lệ thức vào giải toán lớp 7

Vận dụng t/c tỷ lệ thức vào giải toán lớp 7

Tư liệu khác

... GV: Lê Công Thuận 5x = 2y, 3y = 7z xyz = 73 50 Giải: Từ giả thiết 5x = 2y, 3y = 7z suy ra: x y y z  ;  x y y z    2 .7 5 .7 7.5 3.5 x y z    14 35 15 3 xyz 73 50  x  y   z      ...  x = 5, z = -7, y = -6 Phương pháp 2: Ta có: yz - xy = 42 + 30 = 72 72  6  y(z - x) = 72  y  12  x = 5, z = -7  c Dạng toán chứng minh: a c m e Từ tỷ lệ thức  suy tỷ lệ thức  b d n ... kiến thức cho thân VI KẾT LUẬN: Nội dung " Vận dụng tính chất tỷ lệ thức vào việc giải toán đại số lớp 7" nội dung rộng sâu xuyên suốt nhiều lớp Vì vậy, đòi hỏi người học phải có kỹ tính toán, ...
  • 17
  • 886
  • 0
Đề thi giải Toán lớp 7 trên mạng internet năm học 2013  2014

Đề thi giải Toán lớp 7 trên mạng internet năm học 2013 2014

Toán học

... m) Lớp Đề thi giải toán mạng internet năm học 2013-2014 VÒNG 11 – TOÁN BÀI THI S ĐỈNH NÚI TRÍ TUỆ 1) ଽ ଶ 2) 3) ଵ଻ ଼ 4) 5) ܽ ൌ 3; ܾ ൌ 2; ܿ ൌ 6) 396 7) െ6 8) 9) ሼ0; 6ሽ Nguy n Xuân Phong 0982.96 372 8, ... Giang (sưu t m) Lớp Đề thi giải toán mạng internet năm học 2013-2014 20) 20 21) 30 22) 23) 24) ‫ ݔ‬ൌ ଵ଻ ସ ; ‫ ݕ‬ൌ ିଽ ଶ 25) ‫ ݔ‬ൌ 8; ‫ ݕ‬ൌ 14 26) 5000 27) 2 575 Nguy n Xuân Phong 0982.96 372 8, gv trư ... (sưu t m) Lớp Đề thi giải toán mạng internet năm học 2013-2014 9) 10) 11) ଵ ଵ଴଴ ହ ି଻ ଶ ଷ 12) ‫ ݔ‬ൌ ; ‫ ݕ‬ൌ 13) ‫ ݔ‬ൌ 0; ‫ ݕ‬ൌ 14) ଵ ହ 15) 14 16) ଷ଺ 17) ଶହ 18) Nguy n Xuân Phong 0982.96 372 8, gv...
  • 8
  • 10,739
  • 154
bài giảng toán lớp 7 đa thức một biến

bài giảng toán lớp 7 đa thức một biến

Toán học

... (SGK thức 41) đa thức không, đa thức A(y), Tìm bậc thu gọn) số mũ lớn biến đa B(x) nêu thức Giải Bậc đa thức A(y) Bậc đa thức B(x) Đa thức biến -Đa thức biến tổng đơn thức biến Sắp xếp đa thức ... = - 7x2+ ( 3y - 3y )+(5x - 2x ) + 2x3 = 2x3 - 7x2 + 3x Là đa thức biến Đa thức P có bậc 1 Đa thức biến - Đa thức biến tổng đơn thức biến VD: A = 7y – 3y + Là đa thức biến y B = 2x – 3x + 7x + ... 7x + 4x + 5 Là đa thức biến x Đa thức biến • Đa thức biến tổng đơn thức biến VD: A = 7y – 3y + Là đa thức biến y B = 2x – 3x + 7x + 4x + Là đa thức biến x 5 • Mỗi số coi đa thức biến ?1 Tính...
  • 16
  • 1,836
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

Toán học

... đơn ?1: Cho đơn thức 3x2yz thức: 3x2yz a, Hãy viết ba đơn thức có phần a, Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đơn thức biến giống phần biến đơn thức cho cho b, Hãy viết ba đơn thức ... -Treo số bảng nhóm trước lớp để Hs lớp quan sát -Các đơn thức viết theo yêu cầu câu a gọi đơn thức đồng dạng, đơn thức viết theo yêu cầu câu b không đơn thức đồng dạng Vậy đơn thức đồng dạng? -Hs ... 5ab – 7ab - 4ab -Hãy vận dụng quy tắc để cộng = (5 – – 4)ab đơn thức sau : a, xy2 + (-2xy2) + = -6ab 8xy2 ?3: b, 5ab – 7ab - 4ab +Ba đơn thức xy3; 5xy3 7xy3 -Hai Hs làm bảng, lớp làm ba đơn thức...
  • 8
  • 817
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức docx

Toán học

... đơn thức? biến, tích -Theo em số có phải đơn thức số biến không ? Vì sao? -Số đơn thức số -GV: Số gọi đơn thức số không -Đọc ý -Cho đọc ý SGK -Lấy thêm ví dụ đơn thức -Yêu cầu làm ?2, ý lấy đơn ... sai thức khác dạng có ví dụ (5-x)x2, đơn -Củng cố BT10/32 SGK thức có chứa phép trừ Hoạt động 2: Đơn thức thu gọn -Xét đơn thức 10x6y3 có biến? 2 .Đơn thức thu gọn: Các biến có mặt lần -Đơn thức ... biểu thức nhóm Biểu thức chứa +, - Biểu thức lại: 3-2y; 10x+y; 4xy2; -3/5x2 y3x; 5(x+y) 2x2(-1/2)y3x; 2x2 y… HĐ Thầy Trò Ghi bảng đơn thức, nhóm -Đại diện HS trả lời: Đơn thứcđơn thức biểu thức...
  • 5
  • 7,074
  • 13
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

Toán học

... Bài 2.8 ba lớp 7A, 7B, 7C có tất 153 học sinh Số học sinh lớp 7B học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C 17 số học sinh lớp 7B Tính số học sinh 16 lớp Giải: Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ ... = 3b, 5b = 7c 3a + 5c - 7b = 30 Giải : Trang 10 a b = b c Từ 5b = 7c suy = Từ 2a = 3b suy Ta tìm BCNN(2 ,7) =14 a b a b a b = ⇒ = ⇒ = (1) 3 .7 2 .7 21 14 b c b c b c = ⇒ = Từ = ⇒ (2) 7. 2 5.2 14 10 ... hạn chế nhìn chung giải pháp “kinh nghiệm giải tốn tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số lớp 7 trang bị cho học sinh kiến thức chun sâu nhằm vận dụng để giải tập tốn nâng cao tỉ lệ thức tốn dãy tỉ số...
  • 18
  • 2,133
  • 2
SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

Toán học

... trình toán lớp nhận thấy đề tài Tỉ lệ thức đề tài thật lý thú, phong phú đa dạng thiếu môn đại số lớp Việc giải toán tỉ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em số phương pháp giải toán ... cứu - Các phương pháp thường dùng để giải toán tỉ lệ thức - Rèn kĩ vận dụng kiến thức giải toán tỉ lệ thức, học sinh nắm vững kiến thức, biết vận dụng vào giải tập, vận dụng hình học phần Định ... thuyết vào giải tập vô quan trọng, người giáo viên không đơn cung cấp lời giải mà quan trọng dạy cho em biết suy nghĩ tìm đường hợp lý để giải toán nhà toán học Pôlia nói “Tìm cách giải toán điều...
  • 53
  • 5,823
  • 31
Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

Khoa học xã hội

... từ có kó giải toán thành thạo, thoát khỏi tâm lí chán nản sợ môn toán Năm học 2006-20 07 nhà trường phân công giảng dạy môn toán lớp 8A2 từ đầu năm học Sau học xong nội dung “Những đẳng thức đáng ... an - nan-1b + bn VẬN DỤNG NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO GIẢI TOÁN: 2.1 Làm để học sinh tránh lỗi vận dụng đẳng thức vào giải toán? Ngay sau học xong hai đẳng thức: Bình phương tổng, bình phương hiệu ... cho em thấy được: “A; B” đẳng thức đơn thức đa thức 2.1.2 Phân tích đa thức thành nhân tử: Trước hết chuẩn bò bảng phụ: Hãy điền biểu thức thích hợp vào vế lại đẳng thức : A2 + 2AB + B2 = …… A2...
  • 12
  • 10,616
  • 9
Giáo trình toán lớp 7  số hữa tỉ   số thực các phép toán trong q

Giáo trình toán lớp 7 số hữa tỉ số thực các phép toán trong q

Toán học

... 9+8+ 7+ 6 30 Vậy: Số HS khối là: x = Số HS khối là: y = Số HS khối là: z = Số HS khối là: t = Bài tập 3: Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 180 Tính số trồng lớp, biết số trồng lớp tỉ lệ với 3; 4; Giải Gọi ... 5 thức sau: 1 a (- 28) = (- 49) E   b 0,36 4,25 = 0,9 1 ,7 5 0,36 1 ,7 = = ; Bài 6: Lập tất tỉ lệ thức 0,9 4,25 − 49 − 28 từ đẳng thức sau: 1 36 17 = = hay ; a (- 28) = (- 49) 7 7 425 ... 0,9 1 ,7 Bài 7: Giải: Chia hai vế đẳng thức ad = bc cho cd (c.d ≠ 0) ta Bài 7: Chứng minh từ đẳng thức a.d b.c a b a d = b.c (c, d ≠ 0) ta có tỉ lệ thức = ⇒ = c.d c.d c d a b = Bài 8: Giải: c...
  • 87
  • 942
  • 3
KỲ THI HSG GIẢI TOÁN  MÁY TÍNH CẦM TAY LONG AN NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN TOÁN LỚP 7

KỲ THI HSG GIẢI TOÁN MÁY TÍNH CẦM TAY LONG AN NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN TOÁN LỚP 7

Toán học

...  14   Giải tìm x = - 20,384 (77 77. 104 + 5555) (77 77. 104 + 9999) 6049382590124445 = 77 77 2.108 + 77 77. 9999.104 + 77 77. 5555.104 + 5555.9999 = 6048 172 9.108 + 77 762223.104 + 43201235.104 + 55544445 ... = 36355 373 78 µ 6µ µ µ µ µ A + B + C = 1800 ⇒ C + 2C + C = 180 7 y = 36355 373 78 µ Tính C µ A µ Tương tự , tính z = 36355 373 78 B, t = 36355 373 78 11 x = 18 177 68689 y = 2423691585 z = 272 6653034 ... +3 = 70 85880 3n (1 + 31 + 32 + 33 ) = 70 85880 3n = 177 1 47 n = 11 Gọi số cần tìm x, y, z, t, ta có: x.2 = y = z = t x y z t x + y + z + t 9 876 543210 = = = = = 4 163 + + + 5 60 = 36355 373 78 x =...
  • 3
  • 1,631
  • 12
Tài liệu Chuẩn Kiến thức - Kỹ năng Toán lớp 7

Tài liệu Chuẩn Kiến thức - Kỹ năng Toán lớp 7

Tư liệu khác

... Biểu thức đại số - Khái niệm biểu thức đại số, giá trị biểu thức đại số - Khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, phép toán cộng, trừ, nhân đơn thức - Khái niệm đa thức nhiều biến Cộng trừ đa thức ... thức - Đa thức biến Cộng trừ đa thức biến - Nghiệm đa thức biến Về kiến thức: - Biết khái niệm đơn thức, bậc đơn thức biến - Biết khái niệm đa thức nhiều biến, đa thức biến, bậc đa thức biến ... đa thức biến Về kỹ năng: - Biết cách tính giá trị biểu thức đại số - Biết cách xác định bậc đơn thức, biết nhân hai đơn thức, biết làm phép cộng trừ đơn thức đồng dạng - Biết cách thu gọn đa thức, ...
  • 9
  • 3,013
  • 116
Tài liệu Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

Tài liệu Vận dụng những hằng đẳng thức vào giải toán lớp 8

Công nghệ

... lí chán nản tỏ sợ môn toán vào học tiết toán Trang SKKN“ Vận dụng đẳng thức vào giải toan lớp 8” Rất nhiều học sinh lớp chưa hiểu nắm đẳng thức để vận dụng linh hoạt vào giải dạng tốn Kết nhiều ... …………………… SKKN“ Vận dụng đẳng thức vào giải toan lớp 8” Qua tập giúp em linh hoạt biến đổi hai vế đẳng thức vận dụng thành thạo đẳng thức vào việc giải toán dạng: Phân tích đa thức thành nhân tử tập ... học tập lên cao Trang 11 SKKN“ Vận dụng đẳng thức vào giải toan lớp 8” Toán học phức tạp, gồm nhiều dạng toán, dạng toán lại có nhiều cách giải khác giải cách nhanh nhất, ngắn gọn nhất, khoa học...
  • 15
  • 1,717
  • 10
Tài liệu Giáo trình toán lớp 7: Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q doc

Tài liệu Giáo trình toán lớp 7: Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q doc

Toán học

... 9+8+ 7+ 6 30 Vậy: Số HS khối là: x = Số HS khối là: y = Số HS khối là: z = Số HS khối là: t = Bài tập 3: Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 180 Tính số trồng lớp, biết số trồng lớp tỉ lệ với 3; 4; Giải Gọi ... 5 thức sau: 1 a (- 28) = (- 49) E   b 0,36 4,25 = 0,9 1 ,7 5 0,36 1 ,7 = = ; Bài 6: Lập tất tỉ lệ thức 0,9 4,25 − 49 − 28 từ đẳng thức sau: 1 36 17 = = hay ; a (- 28) = (- 49) 7 7 425 ... 0,9 1 ,7 Bài 7: Giải: Chia hai vế đẳng thức ad = bc cho cd (c.d ≠ 0) ta Bài 7: Chứng minh từ đẳng thức a.d b.c a b a d = b.c (c, d ≠ 0) ta có tỉ lệ thức = ⇒ = c.d c.d c d a b = Bài 8: Giải: c...
  • 87
  • 647
  • 2
hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

Toán học

... biểu thức đại số , a Một biểu thức đơn biểu đơn thức b Cả hai đơn thức thu gọn đơn thức bậc đơn thức bậc 106 Cho đơn thức 3xy2z3(-2xy4) Thu gọn đơn thức hệ số , bậc đơn thức 1 07 Cho hai đơn thức ... đơn thức bậc BIẾN – đơn thức có bậc CỦA ĐƠN 2x3y đơn thức có bậc THỨC – 3x2y3z đơn thức có bậc ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG Đơn thức đồng dạng đơn thức có hệ số khác có phần biến ĐA THỨC Đa thức tổng đơn ... - Trang 17 - 72 TOÁN 81 58 67 60 67 84 81 67 84 67 72 84 Lập bảng tần số rút nhận xét 74 GV: HOA NAM 72 75 81 72 81 72 84 75 67 58 81 72 75 58 67 58 81 72 Một đơn vò công tác 20 nhân viên Tuổi...
  • 50
  • 13,626
  • 498
bài giảng toán lớp 7 nghiệm của đa thức một biến

bài giảng toán lớp 7 nghiệm của đa thức một biến

Toán học

... * Chỳ ý (SGK- 47) : 1) x = có phải nghiệm đa thức 10 P(x) = 5x + 2) Tỡm nghiệm đa thức Q(x) = 3x + Tit 62 NGHIM CA A THC MT BIN Nghim ca a thc mt bin: a (hoặc x = a) nghiệm đa thức P(x) P(a) = ... khụng phi l nghim ca P(x) Vớ d: * Chỳ ý (SGK - 47) : ?1 x = -2; x = 0; x = cú phi l nghim ca a thc H(x) = x 4x hay khụng? Vỡ sao? Bài 1: Cho đa thức H(x) = x 4x Tính H(-2) ; H(0) ; H(1) ; H(2) ... (2)3 4.(2) = = Vậy x = -2; x = 0; x = nghiệm đa thức H(x) = x 4x Tit 62 NGHIM CA A THC MT BIN Nghim ca a thc mt bin: a (hoặc x = a) nghiệm đa thức P(x) P(a) = ?2 Trong cỏc s cho sau mi a thc,...
  • 16
  • 2,644
  • 1
bài giảng toán lớp 7 cộng trừ đa thức

bài giảng toán lớp 7 cộng trừ đa thức

Toán học

... 3: Thu gọn đơn thức đồng dạng (nếu có) Áp dụng: Tính tổng A = 5x2y - 7xy2 - 6x3 B = 2y3 - 2x2y + 7xy2 Giải A+B = (5x2y -7xy2 -6x3) +(2y3-2x2y + 7xy2) = 5x2y - 7xy2- 6x3+2y3 - 2x2y + 7xy2 = (5x ... 10x + xyz − (Cộng , trừ đơn thức đồng dạng) Ta nói đa thức x y + 10 x + xyz − tổng hai đa thức M,N Tiết 57 :CỘNG ,TRỪ HAI ĐA THỨC Ví dụ 1: Cho hai đa thức Cộng hai đa thức Quy tắc M = 5x2y + ... CŨ Nêu bước viết đa thức dạng thu gọn Xác định đơn thức đồng dạng Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp cộng đơn thức đồng dạng Viết đa thức sau dạng thu gọn a) 3x4 -5x +7x2 -8x4 +5x b) 12xy2...
  • 13
  • 1,161
  • 2
Giáo trình tóan lớp 7: Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q ppt

Giáo trình tóan lớp 7: Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q ppt

Toán học

... HS khối là: z = Số HS khối là: t = Bài tập 3: Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 180 Tính số trồng lớp, biết số trồng lớp tỉ lệ với 3; 4; Giải Gọi số trồng lớp x; y; z ta có: x y z x + y + z = 180 = = Theo ... thức sau: 1 a (- 28) = (- 49) E   b 0,36 4,25 = 0,9 1 ,7 5 0,36 1 ,7 = = ; Bài 6: Lập tất tỉ lệ thức có 0,9 4,25 − 49 − 28 thể từ đẳng thức sau: 1 36 17 = = hay ; a (- 28) = (- 49) 7 ... = hay ; a (- 28) = (- 49) 7 7 425 b 0,36 4,25 = 0,9 1 ,7 Bài 7: Giải: Chia hai vế đẳng thức ad = bc cho cd (c.d ≠ 0) ta Bài 7: Chứng minh từ đẳng a.d b.c a b thức a d = b.c (c, d ≠ 0) ta có...
  • 87
  • 331
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức doc

Toán học

... đồng dạng Hoạt động 2: Trừ hai đa thức -Cho đa thức: P Q 2.Trừ hai đa thức: -Hướng dẫn cách viết phép trừ -VD: SGK P = 5x2y – 4xy2 + 5x -3 -Hãy rõ hạng tử đa thức Q = xyz -4x2y + xy2 + 5x M bậc ... -4x2y + xy2 + 5x - ) tiến hành cộng trừ đơn thức đồng dạng với -Ta nói bậc đa thức M = 5x2y – 4xy2+5x -3 –xyz + 4x2y xy2 -5x + HĐ Thầy Trò -Vậy bậc đa thức gì? Ghi bảng = 9x2y – 5xy2 - xyz -2 ... ) – (x4 -1 + x) III Bài (32 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cộng hai đa thức -Cho hai đa thức 1.Cộng hai đa thức: M = 5x2y + 5x -3 N = xyz -4x2y + 5x - -Tự đọc trang 39 SGK Tính M + N M...
  • 5
  • 2,164
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25