giải pháp 1 thận trọng hơn trong việc sử dụng chứng từ và lưu trữ

Một số giải pháp cơ bản trong việc áp dụng chính sách kinh tế mới với công cuộc đổi mới ở Việt Nam

... năm 19 20 20% Về tài chinh- tín dụng : Lâm vào tình trạng rối loạn Năm 19 18 bội chi ngân sách 31 tỷ rup, năm 19 21 số bội chi lên tới 21. 937tỉ rup Mức dự trữ vàng ngân hàng giảm xút nghiêm trọng ... lớn nhất, số ngời làm việc giảm Do tỷ trọng sản phẩm công nghiệp kinh tế năm 19 20 25% Hầu nh tất ngành sa sút So sản lợng năm 19 20 vơi 19 18 khai thác than đá giảm từ 7 31 triệu pút xuống 476 triệu ... sản phẩm hàng năm 11 %, đến 19 26, công nghiệp lớn vợt mức trớc chiến tranh Bốn là, sử dụng cấu nhiều thành phần khôi phục công nghiệp Trong năm đầu thực NEP, nhà nớc Xô - viết sử dụng có kết cấu...

22
642
4

những giải pháp hợp lý trong việc xây dựng công trình tàu điện ngầm tại hà nội

Danh mục: Kỹ thuật nền móng - Tầng hầm

... van điều chỉnh; 10 bòt khe hở thi công; 11 bơm vận chuyển bùn; 12 bơm chuyền; 13 bơm mồi; 14 bể lắng; 15 càng; 16 phận cắt; 17 chuyền động cho phận cắt; 18 băng chuyền guồng xoắn; 19 chuyền động ... trụ; trục truyền trần; băng tải; 10 cung điều hướng; 11 bàn trượt ; 12 kích; 14 vỏ khiên; 15 trụ lăn đònh hướng; 16 trụ chốt; 17 cấu đẩy; 18 trụ lật thảo 19 8 hội 22 -10 -2008 học kinh nghiệm quốc tế ... ống tiếp nối; 10 xe goòng; 11 vận chuyển khối cấu kiện; 12 sàn công nghệ; 13 thiết bò làm nóng vữa; 14 tang cáp; 15 ô tô tự đổ; 16 xe chuyển khối cấu kiện; 17 khối đường xe chạy; 18 băng tải -...

13
2,334
0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT TRONG VIỆC XÂY DỰNG CÁC ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI" pdf

Danh mục: Báo cáo khoa học

... = 4 .15 met - = 3.24 met - = 2.82 met - = 4.80 met - 10 = 1. 72 met 10 - 11 = 1. 95 met 11 - 12 = 2.27 met 12 - 13 = 4.24 met 13 - 14 = 3.72 met 14 - 15 = 2.06 met 15 - = 4.48 met Tỷ lệ đồ: 1: 254 ... st Hoian, Quangnam, VIETNAM Tel: 84 510 911 066 Home: 84 511 64 212 4 Mobile: +84 905 225 7 61 Tel: 84 510 911 066 Home: 84 511 64 212 4 Mobile: +84 905 225 7 61 ... chung (Zeiler 19 99) Một số giải thuật đề nghị việc xây dựng hệ thống thông tin sử dụng quản lý sử dụng đất: Trong phần thảo luận số giải thuật ứng dụng để giải vấn đề việc xây dựng hệ thống thông...

8
691
0

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN TRONG VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 2

Danh mục: Khoa học xã hội

... quốc gia mức độ 2: - Năm học 2009-2 010 trường có 11 lớp với 309 học sinh và 18 giáo viên trực tiếp đứng lớp - Đầu năm học 2 010 – 2 011 trường trì 11 lớp với 306 học sinh tiếp tục đề ... độ vào năm học 2000-20 01 - Về đội ngũ giáo viên năm học 2009-2 010 tổng số 18 , (đại học: 4đ/c, cao đẳng: 14 đ/c,) Về học sinh có 309 em gồm 11 lớp.Trên sở nhận thức việc ban hành quy chế công ... 2 học 2009-2 010 tiếp tục củng cố xây dựng bổ sung thêm năm 2 010 2 011 IV Cơ sở thực tiễn: - Trường Tiểu học Nam Trân là một hai trường...

8
858
2

SKKN giải pháp bước đầu trong việc xây dựng trường điển hình đổi mới dạy học ngoại ngữ theo đề án NNQG 2020 ở trường TH

Danh mục: Giáo dục học

... đạt giải 12 Tổng số giải Giải Giải nhì Giải ba Giải KK 2 012 -2 013 05 01 01 01 01 04 2 013 -2 014 05 01 0 01 2 014 -2 015 05 01 01 03 05 2 015 -2 016 05 0 01 02 03 Cộng 20 02 03 05 03 13 2.2.3 Sắp xếp thời ... song ngữ TT 10 11 12 Năng lực sau Họ tên bồi dưỡng/ thời điểm Nguyễn Thị Kim Anh Tiếng Anh B1-2 011 C1-2 013 Hà Thị Thơm Tiếng Anh B2-2 011 C1-2 013 Lê Thị Huệ Tiếng Anh B2-2 011 C1-2 013 Nguyễn Thị ... Hòa Tiếng Anh B1-2 011 C1-2 015 Học viên cao Vũ Thị Thu Huyền Tiếng Anh B1-2 011 học Tiếng Anh Nguyễn Thị Hồng Nhung Tiếng Anh B2-2 011 B2-2 015 Lê Thị Tiệp Tiếng Anh B1-2 011 B1-2 015 Phan Thị Kim...

27
430
2

skkn giải pháp bước đầu trong việc xây dựng trường điển hình đổi mới dạy học ngoại

Danh mục: Giáo dục học

... Toán 11 Năng lực sau bồi dưỡng/ thời điểm B1-2 011 C1-2 013 B2-2 011 C1-2 013 B2-2 011 C1-2 013 B1-2 011 C1-2 015 Học viên cao B1-2 011 học Tiếng Anh B2-2 011 B2-2 015 B1-2 011 B1-2 015 TOEFL-2 011 B1-2 015 Năng ... học Giải Tổng số dự thi Giải Giải nhì Giải ba 2 012 -2 013 05 01 01 01 01 04 2 013 -2 014 05 01 0 01 2 014 -2 015 05 01 01 03 05 2 015 -2 016 05 0 01 02 03 Cộng 20 02 03 05 03 13 KK giải 2.2.3 Sắp xếp thời ... 2 .1. 1 Tuyên truyền cán giáo viên, phụ huynh học sinh thông qua việc quán triệt nội dung đạo cấp quản lý giáo dục Giải pháp thực liên tục năm học 2 013 -2 014 ; 2 014 -2 015 năm học 2 015 -2 016 2 .1. 1.1...

26
381
1

NCKH Thực nghiệm một số biện pháp sửa lỗi trong việc sử dụng câu phủ định của sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất

Danh mục: Báo cáo khoa học

... not( can’t )… 1. 2 Giải nghĩa từ Biện pháp thứ hai để khắc phục lỗi phủ định giải nghĩa từ Việc giải nghĩa từ thường thực thông qua tự học nhờ giáo viên giải nghĩa Đây việc quan trọng trình làm ... tuần, từ ngày 07 tháng 01 năm 2 013 đến ngày 19 tháng 01 năm 2 013 , dạy vào khoảng thời gian từ 17 h đến 17 h30 chiều thứ thứ tuần với số lượng sinh viên 30 phòng 203.A3 Nhóm áp dụng biện pháp phân ... định phần quan trọng ngữ pháp tiếng Anh Các hình thức phủ định tiếng anh phong phú, đa dạng phức tạp Khi sử dụng cần phải cân nhắc a Đặc điểm Trong tiếng Việt, người sử dụng sử dụng từ phủ định...

58
579
6

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HOÁ HỌC HOÁ HỌC LỚP 8

Danh mục: Giáo dục học

... có chứa 12 g C Tính x 11 g CO2 có chứa x g C Bớc : Trả lời x= (11 .12 ) : 44 = g Có g C 11 g CO2 Hớng dẫn học sinh giải tập tính theo PTHH *Cách 1: Dựa vào tỉ lệ số mol Bớc 1: Đổi số mol ( từ khối ... 5,6 7,8 9, 10 Lớp 8B 6HS 7HS 10 HS 10 HS 33 Dạy áp dụng theo chuyên đề 18 ,2 % 21, 2 % 30,3 % 30,3 % Lớp 8C 10 HS 11 HS 13 HS 5HS 39 Dạy không áp dụng theo chuyên đề 25,7% 28,2% 33,3% 12 ,8% Trong trình ... CuO từ g CuSO4 NaOH từ kết thực nghiệm tính hiệu xuất phản ứng B Định hớng phơng án để giải cho dạng tập chơng trình hoá học Giải tập hoá học trình phức tạp Việc học sinh không giải đợc giải...

22
1,233
2

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng thẻ ATM

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... 1. 1 .1 Khái niệm 1. 1.2 Nguồn gốc đời 1. 1.3 Vai trò thẻ ATM .4 1. 1.3 .1 Đối với người sử dụng .4 1. 1.3.2 Đối với ngân hang 1. 1.3.3 Đối với kinh tế 1. 1.4 ... đề cho việc phát hành thẻ tín dụng ngân hàng Franklin National New York vào năm 19 51 Trải qua trình tồn phát triển, đến năm 19 70 thẻ từ đời Đó thẻ nhựa có gắn theo lõi từ tính để lưu trữ thông ... tăng số người sử dụng thẻ Điều đòi hỏi Ngân hàng cần triển khai nhiều giải pháp hơn, tăng cường số lượng, chất lựơng máy hơn, có thị trường thẻ đạt nhiều thành Các hạn chế việc sử dụng thẻ khắc...

28
901
0

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng thẻ ATM

Danh mục: Kế toán - Kiểm toán

... 1. 1 .1 Khái niệm 1. 1.2 Nguồn gốc đời 1. 1.3 Vai trò thẻ ATM .4 1. 1.3 .1 Đối với người sử dụng .4 1. 1.3.2 Đối với ngân hang 1. 1.3.3 Đối với kinh tế 1. 1.4 ... đề cho việc phát hành thẻ tín dụng ngân hàng Franklin National New York vào năm 19 51 Trải qua trình tồn phát triển, đến năm 19 70 thẻ từ đời Đó thẻ nhựa có gắn theo lõi từ tính để lưu trữ thông ... tăng số người sử dụng thẻ Điều đòi hỏi Ngân hàng cần triển khai nhiều giải pháp hơn, tăng cường số lượng, chất lựơng máy hơn, có thị trường thẻ đạt nhiều thành Các hạn chế việc sử dụng thẻ khắc...

29
422
0

Bài giảng nhung loi thong dung trong viec su dung dai tu it

Danh mục: Tiếng anh

... academic year of 2 010 /2 011 ? 3) What are the causes of the errors in the use of “it” made by the students in grade 12 at Vu Tien High School in the academic year of 2 010 /2 011 ? Based on the questions ... last saw her Some questions are raised: 1) What kinds of errors are made by the students in grade 12 at Vu Tien High School in the academic year 2 010 /2 011 ? 2) What kind of error in the use of ... is aimed at the following goals: 1) To find out the kinds of errors made by the twelfth-grade students at Vu Tien High School in the academic year of 2 010 /2 011 2) To find out the main error in...

7
339
0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sự khác biệt về giới tính trong việc sử dụng tiểu từ tình thái tiếng Nghệ Tĩnh gắn với một số hành động ngôn ngữ" ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... lập 232 16 ,1% Cấu trúc so sánh 208 14 ,4% Cấu trúc kéo theo 19 8 13 ,7% STT Tổng số câu Tỷ lệ(%) 304 21, 1% Những phát ngôn tục ngữ phản ánh mối quan hệ gia đình có đặc điểm sau: - Có xuất cặp từ: vợ- ... thể phổ biến, nhiều phơng diện- từ ăn uống, vui chơi giành phần hơn, để việc nặng nhọc cho cha mẹ, tới việc thiếu trách nhiệm phụng dỡng cha mẹ cha mẹ già, chí ngăn cản việc bớc tìm hạnh phúc ... khảo [1] Đỗ Hữu Châu, Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng, NXB Giáo dục, 19 98 [2] Nguyễn Đức Dân, Ngữ nghĩa thành ngữ tục ngữ- vận dụng, Ngôn ngữ, số 3, 19 86 [3] Vũ Dung, Vũ Thuý Anh, Vũ Quang Hào, Từ điển...

10
463
2

High school students’ errors in using English Articles as shown in their written exercises = Những lỗi trong việc sử dụng mạo từ Tiếng Anh trong các bài viết củ

Danh mục: Sư phạm

... W T W 500 13 5 500 219 0 500 15 2 400 15 4 200 57 200 10 4 200 67 0 300 13 1 400 243 300 14 7 10 0 77 10 0 51 200 10 5 10 0 37 T 10 00 366 11 00 458 800 452 11 00 403 Exercise P 36.6% 41. 6% 56.5% 36.6% T ... concepts………………………………………………………………………….4 1. 1 .1 Articles in English…………………………………… 1. 1.2 Classification of English articles ……………………………………… …… 1. 1.2 .1 Indefinite articles……… … ……………………………………………… 1. 1.2.2 Definite ... % T W % Filling-in 400 15 4 38.5% 200 57 28.5% 200 10 4 52% 200 67 33.5% Multiple 500 13 5 27% 800 350 43.8% 400 243 60.8% 800 299 37.4% 10 0 77 77% 10 0 51 51% 200 10 5 52.5% 10 0 37 37% choice Correction...

45
1,146
2

Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g

Danh mục: Giáo dục học

... 1. 2.3 Role playing 1. 2.4 Group work 1. 3 An overview of errors 1. 4 Summary 11 Chapter : DATA COLLECTION AND ANALYSIS 2 .1 Description of the setting 11 11 2 .1. 1 Description of the school 11 2 .1. 2 ... Description of the program 11 2 .1. 3 Description of the course 11 2.2 Methodology and data collection 12 2.2 .1 Participants 13 2.2.2 Methods 13 2.2.3 Procedures 13 Chapter : RESULTS 13 3 .1 Presentation and ... language teaching 1. 1.2 Pedagogical grammar 1. 1.2 .1 What are pedagogical grammars ? 1. 1.2.2 Aims of teaching grammar 1. 1.2.3 How can pedagogical grammars be used in the classroom? 1. 1.3 Methodology...

4
469
4

Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227

Danh mục: Giáo dục học

... 7 2 .1. 1 Description of the school 11 2 .1. 2 Description of the program 11 2 .1. 3 Description of the course 11 2.2 Methodology and data collection 12 2.2 .1 Participants 13 2.2.2 Methods 13 2.2.3 ... % 70 % 90 % 10 % 42.5 % 57.5 % 23 37.5 % 62.5 % 42.5 % 57.5 % 87.5 % 12 .5 % 85 % 15 % 10 82.5 % 17 .5 % 11 92.5 % 7.5 % 12 12 .5 % 87.5 % 13 77.5 % 22.5 % 14 87.5 % 12 .5 % 15 90 % 10 % Actually, ... 2.5 % 0% 10 0 % 7.5 % 77.5 % 7.5 % 60 % 20 % 5% 12 .5 % 2.5 % 85 % 7.5 % 22.5 % 2.5 % 37.5 % 45 % 25 % 5% 17 .5 % 2.5 % 2.5 % 10 % 10 % 45 % 5% 80 % 87.5 % 10 32.5 % 50 % 0% 10 0 % 7.5 % 20 % 10 0 %...

46
667
0

Bình luận nét tài hoa của Tố Hữu trong việc sử dụng đại từ nhân xưng mình

Danh mục: Ngữ văn

...

1
254
0

Les articles problème de l’actualisation (vấn đề hiện thực hóa trong việc sử dụng mạo từ)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 10 0T L acu nes chez les ột udiant s 12 0T H ypo t hốses 13 0T C hap it re : PROBLẩME DE LACTUALI SATION 16 0T T 0T 2 0T 0T O bser vat io ns gộnộr ales 16 ... 2 010 , page 1) , ou Prộoccupations concernant la sộcuritộ des sources deau (Thanh niờn du 23 mars 2 011 , page 3) ou encore Espace aộrienne Libya maợtrisộe par les Alliộs (Thanh Niờn du 23 mars 2 011 , ... lact ualisat io n 17 T A ct ualisat io n co nỗue dans not re t hốse 17 3 .1 0T 3.2 0T T D ộmo nst rat io n par la co ncept ion humaine lộgard de la rộalit ộ 18 T T T T T D ộmo nst...

20
242
0

Nghiên cứu kiến thức bản địa trong việc sử dụng thực vật để phòng trừ rệp hại rau cải ở khu vực miền núi phía bắc việt nam

Danh mục: Nông học

... 233.9 01. 546 2006 17 .18 9.392 14 1.689 243.555.067 2007 17 .273.066 14 2 .19 9 245.6 21. 803 2008 17 .6 21. 392 14 1.645 249.598.246 2009 17 .878.556 13 8.665 247. 913 .750 2 010 18 .073.088 13 2.858 240 .11 4.694 ... 13 .074.3 51 152.552 19 9.4 51. 909 2006 13 .469.863 15 4.474 208.074.682 2007 13 .759.699 15 4. 314 212 .332.059 2008 14 . 012 .828 15 3.804 215 .523.353 2009 14 .283.204 15 0 .15 6 214 .470.825 2 010 14 .10 9.022 14 5.530 ... 233.9 01. 546 2006 17 .18 9.392 14 1.689 243.555.067 2007 17 .273.066 14 2 .19 9 245.6 21. 803 2008 17 .6 21. 392 14 1.645 249.598.246 2009 17 .878.556 13 8.665 247. 913 .750 2 010 18 .073.088 13 2.858 240 .11 4.694...

60
427
0

Khảo sát ý định của khách hàng trong việc sử dụng dịch vụ ngân hàng trực tuyến (internet banking) tại TP HCM

Danh mục: Ngân hàng - Tín dụng

... 0.83 61 0.9287 0.9 317 0.9377 0.9383 0.9334 0.9332 29.2 619 31. 1532 29.8494 28.758 30.0579 29.7509 30 .18 63 0.84 31 0.6697 0. 817 3 0.8477 0.8083 0.7093 0. 818 2 0. 917 7 0.9338 0.9203 0. 917 1 0.9 212 0.9 314 ... nhiều để sử dụng biết cách sử dụng công nghệ, sử dụng nỗ lực để hoàn thành nhiều công việc khác (Davis, 19 89) 14 2.3 Một số nghiên cứu ý định sử dụng dịch vụ ngân hàng trực tuyến: Bảng 2 .1 Một ... định sử dụng internet banking khách hàng Giả sử có đăng nhập vào internet banking, sử 20 DDS1 dụng Tôi dự dịnh sử dụng internet banking chi phí thời 21 DDS2 gian hợp lý Tôi tin tưởng sử dụng...

91
792
0

Một số giải pháp mở rộng hoạt động thanh toán tín dụng chứng từ tại Ngân hàng Techcombank – chi nhánh Tân Bình (2).doc

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... CTTNHH 42,255, 912 . 71 70.89 61, 177,546.84 71. 91 DNTN 11 ,945387.09 20.04 17 , 916 ,828.48 21. 06 Tổng cộng 59,607,720 10 0 85,075 ,15 9 10 0 Bảng 2 .10 : Doanh số toán tín dụng chứng từ theo loại hình Chỉ ... Tỷ trọng LN TCB-TB / LN TCB 2007 93.5 81 55,05% 60.003 60,00% 33.578 46,08% 709.740 83,84% 4,73% 2008 12 1. 315 29,64% 81. 126 35,20% 40 .18 9 19 ,69% 1. 600.348 12 5,48% 2, 51% 2009 17 2.6 81 42,34% 11 9.743 ... ngạch % 44, 410 ,000,000 62,682,228,000 41. 1 80, 713 ,829,000 28.9 69,948, 810 ,000 - 13 .3 Techcombank – Tân Bình Kim ngạch % 15 8,250,220 16 4,2 51, 470 3.8 18 5 ,17 6, 519 12 .7 18 3,994,237 - 0.6 Tỷ trọng (%)...

60
1,027
8