giải các bài toán khó lớp 3

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

... các bài toán về tính diện tích bằng cách vận dụng các tính chất của diện tích, bài toán về nhận dạng các hình học, bài toán về chu vi và diện tích các hình , bài toán về cắt và ghép hình, bài ... 33 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Hot ng ny bao gm vic thực hiện các phép tính đã nêu trong kế hoạch giải toán và trình bày bài toán. Bước 4: Kiểm tra cách giải ... K3 Tiểu häc NghÖ An 15 35 kg 9 kg ? Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 ỏp s: Cha: 30 tui Con: 6 tuổi II - CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG: Để giải bài toán...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

37 4,7K 12
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

... 4 ,30 8 21,74 47, 83 13, 04 8,70 9 0 21,74 60,87 8,70 10 47, 83 26,09 26,09 12 8,70 4 ,35 60,87 0 13 0 21 ,34 69,57 14 0 65,22 17 ,39 15 4 ,35 21,74 69,57 17 39 , 13 4 ,35 34 ,78 18 3, 45 ... 29 90, 63 3 9 ,37 2 32 100 0 0 3 31 96,88 1 3, 12 4 24 75,00 8 25 5 31 96,88 1 3, 12 6 14 43, 75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21,87 10 15 46,88 17 53, 12 11 ... 2. 5 Thông qua các bài toán NðDD có khả năng giải nhanh: ðể giải các bài tập trắc nghiệm thì yêu cầu ñặt ra là HS phải tìm ra ñáp án thật nhanh, vì kĩ năng giải toán của HS lớp 8 mới ñược hình...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

47 7,2K 6
Phát triển tưduy của học sinh lớp 8  thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

Phát triển tưduy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

... http://www.docudesk.com - 34 - 2 33 ,33 44,44 0 3 44,44 44,44 0 4 55,56 33 ,33 11,11 5 100 0 0 7 66,67 0 0 8 55,56 33 ,33 0 9 0 55,56 0 44,44 10 44,44 33 ,33 22,22 12 11,11 11,11 77,78 13 0 33 ,33 66,67 ... 33 ,33 66,67 14 0 33 ,33 66,67 15 22,22 22,22 55,56 17 55,56 11,11 22,22 18 22,22 33 ,33 0 33 ,33 Qua kết quả phiếu phỏng vấn tôi nhận thấy: - ða số GV cho rằng các bài toán NðDD có khả ... 29 90, 63 3 9 ,37 2 32 100 0 0 3 31 96,88 1 3, 12 4 24 75,00 8 25 5 31 96,88 1 3, 12 6 14 43, 75 18 56,25 7 28 87,50 4 12,50 8 32 100 0 0 9 25 78, 13 7 21,87 10 15 46,88 17 53, 12 11...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09

47 589 0
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

... số 4. BÀI TẬP VỀ KHOẢNG CÁCH Giáo án số 5. ÔN TẬP CHƢƠNG III. 3. 3. Tổ chức thực nghiệm 3. 3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm 3. 3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm 3. 3 .3. Nội dung thực nghiệm 3. 3.4. ... chú trọng đến kết quả của bài Toán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bài Toán khác. Hình học không ... 3 3. Đối tượng nghiên cứu Đƣa ra các phƣơng pháp để kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải giải các bài toán Hình học không gian lớp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

7 3,5K 44
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

... khi giải toán với mỗi phần trong các chương. - Đã biên soạn được 70 bài toán có lời giải (34 bài toán tự luận, 36 bài toán trắc nghiệm) và 20 bài toán tự luyện (10 bài toán tự luận, 10 bài toán ... để giải. ■ Loại bài toán hỗn hợp. Phương pháp giải bài toán hỗn hợp là đặt ẩn số, lập phƣơng trình và giải phƣơng trình để suy ra các đòi hỏi của bài toán. Phân loại và giải các bài toán ... c. Các bài toán tự luyện. ■ Bài toán phần Phenol. 2.2.2. Bài toán chương Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic ■ Bài toán phần Anđehit - Xeton ■ Bài toán phần Axit cacboxylic. 2 .3. Sử dụng các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

25 4,8K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... để giải các bài toán hóa học cụ thể, như các bài toán hóa học hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải các bài toán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải các bài toán ... phương pháp chung để giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 THPT. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC THPT ... thông qua các chất trung gian C và H, ta có: MMBMHHCCB n 2 5 n 3 2 . 4 3 .5nn 3 2 n;n 4 3 n;n5n  1 .3. 3. Phương pháp chung giải các bài toán hóa học trung học phổ thông Các bài toán hóa...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

22 1,6K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

... chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA ... . n n 2 3 2 2 3 2 3       1 .3. 3. Phương pháp chung giải bài toán hóa học THPT Các bài toán hóa học có thể chia thành hai loại là bài toán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Bài toán “không ... của các lớp thực nghiệm tốt hơn các lớp đối chứng. c. Giá trị các tham số đặc trưng của phép kiểm chứng t-test (Bảng 3. 6 và 3. 7) 1 Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

21 3,9K 3
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông

... pháp giải các bài toán hóa học vô cơ đƣợc dạy ở lớp TN thông qua bài kiểm tra cuối chƣơng ( bài số 2 ). Bảng 3. 3: Tổng hợp kết quả bài kiểm tra cuối chƣơng tại các lớp TN và ĐC ( bài số 2 ). Lớp ... TN 8.89 31 .11 33 .33 26.67 12A 6 ĐC 15.56 35 .36 31 .11 17.78 Từ bảng 3. 4 vẽ đƣợc đồ thị đƣờng lũy tích tƣơng ứng với bài kiểm tra 4 Tùy theo tính chất của các dạng bài tập mà ... và phần các chú y 8 3- Kết hợp phƣơng pháp chung với các định luật bảo toàn trong hóa học để giải nhanh các bài toán hóa học. Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

24 1,9K 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

... minh các định lí toán học, dạy giải các bài tập toán, luyện tập cho học sinh cách biến đổi tương đương, nhìn nhận định lí bài toán theo nhiều cách khác nhau dẫn đến cách chứng minh, cách giải bài ... 12 Trong toán học, kĩ năng là khả năng giải các bài toán, thực hiện các chứng minh cũng như phân tích có phê phán các lời giải và chứng minh nhận được. Kĩ năng giải bài tập toán của HS là ... ghi nhớ các kiến thức Toán học, kỹ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề đặt ra. 3. 3 .3. Giáo án thực nghiệm chuyên đề cực trị trong hình học phẳng 3. 3.4. Tiến hành thực nghiệm 3. 3.5. Kết...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

25 2,7K 3
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

... 2 33 ,3 3 50 1 16,7 - Chất lượng về lĩnh vực nghiên cứu: TSHS Biết cách tìm hiểu đề bài % Biết lập luận vẽ sơ đồ % Biết lập kế hoạch giải toán % Biết cách giải và kiểm tra bước giải % 6 2 33 ,3 ... để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau: - Tìm hiểu đề bài. - Lập luận để vẽ sơ đồ. - Lập kế hoạch giải toán. Giải và kiểm tra các bước giải. Để giúp học sinh có kỹ năng giải toán ... bé Nắm được quy tắc giải học sinh sẽ biết áp dụng để giải nhiều bài toán cùng dạng, học sinh giỏi sẽ biết áp dụng quy tắc để giải các bài toán khó dạng này (đó là các bài toán cùng dạng như tổng,...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

21 3,7K 21

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w