... (1 )Giải tập SBT Hình học 11 nâng cao chương 3 Câu trang 113 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD, M N điểm thuộc AB CD cho MA→=−2MB→,ND→=−2NC→ ... J, K thuộc mặt phẳng cách chứng minh AI JK cắt điểm M Câu trang 114 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành Một mặt phẳng (P) khơng qua S, cắt cạnh bên SA, SB, ... |MN→|.| BC→| cos (MN →,BC→) =1/2m2 Từ cos(MN (11) Vậy góc hai đường thẳng MN BC 45° Câu trang 114 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình tứ diện ABCD; I J trung điểm AB CD; M điểm thuộc
Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:51
... (1) Giải tập SBT Hình học 11 nâng cao 2, 3, chương 3 Câu 16 trang 117 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thoi, cạnh bên SA = AB SA vng ... diện MNPQ hình thang vng M b) SMNPQ=1/2(MN+PQ).MQ Do M trung điểm AD nên: MQ=1/2SA=1/2b PQ=1/2CD=1/2a Vậy SMNPQ=1/2(a+a/2).b/2=3ab/8 Câu 20 trang 118 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ ... 45°) Câu 21 trang 118 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD Gọi I, J, H, K trung điểm BC, AC, AD, BD Hãy tính góc hai đường thẳng AB CD trường hợp sau: a) Tứ giác IJHK hình thoi có đường
Ngày tải lên: 25/12/2020, 09:22
giai bai tap sbt hinh hoc 11 nang cao bai 1 chuong 3
... Giải tập SBT Hình học 11 nâng cao chương Câu trang 113 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho tứ diện ABCD, M N điểm thuộc AB CD cho MA→=−2MB→,ND→=−2NC→ ... J, K thuộc mặt phẳng cách chứng minh AI JK cắt điểm M Câu trang 114 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành Một mặt phẳng (P) khơng qua S, cắt cạnh bên SA, SB, ... luật, biểu mẫu miễn phí hay MN2=1/9(a2+b2+c2+ab+ac+bc) tức MN=1/3 Câu trang 114 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình lăng trụ ABC A’B’C’ Gọi I J trung điểm BB’ A’C’ Điểm K thuộc B’C’ cho KC′→=−2KB′→
Ngày tải lên: 22/12/2022, 14:10
giai bai tap sbt hinh hoc 11 nang cao bai 2 3 4 chuong 3
... Giải tập SBT Hình học 11 nâng cao 2, 3, chương Câu 16 trang 117 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình thoi, cạnh bên SA = AB SA vng ... thiết diện không phụ thuộc vào x khi: CD–AB=0 hay AB=CD Câu 19 trang 118 Sách tập Hình học 11 Nâng cao Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành, mặt bên SAB tam giác vng A Với điểm M thuộc cạnh ... cạnh hình thoi ABCD, nên ˆSDA=450 góc phải tìm Vậy góc BC SD 45° b) Do ABCD hình thoi nên AC⊥ BD Mặt khác IJ // BD nên AC⊥ IJ tức góc IJ AC 90° không đổi Câu 17 trang 118 Sách tập Hình học 11 Nâng
Ngày tải lên: 22/12/2022, 14:10
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10
... chứng minh cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học 10 Nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán nói chung và dạy học hình học 10 nói riêng ... minh toán học cho học sinh Vì khi học sinh thực hiện tốt các bài toán chứng minh trong hình học 10 thì học sinh sẽ tự tin hơn trong học tập hình học 10 ... minh toán học trong dạy học toán THPT Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học giải bài tập hình học 10
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:41
BÀI tập TOÁN HÌNH lớp 9 NÂNG CAO có GIẢI
... giác CMEN là hình chữ nhật => EC = MN (tính chất đờng chéo hình chữ nhật ) 2 Theo giả thiết EC AB tại... tích của hình do nửa hình tròn APB quay quanh cạnh AB sinh ra Lời giải: 1 Theo ... Theo trên AKFH là hình thoi => HA // FK hay IA // FK => tứ giác AKFI là hình thang. Để tứ giác AKFI nội tiếp đợc một đờng tròn thì AKFI phải là hình thang cân. AKFI là hình thang cân khi ... (gt) => OA // BD hay OA // BH. => Tứ giác OAHB là hình bình hành; lại có OA = OB (=R) => OAHB là hình thoi. 5. Theo trên OAHB là hình thoi. => OH AB; cũng theo trên OM AB => O,
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:24
Kinh nghiệm giải bài tập quang hình học bằng nhiều lời giải khác nhau nhằm nâng cao mức độ nhận biết các vấn đề và linh hoạt hơn trong giải toán vật lý lớp 11 nâng cao
... giải tập Quang hình học nhiều lời giải khác nhằm nâng cao mức độ nhận biết vấn đề linh hoạt giải toán vật lý - Vật lý 11 Nâng cao? ?? 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng cách giải khác tập ... khó khăn b Bài tập Quang hình Bài tập Qung hình tập cho dạng kiện hình học mà giải quyết, yêu cầu phải huy động kiến thức tổng hợp Vật lý, Toán học (hình học) Một số toán quang hệ đặc biệt gồm quang ... vậy, học sinh bỡ ngỡ khó khăn việc tìm hướng giải, dẫn tới tâm lý chán nản, thụ động 2.3 Giải tập Quang hình học nhiều lời giải khác nhằm nâng cao mức độ nhận biết vấn đề linh hoạt giải toán
Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:27
Luan van KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH
... lựa chọn bài tập toán và hướng dẫn học sinh giải bài tập toán, giáo. .. để sao cho mọi đối tượng học sinh đều được nâng cao dần về mặt năng lực toán học Về ... dạy học và chức năng kiểm tra Dạy học giải bài tập toán không có nghĩa là giáo viên chỉ đơn thuần cung cấp cho học sinh lời giải bài toán Biết lời giải bài toán ... năng giải toán là tài sản đặc trưng của tư duy toán học 1.2.4.2 Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán Trong dạy học giải toán, kỹ năng tìm kiếm lời giải là
Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:23
Skkn Toán SỬA CHỮA KỊP THỜI CÁC SAI LẦM THƯỜNG MẮC PHẢI TRONG GIẢI BÀI TẬP TOÁN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ HUYỆN NAM TRÀ MY GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP
... Tốn 8, tập – Phần đại số) * Bài 5: Rút gọn biểu thức: ( 11 − 7) − (3 − 11) Cách giải học sinh: ( 11 − 7) − (3 − 11) = 11 − − (3 − 11) = 11 − 10 Hoặc có em trình bày “kĩ càng” hơn: ( 11 − 7) ... viên học sinh trình dạy học Quan điểm dạy học định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, mơ hình lý thuyết phương pháp dạy học Những quan điểm dạy học bản: dạy học giải thích minh họa, dạy học ... tạo thông qua tổ chức thực hoạt động học tập học sinh b) Dạy học trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực tự học học sinh c) Dạy học phân hóa kết hợp với học tập hợp tác d) Kết hợp đánh giá thầy
Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:50
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
... động phương tiện… Bài tập toán học tất đối tượng tượng toán học (các số, hình? ??) 13 Bài tập chuẩn tập giải theo quy tắc thuật toán Bài tập không chuẩn tập chúng giáo trình toán học nguyên tắc, dẫn ... tỏ khái niệm: tập, giải tập, kĩ giải tập toán - Phân tích thực trạng giải toán kĩ giải tập toán học sinh lớp - Đề xuất biện pháp nhằm phát triển kĩ giải tập toán có lời văn cho học sinh lớp Phương ... kĩ giải tập toán cho học sinh Mục đích nghiên cứu Trong dạy học toán tiểu học, giải tập toán chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Giải tập toán không củng cố, luyện tập kiến thức mà hình thành kĩ giải
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:04
Sáng kiến dạy học Mot so phuong phap hinh thanh tu duy lap trinh giup hoc sinh giai bai tap trong tin hoc 11
... thú cho học sinh, tạo yêu thích kỹ lập trình cho học sinh Về chương trình Pascal học sinh lớp 11: Thứ nhất, áp dụng công thức Toán học nhiều Học sinh phải có kiến thức tốt toán học giải tập sách ... thành tư lập trình giúp học sinh giải tập tin học 11? ?? để áp dụng dạy học trường THPT Sốp Cộp Mục tiêu sáng kiến: - Hệ thống tập Pascal tạo hứng thú cho học sinh trình học - Do Pascal khó hiểu, ... pháp dạy học giúp học sinh yêu thích, hứng thú với môn học, hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Vì mạnh dạn nghiên cứu Sáng kiến “Một số phương pháp hình thành
Ngày tải lên: 04/07/2017, 16:12
Khai thác một số bài toán gốc nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập toán cho học sinh lớp 10
... kỹ giải tập toán tạo nên cho học sinh niềm đam mê toán học - Rèn luyện kỹ giải tập toán qua việc khai thác số toán giúp cho học sinh có khả phát triển tư toán học cách tốt nhất, nâng cao khả nhạy ... kỹ giải tập toán cho học sinh, phát triển lực sáng tạo dạy học toán Trong trình dạy học nhận thấy người dạy biết khai thác cách khéo léo tập sách giáo khoa, chọn lọc toán để rèn luyện kỹ giải tập ... khoa qua đề tài "Khai thác số toán gốc nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10" Qua nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thơng Tuy nhiên, kiến
Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:16
SKKN khai thác một số bài toán gốc nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập toán cho học sinh lớp 10
... kỹ giải tập toán tạo nên cho học sinh niềm đam mê toán học - Rèn luyện kỹ giải tập toán qua việc khai thác số toán giúp cho học sinh có khả phát triển tư toán học cách tốt nhất, nâng cao khả nhạy ... kỹ giải tập toán cho học sinh, phát triển lực sáng tạo dạy học toán Trong trình dạy học nhận thấy người dạy biết khai thác cách khéo léo tập sách giáo khoa, chọn lọc toán để rèn luyện kỹ giải tập ... khoa qua đề tài "Khai thác số toán gốc nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10" Qua nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thơng Tuy nhiên, kiến
Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:25
SKKN khai thác một số bài toán gốc nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập toán cho học sinh lớp 10
... kỹ giải tập toán tạo nên cho học sinh niềm đam mê toán học - Rèn luyện kỹ giải tập toán qua việc khai thác số toán giúp cho học sinh có khả phát triển tư toán học cách tốt nhất, nâng cao khả nhạy ... kỹ giải tập toán cho học sinh, phát triển lực sáng tạo dạy học toán Trong trình dạy học nhận thấy người dạy biết khai thác cách khéo léo tập sách giáo khoa, chọn lọc toán để rèn luyện kỹ giải tập ... khoa qua đề tài "Khai thác số toán gốc nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10" Qua nhằm rèn luyện kỹ giải tập toán cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thơng Tuy nhiên, kiến
Ngày tải lên: 25/05/2021, 08:32
Tuyển tập đề kiểm tra chương I hình học 11(Nâng cao)
... đều sai. Câu 3: Hình nào trong các hình sau đây không có tâm đối xứng? A .Hình gồm một hình vuông và đường tròn nội tiếp. B .Hình gồm một đường tròn và một tam giác đều nội tiếp. C .Hình gồm một đường ... chương I HÌNH HỌC 11( nâng cao) ĐỀ1: ■ Phần Trắc Nghiệm Phần Trắc Nghiệm : (mỗi câu 0,25 điểm) : (mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào SAI? (A) Phép dời hình là 1 phép ... = 0 (C) x + y – 6 = 0 (D) x + y = 0 Câu 9: Hình nào sau đây có tâm đối xứng? (A) Hình thang (B )Hình tròn (C) Parabol (D)Tam giác bất kỳ Câu 10: Cho hình thang ABCD ( AB CD và AB = CD). Gọi I...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27
Giáo án bài tập toán hình học 10
... tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng: HS 1: Giải bài tập 7 HS 2: Giải bài tập 8 - Các em còn lại thực hiện kiểm tra chéo bài tập 7, 8 của nhau. - Nhận xét hoàn thiện bài giải theo các bớc: Hiểu bài ... tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng: HS 1: Giải bài tập 1 HS 2: Giải bài tập 2 - Các em còn lại thực hiện kiểm tra chéo bài tập 1, 2 của nhau. - Nhận xét hoàn thiện bài giải theo các bớc: Hiểu bài ... phân tích bài toán theo các b- ớc: + Hiểu bài toán + Phân tích + Giải + Nghiện cứu bài toán - Nhận xét hoàn thiện lời giải - Kết luận - Còn cách giải khác nào nữa không - Phân tích bài toán theo...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T RƢỜ NG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - ... thực hiện bài tập nhỏ,… Từ đó chuyển tiếp kiến thức sang bài học mới. Bƣớc 2: Nêu vấn đề để người học nhận thức, kích thích các giác quan của người học, tạo hứng thú học tập để người học tri ... TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp giảng dạy môn Toán Mã số: 60.14.10 TÓM...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: