... phân tích bài toán theo các b- ớc: + Hiểu bài toán + Phân tích + Giải + Nghiện cứu bài toán - Nhận xét hoàn thiện lời giải - Kết luận - Còn cách giải khác nào nữa không - Phân tích bài toán theo ... trình bài học: 1. Tổ chức dạy học: Ngày: Lớp:10A1 2.Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài ôn tập. 3.Ôn tập: A. Lý thuyết: Học sinh tự ôn lại thông qua các câu hỏi tự kiểm tra. B. Bài tập: Hoạt ... hỏi và bài tập (tiếp) I.Mục tiêu: nh tiết 1 II.Chuẩn bị của GV và HS: - GV: SGK, SGV, STK hình học 10 - HS: SGK hình học 10, thớc kẻ, com pa, bài tập trang 80, 81 III.Ph ơng pháp dạy học : ...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN
... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau : a) 3x 2 +2/4x-1 = x+3 b) x 2 +-3x+2/3 = 2x -1 c) 3x 2 +2/4x = 3x-5 d) 2x -10/ x2+1 = 4 . e)√x2+1-2x ... =|x 2 +x-2| t)|3x 2 -2x+1| +2x-3= x 2 -2x+3 x)|x 4 +2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x-3 y)|2x 4 -2x 2 +x-1|= x 2 +2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau: a) x+2m-1=0 b) x+m-3=2-2m c) mx-m+3=m-2 d) (m-2)x+3m+1=0 e)...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11
Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)
... ABC S 1= − ; 4). Tứ giác ABCD là hình gì nếu : DB kDC DA (k R, k 0)= + ∈ ≠ uuur uuur uuur ? A). Hình chữ nhật ; B). Hình bình hành ; C). Hình thang ; D). Hình thoi ; 5). Cho hai điểm A(3; ... cân tại A ; 40). Tứ giác ABCD là hình gì nếu : DB kDC DA (k R, k 0)= + ∈ ≠ uuur uuur uuur ? A). Hình chữ nhật ; B). Hình bình hành ; C). Hình thang ; D). Hình thoi ; 41). Cho ba điểm A(1; ... điểm của AC . 20). Tứ giác ABCD là hình gì nếu : DB kDC DA (k R, k 0)= + ∈ ≠ uuur uuur uuur ? A). Hình thang ; B). Hình chữ nhật ; C). Hình bình hành ; D). Hình thoi ; 21). Cho đoạn thẳng...
Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
... =10 2 BC = 10 (cm) ∗AH = BC ACAB. = 10 8.6 = 4,8 (cm) ∗HB = BC AB 2 = 10 6 2 = 3,6 (cm) ∗HC = 10 -3,6 = 6,4 (cm) b)Q = sinB + cosB . = 10 8 + 10 6 = 10 14 = 5 7 Bài 3 Cho ... đường cao AH . a)Tính BC , AH , HB , HC . b)Tính giá trị của biểu thức Q = sinB + cosB . Giải: a)Vẽ hình đúng ∗Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông ABC Ta có :BC 2 = AB 2 +AC 2 =10 2 ... (B;BA). Bài 4 : Một cái thang dài 4 m , đặt dựa vào tường , góc giữa thang và mặt đất là 60 0 . Hãy vẽ hình minh họa và tính khoảng cách từ chân thang đến tường . Giải: Vẽ hình đúng ...
Ngày tải lên: 08/11/2013, 04:11
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08
thiết kế bài giảng hình học 10 nâng cao
... and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Thiết kế bài giảng hình học 10 _ Nâng cao Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Simpo...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:23
skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12
Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:41
Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)
... loại bài kiểm tra trong 1 học kỳ: Kiểm tra miệng :1 lần /1 học sinh. Kiểm tra 15’ : Đs 2 bài, Hh 2 bài. T/hành toán 1 bài . Kiểm tra 45’ : Đại số 2 bài, Hình học 1 bài. Kiểm tra 90’ : 1 bài (Đs,Hh) ... 1) Kiểm tra bài củ: 48 Trả bài kiểm tra cuối năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 2 Ví dụ 8: Đường dây cao thế thẳng ... Chương trình hình học lớp 10 A _nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007) Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết . Học kỳ II : 17...
Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25
BÀI TẬP CHƯƠNG 2 HÓ 10 NÂNG CAO
... Bài 14. X, Y là hai nguyên tố thuộc hai nhóm liên tiếp và thuộc hai chu kì liên tiếp . Tổng số hạt ... chất giữa X và Y phải điều chế bằng cách gián tiếp . Hỏi X , Y có thể là ngững nguyên tố nào ? Bài 15. cho hidroxit một kim loại nhóm 2 tác dụng vừa đủ với dung dịch H 2 SO 4 20% thu được một...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 04:11
bai 35 brom hoa hoc 10 nang cao
... 2HBrO 3 + 10HCl Axit bromic Br 2 + SO 2 + 2H 2 O → 2HBr + H 2 SO 4 D:\thi nghiem hoa hoc\Br2 + SO2.DAT → Trong 2 pứ trên Brom thể hiện tính chất gì ? Bài tập vận dụng : Bài 1, bài 2, bài 3, bài ... bài 4 trang 142 SGK Bài tập về nhà : Bài 5, bài 6, bài 7 trang 142 SGK Trường THPT Na Dương Ngày tháng năm Lớp : 10A1 Sĩ số : Giáo viên : Lý Xuân Sơn Tổ : Hóa – Sinh – Thể dục Bài 35 : BROM (Tiết ... b.Tính chất hóa học : _Em hãy xác định số oxh của Brom trong HBr và cho biết, khi tham gia các phản ứng, HBr thể...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11
ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc
... 3.3. Dạy học giải bài tập Toán. II. Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao. Các bài soạn theo phương pháp dạy học tích ... dạy ở trường trung học phổ thông (THPT), tôi chọn đề tài nghiên cứu: Chuẩn bị lên lớp “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học 10 nâng cao theo phương pháp dạy học tích cực. 2.Mục ... tạo của học, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động tới tình cảm, đem lại hứng thú cho học sinh. ...
Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20
bài tập lương giác lớp 10 nang cao
... 2 sin 20 sin 100 sin 140+ + ĐS: 3 2 b) B = o o o2 2 cos 10 cos 110 cos 130+ + ĐS: 3 2 c) C = o o o o o o tan20 .tan80 tan80 .tan140 tan140 .tan20+ + ĐS: –3 d) D = o o o o o o tan10 .tan70 tan70 ... (cung liên kết). Bài 1. Tính các GTLG của các góc sau: a) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 120 ; 135 ; 150 ; 210 ; 225 ; 240 ; 300 ; 315 ; 330 ; 390 ; 420 ; 495 ; 2550 b) 7 13 5 10 5 11 16 13 29 31 9 ... α α α + − + = − = ÷ ÷ − + Bài 1. Tính các giá trị lượng giác của các góc sau: a) 0 0 0 15 ; 75 ; 105 b) 5 7 ; ; 12 12 12 π π π Bài 2. Tính giá trị của biểu thức lượng giác,...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14
bài tập lương giác lớp 10 nang cao
... cos2 .cos4+ = Bài 15. a) Cho a b bsin(2 ) 5sin+ = . Chứng minh: a b a 2tan( ) 3 tan + = Trang 71 Lượng giác Trần Sĩ Tùng e) o o E 1 2sin70 2sin10 = − f) o o F 1 3 sin10 cos10 = − g) o o o ... sin sin . 4 3 = − ÷ Bài 10. a) Chứng minh rằng: a a a sin2 cos 2sin = . b) Tính n n x x x P 2 cos cos cos . 2 2 2 = ĐS: n n n x P x sin . 2 sin 2 = Bài 11. a) Chứng minh rằng: x x x 1 cot ... xcos5 cos8 cos9 cos12 + + + k) x xcos sin 1 + + Bài 4. Rút gọn các biểu thức sau: a) x x x x A x x x x cos7 cos8 cos9 cos10 sin7 sin8 sin9 sin10 − − + = − − + b) x x x B x x x sin2 2sin3 sin4 sin3...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: