giải bài tập toán 6 sbt 2

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47

... lý thuyết vào làm tập học sinh (bài 75, 76 SGK) Bài 75 (Đề ghi bảng phụ) cho học sinh lên điền vào ô trống x −5 12 −1 24 −5 12 −1 24 (Học sinh điền : 25 49 ; ; ; ) 36 144 5 76 16 - HS3 lên bảng ... 4 : 9 1 > nên : < 9 Ví dụ 2: Tìm BCNN ƯCLN số không thiết phải quy tắc, như: Tìm ƯCLN (13;78) = 13 (vì 78  13) Tìm BCNN ( 12; 36; 72) = 72 (vì 72  12 ; 72  36) Những tập tốt giúp học sinh khắc ... b 453; 435; 345; 354; 543; 534 Ví dụ 2: Tiết 67 – “luyện tập ” (sau tiết 66 : “Tính chất phép nhân ”- toán 6) Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập 99 (Trang 96 SGK): áp dụng tính chất : a(b – c)...

20
4K
22

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Ngày tải lên : 19/06/2013, 01:25

... 2 b +c a +c a +b 2 2  Giải : Giả thiết a + b + c = ⇒ < x, y, z < a b c a b c + 2+ = + + 2 2 b + c a + c a + b − a 1− b − c2 a2 b2 c2 = + + a ( − a ) b ( − b2 ) c ( − c ) 2 Xét hàm số f ( x) ... KA -20 01) Bài : Tìm m để phương trình sau có nghiệm thuộc đoạn 1;3    (ĐH KA -20 02 -TOÀN QUỐC) 2 log x + log x + − 2m − = Bài : Tìm m để ∀ ∈ [ 0; 2] thoả bất phương trình sau (ĐH SPHN KA- 20 01) ... [ 0;1] ⇒ a2 b2 c2 3 + + ≥ 2 2 a (1− a ) b (1− b ) c (1− c ) ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK Dấu đẳng thức xảy a = b = c = b a   1  VD2: Cho a ≥ b > CMR :  2a + a ÷ ≤  2b + b ÷ (ĐH KD 20 07)  ...

9
3.7K
75

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25

... (4x2 - y2) (2x + y) (4x2 - 2xy + y2) (2x - y )2 = (2x + y) (4x2 - 4xy + y2) = (2x + y) (2x - y )2 = 4x2 - 2xy + y2 Hoặc có em làm nh sau: (8x3 - y3) (4x2 - y2) (2x - y)3 (2x + y) (2x - y) = (2x + ... dụ 2: Rút gọn phân thức: x-1 x2 + y2 -1 + 2xy x2 - y2 + +2x Dạng sai lầm 1: x2 + y2 -1 + 2xy (x2 + y - 1) + 2xy 2xy = x - y + +2x = -2x Học sinh khác giải: x2 + y2 -1 + 2xy (x2 + 2xy) + (y2 - ... tử ngoặc Ví dụ: Rút gọn (a+b )2- (a-b )2 Một số em làm nh sau: (a+b )2- (a-b )2= (a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2)= =a2+2ab+b2-a2-2ab+b2=2b2 Hoặc: (a+b )2- (a-b )2 =(a+b+a-b)(a+b-a-b)=2a.0=0 Giáo vỉên nhấn mạnh lại...

18
2.7K
31

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Ngày tải lên : 26/08/2013, 12:34

... m C2m 2m 2C m cos 2( m 1) ` cos 2m cos m 2m C2m 2m 2m 1 C2 m 2m 1 m C2m 2m m 2C m cos 2C m cos(2m 1) cos(2m 1) 1 m cos m 2m k C m cos(2m 2k ) k 22 m i ( 1) m sin m 1 2m 2m 2i sin(2m 1) sin m 2m ... p 2m 1, m m ( 1) m C2 m m k ( 1) k C2 m cos 2( m k ) k N 2m 1 m ( 1) m C2 m 2m 2C2 m cos 2( m 1) ( 1) m m C2 m m 2m C2 m 2m ( m 1) m C2m k C m cos 2( m k ) cos 2m sin m m 2C m cos m 1 m C2m 22 m ... có a2 = 1+ a lim x n n lim x n n c dãy (xn) ( 1) k x x1 , k 2k 2 ó Ch C ng liên ti p xn - x1 = (x2 -x1)[ 1 ng 1: Gi i h n c a dãy s 22 ( 1) n ] 2n x x1 n -2 = (x2 - x1) - (-1) 3 .2 n xn = 2x 2 x...

138
21K
50

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

Ngày tải lên : 15/09/2013, 01:10

... đầu • Cách giải: Từ nhận xét , để giải ta nhân D E với Ta có: 2D = + + + …… + 2E = + + + …… + Vậy: + 2D = - + - + - + ……+ = - = ⇒ D = : = + 2E = - + - + - +……+ =1- ⇒ E= :2= Qua cách giải, ta có ... khó khăn nhiều ảnh hưởng đến chất lượng học tập em nói chung chất lượng học tập mơn tốn nói riêng Thực trạng việc học tập mơn tốn: Năm học 20 06 – 20 07 chất lượng mơn tốn trường thấp Học sinh ... lời giải chưa ý hướng dẫn em tự đến lời giải Vì em hiểu lời giải cụ thể tốn mà thầy giải chưa biết qua học cách suy nghĩ, nghiên cứu để giải tốn khác mở rộng tốn Việc kiểm tra nghiên cứu lời giải...

10
4K
13

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Ngày tải lên : 15/09/2013, 16:10

... quan: II .2- Chng 2: Ni dung nghiờn cu: II .2. 1: Điều tra II .2. 2: Biện pháp giải I.3- Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu, kt qu nghiờn cu 23 II.3.1- Phng phỏp nghiờn cu 23 II.3 .2- Kt qu nghiờn cu 24 PHN ... sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22 ,8% 43 ,2% Yếu 13 ,6% Kém 4,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng, kết nh sau: + Có 14 ,2% học ... đạt đợc nh sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 36, 3% Khá 34 ,2% Loại TB 29 ,5% Yếu Kém Trong có: 02 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện 01 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tnh môn toán Phần III Phần...

30
6.3K
13

bài tập toán 6

Ngày tải lên : 28/09/2013, 10:10

... thêm Toán Năm học 20 10 - 20 11 21 11 25 17 + b/ 23 26 23 26   29 c/  − ÷×  29  Hướng dẫn 21 11 21 11 11 = ( ) = a/ 25 25 15 17 17 + = ( + )= b/ 23 26 23 26 23 26 26 23 a/ 29 16   29 ... + 21 5 21 21 20 −3 −10 3 = ( + + )+( + + )+ = 5 21 21 21 20 20 42 250 21 21 − 125 125 + + + 46 1 86 23 23 143143 b/ 21 125 21 − 125 21 21 125 − 125 = + + + =( + )+( + ) = 0+0 = 23 143 23 143 23 23 ... tính Bài 1: Tính giá trị biểu thức: A = 20 02. 200 120 01 – 20 01 .20 022 0 02 Hướng dẫn A = 20 02. (20 010000 + 20 01) – 20 01. (20 020 000 + 20 02) = 20 02. (20 01.104 + 20 01) – 20 01. (20 02. 104 + 20 01) = 20 02. 2001.104...

56
1.8K
15

BÀI TẬP TOÁN 6

Ngày tải lên : 28/09/2013, 17:10

... 1755 : ) : 20 0 120 02 k 16 64 82 : ( 43 25 16) Bài Cho a A = 415 99 320 89 B = 5 .29 .61 9- 7 .22 9 .2 76 Tính A : B b C = 21 81. 729 + 24 3.81 .27 D = 32. 92. 243 + 18 .24 3. 324 + 723 729 Tính C : D Bài Chứng ... 26 . 108 26 . 12 e 32 28 + 24 20 + 16 12 + a 92. 4 27 = x + 350 x + 315 (4 56. 11 + 9 12) .37 13.74 45. 16 17 28 + 45.15 (315 + 3 72) .3 + (3 72 + 315).7 26 . 13 + 74.14 27 .45 + 27 .55 + + + + 14 + 16 ... 125 d ( x )4 = ( x )6 e x20 06 = x2 Bài So sánh a ( 1 +2+ 3+4 )2 13 +23 + 33 + 43 b 194 16 18 20 22 c 345 3 42 348 d 87 42 870 878 Bài So sánh a 21 00 1 024 9 b 9 12 277 c 125 80 25 118 d 1030 100 020 ...

10
2.7K
54

Giải bài tập toán đại số 7

Ngày tải lên : 06/11/2013, 07:11

... = −1 f (0) = 02 − = 2 f (−1) = (−1) = (−1 )2 − = −1 f ( 2) = ( 2) 2 − = HS3: Bµi 29 y = f (x) = x2 - f (2) = 22 - f(1) = 12 - = - f(0) = 02 - = - f(-1) = (-1 )2 - = -1 f( -2) = ( -2) 2 - = HS c¶ líp ... 1) + = + = HS: f ( 3) = ( 3) + = 3.9 + = 28 HS:Đọc BT 26 HS: x -5 -4 y - 26 -21 -3 - 16 -2 -11 -1 1/5 Bµi 26 x -5 -4 -3 y= 5x-1 - 26 -21 - 16 -2 -11 -1 HS2: a) §¹i lỵng y lµ hµm sè cđa ®¹i lỵng x ... 12 Cho hµm sè y = f ( x ) = x 12 =2 a) f (5) = 5 12 f (−3) = = −4 −3 b) x f (x ) = -6 12 x -4 -3 -2 -3 -4 2 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = x − TÝnh: 12 f (2) = 22 − = f (1) = 12...

10
17.2K
102

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

... lệ (giá trị chung a b2 c2 tỷ số trên) k, ta có: S1 = ka2, S2 = kb2, S3 = kc2 Do định lý Pitago chứng minh, tức a2 = b2 + c2 (1) đúng, ta có ka2 = kb2 + kc2 (2) Tức S1 = S2 + S3 (đpcm) Chú ý (1) ... luyện người HS nhiều mặt 1 .2. 2 Vai trò chức tập Toán trình DH Bài tập Toán học có vai trò quan trọng môn Toán Điều tập Toán có vai trò giá mang hoạt động HS Thông qua giải tập, HS phải thực hoạt ... hợp 26 nó, từ tập tìm lời giải toán tình hữu ích cho việc giải toán cho - Hướng chuyển toán toán trung gian: Khi gặp toán phức tạp, HS giải toán trung gian để đạt đến điểm một, giải toán cho giả...

149
6.1K
28

Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:40

... (CI+IM )2 + (DI-IM )2 =2CI2 +2IM2 +2 IM(IC-ID) Do IC=ID=R2-OI2, IM=OI (vì tam giác OIM vuông cân I) nên T= 2R2-2OI2+2OI2=2R2 =const 43 Nếu xuất phát từ kết luận cần chứng minh MC2+MD2 không đổi Ta ... tởng 2. 2 .2 Năng lực định hớng tìm tòi cách thức giải vấn đề, 32 tìm tòi lời giải toán 34 2. 2.3 Năng lực huy động kiến thức để giải vấn đề 37 2. 2.4 Năng lực lập luận có giải vấn đề đặt 41 2. 2.5 ... )2 i + j + k 2+ 2 i j +2 j A k +2 k i 1+1+1 -2( cosB+ cosC+cosA) cosB+ cosC+cosA Dấu xảy : i B + j +k = -i = C j + k (- i )2= ( j + k )2 1 =2- 2.cosC cosC=1 /2 C =60 0 Tơng tự A=B =60 0 2. 2...

75
1.3K
1

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17

... 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 2 56 Vấn đề học sinh phải tính sin180 Giáo viên gợi ý: 54 + 36 ... luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.5.3 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán Bài tập toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học ... hai vế C với sin 2Csin a ta đợc: a a a a = 2sin sinx + 2sin sin(x + a) + 2sin sin(x + 2a) + + 2 2 + 2sin Mà: a sin[x + (n 1)a] a a a 2sin sinx = cos(x ) cos(x + ) 2 a a 3a 2sin sin(x + a)...

76
2.2K
3

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00

... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bài tập toán giá mang hoạt động toán học “[tr3 86; 37] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tập toán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... trước 47 Ví dụ : Bài toán sau phương tiện để củng cố kiến thức, khắc sâu thuật toán giải phương trình bậc hai, Giải phương trình: (x - 2x) -4(x -2x) +3 = “ Lời giải Đặt t =x -2x, lúc phương trình ... 2 thống tập toán nhằm rèn luyện khả liên tưởng ngược, liên tưởng thuận ……………………… 87 2. 3.4 Biện pháp Tổ chức hoạt động để học sinh khám phá nhiều cách giải giải tập toán nhằm làm...

81
8.3K
9

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... b C 42 Ta cn tớnh x theo h v r T gi thit bi toỏn ta cú h phng trỡnh sau: b + c = x (1) (2) bc = hx b + c x = 2r (3) T (3) ta cú: x2 + 2hx = x2 + 4r2 + 4rx hx = 2r2 + 2rx x = 2r h 2r Vy: ... 750 = 1500 2 tớnh tan37030 ta lp phng trỡnh tỡm tana bit tan2a 36 Xut phỏt t cụng thc: tan2a = t ana tan a , t x = tan2a, ta c phng trỡnh: tan2a.x2 +2x tan2a = (*) T (*) ly tan2a = tan1500 ... toỏn hc 1 .2 Lớ lun v Bi toan 15 1 .2. 1 Mt s quan nim v Bi toỏn 15 1 .2. 2 Chc nng ca bi toỏn 16 1 .2. 3 Phõn loi bi toỏn 21 1.3 Dy hc gii bi Toỏn 26 1.4 Kt lun chng 32 Chng Mt s hng khai thỏc cp phm...

95
2.4K
48

Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 17:04

... AD2 + BC2 qua a ? Ta có: AD2 + BC2 = AD2 + B'C '2 = (2 AI )2 + (2IB' )2 = 4AI2 + 4IB '2 = (AI2 + IB '2) = 4AB '2 = 4a2 Tơng tự: AB2 + CD2 = 4a2 AC2 + BD2 = 4a2 Vậy: AB2 + BD2 = AC2 + BD2 = AD2 + BC2 ... vuông Bởi vậy: C A BD '2 = BB '2 + B'D '2 = BB '2 + B'A '2 + A'D '2 D B' C' = a +b +c Vậy BD' = 2 a + b2 + c2 A' D' E Tơng tự, ta có: BD' = AC' = A'C = 2 a +b +c Hình 2. 3 Ví dụ 3 .2 Từ công thức tính ... biệt trình dạy học Toán, Vật lý Toán, Toán Họa hình, Hình học Đại số, Toán THCS Toán THPT [ 26 ] - Đó sử dụng kiến thức có trớc nghiên cứu kiến thức sau môn học [ 26 ] Ví dụ 2: Chơng Véctơ Chơng...

78
1.2K
2

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:04

... +  82  x  x 2 ⇒ x2 + 82  x  ≥  +  x2 82  x  Tương tự, ta có y2 + 82  y   + ; ≥ 82  y  y   z2 + 82  z  ≥  +  82  z  z Từ suy x2 + 1 82  x + y + z 3   + y2 + + z2 + ≥ ... trọng giải toán Trong toán học có toán mà việc giải toán lại phải nhờ vào việc xét giải trường hợp đặc biệt Chẳng hạn toán: Bài toán 2. 2.1 .2. 1 Cho số nguyên n ≥ Giả sử n số dương a1, a2, …, an ... niệm kỹ 1.1 .2 Sự hình thành kỹ 1 .2 Kỹ phát giải vấn đề 1 .2. 1 Vấn đề 1 .2. 2 Khái niệm kỹ phát giải vấn đề 1 .2. 3 Một số kỹ phát giải vấn đề 1 .2. 3.1 Kỹ dùng dự đoán để phát giải vấn đề 1 .2. 3 .2 Kỹ dùng...

86
1.3K
5

Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Ngày tải lên : 26/01/2014, 16:34

... AC B = 45o |(4a 5) + 2( a 1)| 1 cos(M A, BC ) = u = 2 (4a 5 )2 + (a 1 )2 A (2; 2) a =2 13a 42a + 32 = 14 16 16 (khụng tha món) A ; a= 13 13 13 Vy A (2; 2) Suy AC : x 3y + = 0, ... AC l n(a; b) Do tam giỏc ABC cõn ti A nờn ta cú: | 12 | = | a 2b | bo xm cos B = cosC 72 + 62 12 + 22 a2 + b2 12 + 22 85 | a 2b |= a + b 7b 9b hoc a = (loi vỡ song song vi AB ) 9b Vi a = ... A1 x + B1 y + C1 = ( ) : A2 x + B2 y + C2 = Gi ( 90 ) l gúc gia ( ) vaứ ( ) ta cú : 0 cos = A1 A2 + B1 B2 2 A 12 + B 12 A2 + B2 y O H qu: ( ) ( ) A1 A2 + B1B2 = x Hunh Chớ Ho boxmath.vn...

122
9.6K
519

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Ngày tải lên : 23/02/2014, 02:20

... Bài 25 : HD: Bài 26 : 20 PLT Phương trình ti p n HD: Bài 27 : HD: 21 PLT Phương trình ti p n Bài 28 : HD: Nh n xét: Bài 29 : 22 PLT Phương trình ti p n HD: Bài 30: HD: 23 PLT Phương trình ti p n Bài ... trình ti p n Bài 17: HD: Bài 18: HD: 16 PLT Phương trình ti p n Bài 19: HD: Bài 20 : HD: 17 PLT Phương trình ti p n Bài 21 : HD: Bài 22 : HD: 18 PLT Phương trình ti p n Bài 23 : HD: Bài 24 : HD: 19 ... Bài 31: HD: Bài 32: HD: 24 PLT Phương trình ti p n Bài 33: HD: Bài 34: HD: 25 PLT Phương trình ti p n Bài 35: HD: Bài 36: 26 PLT Phương trình ti p n Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39: HD: 27 PLT Phương...

30
1.8K
5

CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

Ngày tải lên : 09/03/2014, 04:20

... A = (x2 + 5xy + 4y2) (x2 + 5xy + 6y2) + y4 = (x2 + 5xy + 4y2) [(x2 + 5xy + 4y2) + 2y2) + y4 = (x2 + 5xy + 4y2 )2 + 2( x2 + 5xy + 4y2).y2 + y4 = [(x2 + 5xy + 4y2) + y2 )2 = (x2 + 5xy + 5y2 )2 Bài 5: ... Các số sau đây, số số phương 123 a) A = 22 50 b) B = 111155 56 123 c) C = 99 00 25 n n 24 { d) D = 44 88 n-1 n 24 123 e) M = 11 – 22 2n n f) N = 12 + 22 + + 5 62 Bài 2: Tìm số tự nhiên n để biểu ... 4k2 = (2k + 1 )2 – (2k )2 Với a = 4k + a = (4k2 + 8k + 4) – (4k2 + 4k + 1) = (2k + 2) 2 – (2k + 1 )2 b)A số phương có chữ số tận nên A = (10k ± 3 )2 =100k2 ± 60 k + = 10.(10k2 ± 6) + Số chục A 10k2...

5
1.3K
7