0

giải bài tập toán 6

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Toán học

... x= ⇔ + = − 2 200 6 1 6 63 1 9 6 6xxxx xx<<−⇔ ⇔ ⇔ = ± ±+ == =Với 6 6−=xthì 6 3y =Bảng biến thiên:Phương trình có nghiệm khi 6 3m ≥  VD2: Định ... ]4;6x∀ ∈ − Giải : 3ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂKĐặt 22 24t x x= − +Tìm điều kiện của t : [ ] [ ]4 ;6 0;5x t∀ ∈ − ⇒ ∈ Thu được bất phương trình : 224t t m+ − ≤ với [ ]0;5t ∈ Bài toán ... 444 4 6x x m x x m+ + + + + = Giải : Đặt 444 0t x x m= + + ≥Thu được phương trình : 22 6 02300tt ttttt =+ − =⇔ ⇔ == − ≥≥ Khi đó : 4 444 2 4 16x x...
  • 9
  • 3,726
  • 75
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Toán học

... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... A = (6x+1)2+(6x-1)2-2(6x+1)(6x-1)Gợi ý: Dùng ngay hằng đẳng thức với biểu thức thứ nhất là 6x+1 và biểuthức thứ hai là 6x-1 để thu gọn biểu thức. A= (6x+1-6x+1)2=22=4 Bài3 : Rút gọn ... ( 6 - 8x)2 + 17 2Một số em làm nh sau: 1 5(x-2)(x+2) - - ( 6 - 8x)2 + 17 2 1 = 5 (x2-4) - - ( 36 - 96x + 64 x) + 17 2 = 5x2 - 24 - 18 + 48x - 32x2 + 17= 21x 21 A = (6x+1)2+(6x-1)2-2(6x+1)(6x-1)Gợi...
  • 18
  • 2,725
  • 31
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc tiêu trong chng trình nghiên cu ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...
  • 138
  • 21,024
  • 50
“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6tập 2 trang 18”.

Tư liệu khác

... trong sách BT tốn 6 tập 2)Qua nội dung bài tốn trên, kết hợp với các bài tốn đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài tốn tương tự để giải. Trở lại bài tốn1: Bây giờ ta lại xét bài tốn theo nội ... được lời giải của một bài tốn khó hoặc áp dụng lời giải của một bài tốn đã giải bài tốn mới, bài tốn tổng qt hơn sẽ tạo nên sự hào hứng, phấn chấn, vun đắp lịng say mê Tốn học của các em; Giải ... lời giải cụ thể của bài tốn mà thầy đã giải chứ chưa biết qua đó học cách suy nghĩ, nghiên cứu để giải các bài tốn khác hoặc mở rộng bài tốn. Việc kiểm tra và nghiên cứu lời giải của bài tốn...
  • 10
  • 4,040
  • 13
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... toán học hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK /68 ,69 ) +Làm bài ... bài toán có liên quan mà dễ hơn không ?Một bài toán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bài toán tương tự ? Bạn có thể giải một phần bài toán không ? Hay giữ lại một phần của bài ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS * Phương trình : 1/x + 1/(x + 6) = 1/4 * Lời giải ; x1= 6 ; x2 = -4 * Thử các nghiệm của phương trình : Nghiệm thứ 2 không thỏa mãn điều kiện của bài toán, ...
  • 30
  • 6,260
  • 13
bài tập toán 6

bài tập toán 6

Toán học

... ab(a+b)M2 Bài 3: Chứng tỏ rằng:a/ 6 100 – 1 chia hết cho 5.b/ 2120 – 1110 chia hết cho 2 và 5Hướng dẫna/ 6 100 có chữ số hàng đơn vị là 6 (VD 6 1 = 6, 6 2 = 36, 6 3 = 2 16, 6 4= 12 96, …)suy ... thêm Toán 6 Năm học 2010 - 2011 Bài 3. Giải thích vì sao các phân số sau bằng nhau:a/ 22 26 55 65 − −=;b/ 114 5757122 61 61=Hướng dẫna/ 22 21:11 255 55:11 5− − −= =; 26 13 2 65 65 :13 ... 63 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1(1 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 17 18 32 33 34 64 64 1 1 1 1 1 1 11 .2 .2 .4 .8 . 16 .322 4 8 16 32 64 64 1 1 1 1 1 11 12 2 2 2 2 64 31...
  • 56
  • 1,786
  • 15
BÀI TẬP TOÁN 6

BÀI TẬP TOÁN 6

Tư liệu khác

... 23d. 69 7 : xx 364 .15+ = 17 92.4 27 = xx 350+ + 315 Bài 5. Tính nhanh a. 11058. 168 168 . 168 74.1337).91211.4 56( + b.432.48. 864 96. 43248. 864 15.452817 16. 45+c. 7255.4375 365 07254375.72 56 +14.7413. 26 7).315372(3).372315(++++d. ... luü thõa8 Toán lớp 6 Số họcChơng I. Bài tập về số tự nhiên Bài tập về tập hợp Bài 1.HÃy xác định các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp đó a, A là tập hợp các chữ số trong ... 1+2+3+4+5+ +n e.2+5+11+ +47 +65 b. 1+3+5+7+ + ( 2n 1) g. 3+12+48+ +3072+12288c. 2+4 +6+ 8+ +2n h. 2+5+7+12+ +81+131d. 1 +6+ 11+ 16+ + 46+ 51 i. 49-51+53-55+57-59 +61 -63 +65 Bài 3. a. Tính nhẩm bằng cách...
  • 10
  • 2,687
  • 54
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... đại lợng x và y không tỉ lệ nghịch vì: 5. 12,5 6. 10HS:ẹoùc BT17 /61 HS:Ta coự x.y = a a = 10 . 1 ,6 = 16 x 1 2 -4 6 -8 10y 16 8 -4223-2 1 ,6 Bài 18Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và ... x120c) Khi x = 6 y = 20 6 120= Khi x = 10 y = 1210120= Bài 13a = 1,5.4 = 6 x 0,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14Để xây một ngôi nhà:35 công nhân hết 168 ngày.28 công nhân ... 7,5 + 6 = 33,5 giâyVậy đội phá được kỉ lục thế giớiBT21 /61 Số máy và số ngày tỉ lệ nghịch nên ta có :4 . A = 6 . B = 8 . C1 1 14 6 82241 1 1 14 4 6 12A B CA A B= = =−− = =−24 6 1424...
  • 10
  • 17,226
  • 102
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Toán học

... =0.  Bài 32. Trong mặt phẳng Ox y cho ∆ ABC có A ∈ (d) : 2x − y +6 = 0, đường trung tuyến (BM) :x +y +3 =0, trung điểm cạnh BC là N (1;2). Tính SABCbiết BC(d). Giải: 6 −4 −2 2 4−8 6 −4−224 6 0ABCMDEVì: ... boxmath.vnboxmath.vn−2 2 4 6 −224 6 0ABCDEFTa viết được phương trình đường thẳng BC là: (x −a)(6a 6) +(y −5a +2)(2a −2) =0Từ đây suy ra: a =1, và ta rút gọn lại thành: 6( x −a) +2(y −5a +2) ... tọa độ 3 đỉnh còn lại của hình thoi là:A(4, −5);D (6, −1);C (2,1) hoặc A(2; 1);C (4;−5); D (6; −1) −1 1 2 3 4 5 6 −5−4−3−2−110BDICA Bài 41. Trong mặt phẳng Ox y cho tam giác ABC có đỉnh...
  • 122
  • 9,551
  • 519
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Cao đẳng - Đại học

... Bài 20: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 26 Bài 35: HD: Bài 36: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài ... tuyến PLT 20 Bài 25: HD: Bài 26: Phương trình tiếp tuyến PLT 1 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 18 Bài 21: HD: Bài 22: HD: ... Bài 3: HD: Bài 4: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 29 Bài 41: HD: Bài 42: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39:...
  • 30
  • 1,844
  • 5
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

Toán học

... lẻ, chúng đều tận cùng bằng 6. Vậy : n2 có chữ số hàng đơn vị là 6. Bài tập: Bài 1: Các số sau đây, số nào là số chính phương.a) A = 5022 21 2 34 b) B = 111155 56 c) C = n99 9 1 2 3n00 ... =100k2 ± 60 k + 9 = 10.(10k2 ± 6) + 9Số chục của A là 10k2 ± 6 là số chẵn (đpcm) Bài 7: Một số chính phương có chữ số hàng chục là chữ số lẻ. Tìm chữ số hàng đơn vị Giải Gọi n2 ... phương nên F = 10044 41 2 3 không là số chính phương Bài 4:a) Cho cc số A = 2m11 11 1 42 43; B = m + 111 11 14 2 43; C = m 66 66 142 43CMR: A + B + C + 8 l số chính phương .Ta có:...
  • 5
  • 1,316
  • 7
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN RỜI RẠC

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN RỜI RẠC

Toán rời rạc

... class="bi xc y2 w14 h5" alt=""
  • 383
  • 17,328
  • 68
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP  TOÁN CƠ SỞ  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Kinh tế - Quản lý

... dần. 6) Tính LK'LL'KKdQdQdQ;dLQdQ;dKQdQ +===Bạn đọc tự giải thích ý nghĩa tại Ko= 27; Lo = 64 ; dK = 0,1; dL = 0,3. Bài 4.13. Bạn đọc giải tương tự bài 4.12. Bài 4.14. Giải ... trận A.2) Cho biết: =−−274,1573,04 46, 034,04 86, 17 86, 04 46, 0701, 065 6,1)AE(1và véc tơ cầu cuối cùng BT = (10, 5, 6) . Hãy xác định tổng cầu của các ngành.3) Tổng cầu của ... mô. Bài 4.33. Bạn đọc tự giải Bài 4.34. GYGLYLKYKYrrrr ε+ε+ε= Bài 4.35. Bài toán đưa về tìm cực trị hàm lợi nhuậnL150K100LK3004132−−=πKết quả lợi nhuận đạt giá trị lớn nhất tại 16L ,64 K...
  • 93
  • 22,833
  • 67

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25