giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân số bò chia chưa biết trong phép chia khi biết các thành phần còn lại của phép tính
... nốt cao độ Khihọcsinh đọc, giáoviên đàn cao độ để làm chỗ dựa chohọcsinh 10 - Nếu họcsinh đọc sai (cao độ hay tên nốt), giáoviên phải dừng lại sửa sai chohọc sinh, sau chohọcsinh tiếp ... dành thời gian cho việc gõ đệm đọc tiết tấu, giai điệu Khichohọcsinh sử dụng tập chép nhạc, giáoviên phải kiểm tra việc thực họcsinh Cũng có nhiều cách để giáoviênbiếthọcsinh có sử dụng ... luyện kỹ nghe chohọc sinh, giáoviên phải luyện tập thường xun học hát tập đọc nhạc Đối với tập đọc nhạc, giáoviên thực cách sau: Kết hợp đọc tên nốt cao độ - Giáoviênchohọcsinh đọc kết...
... 42: Chất hữu X thànhphần gồm C,H,O oxi chiếm 53,33% khối lượng Khi thực phản ứng tráng gương từ mol X cho mol Ag Cơng thức phân tử X A HCHO B (CHO) 2 C CH2 (CHO) 2 D C2H4 (CHO) 2 Cách nhẩm: mol mçi ... 0,1 mol HCOOH 0,2 mol HCHO tác dụng hết với dung dịch AgNO3 amoniac khối lượng Ag thu : A 108g B 10,8g C 216g D 21,6g Cách nhẩm: 0,1 mol HCOOH cho 0,2 mol Ag 0,2 mol HCHO cho 0,8 mol Ag => VËy ... => n = 1,5 1.12 => chọn A 22,4 Câu 37: Chia a gam ancol etylic thànhphần nhau: Phần mang đốt cháy hồn tồn 2,24l CO2 (đktc); Phần mang tách nước hồn tồn thành etylen Đốt cháy hồn tồn lượng etylen...
... years; some has years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school Therefore, they can hardly communicate in ... attitudes towards learning English at the school The findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school The result from Figure showed that 61% ... is a non- major subject, but a must in the curriculum at school, good marks may enable the students to gain the good over- all mark and scholarship at the end of the term Further more, the way...
... gắn kết vấn đề học với vấn đề môi trường đòa phương ; phát huy tính sáng tạo phong cáchgiáoviênhọc - Giáo cụ trực quan : phần mà giáoviên chuẩn bò trước để bổ sung, minh hoạ cho học, giúp truyền ... điều khi n để ấn nút dừng tua tua lại hình ảnh chohọcsinh quan sát kỹ Sau đó, giáoviên hỏi họcsinh hình thức thích nghi giảng giải chohọcsinh Đối với vùng cụ thể Tuỳ theo điều kiện, giáoviên ... “Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh, tương đối ổn đònh, bao gồm quần xã sinh cảnh nó” ° Cácthànhphần hệ sinh thái gồm : - Cácthànhphần sống : Sinh vật (sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh...
... công tác Giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh có ý thức giữ gìn công *Nhận thức họcsinh Hầu hết họcsinhcho cần ... luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học *Một vài số liệu giáoviên nhà trường: + Hệ đào tạo: Số Cán bộ, giáoviên Nữ Sơ cấp Trung cấp Hệ đào tạo Cao đẳng Đại học Sau đại họcNhânviên ... thái độ đắn học tập, công tác giáo dục pháp luật sống Bên cạnh đại phậngiáoviên yêu thương học sinh, gần gũi thương yêu, hết lòng học sinh, có sốgiáoviênchưa hết lòng với họcsinh Điều nhận...
... Công nghệ Trang 4/5 Creative Commons gì? ChogiáoviênhọcsinhCáchọcsinh CC Cáchọcsinh hưởng lợi từ việc sử dụng tư liệu CC lớp học tập nhà họ Cáchọcsinh chép truyền đạt tư liệu theo điều ... CC Điều không Có số giấy phép CC chophép sử dụng thương mại tác phẩm Vì trường học TAFE1 nên sử dụng CC? Cácgiáoviên CC Dù giáoviên dựa vào giấy phép theo luật định ngoại lệ giáo dục thiết ... phẩm chogiáo viên, học sinh, phụ huynh họcsinh cộng đồng); • Hiển thị trình bày tác phẩm (như, chơi ghi âm phim lớp, chuyển việc chơi cho phụ huynh học sinh) ; • Truyền đạt tác phẩm (như, làm cho...
... 3) 4) Tìmsố dư Tìmsố dư Tìmsố dư Tìmsố dư r chia số: 24728303034986074 cho 2003 r chia số: 2212194522121975 cho 2005 r chia số: 9876543210123456789 cho 123 r chia số: 98765432101234567 cho 12345 ... chữ số hàng chục 13200 số BÀI TẬP: 1) Tìmsố dư phép chia: 2004376 cho 1975 2) Tìmsố dư phép chia: 1765942 7cho 293 3) Tìmsố dư phép chia: 23 2005 cho 100 4) Tìm hai chữ số cuối 232005 5) Tìm ... cần tăng cường tập huấn chogiáoviên tổ để thànhviên phải biết sử dụng sử dụng thành thạo máy tính mà đa sốhọcsinh có - Giáoviên nhiều thời gian để dạy cho em họcsinhcách đầy đủ cặn kẽ, lồng...
... + Các nhánh trình chiếu theo ý tưởng giảng dạy giáoviên Đối với họcsinh - Biếtcách vẽ sơ đồ tư máy tính, phục vụ việc học tập hiệu II PHẦN MỀM VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY iMindMap Tải phần mềm máy tính ... Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tínhcho GV HS Trần Tiến Dũng HƯỚNG DẪN VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRÊN MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Đối với giáoviên - Biếtcách sử dụng sốphần mềm để vẽ đồ tư nhanh, hiệu để ... VẼ BẰNG PHẦN MỀM iMindMap Trang 5/7 Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tínhcho GV HS Trang 6/7 Trần Tiến Dũng Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tínhcho GV HS Trần Tiến Dũng … Chúc bạn thành công công việc học tập!...
... High School 2.1.1 School factors Nguyen Van Cu High School was founded in 1977 in Da Ton village in Gia Lam district English, as a foreign language, is one of the compulsory subjects in high school ... INVESTIGATION 11 2.1 Current situation of the teaching and learning of English at Nguyen Van Cu High School 2.1.1 School factors 11 2.1.2 Teachers’ factors 11 2.1.3 Learners’ factors 12 2.1.4 The teaching ... for only 30 students , while there are about 45 students in each class and 34 classes in school The school has overhead projector for 34 classes, multi-function study rooms for nearly 80 teachers...
... độ: Giáo dục họcsinh lòng tự hào trí tuệ, văn hóa dân tộc ta A Chuẩn bị giáoviênhọc sinh: Giáo viên: • Nghiên cứu tài liệu, soạn • Tranh làm bánh chưng, bánh giầy ngày Tết nhân dân Học sinh: ... 3.Thái độ: Giáo dục em biết u q, giữ gìn sáng vốn từ tiếng Việt A Chuẩn bị giáoviênhọc sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Bảng phụ phân loại từ đơn, từ phức gi ví dụ Học sinh: ... đạt đoạn văn cụ thể 3.Thái độ: Lòng say mê tìm hiểu, học hỏi A Chuẩn bị giáoviênhọc sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Chuẩn bị số dụng cụ trực quan giản đơn: thiếp mời,...
... trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp họcsinh lớp chủ nhiệm “Tư vấn chohọc sinh, sinhviên phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới học sinh, sinhviên có khó khăn ... Vai trò giáoviên chủ nhiệm Đặc điểm tâm sinh lý họcsinh trung học Phát triển kĩ quản lý cảm xúc (EQ) Tư vấn tình bạn, tình yêu tuổi học trò Phương pháp tự họchọcsinh trung học Một số rối loạn ... giúp học sinh, sinhviên thực nguyện vọng mình” (Công văn số 9971/BGD&ĐT-HSSV ngày 28 / 10 / 2005 BộGiáo dục Đào tạo) Giáoviên làm công tác tư vấn chohọcsinhgiáoviên trung học đào tạo bồi...
... Giang ? Câu Tìmsố bị chiasốchiaphépchia có sô d Biếtchiasố bị chiacho lần sốchia hay chiasố bị chiacho lần thơng đợc kết 0,75 Câu An nghĩ phânsố có tử số 6, mẫu số hai chữ số tự nhiên ... 4(2điểm): Cô giáo có số táo đem chiachosốhọcsinh Nếu chia em thiếu Nếu chia em 10quả thiếu 25% số táo ban đầu Tínhsố táo cô đem chiasốhọcsinh đợc chia táo Câu 5(2điểm): Tính diện tích ... 4(2điểm): Cô giáo có số táo đem chiachosốhọcsinh Nếu chia em thiếu Nếu chia em 10quả thiếu 25% số táo ban đầu Tínhsố táo cô đem chiasốhọcsinh đợc chia táo Câu 5(2điểm): Tính diện tích...
... đối số Cộng Trừ NhânChiaChia lấy phần nguyên Chia lấy phần dư Kiểu đối số Kiểu trả Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên Số ... giác Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Ví dụ Giống đối số Abs(-2) Giống đối số Sqr(2) Số thực Sqrt(9) Số thực Exp(3) e3 Số thực Ln(2) log e Số thực Sin(PI) Số ... giác Số nguyên, số thực Số thực SUCC(x) PRED(x) ROUND(x) TRUNC(x) ORD(x) CHR(x) ODD(x) Kiểu đối sốSố nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Số nguyên, số thực Succ(x) x + Số nguyên...
... thể chogiáoviên việc rèn chữ lớp 11 -Trong lần dự kiểm tra hồ sơsổ sách giáoviên ý theo dõi chữ viết giáoviên , cách trình bày để góp ý nhắc nhở giáoviên kịp thời - BGH kiểm tra họcsinh ... sinh lần / tháng vào cuối tháng sau giáoviên chấm VSCĐ hàng tháng chohọcsinh -Tổ chức thi viết chữ đẹp chogiáoviênhọcsinh khối lớp chọn giáo viên, họcsinh đạt giải tham dự thi cấp huyện ... chữ viết giáoviênhọcsinh * Cấp trờng: giáoviênhọcsinh Đạt giải Ba số lợng Nhất Nhì KK 24 3 25 5 số lợng Nhất Nhì 1 2 * Cấp Huyện: giáoviênhọcsinh xếp loại Ba KK * Cấp Thành phố: Có GV...
... Muốn giáoviên cần truyền thụ chohọcsinh tri thức, phương pháp để họcsinhbiếtcách học, biếtcách suy luận, biếtcáchtìm tòi để phát kiến thức Qua thực tế giảng dạy nhiều năm thấy cáchhọchọc ... phát huy tư sáng tạo họcsinh mà giúp giáoviên hoàn thiện Bên cạnh giáoviênhọc hỏi, tích lũy thêm kinh nghiệm từ học trò Vì với cách dạy học theo hướng nhiều em sáng tạo cách giải hay có thêm ... mò sáng tạo họcsinhTrong trình giảng dạy họcsinh giải Toán thấy rằng, để phát triển tư sáng tạo chohọcsinh người dạy phải biết tận dụng triệt để hội sau để rèn luyện chohọc sinh: - Giải...
... tốt ñáng khích lệ phương thức học tập họcsinh phương pháp giảng dạy giáoviênHọcsinhhọc ñược phương pháp học tập, tăng tính chủ ñộng, sáng tạo phát triển tư Giáoviên tiết kiệm ñược thời gian, ... viên, hỗ trợ nhau, nỗ lực biến chúng thành thực Giáoviên cần giảng giải cho người học hiểu thànhviên nhóm thể tôn trọng lẫn nghĩa ñang ñóng góp sức vào thành công nhóm Trợ giúp: Cácthànhviên ... khác giáo dục, phát triển cá nhân, … SWOT dùng cho cá nhân, tổ chức hay hoạt ñộng nhóm Chúng ta dùng giấy viết bảng Một cách dùng khác sử dụng tờ giấy dính ñể phát chothànhviên nhóm Mỗi thành viên...
... - Giáoviên giúp họcsinh hiểu, ghi nhớ phânbiệt loại câu điều kiện cách dễ nhất, xác khoa họccách làm tập tự luận trắc nghiệm câu điều kiện - Họcsinhbiết làm tập liên quan ... tâm họcsinh thụ động ngồi nghe ghi lạigiáoviên nói nên tiết học ngữ pháp trở nên nặng nề, em họcsinh thiếu tính sáng tạo tư trình học. Tuy nhiên với chương trình SGK nay, lấy người học làm ... trung tâm, yêu cầu giáoviênhọcsinh phải có tầm nhìn tích cực trình dạy học Vì họcsinh có khả tư duy, sáng tạo chủ động hơn, đồng thời giáoviên đầu tư nhiều nghiên, cứu kĩ cho giảng Từ khó...
... làm ? (lấy sốhọcsinh lớp 5A cộng với sốhọcsinh lớp 5B) -Số họcsinh lớp 5A biếtchưa ? (biết : 45) -Số họcsinh lớp 5B biếtchưa ? ( chưa biết) Có thể tínhcách ? (lấy sốhọcsinh lớp 5A ... ♦a:X=c X=a:c Bất kì sốchiacho ax0=0 Bất kì sốchiachosố ax1=a Chiacho tích: Muốn chiasốcho tích hai thừa số, ta lấy sốchiachothừa số, lấy kết tìmchiachothừasố a : (b x c) = (a ... có : số chẵn số lẻ) 1.5/- Công thức tìmsố hạng dãy sốcách : Sốsố hạng = (số lớn – số bé nhất) : khoảng cách + (khoảng cách hiểu hiệu hai số liền dãy sốTrong dãy sốcách khoảng cáchsố không...
... + 1CHO + HCN → Cn H 2n +1CHOH axit có số C ban đầu 1C CN Ni,t o RCHO + NaHSO3 → R − CHOH − SO3 Na ↓ Dùng để nhậnbiết tách anđehit (màu trắng) Khicho tác dụng với axit H + OH − R − CHOH ... xicloankan Cách gọi tên a) Mach C khơng nhánh: Tên mạch C + số cị trí nối đơi + en b) Mach C có nhánh: Số vị trí nhánh – tên nhánh + Tên mạch + số vị trí nối đơi + en Mạch mạch có nối đơi với số thứ ... tử benzen khơng hình thành liên kết riêng biệt mà hệ liên kết thống gọi hệ liên hợp thơm, định tính chất thơm đặc trưng nhân benzen; vừa thể tính chất no, vừa thể tính chất chưa no Vì CTCT benzen...